高考复习备考策略高考全国ⅠⅡⅢ卷与自命题省份试题详细对比评析与解读与考纲大纲呼应数学.docx

高考复习备考策略高考全国ⅠⅡⅢ卷与自命题省份试题详细对比评析与解读与考纲大纲呼应数学.docx

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高考复习备考策略高考全国ⅠⅡⅢ卷与自命题省份试题详细对比评析与解读与考纲大纲呼应数学

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

2020-2021年备考

匠心巨作

精雕细琢

-by中高考前沿

2019年高考全国ⅠⅡⅢ卷与自命题省份试题评析

（数学）

2019年高考试题整体全面贯彻新时代党的教育方针和全国教育大会精神，鲜明体现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标，健全高考立德树人落实机制，探索高考德智体美劳全面育人方法，持续推进高考语文科内容改革，积极服务高校科学选才，积极引导基础教育改革方向。

+与2019年考试大纲呼应

数学

2019年高考数学命题以全国教育大会精神为指引，认真贯彻“五育并举”教育方针，突出数学学科特色，着重考查考生的理性思维能力以及综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。

试题突出学科素养导向，全面覆盖基础知识，凸显综合性、应用性，以反映我国社会主义建设的成果和优秀传统文化的真实情境为载体，贴近生活，联系社会实际，在考试评价中落实立德树人根本任务。

1

素养导向，落实“五育并举”教育方针

合理创设情境，体现教育功能。

理科Ⅱ卷第（13）题以我国高铁列车的发展成果为背景、文科Ⅱ卷第（5）题以“一带一路”知识测验为情境进行设计，引导学生关注现实社会和经济发展。

理科Ⅱ卷第（4）题结合“嫦娥”四号实现人类历史首次月球背面软着陆的技术突破考查近似估算的能力，反映我国航天事业取得的成就。

这些试题发挥了思想教育功能，体现了对德育的渗透和引导。

理科Ⅰ卷第（15）题、理科Ⅱ卷第（18）题分别引入了非常普及的乒乓球和篮球运动，以其中普遍存在的比赛结果的预估和比赛场次的安排提出问题，要求考生应用数学方法分析和解决体育问题。

文科Ⅰ卷第（6）题设置了学校对学生体质状况进行调查的情境，考查学生的抽样调查知识。

这些试题在考查学生数学知识的同时，引导学生加强体育锻炼，体现了对学生的体育教育。

结合学科知识，展示数学之美。

文、理科Ⅱ卷第（16）题融入了中国悠久的金石文化，赋以几何体真实背景，文、理科Ⅰ卷第（4）题以著名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，将美育教育融入数学教育。