最新部编版五年级下册语文阅读理解试题含答案.docx

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最新部编版五年级下册语文阅读理解试题含答案

最新部编版五年级下册语文阅读理解试题（含答案）

一、阅读理解

1．阅读短文，回答问题。

母爱是一根穿针线

   母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

   儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。

天成和勤奋成就了他的金天。

母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

   儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。

儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

   儿子知道今后该怎样做了。

因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

（1）题目是用打比方的手法，他把母爱比作________。

（2）文中省略号的用法是：

________。

（3）句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗？

（4）说说“母亲美丽的梦”是什么？

（5）短文是按________的顺序写的。

【答案】

（1）一根穿针线;

（2）表明省略的话;

（3）和母亲交流感情等。

（4）教会儿子独立生活的能力。

（5）事情的发展顺序。

【解析】【分析】

（1）此题意在明白比喻这一修辞手法以及其作用。

所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：

本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（2）省略号的作用：

①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。

做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。

（3）、（4）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（5）此题主要考查对写作顺序的把握能力。

解答此题的关键在于整体感知课文内容来判断。

故答案为：

（1）一根穿针线;

（2）表明省略的话;

（3）和母亲交流感情等。

（4）教会儿子独立生活的能力。

（5）事情的发展顺序。

【点评】

（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

（2）此题主要考查对省略号的作用的掌握。

要求学生能判断，会应用。

（3）、（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（5）此题主要考查对写作顺序的把握能力。

2．现代文阅读。

做一只美丽的蝴蝶

   ①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。

   ②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。

看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：

“不要练了妈妈一辈子陪着你”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：

“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧。

才变成的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。

   ③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。

为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，①如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。

在学习上困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的谢牌”通过发奋学习，他顺利中学的学业，不仅取得了优异的成绩，还赢得了人们的②敬重。

   ④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美和的地，一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

   ⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。

（1）解释下列词语的意思。

①如饥似渴：

________   ②敬重：

________

（2）第③自然段中“在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。

”在文中的作用是（   ）。

①点明中心       ②总领全文     ③承上启下     ④首尾呼应

（3）请你根据文意写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧.才变成的”这一句中

“茧.”指的是：

________

（4）从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？

（5）从让·克雷蒂安的故事中，看出他是一个怎样的人？

【答案】

（1）形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

；恭敬尊重。

（2）③

（3）是指束缚我们自身发展的各种阻碍，有散漫、懒惰、贪玩等等习性

（4）为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。

后来,他能流利地讲话了.因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异成绩,还获得了良好的人缘,1993年10月,他参加全国总理大选.使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理。

（5）坚强，不向命运低头、有毅力（从生活学习两方面答）从生活学习、发奋学习。

【解析】【分析】

（1）词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

（2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。

（4）考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定（相关信息）所填的范围，再按要求找到答案。

（5）本题考查评价分析人物性格。

故答案为：

（1）①如饥似渴：

形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

②敬重：

恭敬尊重。

（2）③（3）是指束缚我们自身发展的各种阻碍，有散漫、懒惰、贪玩等等习性

（4）为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。

后来,他能流利地讲话了.因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异成绩,还获得了良好的人缘,1993年10月,他参加全国总理大选.使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理。

（5）坚强，不向命运低头、有毅力（从生活学习两方面答）从生活学习、发奋学习。

【点评】

（1）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。

（2）本题考查文段在文中的作用。

（3）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

3．阅读短文，回答问题。

走进书里去

   ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

   ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索

   ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

   ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗   的。

   ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

   ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

（1）阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

（2）从文中找出下列词语的反义词。

粗略——________    瞬间——________

（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

（4）读小说和看影片有什么不同?

（5）作者把________比喻为的宴席。

把________比喻为的快餐。

（6）文学欣赏的最佳途径是什么?

（7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

【答案】

（1）搏；奈；豪；影

（2）细致；永恒

（3）影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗   的。

（5）阅读；电视前的观赏

（6）阅读书籍

（7）略

【解析】【分析】

（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力。

音同，形、意不同，组词不同。

解答时要依据词义注意比较。

（2）本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的反义词。

（3）—（6）考查对课文内容的考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。

（7）谈自己的看法时需注意两点：

一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。

故答案为：

（1）搏；奈；豪；影

（2）细致、永恒

（3）影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

（5）阅读、电视前的观赏

（6）阅读书籍

（7）略

【点评】

（1）主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。

（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（3）—（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

（7）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

4．阅读下面的文字，完成下面小题。

老师的用意

   春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。

他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。

他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完以后，笑笑说：

“我有个老师比