云和导游词0.docx

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云和导游词0

云和导游词

云和导游词

篇一：

云和县情导游词

云和县情导游词

大家好！

欢迎来到

山水家园，童话世界——云和

我们云和始建于明

景泰三年（公元1452年），由丽水县划出浮云乡和元和乡，并取“浮云”和“元和”各一字，

定名“云和”。

云和县域面积984平方公里，常住人口加外来人口约13万，去年全县实现生

产总值33亿。

云和（）的面积、人口和生产总值等主要指标均约为祖国的万分之一，所以云和可

以说是祖国“百里挑一”的好地方。

云和县的基本情况可以用3个“三”来概况。

首先介绍云和的第

一个三；即云和的三张名片。

首先说第一张名片：

小县大城。

指云和的城市化率，高于全国

平均水平；县城集聚了74﹪的人口；集聚了88﹪的学生；城集聚了90﹪的企业。

这一战略

得到了省市的充分肯定，并被评为省首届公共管理新十佳案例。

今年9月，我县还顺利完成

行政区划调整，将4镇10乡撤并为3乡3镇4街道。

其中，撤云和镇和云坛乡建制，设立了

4个街道，进一步消除了“小县大城”发展战略深入实施的最大体制障碍。

我们最终实现“小

县大城”向“小县名城”的转变。

接着介绍第二张名

片：

木玩名城。

木制玩具是我们云和的传统产业和支柱产业。

生产企业近800家，从业人员

3万余人，出口量占全省七成、全国五成。

云和是国内最大的木制玩具生产、出口基地，是

名符其实的“中国木制玩具城”。

我接着向大家介绍

第三张名片：

抗战省城。

1942年，因日寇入侵，浙江省政府辗转迁驻云和，历时三年之久。

期间，有军政要人、

商界精英、文化名流等2万余名各办人士，及国立英士大学、之江大学等高校纷纷入迁，著

名文化人士冯雪峰、潘天寿等云集云和，对云和文化产生了深远的影响。

时任浙江省主席的

黄绍竑，在云和坚持抗战。

山城云和一时空前繁荣，成为抗战后期浙江省的政治、文化中心，

云和因此也被称为“老省城”、“小杭州”。

国民党省政府在云和虽然只有短短三年时间，但留

下了丰富的抗战文化宝藏。

今天，云和还保留着冯雪峰故居、黄绍竑公馆、纪宽游泳池、潘

天寿诗画、方山岭战役指挥部、鸡公骑坳战场遗址等一批抗战时期的文物古迹。

在这里，我

向大家介绍抗战时期云和发生的两件历史事件：

其一是周恩来视察浙铁兵工总厂。

1939年4

月，周恩来以国民政府军事委员会政治部副部长的身体，来到云和小顺“浙铁”总厂视察，

并向全厂职工作了近两个小时的抗日救国演讲，使千余工人深受鼓舞。

期间，周恩来还会晤

了浙江省主席黄绍竑，对浙江国共合作抗日影响深远。

其二是方山岭战役，史称临时省会保

卫战。

1942年8月，日军3个联队大举进攻当时临时省会云和，松阳与云和的分水岭一带成

为最后的屏障和最激烈的主战场。

国民党军队在此与日寇战三天三夜，最后击退了日军的大

举进攻，保住了临时省会云和。

第二个“三”是三

种文化，船帮文化、银矿文化和移民文化。

般帮文化在云和历史进程中具有重要的地位，它

开启了云和的为类文明。

春秋战国时期，生活在云和境内的越人，就通过瓯江，用独木舟、

木筏等工具运送货物。

到了南宋时，由于我们这一带陶瓷业的迅速发展，为了提高运输量，

云和的木匠发明了舴艋帆船。

现在舴艋帆船制

银矿文化：

云和境

内银矿开采，至明朝中叶达到了高峰期。

明景泰元年（1450年）的时候，云和一带暴发了王

景参组织的矿工起义，与朝廷抗衡，后被镇压。

矿工起义是云和历史上的大事件，它是云和

建县的直接原因，前面我曾介绍过。

如今银冶虽然早已成为历史，但当年的采矿故事、传说，

仍在当地传诵。

现在，云和还有黄家畲明代银矿洞群、治炼遗址，以及银官局所立的“百无

禁忌碑”、杨广三墓、回龙山矿工摩崖题记、矿工起事山寨遗址等与银矿开采相关的史迹文物。

移民文化：

在历史

上，云和经历了两次大迁徙，第一次是汀州客家人的迁入。

明末清初，浙西南山区由于长期

战乱，人口大量减少，当地官府到福建汀州府招徕大批汀州人来开山种植靛青（一种染料，

云和现在还有“靛青山”这个村名）。

康熙至乾隆年间，福建长汀、上杭、宁化等县农民掀起

了移民浙西南山区的大潮，大量的汀州人迁移到云和，他们的方言被称为“汀州腔”，现在云

和约有汀州人万余人，30多个姓名，分布在紧水滩库区大源、赤石、库北及朱村一带。

汀

州人的风情唢呐非常好听，“将军令”、“杀牲调”等曲牌保留了中原艺术的特点，高亢壮烈，

被列入了“浙江省非物质文化遗产”保护名录。

第二次是广东潮州府畲民的迁入。

目前云和

有两畲族乡26个民族村9000多畲族人口，占全县总人口的8．6﹪，畲族文化底蕴和文化内

涵十分深厚。

畲族文化以她质朴纯真的民族个性和璞玉天成的天然风流，从田间地头，从远

古走到今天，成为装点童话云和的一朵奇葩。

除了刚才介绍到的几次移民潮外，云和还先后

经历了新安江水电站建设时期的淳安移民潮，以及上世纪八、九十年代，建设紧水滩、石塘、

玉溪梯级电站的库区移民潮。

正是这些大大小小的移民潮，造就了云和丰富多彩的文化个性

和包容大气的人文精神。

也正是这些多元的文化魅力以及云和得天独厚的山水资源，为云和

旅游业的发展奠定了坚实的基础。

接下来，我要为大

家介绍云和旅游发展新格局的三大区块：

一城、一湖、一梯田。

“一城”是指中国

童话休闲旅游城。

近年来，县委、县政府提出，要把县城当成一个大的主题公园和大景区来

进行和建设，使童话精神和童话性赋予和提振全县公民的良好的整体素质和精神风貌，从而

营造童话般美好、浪漫和温馨的城市人文氛围。

“一湖”是指云和

湖旅游度假区。

云和湖是浙江省第

三大人工湖，水域面积达50多平方公里。

湖内山水交错，岛屿众多，自然，人文景观丰富，

目前我县正致力于将其打造为省级休闲旅游区。

云和湖目前有四个景区正在开发。

其中，

仙宫景区已建成开园，并通过了4a景区初评，国庆期间接待游客达到了5万人次。

风景秀丽

的云和湖，必将为成为市委、市政府提出的“秀山丽水，养生福地”的有机组成部分，成为

带动云和发展的新的经济增长极

“一梯田”是指云

和梯田。

云和梯田是有着千

年农耕文化积淀的珍贵遗产，总面积50多平方公里。

篇二：

云和梯田导游词

我们梯田与黄山最大的不同就是，这里四季分明，有这样一首诗形容地非常好：

“春来水满田

畴，夏至佳禾吐翠。

金秋稻穗沉甸，隆冬雪兆丰年。

”接下来，大家可以自由参观，拍照，

特别提醒大家，要注意安全。

半个小时以后，我

们在门口集合。

篇三：

云和二中校园导游词

云和

二中导游词

大家好！

欢迎来到山清水秀的云和，下面由我来带领大家参观这个美丽的校

园——云和二中，

希望我的介绍能给大家带来一段轻松愉快的旅程。

我们的学校——云

和二中，是县内办学历史最长的省城镇示范性初中，它位

于云和县中山西路

30号，占地面积平方米。

学校创办于1971年，于20XX年8月整体搬迁至现在这个崭新

的校园。

现有32个教学班，学生1502人，教职工111人，担负着云和县城及周边乡镇九年

义务初中阶段的教育教学任务。

进入校园，首先映

入眼帘的便是偌大的校前广场，两排整齐的灌木分立花坛

两侧，鲜艳的五星

红旗迎着湛蓝的天际随风招展，这里是全校师生每周晨会的地方。

广场上方醒目的红色校训

“云载梦想和而不同”赫然入目，它每天时时刻刻都在激励着我们全体师生，要怀揣理想，

敢想敢做；要在学习和工作中追求和谐，彰显个性。

校训之下，三幢色调明快的教学楼沿着

环形小路东西并立，构成

了一个具有弧形特

色的校园建筑模式。

校前广场正对的便是勤思楼，崇德楼和楼分立两侧。

三

幢教学楼均为四层，是初中三个年级的教室用房和教师办公室，北面的弧形延展建筑部分是

学校的实验楼和形体房，南面则是用于集会和教职工大会的室内多功能厅。

穿过勤思楼大厅，

我们便来到了学校后花园的核心——田径运动场，司令台

中央毛主席的一句

“文明其精神，野蛮其体魄”正恰如其分得诠释了竞技体育的真谛，宽阔自由的运动场是孩

子们课间活动的天堂。

沿着运动场往北走便可以看到学校的食堂和寝室，在这里他们有一个

非常诗意的雅号“悯农堂”“德馨楼”。

运动场的南面是学校的八个室外篮球场，篮球场内侧

配备有整齐的乒乓球桌，各种健身器材供师生们锻炼、活动，篮球场后方便是我们名副其实

的“开心农场”，师生们在这里播散种子、辛勤劳作，收获果实。

这一片充满生机的菜园着实

给学校平添了很多质朴、清新的气息。

沿着食堂外的环形小路经过学生车棚，伴随着广玉兰

和香樟荫蔽下的阵阵香气，我们就再次回到了校前广场。

本次校园游览活动到此结束，非常

感谢大家！

篇四：

导游词

一、

什么是导游词？

导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，

向游客传播文化知识的工具。

二、基本结构：

一

篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

开头语包括问候语、欢迎

语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。

如：

来自×地的朋

友们：

大家好！

大家辛苦了！

首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅

游。

我姓x，是××旅行社的一名导游，大家叫我“x导”好了。

这位是我们的司机×师傅。

在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！

大家在此旅游，可以把两

颗心交给我们：

一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出

过任何事故；另一颗是“开心”，就交给x导我好了。

旅游期间，请大家认清导游旗的标志，

以免跟错队伍。

请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。

大家有什

么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。

最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住

得舒适。

谢谢！

告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放

在导游词的最后面。

如：

各位朋友：

眼看火车站就要到了，x导我也要和大家说再见了。

常言道“相见时难别亦

难，送君千里终有别”。

在此，x导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。

短短几天时间，大

家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！

在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，

还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。

在返程

途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。

希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖

水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。

一年四季的美景等着您，到时x导我再来给各位当

导游。

最后祝愿大家一路平安！

合家欢乐！

身体健康！

2.概括介绍概括

介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的

是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。

概括介

绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。

（可根据需求所变）

3.重点讲解重点

讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详

细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。

这是导游词最重要的组成部分。

1．引导游客鉴赏

导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达

到游览的最佳效果。

2．传播文化知识

传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民

族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。

3．陶冶游客情操

导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。

通过语言艺术和技巧，给游客勾

画出一幅幅立体的图画，构

成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

此外，

导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。

其主要特点是口语

化些，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。

三、老师下