中考生物一轮复习 第十八讲生物与环境教案 济南版.docx
《中考生物一轮复习 第十八讲生物与环境教案 济南版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物一轮复习 第十八讲生物与环境教案 济南版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考生物一轮复习第十八讲生物与环境教案济南版
第十八讲：
生物与环境
知识梳理
知识点1：
生物圈及生态系统（重点）
■．生态系统：
生物群落与其环境相互作用的自然系统。
■．生物圈：
地球上各种类型，大小不同的生态系统，共同构成地球上最大的生态系统。
例题解析：
例：
下列不是一个生态系统的是：
A康西草原B香山红叶林C密云水库D封闭的一瓶蒸馏水
解析：
一个生态系统，不论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的，其中
ABC三项里面都有着大量的生物也存在着非生物部分，如水分，光照，空气，土
壤等。
而D里面却没有生物的生存，所以不属于一个生态系统。
知识点2：
环境影响生物生存因素：
■非生物因素（阳光、温度、水、大气、土壤等）；生物因素（种内关系、种间关系）
■种内关系：
指同种生物的个体之间关系（种内互助、种内斗争）
■种间关系：
指不同种生物个体或种群之间的关系。
■种群：
在一定地域内同种生物个体的总和。
■共栖：
两种都能独立生存的动物生活在一起而彼此都有利的现象（寄居蟹与海葵关系）
■共生：
两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此得益，如果使两者分开，则双方或者一方不能继续生存（藻类与真菌关系）
■生物对环境适应：
保护色（昆虫、北极狐、熊等）警戒色（毒蛇、黄蜂等），拟态（竹节虫）。
例题解析：
例：
下列不属于环境影响生物的是（）
A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳
C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸
解析：
生物的生存与其环境有着十分密切的关系，首先我们要明确一点是生物想要更好的生存必须要适应环境，环境对生物的影响是十分重要的，在此题中很明显ABD三项都存在着环境对生物，而C答案却说明植物对环境的影响。
答案：
C
练习1：
1．2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。
从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（）
A.促进了当地的对外开放B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度
C.增加了呼伦贝尔市的经济效益D.破坏了草原的生态环境
2．下列不属于环境影响生物的是（）
A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳
C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸
3．下列属于生态系统的是（）
A．微山湖B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物D．微山湖的所有生物
4．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）
A.阳光B.温度C.水分D.空气
5．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。
这都体现了（）
A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境
C、环境能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响
知识点3：
■．食物网：
在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结而形成的复杂营养关系。
■．生态平衡：
生态系统发展到一定阶段，各种生物之间通过相互作用，在各自的数量和比例上达到一个相对稳定的平衡状态时。
■．破坏生态平衡因素：
自然因素和人为因素两类。
例题解析：
例：
右下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答
（1）
（2）（3）题。
（1）．图中每条食物链的起点生物都是（）
A．草 B．鹰 C．蛇 D．兔
（2）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是
A．生产者 B．消费者
C．分解者D．生产者和消费者
解析：
本题主要考查的是生态系统中的食物链，但在做题时一定要注意任何一
食物链的开始都是植物，因为生态系统中的食物来源与能量来源都是植物，在
图中的因素中，没有出现的是生态系统中起分解作用的分解者，在任何一个生
态系统中是不能缺少微生物的，它们的主要功能是分解动植物的遗体。
练习2：
1．下列各项中正确的食物链是（）
A、草→羊→狼B、阳光→草→昆虫→蛙
C、兔→狐→细菌D、草→兔→狼→细菌
2．下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（）
A.高粱和大豆B.猎豹和猕猴C.莲花和紫菜D.丹顶鹤和仙人掌
3．地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（）
A．城市生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．生物圈
4．下列食物链可以正确反映生物之间关系的是（）
A．狐→兔→草 B．草→兔→狐
C．阳光→草→兔→狐 D．阳光→草→兔→鹰
5．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是
A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙
B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%
D．此食物网中包合3条食物链
答案：
B
最新考题
1、（2009浙江丽江市）某校兴趣小组为农民设计了冬季生态
型种植养殖模式，如右图所示。
请根据图回答下列问题：
（1）该种植养植生态系统，它的生物种类少，成分单一，自动调节能力 （填“较强”或“较弱”）；
（2）牛呼吸作用产生的 可进入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率；
（3）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为 。
2、（2009龙岩市）右图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题：
（1）藻类是生态系统中的，大鱼
和小鱼是生态系统中的。
（2）大鱼与小鱼之间是的关系。
（3）和能量流动是生态系统的重要功能。
在生态系统中，能量是沿着
依次流动的。
3、（2009德城区）某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：
一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。
其结果见下表：
生物种类
消化道内
食物组成
千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
（1）根据表中提供的信息，以食物网形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表5种生物）
（2）写出该食物网中最长的一条食物链。
（3）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了。
你认为主要原因是什么？
过关检测
1．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（）
A.环境能适应生物B.环境不能影响生物
C.生物能适应环境D.生物不能影响环境
2．菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体
上。
下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是（）
①影响植物体的光合作用②吸收植物体内的水分和营养物质
③和植物体竞争土壤内的水分和营养④共同生活，互惠互
A．①②B．②③C．①③D．②④
3．在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最
少需消耗蝗虫（）
A．25克B．50克C．100克D．125克
4．地球上最大的生态系统是（）
A．荒漠生态系统B．草原生态系统
C．生物圈D．海洋生态系统
5．鸭是比较耐寒的一种鸟。
宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：
“竹
外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）
A．光 B．温度 C．水 D．空气
6．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于
A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响
7．南湖经综合治理．生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是（）
A．湖中的细菌与真菌B．照射到湖中的阳光
C．巳湖中的南湖菱D．湖中的鲫鱼
8．下列判断正确的是（）
A．某生态系统中能量流动的方向是：
野兔一草一狼
B．松树体内水分输送的方向是：
叶一茎一根
C．人的生殖发育顺序是：
胚胎一受精卵一胎儿
D．人体肺部血液流动的方向是：
动脉一毛细血管一静脉
9．地球上最大的生态系统是。
10．平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。
（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于。
动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。
可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用。
（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为，这样就形成了一条。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立。
11．资料分析。
据报道，2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。
它们四处打洞，侵入稻田和村庄，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
蛇是鼠的天敌，每条蛇一年可吃掉约400只田鼠。
但是据湖南省野生动植物保护协会统计，长沙市每天大概消费1万千克蛇。
这些蛇至少有三成是野生。
湖南是产蛇大省，长沙是消费蛇最大的城市。
洞庭湖国家级自然保护区如今也是东方田鼠肆虐成灾。
但保护区管理局负责人说：
“管理局不赞成用化学药物灭鼠。
”
请根据上述资料回答问题：
（1）东方田鼠在分类上所属的门、亚门、纲：
____。
（2）田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，这些行为都属于____行为。
（3）请写出上述资料中的食物链____。
（4）为什么保护区管理局“不赞成用化学药物灭鼠”？
12．在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系。
请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。
备选答案：
①捕食关系②共生关系③寄生关系④合作关系⑤竞争关系
生物
大豆与根瘤菌
噬菌体与细菌
杂草与水稻
猎豹与羚羊
关系
答案：
从左到右依次：
②③⑤①
13．图22为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。
请据图回答：
（l）图中B是指，D是指。
（2）碳元素在无机环境与生物之间
以的形式进行循环；碳元素通过
［②］作用由生物体进入无机环境。
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特
点是。
14．在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。
结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。
（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。
请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
15、实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。
其结果见下表：
（l）根据表中信息推断5种生物之间的关系（以食物链或食物网的形式表示）
（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中．引起小球藻等浮游植物快速繁殖，
升级会员 