校对细则推荐word版 18页.docx
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校对细则推荐word版18页
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校对细则
篇一：
校对细则
校对细则
1.一致公认——公认
2.寸——英寸（作为计量单位，要用英寸，比如17英寸显示器。
打蛇打七寸，这样的千万别改，否则出笑话）
3.尺——英尺（同上。
部分稿件要改为国际标准计量单位）
4.点点蛛丝马迹——蛛丝马迹
5.02时08分——2时08分、下午14点——下午两点or14点、晚上20点——20点或晚上8点
6.涉及时间如几月、几点、几时，如八点——8点、八时——8时、八月——8月（阴历时间八月除外）
7.德克萨斯州——得克萨斯州、德州——得州（美国州名，非中国德州）
8.非文学稿件，如散文等：
么——吗
9.须+动词；需+名词
10.睡眼朦胧——睡眼蒙眬
11.“啪”的一声、“s”形身材，这里的引号请注意（标准待定）
12.二千多年前——两千多年前（除特殊组合外，二一般改为两，如二点——两点、2点——两点）
13.其它——其他（其它已经作废）
14.菜子——菜籽、种籽——种子（关于子和籽，请到论坛学习）
15.某人生平如洛克（1884～1962），括号内的1884
、1962后都不加“年”。
如果在括号外，1884年～1962年……这里1884、1962后面都要加“年”
16.数字之间的连接符一律用波浪号：
1884-1962——1884～1962、1884年-1962年——1884年～1962年、3-5岁——3～5岁（除纪年月日外，其他不要用3岁～5岁，一律改成3～5岁，3～5千克）；3～5日——3日～5日、3～5月——3月～5月、3～5时——3时～5时（如不明白，可咨询站长）
17.倍受——备受、倍感——备感
18.“……，”、“……。
”这里要去掉引号里的逗号或句号
19.不尽人意——不尽如人意
20.？
和！
的位置——“？
！
”或“！
”，不可以“！
？
”
21.20多分钟左右——20分钟左右or20多分钟
22.上个世纪——20世纪
23.20世纪八、九十年代；三、四个——顿号去掉。
决定“三四名”——三、四名，模糊的去掉顿号，准确的加顿号（不明白问站长）
24.【译名】间隔符标准（见论坛Y栏目）：
【M.彼得】、【J.M.彼得】、【亚当?
斯密】、【亚当?
J.斯密】、【比?
哈?
帕蒂】
25.书名号之间、引号之间加顿号：
《小橘灯》、《新华词典》、《红楼梦》（引号不举例）
26.如果全部是英文，全部用英文标点符号，如用句点，不用句号等。
如果是掺杂中文、英文，全部用中文标点符号。
27.份——分：
成分、糖分、养分、情分（戏份除外）
28.至高点——制高点、最高点
29.1米6——一米六or1.6米
30.句末一般不出现“——”，句首一般不出现“……”
31.哎——表示感叹、惊叹；唉——表示哀叹（注意这两个字的分工）
32.201X年的春天——这里去掉“的”
33.二、三、四、五星级——二星、三星、四星、五星级
34.能跳擅唱——能跳善唱，这里善和擅分工：
善+动词，能征善战（如不明白，具体问题和站长交流）
35.五一、六一、七一、八一、十一是标准用法，不用加引号，中间也不用加点
36.一会——一会儿（其他儿化音斟酌用，如出现很多，建议去掉）
37.付诸于——付诸or付之于
38.“看到自己的玉照”，这里的“玉照”，如果是网络语言，娱乐戏谑型文章，可以不加引号。
如果是传统
稿件，要加引号，注意，这里是第一人称叙事，如果非第一人称叙事，就不用加引号了。
39.3000万元人民币——人民币3000万元（人民币统一放在前面，不然一会儿前，一会儿后，很杂乱）
40.1994年初——1994年年初、1994年底——1994年年底
41.巴黎条约、海关条约——加书名号
42.截至到、截止到——截至（有些可能需要改成截止，具体稿件自己拿捏）
43.（[]）——[（）]（出现两个括号的时候）
44.几率——概率、机率——概率
45.8月刊——8月号
46.呐——哪（语气词）
47.秘笈和秘籍注意区分，见论坛，如还不明白，问站长
48.摘菜——择菜
49.叮铃铃——丁零零（见论坛）
50.一刹那间——一刹那、刹那间；霎时间——霎时
51.如果是word稿件，注意校对过程中利用word的查找功能统一进行查找修改
52.8月份——8月（去掉份，是多余的，个别情况除外）
53.数字用法，这里再强调一下（站长会定时抽查稿件中关于这方面的掌握情况）
54.1、……2、……3、……——1.……2.……3.……
55.一.……二.……三.……——一、……二、……三、……
56.火暴——火爆
57.2月8号——2月8日（小说人物对话可以出现“号”表示“日”，其他地方一律用“日”。
号是口语，日是书面语）
58.通讯工具——通信工具、讯号——信号、短讯（新闻报道专业术语除外）——短信、即时通讯——即时通信、电讯——电信（涉及到企业名字的时候，比如某某通讯公司，这样的不要改动）
59.气缸——汽缸
60.无需+名词；无须+动词
61.图书稿件中不宜出现“今年”、“去年”，杂志稿件中不宜出现“上周”、“下周”，都用具体时间代替
62.制定、制订；拟订、拟定，见论坛相关栏目（不明白问站长）
63.xxx——×××；X年X月——×年×月
64.措词——措辞（遇到词和辞的问题，一定要查词典）
65.元钱、块钱，人物对话中可以出现“块钱”、“块”，一般行文中用“元钱”
66.纯朴——淳朴
67.经验老道——经验老到
68.70后、80后、85后、90后，不加引号，加了引号要去掉
69.名声远播、名声大噪、名声鹊起，都要改成“声名……”
70.！
！
！
！
！
！
——！
（一个感叹号就可以了）
71.数字、英文字符之间在稿子中如果字间距太长，注意修改，或提醒美编修改
72.毛钱——角钱（小说稿件、口语对话等中间斟酌对待）
73.断行标题如：
苏俄领导人形
象的巧合（要把形拉到下一行，或把象提到上一行）
74.“山民”、“本土”这样的词慎重对待，除文学稿件自由一些外，可以换成其他词，如“本土球迷”一般改成“本地球迷”（这样的词一般论坛都有收录，注意到论坛学习）
75.一句话中出现两次或三次重复的字、词，请斟酌对待，一般只保留一个就可以了
76.尽量删除“的”，比如，一句话连续出现几个“的”，多么的忧伤、那么的迅速、如此的快乐、非常的高兴、特别的开心（的全部去掉）
77.书名简称也加书名号
78.30～50%——30%～50%
79.维生素B2、B12——2、12要在右下角
80.3mm～188mm——3～188mm
81.摄氏37度——37摄氏度or37℃
82.校对员必须掌握拿捏好校对所需的技术时间，一般正常速度在每小时6000～1万字，超出这个速度肯定会影响校对质量。
在校对稿子前合理安排出校对时间是校对质量的重要保证
83.【除了以上细则，以及校对网团队文字校对标准外，校对网团队成员必须经常到校对标准论坛学习】
84.……（陆续更新，欢迎大家跟帖提供更多参考的执行细则，时间比较紧，未校对，欢迎大家帮忙校对一下
84.书稿中的数字逢三空格，包括四位数的如“5000”（年份不加空格，必须严格执行），杂志稿、报纸稿中的数字不用加空格。
85.小标题后不许加问号，除非不能去掉问号【另外，做美编效果的问号也除外】
86.中午1点40分——下午1点40分、中午11点40分——上午11点40分【中午是指12：
00~13：
00】
87.数字用法诀窍：
一般是涉及10以上的，都用阿数。
只有10以下的数字才涉及局部数字统一的问题。
涉及计量单位的不管是10以上的，还是10以下的，都用阿数。
当然，这里的计量单位是国际标准计量单位，像传统计量单位寸、尺等涉及数字都用汉字。
【其他参照数字用法规定】
88.大概5000人左右——“大概”和“左右”冲突，须去掉一个。
类似问题，大概500~1000人左右，“左右”是多余的。
89.直升飞机——直升机
90.哒——嗒（象声词，如马蹄声、机关枪声）
91.下午6点钟——傍晚6点钟
92.引号要标准：
"……"——“……”（两竖的引号要改成两个逗号形式的）
93.破折号一定要用一字线的，中间有空格，如上面的“——”就不行【word校对的时候注意改，pdf校对的时候尤其要注意】
94.1990年代——20世纪90年代【书稿必须严格执行，否则算严重错误。
杂志稿一些小资时尚刊物可酌情使用】
95.历史不允许的，历史要抛弃它的——历史是不允许的，历史要抛弃它【一个是连续两个“的”的问题，一个是这句话太口语】
96.农民的财产性收入只占3%，3个点，微乎其微【这里“3个点”是口语，要改成书面语，书面语讲求精确，为啥3个点不精确，因为它可能表达的是万分点，所以要改成“3个百分点”】
97.强调一下：
书稿中口语的东西，除非是对话中，叙事行文部分一定要改成书面语。
书面语的特点是句子成分全，表达精确，不能进行模糊表达
关于报纸标题中标点符号的规范用法
国家语委文字应用管理司的专家在1999年全国党报质量评比前的采编、校检培训会上介绍了关于报纸标题中标点符号的规范用法（敬请参考）：
一、大标题一般不用标点，如果有疑问句、感叹句，句末的问号、叹号可用可不用；
二、标题有两句或两句以上的话，句子中间可用标点也可不用标点；如不用标点中间要空一格；
三、标题是由几个系列词或词组组成，词之间或词组之间应按意思用标点分隔或空开一格；
四、报刊中引题的句末一般也不用标点，有时可以用冒号、破折号这类标点或分行排印；
五、副标题的句末一般不用标点，句子前面有时可以用破折号（常见于通讯、特写之类文体的标题中），有时不用（通常表现在消息之类的文体标题中）；
六、如果标题、小标题句子成分比较复杂，句子之间可用标点分隔。
篇二：
报刊编辑校对细则
报刊编辑校对工作细则
校对工作要点：
校对人员应在确保校样与原稿一致的基础上，注意发现原稿在政治性、思想性、科学性、知识性等内容方面的差错，以及在语言文字表述、图表公式排列、体例格式统一、字体字级批注等方面的差错，及时负责地提请编辑部门解决。
校对人员应该在校样上使用国家标准《校对符号及其用法》（GB/T14706－1993）所规定的规范校对符号，以准确传递信息，方便编辑人员核正和改样人员改正。
一、校是非
校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿中的是非，确认其是“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，请编辑部门解决。
又称作“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能，目的在于弥补作者的疏漏和编辑加工的不足，提高书刊质量。
工作时发现原稿上存在的错讹或格式批注疏漏，提请编辑解决，是校对工作的较高要求。
工作内容包括改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句、清除语法修辞上遗留的差错和毛病、清除错别字、解决和消除任何疑点等。
此外，还需要对版式进行校对：
1．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。
2．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
3．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
二、校异同
以原稿为、依据（或标准）来核对校样，分辨二者的异同：
同则通过，异则以原稿为准对校样进行订正。
工作时对照原稿仔细查看校样，查出校样与原稿在内容和格式批注方面的不相符合之处，予以订正，是校对工作的基本要求。
工作
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