北京地区成人英语三级考试真题与答案详解.docx
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北京地区成人英语三级考试真题与答案详解
[真题模拟题]学派网2011年11月北京地区成人英语三级考试真题及答案成三真题及答
案（其他来源版）
第一篇阅读
—、文章大意与结构分析
这是一篇说明文，讲述了由于纽约建筑多采用反光性强的玻璃结构，
导致鸟类撞上玻璃身亡
的情况以及应对措施。
第一段介绍了玻璃建筑物对鸟类的致命性。
第二段介绍圣弗兰西斯科
的鸟类安全标准以及美国绿色建筑协会的措施。
第三段介绍一些研究者正在研究如何在建筑
物的设计上做些改变，比如加些点状花纹。
第四段介绍并非所有的部分都需要做此改变。
二、试题解析
1.【答案】B。
本题考查考生对全文意思的整体把握。
全文主要说由于建筑的反光玻
璃导致
了鸟类大量死亡以及为了减少鸟类因撞击而死亡，美国一些地区采取的措施。
因此
选B。
2.【答案】B。
本题考查考生对细节的把握。
答案在第一段最后一句话：
Suchcrashesare
thesecond-leadingcauseofdeathformigratingbirds,afterhabitatloss,with...
可知撞击是
继栖息地减少之后导致迁徙鸟类死亡的第二主要原因。
故选
B。
3.【答案】C。
本题是词义题。
Therewasnoeasyfixes...
表示解决起来不容易，即没有容
易的解决办法。
故选C。
4.【答案】A。
本题考查考生对细节的把握。
答案在全文最后一句话：
Thearchitectsused
lessreflectiveglassanddotpatterns."故选A。
5.【答案】D。
本题考查考生对细节的把握。
答案在第三段第二句话：
...thatuse
ultravioletsignals,buttheyarestillintheirinfancy.
表示使用紫外线信号还在初始阶段，
即D
项，...intheirearlystages。
文章最后一段第一句话说：
Often,onlyonesectionofabuilding
needstobechanged,可知建筑改造只改变大楼的一部分，而不是整体，故
A错。
文章最后
一段说：
TheJacobConventionCenter,whichhasbeenundergoingalterations...
可知该机
构正在实施改造方案，并没有解决鸟类撞击的问题，故
B错。
文章第一段讲述了导致鸟类
死亡的两个原因，而C项只说明了其中一个原因，故排除。
三、长难句分析
1.“Itcanbeaperfectmirrorincertainlights,andthelargertheglass,themoredangerousitis.在一”些光照下，它可能成为一面完美的镜子，镜面越大，危险也就越多。
It是句子的主语，can情态动词加谓语动词原形；连词and引导并列句，后面跟一个
“thelarger...,themore...的比较”句型，表示“越⋯⋯，越⋯⋯”。
2.Asglassofficeandapartmenttowershaveincreasedinthelastdecade,so,too,have
callstomakethemlessdeadlytobirds.近十年里，玻璃办公室和公寓数量有所增加，因此，
也就要求我们把楼房建造得对鸟类没有那么大的杀伤力。
As引导原因状语从句，常置于主句之前。
主句部分...havecallstomakethem...,callsb.to
dosth.要求做某事，文中指要求我们（人类）去改造。
四、核心词汇
migrating迁徙的habitat
voluntarily自主地，自发地
栖息地
adopt
采取，采纳
ultraviolet
紫外线的
alteration
改变
五、全文翻译
纽约市的反射建筑对大西洋迁徙过程中的鸟类可能造成致命的伤害。
“我们生活在一个玻璃
的时代建筑师劳拉女士说。
“在一些光照下，它可能成为一面完美的镜子，镜面越大，危险
也就越多。
”每年大约有9万只鸟因飞入城市的建筑里而丧命。
它们通常在附近的公园觅
食之后，撞到了玻璃建筑的低层上。
这种撞击是继栖息地减少之后，导致迁徙
鸟类死亡的
第二主要原因，死亡数量估计一年达到
1亿。
近十年里，玻璃办公室和公寓数量有所增加，
因此，也就要求我们把楼房建造得对鸟类没有
那么大的杀伤力。
圣弗兰西斯科在
7月份采取了鸟类安全标准建造房屋。
美国绿色建筑协
会，一个非盈利性的工业组织开始鼓励建造一些注重环境型的建筑，
并将于今年秋天引进鸟
类安全标准，作为环境认证过程的一部分。
但是，解决方案并不容易。
少数研究者用紫外线信号研发玻璃设计，
但是研究仍在初始阶段。
覆盖式、点式、阴影式和网式的设计是几个主要的供选方案。
通常，只有建筑的一部分需要改造。
“不必改造每一扇窗户，”劳拉女士说。
“改造整栋大
楼费用太大了。
”正在实施改造的雅各伯
?
贾维茨会展中心是目前自发地改善鸟类撞击问题
最新的建筑。
建筑师用低反射玻璃，同时采用点式设计方案。
第二篇阅读
一、文章大意与结构分析
本文是一篇议论文，讲述了当今大学注重企业家才能教育的现象。
第一段讲述现在的学生生
活在一个充满革新气息的时代。
第二段写企业家才能教育在大学中体现得最明显。
第三段介
绍一份研究报告指出企业家才能教育在当今大学里是非常普遍的。
第四段写学生也乐此不
疲。
第五、六段介绍也有人对此持反对意见，认为大学应该注重科学研究探索。
二、试题解析
6.【答案】D。
本题主要考查考生对细节的把握。
答案在文章第一段：
the18-year-olds,...two
studentsatStanford;...atHarvard...，即斯坦福和哈佛两所大学，故选
D。
7【.答案】B。
本题主要考查考生对细节的把握。
答案在文章第二段：
...in
whichcolleges
anduniversitiestrytopreparetheirstudentstorecognizeopportunitiesandseizethem.
故
B对。
8.【答案】A。
本题主要考查考生对具体词义的把握。
prototype意为“典型，模式”，句子
意为：
在市场模式下，审査经济计划。
故选
A。
9.【答案】D。
本题主要考查考生的推理能力及对细节的把握。
答案在文章倒数第二
段：
...I
justdon’tthinkthatentrepreneurshiprankssohighintermsofnationalneed,...
表示
Greenberg认为，根据国家需要，企业家才能没有占太高的地位。
所以同义转化为
D,没有
太高地位，因此学校也不必太重视它。
10.【答案】C。
本题考查考生的推断能力及对文章主旨的把握。
全文开篇描写一些人
在学
生时代的创造力和发明，进而引出企业家才能教育这一概念，然后描述企业家才能被
应用
到什么领域，以及关于企业家才能教育的一些负面评价。
故选
C，全文讲述了学校的
企业
家才能教育。
三、长难句分析
Theentrepreneurshipmovementhasitscritics,especiallyamongthosewhoseecollege
asatimeforextensiveacademicexploration.
企业家才能运动受到一些人的批判，特别是那
些把大学时代视为一个广泛学术研发时期的人。
Theentrepreneurshipmovementhasitscritics
为句子的主干，those后面跟who
引导的
定语从句，定语从句的谓语是
see，see...as
意思是“把⋯⋯视为，看做”。
四、核心词汇
innovation革新digital数字的entrepreneurship
企业家才能prototype
原形，模型，模式
五、全文翻译
当今的学生在成长过程中听到更多关于比尔
?
盖茨的事，这比听到罗斯福的要多，同时，他
们生活在一个革新很普遍的世界中。
毕竟，目前18岁的这一代人在8
岁的时候，斯坦福大
学的两个学生就创建了谷歌；马克
?
扎克伯格在2004年创建了脸谱网，那时他还在哈佛上
学，那些孩子们正要上高中。
他们是伴着数字长大的，所以渴望去享受生活。
要发掘像这样的潜质儿童，
最简单的方法就是检查一下企业家才能教育，
那里的大学和学院
试着让孩子认清机会、把握机会。
去年，考夫曼基金会发表了一则报告，在校园里实行推进创新的财政计划，报告显示，在
2
年制和4年制学校提供超过
5万个企业家才能培训计划——比起
1985
年仅有的
250科课程
有所增加。
考夫曼基金会副会长
LesaMitchell说基金会扩大了它的学术影响力，而这曾经
仅在经济类院校使用。
现在，企业家才能这个概念在工程计划、
医学类院校及文科领域兴起。
“我们感兴趣的是这些计划，
”她说，“我们需要把这个概念从经济类院校中传
播出去。
”
不管是课程还是他们自身，
各专业的学生都应具备这样的思想，
写一些商业计划，进而通过
一种模式，通常是在市场模式下来审视这些计划。
闲暇时，普度大学的农业经济学
学生发
明了豆子的新用法;锡拉丘兹工业设计专业的学生在专门实验室创造了耐用技术。
企业家才能运动受到一些人的批判，特别是那些把大学时代视为一个广泛学术研发时期的人。
“根据国家需求，我认为企业家才能没有占有很高地位《销售科学：
校园资本主义的风
险、回报和妄想》一书的作者DanielS.Greenberg说。
巴布森大学校长LeonardA.Schlesinger说创新能否被教出来这一问题是一个长期备受争
议的话题。
第三篇阅读
—、文章大意与结构分析
文章为说明文，介绍了一篇关于遗憾的研究论文。
第一段介绍论文的研究涉及的人群及所提
的问题。
第二段介绍不同的遗憾所占的比例。
第三段介绍与以前研究的不同之处。
第四段介
绍不同人群遗憾的内容不同以及男性和女性关于遗憾的区别。
第五段介绍关于“作为”和“不作
为”遗憾的区别。
二、试题解析
11.【答案】A。
本题主要考查考生对段落大意的推理。
第二段讲述的都是数据，即调查研究的结果。
故选A。
12.【答案】B。
本题主要考查考生对细节的把握。
答案在文章第三段第二句话：
...college
students,whopredictablytendtohaveeducation-focusedregrets,likewishingthey
hadstudiedharderoradifferentmajor.
即B项
studyandmajor,
表示学生的遗憾大多关于
学习和专业。
13.【答案】D。
本题主要考查考生对具体词汇的把握。
答案在文章第一段：
...findoutwhat
thetypicalAmericanregretsmost.即最主要、最典型的遗憾，故D对。
14.【答案】C。
本题主要考查考生的推理能力。
答案在文章第四段：
...morewomenthanmen
hadregretsaboutloveandfamily...故C对。
根据原文第四段，学历越低的人，对学历及
教育的遗憾越多，A项不明确；学历越高的人，对事业的遗憾最多，B项是对文章的曲解。
根据最后一段，不行动的遗憾要比行动的遗憾持久，D与其意思相反，故排除。
15.【答案】B。
本题主要考查考生对全文大意的把握。
开篇讲述“遗憾”的概念，引出两位研究者的调査，然后详细列出了各种常见遗憾的表现形式。
所以文章主旨为美国人常见的遗
憾。
三、长难句分析
1.Peoplewithlesseducation,forinstance,weremorelikelytoreporteducationregrets.
比
如说，教育程度低的人，更多的是对教育的遗憾。
本句的主干为People...,weremorelikelyto...；with介词短语修饰people，forinstance
表示“例如，比方说”；belikelytodo表示“有（做）⋯⋯的可能”。
2.Manyparticipantsalsoreportedwishingtheyhadworkedlesstospendmoretimewiththeirchildren.也有许多参与者报告，希望他们曾经减少工作量，花更多的时间来陪孩子。
句子的主十为Manyparticipants...reported...;wish
引导的表示“愿望”的宾语从句，
表虚拟
语气，与过去事实相反，用
haddone结构；spendsometimewithsb.
意思为“花时间陪某
人”。
四、核心词汇
notable典型的，主要的，显著的
regret遗憾，后悔participant
参与者breakdown
分解，
细分
五、全文翻译
遗憾和爱与恐惧一样，是一种普通的情感，同时它又能产生强大的力量。
因此，在一项新报
告中，两个研究者试图找出美国人最典型的遗憾是什么。
电话调查显示，西北大学管理系营
销教授及心理学家NealRoese
和伊利诺伊大学心理学博士
MikeMorrison调查了年龄从19
岁到103岁的370个美国人，让他们谈论一下各自最遗憾的事。
参与者被问到遗憾是什么，
何时发生，这些遗憾是否是他们做了或没做某事造成的，这些遗憾是否还可以弥补。
被提及的最普遍的遗憾和浪漫
（18%）有关——失恋或分手。
家庭遗憾（16%）位居第二,比方
说,儿时对兄弟姐妹的不友善情绪仍然存在。
其他的遗憾包括事业遗憾
（13%）、教育遗憾
（12%）、金钱遗憾（10%）,还有与父母有关的遗憾
（9%）。
Roese和Morrison的研究在《社会心理学和性格科学》中被发表，它的意义在于广泛地调
查了美国公众，包括所有年龄段、社会经济背景和教育背景的人。
先前对遗憾的研究
主要
集中在在校大学生，他们的遗憾主要倾向于教育方面，
像是希望自己学习更努力或者是选一
门不同的专业。
新调査显示大部分人中，一个人的“生活环境——成就、
缺点、生活状况——
加深了这种遗憾作者写道。
比如说，教育程度低的人，更多的是对教育的遗憾。
学历高的人更多的是事业的遗憾。
没有
伴侣的人对爱情抱有遗憾。
从性别来划分，女人（44%）对于家庭和爱情的遗憾比男人
（19%）
多——这不奇怪，因为女人“比男人更珍惜社会关系作者写道。
相反，男人
（34%）对事业的
遗憾比女人（27%）多，比如说，希望他们选择不同的事业或者跟随自己的意愿。
也有许多
参与者报告，希望他们曾经减少工作量，花更多的时间来陪孩子。
在不行动（什么也不做）和行动（做完之后后悔）之间也有一种划分。
但是，像先前的研究
一样，目前的调査发现，有些遗憾比其他的遗憾持续更久：
人们对不行动的遗憾倾向更加长
久；同时，对行动过之后后悔的遗憾特别短暂。
第二部分
词语用法和语法结构
16.
【答案】A。
在before引导的时间状语从句中，用一般现在时表将来，表示在他来
之
前就把一切准备好。
译为：
史密斯先生马上就要来访问我们了。
在他来之前我们最好把
一
切都准备好。
17.
【答案】B。
虚拟语气，省略
if,句子需要倒装，原句为“Ifyouhadcome...。
译”为：
要
是你昨天来了，你就能见到琼斯教授了。
但他现在已经去伦敦了。
18.
【答案】A。
动词固定用法，
deny+doing表示否认做过某事，译为：
这个人否认潜
人
过邻居家的花园，并且偷了他的牛。
19.
【答案】D。
非限定性定语从句。
which指代前面的句子，译为：
泰德年轻时像老
黄牛
一样工作，这使他日后成为一个极其成功的商人。
20.
【答案】D。
主谓一致。
由with引导的名词词组的谓语动词看
with前面的名词，即asmall
suitcase,所以谓语动词为单数，再者因为是几小时以前，故选
D,过去式单数。
译为：
几小
时前，总经理办公室的一个装有主要文件的小整理箱被偷了。
21.
【答案】D。
非谓语动词。
landon着陆，登陆。
根据
felt,故用完成时。
译为：
来
到了
这个新世界，他感觉很想哭。
22.
【答案】C。
倒装句。
否定词
nowhere置于句首，故助动词
do提前，句子部分倒装。
译为：
到我们商店看看，在哪儿你都找不到这么便宜的价格。
23.
【答案】D。
after连词，在句中充当引导词，引导的是时间状语从句。
what在从句中
作主语。
译为：
似乎经历了一个无止境的等待，终于轮到他进入就诊室了。
24.
【答案】C。
现在完成进行时。
since表示从那时起，后面接现在完成进行时，表示
从
过去某时起一直延续到现在。
译为：
自从史密斯一家一年以前搬到湖区，他们就一直享
受
着更健康的生活。
25.
【答案]D。
固定搭配。
be
innomoodtodosth.没有做⋯⋯的心情。
feeling指感受；
attitude指态度；emotion指感情，情感。
译为：
老板不想谈这次事故，他现在没有心情这
样
做。
26.
【答案】C。
固定搭配。
drivesb.mad指把某人弄疯。
译为：
我不能理解你为什么
把它
视为音乐。
它快把我弄疯了
！
27.
【答案】A。
consequently
连词，表结果，意思是“因此，因而”。
译为：
昨天布莱
克先
生被雨淋了，浑身都湿透了，因此得了重感冒。
28.
【答案】C。
固定搭配。
be
particularabout讲究，译为：
威廉姆喜欢下馆子，但是他
不讲究吃什么。
29.
【答案】D。
overlooking
表示俯瞰，眺望，由于河是
downbelow，故选D项。
译为：
他们的房子在山顶，可以俯瞰到下面的哈德逊河。
30.
【答案】A。
固定搭配。
findfaultwith挑剔，吹毛求疵。
译为：
我不理解老板为什
么总
是给我的工作挑毛病。
31.【答案】D。
固定搭配。
thesame...as像⋯⋯一样。
译为：
这把刀像我昨天丢的那把。
32.【答案】D。
in接时间表示将来，译为：
我几天后回来。
33.【答案】B。
动词词组。
setup建造；setdown记下，写下；setoff动身；setout出发。
译为：
我听说他们将要在这儿建一所新学校。
34.【答案】C。
定语从句。
that修饰先行词thedays,即hespentthedaysinJapan.译为：
他将永远不会忘记在日本度过的那几天。
35.【答案】
B。
固定搭配。
havesth.incommon
在某方面有相同点。
译为：
太有意思
了，
这兄弟俩没有一点儿相似之处。
36.【答案】A。
support支持，支撑。
表示找到证据支持理论。
carry施行，design设计，
raise升起，均不符合题意，故排除。
译为：
科学家正试着找证据来支持自己的理论。
37.【答案】B。
本题形容英国队的表现令人失望，修饰物，所以用-ing形式。
故选B。
C
项用来形容人对⋯⋯失望，故排除。
38.【答案】C。
固定词组。
inadvance预先，事先。
译为：
欢迎你现在订货，但是得先付款。
39.【答案】A。
使役动词的用法。
makesb.done表示使某人被⋯⋯，译为:
大点声讲话，好让别人听到你的声音。
40.【答案】C。
反义疑问句。
前半句表示我们马上就再见面了，即肯定意义，相当于wewillmeetagainsoon,所以用否定形式，即won’twe。
译为：
离我们再次相见不远了，不是吗？
41.【答案】C。
倍数表示法。
即倍数+as+adj.+as，译为：
现今，平均每个美国人食用的蔬菜量是20世纪60年代的两倍。
42.【答案】A。
themoment表示瞬间性，而while表示持续性，本题表示一接起电话，是
瞬间性行为，故选A。
译为：
我和她太熟了，以至于我接起
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