中考科学第一轮复习用书手动编写.docx
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中考科学第一轮复习用书手动编写
目录
第一章生命系统的构成层次2
第一节观察多种多样的生物2
第二节细胞3
第三节种群、生物群落、生态系统和生物圈4
第二章生物的新陈代谢6
第一节绿色植物的新陈代谢6
第二节人体的新陈代谢8
第三节其他生物的新陈代谢11
第三章生命活动的调节12
第一节植物的感应现象12
第二节动物行为13
第三节人体神经系统与内分泌系统的基本结构及功能14
第四节人体活动的神经体液调节14
第四章生命的延续与进化16
第一节绿色开花植物的生殖与发育16
第二节人类的生殖与发育17
第三节遗传与进化19
第五章人、健康与环境21
第一节人体保健21
第二节健康与环境22
第三节人类与生态环境23
第六章常见的物质25
第一节物质的性质25
第二节水27
第三节空气28
第四节金属30
第五节常见的化合物32
第七章物质的结构35
第一节构成物质的微粒35
第二节元素37
第三节物质的分类38
第八章物质的运动与相互作用40
第一节常见的化学反应40
第二节运动和力43
第三节电与磁46
第四节波50
第五节物质间的循环与转化52
第九章能与能源55
第一节能量转化与守恒55
第二节能源与社会59
第十章地球在宇宙中的位置61
第一节四季的星空61
第二节太阳系与星际航行62
第三节银河系和宇宙65
第十一章人类生存的地球67
第一节地球67
第二节地形和地壳的运动68
第三节土壤69
第四节地球上的水体69
第五节天气与气候70
第一章生命系统的构成层次
第一节观察多种多样的生物
1．生物与非生物的基本特征
（1）具有严谨的结构——除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
（2）都有新陈代谢作用。
（3）都有应激性。
（4）都有生长现象。
（5）都能生殖和发育。
（6）都有遗传和变异的特性。
（7）都能适应一定的环境，也能影响环境。
生物的上述基本特征是区别于非生物的基本标准。
2．显微镜的结构、原理和使用方法
显微镜是生命科学研究中最常用的观察工具，可以帮助人
们观察肉眼无法看到的微小物体或细微结构。
（1）显微镜的结构（见图1）
其中目镜和物镜是显微镜的最重要部分。
（2）显微镜的成像原理
光线经反光镜反射，通过玻片标本、物镜、目镜的折射后，将所观察的物体放大，然后在人眼的视网膜上成像。
注意：
显微镜所成的像是倒像，因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反。
（3）显微镜的使用方法
其操作步骤为：
取镜→安放→对光→调焦距→放玻片→观察。
观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，否则会压碎玻片，损坏物镜（透镜）；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有觉察。
（4）计算所观察物体的总放大率
所观察物体的总放大率=目镜的放大率×正在使用的物镜的放大率。
3．常见生物的种类、形态及生活特性
（1）常见的动物类群
（2）常见的植物类群
4．生物多样性
（1）生物多样性的概念
地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性。
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
（2）我国生物多样性的特点
物种丰富，特有属、种繁多，起源古老，经济物种丰富，生态系统的类型丰富。
（3）保护生物多样性的意义
①生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。
②保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性的基础，就是保护人类自身。
第二节细胞
1．制作临时装片、绘制生物图
利用显微镜观察生物体的微观结构时，必须把待观察的生物材料制成玻片标本，使光线能够直接透过。
玻片标本有切片、涂片和装片三种。
（1）制作洋葱表皮细胞的临时装片
①在干净的载玻片中央滴一滴清水。
②用镊子在洋葱鳞片叶的内侧表皮上撕取一层很薄的表皮，放在水滴中。
③用镊子展平，盖上盖玻片。
盖盖玻片时，让盖玻片的一边接触水滴，用镊子挑起另一端，然后轻轻放下玻片，以避免产生气泡。
④为能观察清楚，用稀释的碘液或红墨水进行染色。
滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸，使染液浸润到整个标本。
（2）绘制生物图的要求
①科学性和准确性。
②各部分的比例要合理，大小、位置要适中。
③绘图及注字要用铅笔。
④线条要均匀一致，用圆点衬阴表示明暗和颜色的深浅，不能用铅笔涂抹。
2．细胞的结构
（1）细胞的基本结构
动物细胞（见图2乙）和植物细胞（见图2甲）都有相同的结构，它们都含有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。
但是植物细胞还含有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞一般没有这些结构，这也是动植物细胞的主要区别点。
细胞是生命活动的基本单位。
（2）原核细胞和真核细胞
细菌（螺旋菌、球菌、杆菌）的细胞没有细胞核，属于原核生物；
植物、动物和真菌的细胞都具有细胞核，属于真核生物。
3．细胞的分裂及其意义
（1）细胞的分裂
细胞的分裂指一个细胞分成两个细胞的过程。
在这一过程中，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。
植物细胞还形成新的细胞壁。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）细胞分裂的意义
细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制与均分。
因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
4．细胞的生长与分化
（1）细胞的生长
是指细胞由小变大的过程。
生物体的生长指生物体内细胞数目增多、体积增大和细胞间质增加。
（2）细胞的分化
随着细胞的增殖，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞。
这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，称作细胞分化。
5．组织、器官和系统
（1）组织
具有分生能力的细胞，不断进行细胞分裂、生长和分化，可以形成形态和功能相同的细胞群，这一细胞群即组织。
植物的基本组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等。
人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
（2）器官
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
被子植物由根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）等六大器官构成。
人体由心脏、肺、脑、胃、骨、血管等器官构成。
（3）系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
人体由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌等八大系统构成。
多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别是：
细胞→组织→器官→系统（动物）→个体。
第三节种群、生物群落、生态系统和生物圈
1．生物分类的单位、方法和检索表
（1）生物分类的单位与方法
现代生物学家根据生物进化的亲缘关系和形态结构的特点，用七个等级对生物进行分类，依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的一类。
两种生物的分类越大（高），则相似点越少。
（2）分类检索表
分类检索表是鉴定生物种类的重要工具之一。
通过查阅检索表可以帮助我们初步确定某一生物的科、属、种名。
2．种群
（1）种群的概念
种群指生活在同一地点的同种生物的一群个体。
（2）种群的特征
包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。
种群的数量变动与种群的这些特征密切相关。
3．生物群落
（1）生物群落的概念
在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫做生物群落，简称群落。
（2）群落的分层现象
在森林群落中，高大的乔木组成乔木层，灌木和小树组成灌木层，草本植物组成草本植物层，苔藓和地衣等植物组成苔藓地衣层，形成垂直分层现象。
动物在群落中的分布也有类似的垂直分层现象。
（3）植物群落和植被的概念
生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为植物群落。
被覆在地球表面的植物群落称为植被。
4．生态系统
（1）生态系统的概念
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
地球上最大的生态系统是生物圈，它包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。
生物圈还可以分成大小不同的许多生态系统。
（2）生态系统的类型 （3）生态系统的成分
（4）食物链和食物网
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
许多食物链常常相互交错成网状，称为食物网。
（5）生态系统的功能
能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。
生态系统内的能量流动从绿色植物把太阳能固定在体内后开始，并沿着食物链或食物网的各个营养级传递，最后在呼吸作用中以热能的形式散失。
能量流动是单向的、逐渐减少的。
生态系统中的物质流动则是循环不息的，即组成生物体的一些基本化学元素在生物群落与无机环境之间可以反复地出现和循环。
5．生物与环境的相互作用
（1）生物一方面受环境中的非生物因素如光、水、温度、食物、风等的影响，而另一方面，生物的生命活动（包括人类的活动）又对无机环境及其他生物造成一定的影响。
（2）生物对生活环境的适应
现存的各种生物对其生活的环境都有一定的适应性，即适应的普遍性。
如仙人掌的叶刺、肉质茎对干旱环境的适应；阳生植物和阴生植物叶的形态结构对光照强度、水分蒸腾作用方面的适应；蚯蚓的形态结构特点对土壤穴居生活的适应；极地狐和沙漠狐的体形等对环境温度的适应。
此外，更具典型意义的是生物的保护色、警戒色、拟态等。
1.观察没有染色的玻片标本时，用暗视野往往可以看得更清楚，能得到暗视野的操作是（）
A．用高倍物镜B.用凹面反光镜和大光圈C．用低倍目镜D.用平面反光镜和小光圈
2.如图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×的字样，欲用10×40高倍镜观察黑藻叶细胞质流动时，显微镜的目镜、物镜及与载玻片间的距离组合应为（）
A、①③B、②③C、②④D、①④
3.艾滋病是一种性传播疾病，在生物的分类上，艾滋病的病原体属于（）
A．病毒B．原核生物C．真菌D．动物
4.近年来，由于环境污染的日趋严重，我省沿海海域频繁发生赤潮，给渔业生产造成了严重影响。
与此相反，在同样纬度的太平洋中心区域，藻类等浮游植物却十分稀少，被喻为太平洋中的“戈壁=荒漠”。
造成这种差异的主要原因是（）
A.光照强弱不同B.水温高低不同C.海水含盐量不同D.氮、磷等元素的含量不同
5.对于一个池塘来说，下列各种说法正确的是（）
A.池塘中所有的鲫鱼是一个种群
B.池塘中所有的动物和植物构成了池塘的生物群落
C.池塘中的所有生物构成了池塘生态系统
D.对池塘中的青蛙来说，池塘中的水是它的全部生态因素
6.[金华05-8]某同学在做用显微镜观察蛔虫卵实验时，进行了如下操作，其中正确的是（）
A.使用餐巾纸檫拭镜头
B.为看清物象，直接使用高倍物镜（40×）进行观察
C.观察物象时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋
D.用左眼观察物象，闭上右眼防止干扰
7.[宁波05-25]据《自然》杂志介绍：
树木生长的最高极限约为122米～130米。
下列有关树木长高有极限的原因的叙述，错误的是（）
A.树木长高有极限与自然选择无关B．高大的树木更容易招致风折雷劈
C．高空二氧化碳浓度低，影响了树冠的光合作用
D．重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度
8.[杭州05-8]图3表示在某个生态系统中，A、B、C三个种群数量的相互变化关系，A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链。
据图推测属于生产者的生物最可能是（）
A．CB．AC．BD．A和B
9.[丽水05-11]．据<丽水日报》报道，我市青田等县的一些农民在稻田中套养田鱼，取得良好的经济效益，则一块稻田里的全部田鱼、其他生物以及它们所生活的环境共同组成的是（）
A．生态系统B．种群C．群落D．植被
10.[丽水05-16]．某同学用显微镜观察植物细胞的结构时，发现视野偏暗，若要使视野变亮，下列处理方法可行的是（）
A．换用高倍镜B．缩小光圈C．关闭光源D．增大光圈
11.[温州05-11]．在显微镜对光过程中，下列操作无效的是（）
A．调节反光镜B．调节光圈C．将物镜对准通光孔D．下降镜筒
12.
我省近年来在栽培农业方面,出现了大棚种植反季节蔬菜,水果和原生于热带地区作物的热潮并取得了良好的经济效益.大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因子?
（）
A．水B．温度C．空气D．光照
13.在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。
究其原因是（）
A．水温较低B．水温较高
C．水中氧气较少D．水中氧气充足
14.[衢州05-20]、原产北美的加拿大一枝黄花（如图），作为观赏性植物被引入我市后，在我市部分地区开始迅速蔓延，它在生长过程中，会争夺其它植物的水分、养料和阳光。
研究表明，在同一片生态林中，没有被加拿大一枝黄花入侵的区域，植物种类非常丰富；而在加拿大一枝黄花生长密集的区域，其它植物都消失了。
根据以上事实，下列叙述中错误的是（）
A.外来物种的入侵可能引起生态结构的改变
B.对外来生物的引种，需结合本地的生态系统进行综合考虑，并严格加以监控
C.应建立一套完整的外来入侵物种控制体系，保护我国的生态环境和生物多样性
D.完全可以根据人为需要随意引进外来物种，以丰富生物的多样性
15.[台州05-
13]．在低倍镜下观察蛙蹼内的血液流动时，视野如图所示其中属于毛细血管的是………………………（）
A．1B．2C．3D．4
16.[台州05-19]．松毛虫是森林的主要害虫，人工营造的马尾松林对松毛虫的抵抗能力远不如天然林。
造成这种现象的原因是…………………………（）
A.天然林比人工林成分复杂,自动调节能力强B．松毛虫是分解者，分解了大量的马尾松林
C．松毛虫是消费者，消费者不会危害生产者D．人工林的非生物因素不适宜马尾松的生长
17.
[台州05-25]．科学兴趣小组设计了如图实验装置．分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）．表中所示的是相同时间内排出的水滴效．该小组研究的问题是（）
光照
排出的水滴效（个）
红光
26
蓝光
32
黄光
2
绿光
l
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响
18.[温州05-25]．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异很大（如图所示），它们对各启生活环境的适应情况是（）
A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境
B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境
C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境
D．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境
19.
右图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。
试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素：
（）
A．EF段
B．DE段
C．BD段
D．CB段
20.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D．②→①→④→③→⑤
21.马利亚纳海沟是世界上最深的海沟。
深约11千米。
科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。
没有绿色植物的原因是＿＿＿＿＿（A．没有阳光；B．温度太低；C．压强太大；D．缺少氧气和二氧化碳）。
海沟深处的鱼虾体内压强约达＿＿＿个标准大气压。
22.生物体具有自我调节的功能。
例如人类具有这一高级神经活动方式进行自我调节；植物叶片上的＿＿＿＿＿控制气孔的开闭，对调节植物体内水分具有重要意义。
生态系统也具有调节功能，一个处于成熟阶段的生态系统会通过自我调节，使生态系统处于状态。
请你再举出生物体自我调节的例子：
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
23.[舟山05-15]近年来，由于环境污染的日趋严重，我市沿海海域频繁发生赤潮，给渔业生产造成了严重影响。
与此相反，在同样纬度的太平洋中心区域，藻类等浮游植物却十分稀少，被喻为太平洋中的“戈壁、荒漠”。
造成这种差异的主要原因是（）
A．光照强弱不同B．水温高低不同C、海水含盐量不同D．氮、磷等元素的含量不同
24.[舟山05
-21]假设在本地的农田生态系统中，有如图所示的两条食物链。
如果大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）
A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害加重
C．蛇的数量大量增加D．鼠的数量大量增加
25.[深圳04]深圳市政府拟将西丽塘朗山建成一个城市郊野公园。
为了继续维持塘朗山原有的生态系统，下列措施中合理的是（）
A．定期清理树林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长
B．开荒种植荔枝等果树，供游人观赏、品尝
C．建环山公路，为游人提供方便
D．进行区域性简单隔离，避免人类过多的干扰
26.[深圳04]我国西北一些地区，如内蒙古，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其主要原因是（）
A．水资源利用不合理B．全球气温升高C．过度放牧、盲目开垦D．酸雨的影响
27.[台州05-33]．一位鸟类生态学家在某森林群落中，观察发现几种鸟类的生活习性如表所示．
鸟类
活动空间
主要食物
雀鸟
上层
高大乔木的种子
黄腰柳莺
中层
昆虫
血雉和棕尾雉
底层
苔藓和昆虫
从表中看出鸟类活动空间有明显的分层现象．这主要与各种鸟类的有关；按照达尔文生物进化理论解释，鸟类这种分层现象形成的原因是________的结果．
28.[杭州05-24]显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题．
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图），则其实际流动方向应是。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：
首先将玻片往方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度?
。
（要求写出二种方法）
（4）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。
经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是。
29.[宁波05-35]材料一生活在亚马逊河的热带雨林中的蚁熊有一种特殊的生活习性：
它吃蚂蚁时绝不赶尽杀绝，每次挖开一个有成千上万只蚂蚁的巢，它只吃一小部分蚂蚁，其它的全部放生，径自寻找下一个蚁巢，为自己的生存让蚂蚁生生不息，这是生物界的平衡规律。
材料二栖息在纽芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀，外形似企鹅，19世纪初被渔民作为食物大批捕杀，1844年，最后两只大海雀被人收作标本，大海雀从此灭绝。
阅读上述材料并分析：
（1）蚁熊属于哺乳动物，它的生殖特点是；
（2）上述材料对你的启示是。
30.[宁波05-36]胰岛素是一种蛋白质，是治疗糖尿病的特效药。
在传统技术条件下，胰岛素需从哺乳动物体内提取，价格昂贵。
利用基因工程生产胰岛素能有效解决这一难题。
“基因重组人胰岛素"——“甘舒霖”是国家“九五"重点科技攻关项目，“甘舒霖”的问世及产业化，填补了国内的空白。
请回答下列问题：
（1）人和生物体的性状是由位于染色体上的决定；
（2）人体内的胰岛素对维持浓度具有重要作用；
（3）胰岛素只能注射，不能口服，其原因是。
31.[宁波05-42]学习了生态系统的知识后，小华同学成了“生态迷"，他对校园内的两个池塘进行了长期观察，发现池塘内有下列生物：
草履虫、水螅、河虾、鲫鱼、鲤鱼、青蛙、黑藻、睡莲和其它一些不知名的水草。
（1）他发现两个池塘内河虾的数量不同，由此对影响河虾生长的因素作出假设：
假设：
鲫鱼数量越多，河虾数量越少。
请你也提出一种假设：
；
（2）他采集了较多的黑藻、水螅、河虾和鲫鱼，养在家里大鱼缸里，鱼缸底部放有从池塘中取来的底泥，组成一个微型生态系统，来进行实验探究。
①请你写出其中的一条食物链；
②为维持生态系统稳定性，小华在鱼缸中设计并安装了一盏日光灯和一台氧气泵。
你认为日光灯的作用是。
32.在欧美国家时兴一种密封的玻璃球作为家庭摆设。
玻璃球内装有一部分水（留有一部分空间），底部有一些泥沙，并养有几条鱼和一些水藻。
请回答：
（1）该玻璃球内的全部生物构成一个＿＿＿（选填“种群”、“群落”或“生态系统”）。
（2）为使鱼和水藻能成活较长时间，在白天，必须将玻璃球置于有＿＿＿＿和适宜温度的环境中，在此情况下，瓶内气体成分中的＿＿＿含量比夜晚高。
33.20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。
为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。
为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多利”问世。
“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是
A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
34.下列关于炭疽杆菌的叙述，正确的是
A.没有细胞器和染色体等结构B.其异化作用的方式属于异养型
C.一种传染病的病原体D.细胞膜外无细胞壁
35.下面是最早的抗生素——青霉素的发明人弗莱明所从事的研究过程的一部分。
观察及问题：
在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。
为什么会产生这种现象？
实验：
在液体中培养青霉菌之后，实验考察这种培养液对细菌增殖的影响；结果：
培养液使细菌增殖停止。
最适合作为这个实验猜想的是（）
A.青霉菌与细菌间是共生关系B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人类有益的物质D.青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质
36.下列措施中哪项不利于光合作用效率的提高
A.将人参、田七种植在遮荫处B.在苹果树周围地面铺反光镜
C.长时间不给灌溉D.向温室内输入一定浓度的CO2
37.将10毫升酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表。
样品
酵母菌数量（个/立方毫米）
pH
1
1210
4.8
2
820
5.4
3
1210
3.7
4
1000
5.0
从表中数据分析样品的取样先后次序为
A.①②③④B.②④①③C.③①④②D.④③②①
38.下图
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