高考生物一轮复习课时作业28 动物生命活动调节的综合分析加强课.docx

高考生物一轮复习课时作业28 动物生命活动调节的综合分析加强课.docx

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高考生物一轮复习课时作业28动物生命活动调节的综合分析加强课

课时作业（二十八）　动物生命活动调节的综合分析（加强课）

1．（2018·葫芦岛六校联考）人在恐惧紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。

下列叙述错误的是（　　）

A．该实例反射活动的效应器是心脏

B．该实例包含神经调节和体液调节

C．该肾上腺素作用于靶器官后被灭活

D．该肾上腺素通过体液运输到心脏

解析：

选A　人在恐惧紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，该反射的效应器为肾上腺，肾上腺素通过体液运输作用于心脏，该过程包含神经调节和体液调节，A错误，B、D正确；肾上腺素起作用后会被灭活，C正确。

2．（2017·西安中学期中）如图为机体调节示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

B．图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动

C．坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果

D．血糖调节的主要途径是①④⑥⑤

解析：

选D　人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的监控和清除功能，A错误；体内大多数内分泌腺的活动直接或间接接受③神经系统的控制，B错误；坎农提出人体内环境稳态的维持是神经调节和体液调节的结果，C错误；血糖平衡调节的方式为神经—体液调节，主要方式为血糖浓度通过刺激胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素实现的，D正确。

3．（2017·广东湛江期末）如图表示水盐调节的部分过程。

下列相关叙述中错误的是（　　）

A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸

B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管

C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节

D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中

解析：

选D　渗透压升高，可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸造成的，A正确；由图可知乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管，B正确；图示过程为神经—体液调节，C正确；水盐调节中枢在下丘脑，D错误。

4．如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体

B．甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节

C．寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少

D．甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用

解析：

选B　甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞，故其靶器官不仅仅是下丘脑和垂体，A错误；寒冷刺激，TRH分泌增多，会促进垂体分泌的TSH增多，进而使甲状腺分泌的甲状腺激素增多，C错误；甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①和过程②都起抑制作用，D错误。

5．（2017·揭阳一中段考）胰液的分泌调节过程如图所示，据此判断下列叙述不正确的是（　　）

A．物质A是神经递质，物质B是促胰液素

B．将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液

C．胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分

D．由图可知胰液的分泌调节方式为神经—体液调节

解析：

选B　据图分析，物质A是神经递质，物质B是促胰液素，两者都能促进胰液的分泌，A正确；盐酸不能直接促进胰腺分泌胰液，而刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激胰腺分泌胰液，B错误；胰腺属于神经调节过程中反射弧中的效应器，C正确；图示胰液的分泌，既有神经调节，也有体液调节，D正确。

6．（2017·湖北中学期中）细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为。

图中甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。

下列说法正确的是（　　）

A．若甲图表示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，2属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速

C．甲、乙两图中的信号分子持续发挥作用

D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式

解析：

选B　激素参与体液调节过程，激素的本质并不都是蛋白质，如性激素，合成时不需要核糖体，A错误；若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，靶细胞是效应器，所以2属于传出神经，且神经调节比激素调节更准确、更迅速，B正确；激素、神经递质与靶细胞膜上受体结合后就会失去活性，C错误；性腺分泌的信号分子是性激素，性激素能通过自由扩散进入细胞内，作用方式为丁，D错误。

7．如图为缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向部分示意图，A、B为反射弧上位点。

请据图回答以下问题：

（1）刺激图中位点A，该处细胞膜内电位变化情况是________，这种变化主要与________离子的跨膜运输有关，所产生的兴奋传递到肌肉，致使肌肉收缩，该过程________（选填“能”或“不能”）称为反射活动。

（2）假如要通过刺激位点A和B及测量两位点电位变化情况，验证兴奋在突触处传递的特点，请简要说明操作流程及测量结果和结论：

_________________________________________________________________。

（3）缩手反射弧的神经中枢位于________，产生痛觉的神经中枢为________。

无意间，某同学被钉扎时有缩手反应，而医生在给他打破伤风针前做皮试时，他并没有把手缩回去，这说明缩手反射受________的调控。

解析：

（1）神经纤维受刺激后，细胞膜的电位变化情况是由外正内负变为外负内正，这种变化与钠离子大量内流有关。

刺激A点，虽然效应器产生了相应反应，但反射弧不完整，故不能称为反射活动。

（3）从图中信息可知，缩手反射弧的神经中枢位于脊髓。

高级中枢对低级中枢有调控作用。

答案：

（1）由负变正　钠　不能　

（2）刺激A点，测量B点有电位变化；再刺激B点，测量A点没有电位变化，说明兴奋在突触处的传递具有单向性，即只能由突触前膜传递到突触后膜　（3）脊髓　大脑皮层　大脑皮层或高级中枢

8．（2018·吉林长春模拟）下图表示高等动物体内激素的分泌调节。

请回答：

（1）若激素Y是胰岛素，则该细胞是____________。

当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时，可使血糖浓度偏高，________（能/不能）通过注射胰岛素降低血糖浓度。

（2）若物质X是促甲状腺激素，则激素Y是________，Y的靶细胞是________________，在寒冷条件下，Y的作用是_______________________________，使机体产生更多的热量。

（3）若激素Y是抗利尿激素，则该细胞的胞体位于________，当细胞外液的________升高时，可导致________释放的激素Y增加。

解析：

（1）产生胰岛素的细胞是胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子是血糖浓度升高，若破坏胰岛B细胞膜上的与物质X结合的受体，则会使胰岛素分泌量减少，这种情况下可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度。

（2）促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞。

在寒冷条件下，甲状腺激素的作用是提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量。

（3）细胞外液渗透压升高，由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加。

答案：

（1）胰岛B细胞　能

（2）甲状腺激素　几乎全身所有细胞　提高细胞代谢速率（促进细胞代谢、加速物质氧化分解等答案合理即可）

（3）下丘脑　渗透压　垂体

9．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。

如图表示了光暗信号通过视网膜—松果体途径对雄性动物生殖的调控。

据图回答：

（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是________，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着________信号到________信号的转变。

（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于________调节。

在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运输到________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会________，原因是____________________________________________________________。

解析：

（1）光暗信号调节的反射弧中，视网膜为感受器，松果体为效应器；图中去甲肾上腺素是由传出神经末梢释放的神经递质，当兴奋传导到传出神经的轴突末梢时，释放去甲肾上腺素，该过程伴随着电信号到化学信号的转变。

（2）褪黑素影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于激素调节（体液调节）。

促性腺激素释放激素可运输到垂体，促使其分泌黄体生成素。

（3）LH为促激素，可促进睾丸分泌雄激素，当雄激素含量较高时，会反馈抑制下丘脑分泌GnRH，所以给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH后，血液中的GnRH水平会降低。

答案：

（1）松果体　电　化学　

（2）体液（或激素）　垂体

（3）降低　LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH

10．（2018·江西检测）如图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。

图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。

请据图回答：

（1）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进丙分泌甲状腺激素，这体现激素调节具有________的特点，物质X是_________________________________________________。

（2）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了________过程，使功能蛋白质的合成加快。

图中的“生物效应”主要是__________________________________________。

（3）________受到寒冷刺激，对钠离子的通透性增强，膜上电位将发生变化，继而冲动沿神经传到体温调节中枢________（填器官名称）。

解析：

（1）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进丙分泌甲状腺激素，这体现激素调节具有分级调节的特点，物质X是促甲状腺激素释放激素。

（2）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程，使功能蛋白的合成加快。

图中的“生物效应”主要是提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。

（3）冷觉感受器受到寒冷刺激，对钠离子的通透性增强，膜上电位将发生变化，继而冲动沿着神经传到体温调节中枢下丘脑。

答案：

（1）分级调节　促甲状腺激素释放激素　

（2）DNA的转录　提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量

（3）冷觉感受器　下丘脑

11．（2017·天津卷）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。

据图回答：

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。

该过程体现了细胞膜的________功能。

（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以____________________________________________________________________________。

（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而________了炎症因子对GLUT的抑制能力。

最终，神经元摄取葡萄糖的速率________。

与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量________。

解析：

本题考查了激素对生命活动的调节。

（1）依据图示显示（⊕、⊖），胰岛素受体的激活可促进神经元轴突末梢释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。

该过程体现了细胞膜的信息交流功能。

（2）题图显示，胰岛素受体被激活后，抑制了神经元凋亡，也抑制了神经元释放炎症因子，从而抑制其导致的神经细胞变性、坏死。

（3）题图显示，炎症因子对GLUT具有抑制作用，若胰岛素对InR的激活能力下降，则导致InR对炎症因子的抑制作用降低，从而导致炎症因子对GLUT的抑制作用增强，最终导致神经元摄取葡萄糖的速率降低。

因糖尿病人的InR敏感性降低，与正常人相比，此类糖尿病人体内的胰岛素含量偏高。

答案：

（1）神经递质　信息交流　

（2）抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死　（3）加强　下降　偏高