电教.docx

电教.docx

《电教.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电教.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

电教

远程教学应用计划

宋柳沟小学

2012年9月

远程教学应用计划

在信息时代的今天，教育已经从三尺讲台迈向现代化的时代，我们的教师已经从“教书匠”演变成学者、伙伴、合作者。

所以为了让教学更好的适应现代化教育的发展,作为我们教师更应该利用远程教来拓宽自己的、学生的知识面，更应该让我们的课堂形式变化得丰富多彩，引导学生在知识的海洋里遨游，从而增强学生学习的兴趣，为了达到这一目的,现拟订计划如下:

 一:

 向远教学习

    利用远程资源探索教育方式，教育方法和技巧。

让学生个性化的学习，对科目产生浓厚的兴趣。

在教学中，我应该抽出一定的时间，多向他人学习，向网络学习，这样可以让学生节省时间，提高效率。

    在数学教学中，我采用各种不同方式的教学，但终究都将远程教育运用其中，把学生带出课堂，带出教室，让他们在知识的海洋里驰骋，这不仅丰富了知识，而且还扩大了学生的知识面，对所学科目产生了兴趣。

在这样的教学中去提高学生的成绩是非常好的办法。

学习形式的变化

二：

   我们学校已经有了远程教育教室，有了可利用的远教资源，有了优越的条件，我就要充分利用好多媒体教学和网络教学资源,丰富教学内容和形式,激发学生的数学兴趣和学习热情，开发数学资源。

利用远程资源，为学生提广阔的学习空间。

利用多媒体多做些课件，将数学课堂变化得丰富多彩，增强学生学习数学的兴趣，扩大学生学习的知识面。

在进行远程教育的过程中，可以让学生自主化的学习各种知识。

三：

合理的运用远教

    为学生创造自主的学习条件，使教育能够不断地适应社会的未来需求，并且为了不段的培养满足社会需要的人才，促进学生的全面发展。

力争在以后的教学中做到激发培养学生数学的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形式有效的学习策略，发展学生自主的能力和合作精神，使学生能运用所学的基础知识解决生活中简单的实际问题。

总之，随着经济的向前发展和社会的不断进步，教育的需求正发生着巨大的改变，为了能更快的适应教育多样化的需求，我们作为一名教师应该清醒的认识到我们的责任和负担，更是我们的使命感。

为了能提高教学成绩，我们就得打破以往的教学模式，大胆尝试新一轮教学理念的变化，把这些现代化的东西运用起来，从而表现出强劲的实力，把我校的教学搞上去。

农远工程小组及小组

工作职责

宋柳沟小学

2012年9月

农村中小学现代远程教育工作小组

组长：

王义山

副组长：

刘显庆

组员：

吴冉冉

工作职责

1、负责学校农村中小学现代远程教育的管理使用工作，负责制定学校农村中小学现代远程教育发展规划

2、调相关科室共同做好远程教育工作，检查远程教育应用管理情况

组织开展远程教育应用各类教育教学活动，推进学校利用远程教育资源、开齐课程、开足课时，依托远程教育开展学生管理、教育教学质量管理。

 3、负责整合远程教育培训资源，组织教师依托远程教育资源开展校本培训，检查考核教师学习情况。

4、负责研究和指导农村中小学应用远程教育资源开展教育教学，组织开展远程教育资源应用的常规教研活动

  5、负责远程教育工程建设、验收、系统维护和技术培训，保证所有项目学校正常接收各类教育资源，做好农村中小学现代远程教育项目学校数据统计、应用指导和管理工作

农村中小学现代远程教育校本培训小组

组长：

刘显庆

成员：

吕秀玉张召贵王印华

工作职责

1、负责学校农村中小学现代远程教育的钻研工作，负责制定学校农村中小学现代远程教育培训发展规划

2、结合本校实际情况充分利用好农远设备和资源进行教育教学工作

 3、负责整合远程教育培训资源，组织教师依托远程教育资源开展校本培训，检查考核教师学习情况。

4、负责研究和指导农村中小学应用远程教育资源开展教育教学，组织开展远程教育资源应用的常规教研活动

  5、编写适合本校教学和教育教学实际、有特色的校本培训教材

农村中小学现代远程教育教研小组

组长：

刘显庆

组员：

张召贵王印华吕秀玉吴冉冉

工作职责

1、负责学校农村中小学现代远程教育的教研工作

2、结合本校实际情况充分利用好农远设备和资源进行教育教学工作

 3、负责整合远程教育培训资源，组织教师依托远程教育资源开展校本培训，检查考核教师学习情况。

4、负责研究和指导农村中小学应用远程教育资源开展教育教学，组织开展远程教育资源应用的常规教研活动

  5、做好信息技术和学科整合研究，解决教学中碰到的实际问题

农村中小学现代远程教育支持小组

组长：

刘传申

组员：

何树同陈文静

工作职责

1、现代远程教育优化小组活动在教学新授课中的运用

2、现代远程教育优化小组活动在教学练习中的运用

3、现代远程教育优化小组活动在教学复习中的运用

4、下载利用网上优质资源实现天网地网的有机结合

5、发挥主观能动性，开发创建形式多样的校本资源

远程教育资源与学科整合教研组

组长：

刘显庆

副组长：

何树同

组员：

张召贵王印华吕秀玉吴冉冉

孔祥才鹿克征韩德喜刘传申

工作职责

1、建构县乡两级现代远程教育资源运行管理机制。

2、探索现代远程教育（三种模式）与中小学学科教学整合方法。

3、寻求现代远程教育资源与中小学具体学科教学整合运用途径。

4、构建现代远程教育资源与中小学具体学科教学整合运用模式。

5、开发、制作和运用现代远程教育资源。

6、在中小学学科教学中整合运用现代远程教育资源，提升教师素质，发展学生学习能力，提高教学质量或办学效益。

远程教育工作总结报告

宋柳沟小学

2012年9月

远程教育工作总结

我校开展中小学农村现代远程教育项目，到现在已有3年时光。

在这几年的时间中，为了使远程教育能更好地为教育教学服务。

现将我半年来的点滴工作总结如下：

一、认真做好远教的日常工作

为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。

计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开展各项远教活动。

在平时工作中，种表册均认真填写并已归档。

二、努力做好硬件设施管理

为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项使用。

在硬件设施的使用和管理上，所有远程教育设备作为固定国有资产。

在日常管理工作中，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。

三、充分利用远程教育资源，创造性地开展远程教育工作

首先，合理利用教育资源，在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。

其次，每周积极开展课件制作培训，长时间下来，许多教师都制作出很好的而且非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。

四、学校的教育教学资源储备的丰富

远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。

在平时的教育教学工作中，我及时收集本校教师自己设计制作的课件等，与远教下载资料进行整合，大大地丰富了学校的教育资源，为学校的各项工作提供了很大帮助。

五、存在的问题

1．虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用。

主要的原因是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要（如教材版本不符等），教师们觉得不好用，出现了很多新教材、新版本，很难配合教材使用。

教师利用远程资源的积极性不够高。

2．远程教育配备的教育教学资源少，教师选择的空间不大，使教师对远教资源的整合带来了很多问题。

3．远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务教师、学生的教学和活动。

但是由于天气以及电压的影响，很多远程资源不能完整下载，从而导致在资源浏览器上打不开，给教师的教学活动造成了很多麻烦，使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

4．在半年时间的使用过程中，远程教育设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑有时还是会出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。

5、设备上也出现一些问题，卫星信号不稳定，有时接连几天没有信号，一些资源不能接收，只能从宽带上下载了。

最后，在今后打算加强教师的培训，使教师能多利用这些资源，让这些设备及资源在实际应用中发挥到最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用，促进我校的教育教学工作。

远程教育实施方案

宋柳沟小学

2012年9月

远程教育实施方案

“农村现代远程教育工程”的实施，大大加快了我乡小学教育现代化的进程，为了让远程教育在我乡教育教学工作中发挥其信息资源共享的优势，更好地为教育教学服务，根据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

全面推进素质教育，加强现代远程教育管理，加强远程教育资源对接服务学生、服务“三农”，以体现学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师的能力提高为根本，促进学校全面发展，全面育人。

二、实施保证。

（一）设备设施。

学校要高度重视远程教育设备设施的管理等工作，充分保证设备设施的正常运行，这是实施远程教育的首要条件。

1、保证电源的稳定。

电力的稳定是信息资源接收和应用资源教学的首要条件，各校必须保证有良好的安全的电路到远程教育接收和播放室。

2、确保教室符合验收要求，并做好防盗、防火工作，按要求配齐相关设施。

3、鼓励教师个人拥有电脑，努力学习相关电脑知识及课件制作技能。

（二）领导的重视、兼职教师的艰辛和教师们对教育的热心。

1、各校领导要重视远程教育工作，让远程教育在本校得以正常的开展，把远程教育当作教育工作的核心之一来抓，并把远程教育工作列入校长、教师学年工作考核项目之一。

各项目学校要制定远程教育具体实施方案，带领教师应用远程教育信息资源为教育教学服务。

2、由于我乡各校没有专职微机教师，只有兼职教师。

所以各校兼职管理员要认真做好远程教育各项工作，不畏艰辛，充分利用远程教育信息资源开展教育教学工作。

3、教师要有热心的学习和工作态度对待远程教育，开展好远程教育工作。

把思想观念转变过来，不要认为是为了应付上级的检查，而是要把远程教育应用于提高教育教学，适应教育教学信息现代化，适应全面实施的素质教育和基础教育课程改革的要求。

要用远程教育这一平台提高自身的素质和教育教学能力水平，促进教师专业成长。

四、实施措施。

（一）加强组织领导。

1、成立乡“农远工程”实施领导小组，小组成员分工协作。

中心学校校长是全乡“农远工程”第一责任人，副组长是直接责任人；项目学校负责人是本校“农远工程”第一责任人，远程教育管理员是直接责任人。

2、各项目学校均要有远程教育资金投入预算，所占比例不能低于学校经费的10%，从而确保远程教育工程的顺利开展。

3、完善各项管理制度，并按要求张贴上墙。

学校工作计划、教导工作计划、教研工作计划及总结要体现有关远程教育工作。

（二）强化管理工作。

1、及时收全每周信息资源，作好设备运行记录，打印接收资源目录，定期对信息资源进行刻录保存工作，并作好相应的记录工作。

2、做好借阅和使用管理工作。

管理员对借阅或归还光盘和资源的使用要做好记录。

3、规范各阶层面的管理。

管理员层面：

专兼职管理员须及时完整接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2G；骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务每学期2次以上。

教师层面：

全体教师应参与本校的培训，校本培训每学期每人不少于8课时。

培训后教师能熟练使用设备并进行教学。

教师使用普及率应达到50%以上，鼓励教师整合使用成品软件资源。

利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习2次以上。

有详细的校内学习、教学研究安排和教研活动总结。

教研活动每周不少于2课时。

学生层面：

应充分发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上的作用，设备的使用率达到课时的85%以上（每周不少于20课时）。

每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

（三）注重培训工作。

1、积极选派教师参加上级培训，中心学校定期组织教师进行远程教育培训（原则上每学期不少于2次），各项目学校每学期对教师进行培训不少于2次。

培训要有培训记录、培训教案、培训人员登记表，参加学习的教师要有学习笔记。

2、每学期对农村党员干部农民群众进行培训，培训要有培训预约通知单、培训记录、培训教案、培训人员登记表。

（四）重视教学应用。

根据我乡学校实际情况，每位教师每周使用远程教育信息资源不少于1学时，每学期应用远程教育资源或其他资源（如自制课件等）进行辅助教学不少于2课时（45岁以下的不少于4课时），上课要有教案和远程教育资源使用记录。

每学年每位45岁以下的教师要求写一篇应用远程教育信息资源进行教学的心得体会或论文。

（五）与教研相结合。

1、应用远程教育资源组织实施校内课堂教学观摩与交流，每月不少于1次。

2、学校教导处组织利用卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每月集中学习不少于2次。

3、中心学校每学年举行一次教学课件评比活动，要求每位45岁以下的教师均上交1个课件参评。

（六）加强检查评价。

中心学校将远程教育管理与应用纳入教育教学常规管理之中，纳入学校、教师工作评价之中，加强工作检查、评价与指导，每学年开展一次总结性评价，及时改进工作。

今后，凡在远程教育工作评价中，处于末位的学校，不推荐参加县级先进集体评选，校长、教导主任不推荐参加县级先进工作者、优秀教师评选，45岁以下的教师不会应用远程教育资源的，年度考核不能定为“优秀”等次。

（七）加强档案管理

各校要高度重视远程教育的档案管理工作，及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，装盒入柜。

资料可按县级下发的相关文件精神进行归档。

远程教育工程实施工作总结

宋柳沟小学

2013年1月

远程教育工程实施工作总结

我校积极推进现代远程教育深入开展，广泛普及远教资源的应用，切实提高教育教学质量，进一步增强教师素质，推动教学的改革，让每位教师积极地、熟练地应用了远程教育提供的优质教育资源，提高了教育教学质量，现将本年度的远程教育工作总结如下：

   一、加大投入，强化管理

   我校不断加大投入，加快建设，加速发展，不断提高学校办学条件的现代化水平，大力加强学校基础设施建设、校园环境建设和教学条件现代化建设。

远程教育工程实施以来，我校始终把如何管理使用好远程教育设备设施，采取有效措施解决一些学校在资源运用上遇到的经费困难，把国家花巨资购买的设备充分使用好、管理好、维护好，充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益，作为教育的一项重要内容，切实抓紧抓好。

   二、加强领导、健全机构

   学校建立了一套有效制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展；为了能使设备正常运行，我校按上级领导的要求，成立远程教育工作领导小组，确立了远程教育设备技术管理员，建立了各种制度，把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展。

发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转，做到了由专人负责。

   三、严抓培训，促进使用

   充分利用光盘播放系统，对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训，有计划地组织教师观看发达地区优秀教师课堂教学实录，观看新课程讲座、示范课等，以此扩展教育教学思路，提高驾驭新教材的能力。

   四.统一计划,自主学习。

为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训。

这样，教师既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。

   五、注重应用、提高效益

农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。

我校始终把农村中小学现代远程教育的应用摆在突出的位置。

切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。

充分认识学生在教育过程中的主体地位，积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高和基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形成；充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。

根据教育教学进度，安排教师每周针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学，促进师生互动，推动教学方式的变革。

六.狠抓落实,确保成果。

  学校严格学习考勤记载。

每次集中学习严格教师的考勤登记制度，全体教师共同学习探讨.同时我校还分语文数学两个教研组集中听课,并做好相关的活动记录,确保全校老师的学习都能出成果.

   七.利用资源,提高教学质量.

我校充分利用现有的设备,创造条件,让学生平等感受体验享用远程教育资源.根据教育教学的进度,科学合理地安排教师每周针对教学的需要,认真查阅和分析远程教育资源,结合教学内容和教学过程,选择资源用于教学,促进师生互动,推动教学方法的变革,不断完善教学设施,促进教学活动的规范化和科学化,确保远程教育的教学质量,取得良好的效果.

   我们的工作虽然取得了一些成绩，但远程教育毕竟是新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题，如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。

目前，我们还要继续加大对教师全员培训，我们要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。

2012-2013学年第一学期远程教育

教研工作计划

宋柳沟小学

2012年9月

远程教育教研工作计划

在各级领导的正确领导下，为了更好地将远程教育设备应用并服务于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划如下：

一、强化管理，保证远程教育教研落到实处

1、成立机构，制定方案。

成立以校长郭明教导主任为组长，刘丛会副组长、各学科教研组长为组员的远程教育教研领导组。

2、明确责任，力求实效。

组长负责整体规划、协调、检查等工作，组员负责远程教育教研工作的开展。

二、立足课堂，促进教育改革

结合实际研究如何开展信息技术与学科整合的教研专题，交流教研成果，并从课堂教学得以体现，真正做到教学、教研相辅相成。

三、丰富内容，开展形式多样的教研活动

1、典型引路。

利用远程教育设备播放优秀课例、新课程培训案例的光盘或网络课件。

每学期2次，收看有记录。

2、教学观摩。

通过经常性的听课、评课活动，使教师从中学习一些新的、好的教学方法。

3、同伴互助。

合作是共同进步的前提，校与校、师与师之间要相互学习，总结经验，共同成长。

我们要与距离较近的学校相互讨论、交流，学习经验。

每期外派教师参加3次以上校际交流。

四、主要工作

1、做好教师培训工作，熟悉远程教育设备的使用方法、维护；讨论远程教育的重大意义，提高认识。

2、利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识；应用远程资源实施校内课堂教学观摩与交流2课时以上。

3、组织每周一次远程教育优质课，组织教师交流上课讨论。

组织优秀教学录像参加各种比赛。

4、积极组织本校教师参加各种远教方面的优质课、论文、课件的评选活动，培养出一批骨干教师，带动教师在远程教育方面的应用水平。

总之，实施远程教育是一项提高教学质量、配合课程教学改革的任务，只要我们有“团结一心，开拓进取，锐意创新”的决心和信心，在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫，我们一定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务，以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用。