度政教处工作计划.docx

度政教处工作计划.docx

《度政教处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度政教处工作计划.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

度政教处工作计划

2017年度政教处工作计划

【第1篇】2017年度政教处工作计划

一、指导思想

政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“军事化管理”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设航空特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。

二、目标要求

1、常规管理目标

进一步规范学生日常行为，加强军事化管理，提高学生的文明素养；减少外来干扰，优化校园环境。

2、队伍建设目标

进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心；师德高尚，业务精湛的班主任队伍；打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育的能力和水平。

3、德育创新目标

实现学生在自我教育，自我管理的能力上的新突破；编写符合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》

三、主要措施

（一）常规管理军事化、精细化

1、重视对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，将要配合“班中班领导小组“开展“小班导师工作制”，建立个性化档案和帮教机制。

班主任每学期也要建立“问题学生”档案，填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位班主任要有自己帮教的经验总结。

2、继续推行班主任和教师值班制度。

对班主任值班制度进一步完善，明确责任，任务到人，加强监管，提高值班的时效性和针对性。

教师值班注重记录与反馈，及时公布当天值班情况。

3、加强常规管理和行为规范教育。

根据本学期军事化管理要求，将对学生日常行为规范及班级日常管理工作的考核继续强化。

一是狠抓一日常规。

通过各种形式检查特别是干部和班主任值班，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

针对学生实际，这学期重点强化学生军事素养、卫生习惯等教育。

二要从细节做起。

从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识、纪律意识。

4、坚持勤查勤访。

班主任要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：

学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

5、每周主题班会“主题化”。

政教处将结合学校管理实际，制定每月的主题班会内容。

6、推行午晚休2分钟静息制度，使其内化为学生的自觉行为，从而进一步规范学生行为规范。

7、继续加强手机管理。

坚决按照学校制定的《胶州四中学生手机使用规定》来处理，不允许学生将手机或与手机相关的电器带到学校。

8、加强学生宿舍管理，打造航空军事化管理特色。

①健全学生宿舍管理制度。

每个班级形成自己的管理特色规定和检查评比要求。

②加大检查和通报力度，对于检查出现的问题，各宿舍要及时整改，对于整改不到位的政教处将反复检查，一直追根到底，问责到人。

③加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

④加强学生宿舍文化建设，继续打造“星级宿舍”进星评选活动，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校军事化管理的特色。

（二）抓好班主任队伍建设，提高班主任的工作水平

1、提高班主任例会质量。

双周召开一次班主任例会，每次例会议题：

①总结双周的德育工作开展情况，政教处进行工作通报；②布置下个双周各项工作安排；③班主任例会形式继续追求多样化，开在问题突出的地方，以解决现实问题为主。

2、完善班主任工作量化考核。

本学期班主任费有所调整，根据调整后的班主任费重新进行量化考核。

具体作法：

①初步设想将寒暑假期班主任费拿到平时进行量化。

②量化考核将注重业绩和工作态度。

3、充分发挥老班主任的引领示范作用。

本学期新班主任比较多，与各级部沟通，开展班主任“以老带新”结对活动：

①在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：

A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作，D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。

4、注重班主任的培训。

培顺形式多样化，外出培训与校内培训相结合。

通过班主任例会班主任经验交流，班主任论坛等帮助班主任提高解决实际问题得能力。

（三）德育教育形成专题，充分发挥教育功能

开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。

通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。

1、增强德育教育的计划性。

政教处将配合各部门搞好“一月一主题”活动。

例会、班会都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的德育教育氛围。

2、利用班会充分发挥学生的自我教育管理功能。

充分发挥班干部的在班级的骨干带头作用，依靠班干部整体管理水平提高来达到自我教育的目的。

3、利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、军事、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。

4、将各种制度进行汇编，结合前一阶段学校管理存在问题和在总结工作当中的经验的基础上，形成《胶州四中政教处工作管理制度》，实现管理军事化、制度化、精细化。

（四）加强心理健康教育，拓展特色教育路子

针对前期心理健康教育存在问题，本学期重点抓好以下两点：

1、充分发挥心理咨询室的教育功能。

针对我校问题学生越来越多的这一现实，以心理教师为主，对学生进行心理干预，帮助学生解决心理困惑，使学生快乐、健康成长。

2、开展主题报告会。

利用周末时间对学生心理健康教育，进行心理疏导，人生观、价值等情感和理想教育。

总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，密切配合各部门开展工作，使政教工作上个新台阶。

【第2篇】2017年度政教处工作计划

一、指导思想和工作目标

坚持“以人为本，德育为先”的方针，以提高学生综合素质为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，确保师生安全。

多渠道、多方位、长久地开展学生养成教育活动，形成良好的校风、班风、学风。

继续巩固“市级文明单位”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作

（一）加强政工队伍建设，提高德育工作水平

1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质

政教处的主要工作有：

政工队伍建设（包括班主任队伍、保安员队伍、班干部队伍）、学生的思想教育、纪律卫生、安全教育、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定工作等。

政教处全体工作人员一定要认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。

既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。

在管理过程中发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。

2、建设一支强有力的班主任队伍

班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。

政教处要对班主任工作经常进行督促、检查和认真指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。

用《汤池中学班主任工作实施办法》规范班主任的各项工作，用《汤池中学班级管理月考评方案》指导班主任开展班级工作。

用完善的制度建设推动班主任队伍建设。

（2）每周五下午定期召开班主任工作周例会。

集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。

用以会代训的形式学习先进的教育理论，指导开展班级工作。

上传下达、布置反馈各项工作。

（3）加强对班主任工作的检查考核。

加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理月考核，推动班级工作扎实有效的开展。

（4）创造条件，让部分班主任走出去参训、参观、交流，转变观念、提升理论水平。

3、建设一支工作务实的保安队伍

进一步明确大门门卫岗、宿舍门卫岗工作职责，与岳西县保安公司一起，做好保安员的续聘以及定岗定责工作，充分调动全体保安员的工作积极性，实行多劳多得，不劳不得的津贴发放制度，让工资报酬和工作实绩挂起钩来，做到安保工作有实效。

4、切实做好班干部培训工作

经常分类召开学生干部大会，班级召开班干会，加强学生干部的培训工作。

让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。

提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学干在学生管理中的积极作用。

（二）继续深入开展校园环境专项治理工作，确保校园和谐平安

严格依照《汤池中学校园环境专项治理工作实施方案》继续深入开展校园环境专项治理工作，维护正常教育教学秩序，保障全体师生安全。

1、进一步营造大力整治校园治安状况的浓厚氛围

（1）广造舆论，深入宣传，通过会议、文件、标语、专栏等多种形式使全体教师、学生及学生家长充分认识开展专项治理活动的重大意义，并积极参加到活动中来。

（2）开展学习活动。

各班学习《汤池中学班级管理月考评方案》以及《汤池中学校园环境专项治理工作实施方案》，出专题黑板报，形成“校园整治，人人熟知”的良好氛围。

2、开展有效的安全保卫工作，确保校园平安稳定

（1）经常深入班级、宿舍、学生租住地，开展管制刀具、钢筋、钢管、棍棒等凶器清理、收缴工作。

（2）加大对校园重点区域、重点时段的巡逻力度。

安排班主任轮流值班，中午及夜间学生休息时段参加校内外巡查，发现意外情况及时处置，防止群体斗殴事件发生。

（3）进一步加大校园封闭管理力度，值班室实行24小时值班，学生外出实行《出入证》制度，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。

（4）县教育局聘任温泉派出所汪舟群所长为我校法制副校长，学校聘任谢恩山为我校法制辅导员、聘任交警四中队章秋影教导员为我校交通安全辅导员，聘任县消防大队二中队长为消防安全辅导员。

充分发挥他们的特殊作用，负责治安防范、交通和消防安全教育工作。

（5）严格禁止学生进入网吧、棋牌室等场所。

严禁学生在校园内使用手机。

3、进一步加强德育工作

（1）每周星期日第三节晚自习安排一节班会课，在高一年级开设《法制教育》课，在高二年级开设《安全教育》课，在高三年级开设《心理健康教育》课，由班主任负责。

（2）开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。

（3）邀约聘请的辅导员或有关专业人员到校进行专题法制、安全、消防、心理辅导等讲座。

加强学生法制、安全教育，增强学生法制观念，教育学生懂得珍爱生命，学会珍爱生命。

4、进一步加大对学生的管理监控力度

（1）大门保安人员，实行24小时值班，对进出人员予以逐一登记。

充分发挥校园监控系统在学生管理及学校安全管理中的作用。

（2）上课时间（包括早晚自习），各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。

（3）就寝时间，住宿生管理员严格执行查房制度。

宿舍管理员及班主任负责实施，行政值班人员负责组织。

待所有学生就寝后，方可锁好大门。

（4）积极开展校外夜巡查活动，巡视学生租住地。

每月联系派出所开展一次安全大检查。

（5）加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生安全。

要求校外住宿生家长每学期来校签订安全协议书，同时，班主任经常开展巡查活动。

（6）各班主任对有不良记录的学生实行跟踪管理，发现不明或可疑情况，立即报告并采取相关处置措施。

课任老师及住宿生管理员要准确把握课堂及就寝时间段学生去留情况，对不明原因未上课或未就寝的学生，要及时了解情况，必要时与班主任和家长及时沟通并做相应处置。

走读生要求家长接送并实行到家报告制度。

（7）开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。

把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。

努力把监管转化工作做深、做细、做到位。

（三）认真策划和组织好大型活动

1、高一年级新生军训

新生军训是学生入学第一课，学生通过军训，培养学生坚强的意志、顽强的毅力。

加强学生的组织性、纪律性，从而培养学生优良的性格品质，高一年级组配合教官，统筹安排好新生军训工作。

2、每周升旗仪式及国旗下的讲话

升旗和国旗下的讲话是对学生进行爱国教育的最好形式，学校十分重视。

政教处负责安排好每周旗手的选拔、培训。

负责国旗下讲话人员的确定及培训以及演讲稿的把握，要求每次主题突出、立场鲜明、语言生动活泼。

3、配合开展第六届校园体育节和艺术节活动

体育节和艺术节是我校传统项目，但是周期长、内容多、参与人员多，均需提前进行大量准备工作。

政教处将积极配合有关处室，组织开展各项工作。

4、开展“道德讲堂”活动

为弘扬创建成果、为展示学生风采，学校继续开展“道德讲堂”活动（具体安排另行通知）。

（四）认真贯彻和落实《汤池中学班级管理月考评方案》

《汤池中学班级管理月考评方案》是各班主任开展班级活动和进行班级管理的指导性文评，各年级各班级要依据此方案，既要使各项工作落到实处，又要创造性地开展工作，从而达到优秀效果。

1、认真如实填写《班级日志》和《年级值班日志》及各类档案

《班级日志》和《年级值班日志》是实施月考评的重要依据之一，各班主任要督促各班值日班干配合授课教师填好每天班级日志，每天第三节晚自习行政值日人员检查签名。

年级值班日志和班主任夜查表由值班人员填写，由各年级主任负责管理。

2、班级活动开展常规化、特色化

班级活动开展是实施德育工作的重要途径和方法。

是建设班级文化、打造优秀集体的重要手段，各班主任一定要高度重视，探寻方法，通过特色活动的开展，引领学生开展，打造优秀班级。

同时在活动开展过程中，做好记录和总结，完善档案，作为考评依据。

【第3篇】2017年度政教处工作计划

一、指导思想：

以十八大精神为指导，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标。

1、一个总目标：

促进学生和谐发展，让每个学生健康、快乐的成长。

2、两个分目标：

进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地”；进一步完善德育内容，全力推进“留守儿童”的教育工作。

3、三个阶段目标：

七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以“提升发展”为目标，以理想教育和考前心理辅导为重点。

三、工作重点：

1、加强队伍建设，提高工作水平。

（1）、确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：

一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）、继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。

对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。

鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

（4）、继续抓好团（队）建设：

①、进一步完善学生会、团队工作制度；②、配合学校活动安排，组织好每期黑板报、文化栏，并进行检查评比公示。

③、重点抓好环境卫生的清扫、保护、评比以及“文明班级”评比。

2、开展“一月一主题”的主题教育活动，努力传承传统文化。

结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

要以团（队）工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

3、加强环境创设，活跃校园文化。

（1）充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。

通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境，设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，提升校园文化品位。

（2）、积极开展“书画校园”活动。

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书画校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的书法与绘画习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书画校园”活动计划，组建学校“书画”社团。

大力加强“书画班级”、“书画少年”“书画教师”建设，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

（3）、开展大课间体育活动。

以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，进一步规范学校教育教学行为，增强学生的体质，促进学生全面发展和健康成长。

（4）、因地制宜的开展校园文化艺术节。

4、加强养成教育，促进健康成长。

以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级评比和班队会等活动，加强学生的养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

5、加强对学生的安全教育。

以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。

定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识；定期进行法制教育，召开安全知识讲座，出版法制教育专栏，确保校园安全，打造平安校园。

6、加强心理辅导，拓宽交流渠道。

完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注“留守儿童”，大力加强心理咨询室建设，充分发挥其功能，做好心理矫正与辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

7、加强德育实践活动。

鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

四、月份安排表：

二月份

1、班主任例会。

2、制定并上交年度（学期）工作计划。

3、上级部门安排的临时活动。

三月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比。

2、主题活动：

文明礼貌教育（学雷锋活动）

3、班主任例会。

4、预防流行性疾病安全教育；环保教育。

（3﹒12植树节）

5、上级部门安排的临时活动。

四月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比。

2、安全教育：

防震演练。

3、班主任例会。

4、主题活动：

爱国主义教育（清明节活动）

5、上级部门安排的临时活动。

五月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比；

2、班主任例会。

3、主题活动：

心理健康（考试焦虑）教育。

4、团（队）表彰。

团总支

5、安全教育：

防溺水教育。

6、上级部门安排的临时活动。

六月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比。

2、法制教育（讲座）。

3、班主任例会。

4、主题活动：

暑期安全教育

5、上级部门安排的临时活动。

七月份

1、班主任总结交流会。

（上交资料、班级评比）

2、暑期家访活动。

3、上级部门安排的临时活动。

八月份

1、暑期家访活动。

2、班主任例会。

（开学工作）

3、上级部门安排的临时活动。

九月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比；；

2、心理咨询活动；留守儿童、贫困生档案材料更新。

3、班主任例会。

4、主题活动：

养成规范教育。

5、开学典礼及教师节庆祝

6、成立新一届学生会。

7、安全、卫生习惯教育

8、上级部门安排的临时活动。

十月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比；国庆活动。

2、心理咨询活动—心理问题调查。

3、班主任例会。

4、主题活动：

法制教育。

5、安全教育：

自护自救知识教育。

6、上级部门安排的临时活动。

十一月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比；学校运动会。

2、心理咨询活动——心理讲座。

3、班主任例会。

4、主题活动：

感恩教育。

5、安全教育：

消防安全教育（演练）。

6、上级部门安排的临时活动。

十二月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比；元旦庆祝活动。

2、心理咨询活动——资料归档和总结。

3、班主任例会。

4、主题活动：

安全教育（冬季防火）。

5、书画比赛。

6、上级部门安排的临时活动。

一月份

1、“卫生班级”、“文明班级”评比。

2、安全教育：

寒假期间安全教育

3、班主任总结交流会。

（上交资料、班级评比、家长会安排）

4、上级部门安排的临时活动。