情景剧比赛活动方案.docx

情景剧比赛活动方案.docx

《情景剧比赛活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《情景剧比赛活动方案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

情景剧比赛活动方案

情景剧比赛活动方案

情景剧比赛活动方案篇一

　　一、活动背景:

　　5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　二、活动目的:

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　三、活动内容及要求:

　　1、活动指导:

中澳学院心理健康协会

　　2、活动口号:

关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间:

暂定XX年5月25日晚上六点半

　　（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

　　4、比赛地点:

多功能厅

　　5、活动对象:

全院学生

　　6、活动类型以及形式:

（1）比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

（2）比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。

（每队时间不超过十分钟），观众投票占10%，评委投票占90%，

　　7.视频上交时间:

暂定截止于24日

　　8、视频上交地点:

阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

　　注意:

正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间:

5月22-5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）

　　四、活动流程:

（一）前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。

（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

　　2、提前向学校申请多功能厅。

（朱芹负责）

　　3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。

（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

　　4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委（朱芹负责）

（二）比赛工作

　　1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）

　　2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。

（汪娜娜、何君君负责）

　　4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

　　5、颁奖环节（老师、评委负责）

　　（三）比赛结束:

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作:

（1）策划部:

负责清理现场，回收工作用具。

（2）宣传部:

负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　（3）外联部:

负责钥匙及道具的归还。

　　（4）组织部:

维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　（5）秘书部:

负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　五、评分细则（100分制）:

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

　　2、思想内容健康，积极向上（20分）

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

　　4、时间在5-10分钟内，详略得当（10分）

　　5、节目能调动观众热情（10分）

　　6、演员才艺加分（10分）

　　7、创意分:

形式原创、内容新颖（20分）

　　六、活动奖项

　　一等奖:

一名

　　二等奖:

一名

　　三等奖:

一名

　　导演奖:

一名

　　男演员:

一名

　　女演员:

一名

　　七、活动经费:

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计:

150

　　办公用品、奖品、证书:

150

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书:

胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

情景剧比赛活动方案篇二

　　一、活动目的:

　　通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。

更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。

进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

　　二、活动内容:

　　1、活动时间:

3月下旬--4月13日

　　2、活动地点:

博西梯二

　　3、活动对象:

系全体学生

　　4、参赛形式:

以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

　　5、参赛方式:

上交参赛剧本

　　6、参赛剧本:

（1）剧本要求:

　　a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

　　b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

　　c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

　　d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

（2）剧本题材:

以宿舍生活为主题

　　三、活动流程:

（一）前期工作

　　1、召开会议:

　　召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。

落实工作分工，明确各干事职责。

　　2、筹备工作:

　　完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

　　3、宣传工作:

（1）海报宣传

　　制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

（2）口头宣传

　　发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

　　（3）初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

（二）中期工作

　　1、报名具体流程与安排:

　　班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

　　2、初赛具体流程与安排:

（1）收集参赛剧本

（2）评选出优秀剧本

　　（3）打印及公布决赛内容于宣传板

　　3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

　　4、邀请评委

　　5、决赛具体流程与安排:

（1）布置比赛场地

（2）参赛人员的签到

　　（3）嘉宾水的摆放

　　（4）派发节目单

　　（5）照相

　　（6）音响效果

　　（7）现场秩序控制

　　（8）赛后的收拾及清理工作

　　6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

　　7、颁奖仪式

　　（三）后期工作

　　1、活动总结:

　　以书面的方式进行活动总结，并留底。

　　2、活动回顾（以海报形式进行）:

　　出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

　　四、活动注意事项:

　　1、参赛节目少或过于单调:

（1）适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

（2）加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

　　2、音响问题:

　　活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

　　3、场地申请不到:

（1）做好与该场地负责人的沟通工作。

（2）将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互动时观众不积极配合:

　　部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

情景剧比赛活动方案.doc