学年人教版八年级物理强化训练运动和力.docx
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学年人教版八年级物理强化训练运动和力
2019-2020学年度八年级物理强化训练——运动和力
一、惯性
1.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A. 力是物体运动的原因。
B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变。
C. 物体加速运动时不具有惯性。
D. 质量大的物体，具有的惯性一定大。
3.以下属于防止惯性造成危害的是（ ）
A. 铅球离开手后继续飞行
B. 停止蹬脚后滑板车还可以继续滑行
C. 汽车上配有安全气囊
D. 跳远运动员助跑后起跳
4.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（ ）
A. 离弦的箭继续飞行
B. 飞船返回舱落地前打开降落伞
C. 赛车在转弯时应减速慢行
D. 汽车突然起动时，人会后仰
5.如图所示的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
C. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
D. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
6.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有________，他会向跟车向________的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向________倾倒.
7.打排球时，双手用力可以将迎面而来的排球挡回去，说明力可以改变物体的运动________，同时手会感到有点疼，这是因为物体间力的作用是________的，排球离开手后能继续飞行，这是由于排球具有________．
二、二力平衡
1.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A. 力是物体运动的原因。
B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变。
C. 物体加速运动时不具有惯性。
D. 质量大的物体，具有的惯性一定大。
3.以下属于防止惯性造成危害的是（ ）
A. 铅球离开手后继续飞行
B. 停止蹬脚后滑板车还可以继续滑行
C. 汽车上配有安全气囊
D. 跳远运动员助跑后起跳
4.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（ ）
A. 离弦的箭继续飞行
B. 飞船返回舱落地前打开降落伞
C. 赛车在转弯时应减速慢行
D. 汽车突然起动时，人会后仰
5.如图所示的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
C. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
D. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
6.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有________，他会向跟车向________的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向________倾倒.
7.打排球时，双手用力可以将迎面而来的排球挡回去，说明力可以改变物体的运动________，同时手会感到有点疼，这是因为物体间力的作用是________的，排球离开手后能继续飞行，这是由于排球具有________．
8.如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和线与滑轮间的摩擦不计），对物体M受力分析正确的是（ ）
A. 不受摩擦力的作用
B. 所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右
C. 水平方向所受的合力不为零
D. 竖直方向所受的合力不为零
9.大千世界，无奇不有．英国业余摄影师Le一May用相机记下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图所示，这张照片在网络上迅速走红并被不断地PS，关于图片中涉及的物理知识描述错误的是（ ）
A. 啄木鸟驮着黄鼠狼水平飞行过程中，啄木鸟对黄鼠狼的支撑力和啄木鸟的重力是平衡力
B. 飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的
C. 黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是相互作用力
D. 啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，惯性不变
10.下列所给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是
A. 在弯曲的路上汽车匀速转弯
B. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C. 熟透的苹果从树上落下
D. 行驶的火车开始进站
11.体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性
B. 平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，﹣会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因
C. 在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒
D. 击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的
12.如图是小明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A. 百米赛跑时终点裁判员是用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢的
B. 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
C. 张彦在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力
D. 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，刚好处于平衡状态
13.为践行“低碳生活，绿色出行”，宜宾市城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车．某市民在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有________，自行车最后停下来，这是说明它受到________（“平衡力”或“非平衡力”）的缘故．
14.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________（选填:
大于、等于、小于）重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________（选填:
大于、等于、小于）重力.
三、摩擦力
1.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
2.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
3.下列说法中正确的是（ ）
A. 人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的
B. 推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用
C. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力
D. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
4.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是（）
A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B. 木块第1次受到的拉力较大
C. 木块两次的动能一样多
D. 两次拉力对木块做功的功率一样大
5.自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（ ）
A. 增大压力
B. 减小摩擦
C. 减小压力
D. 增大摩擦力
6.下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）
A. 司机在驾驶汽车时系安全带是为了减小司机的惯性，防止发生事故
B. 游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的
C. 人在安全线以外候车，是因为人与行驶的列车之间的大气压强大
D. 用力推桌子，桌子没动是因推力小于桌子受到的摩擦力
7.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 自行车轮胎上制有凹凸的花纹
B. 用橡胶制作自行车的闸皮
C. 自行车轴承中装有滚珠
D. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
8.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A. 缝衣针表面做的很光滑
B. 自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上
C. 拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了
D. 旅行箱下装有小轮子
9.下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A. 旱冰鞋下装有滚轮
B. 给门轴上的合页加润滑剂
C. 气垫船工作时喷出压缩空气
D. 汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链
10.家用小轿车多呈流线型，外形如图所示。
在快速行驶中，小汽车上方的流速________下方气流流速，从而使汽车上方压强________下方压强（选填“大于”或“小于”），产生升力，同时也使汽车对地面压力变________，从而使摩擦力变小。
11.滑冰运动员在冰面上滑行时，如果不用脚反蹬地面，速度就会减小，使运动员减速的力是________给冰鞋的________力，这个力的方向与运动员运动方向________.
12.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝________N.
13.小明在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做________运动．根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小________．这种测摩擦力的方法是________（选填“直接”或“间接”）测量法．
（2）比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与________有关；比较________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确？
请你作出评价．________．
14.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。
①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动。
根据________原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
②小南分析甲、乙两图实验，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与________有关；分析甲、丙两图实验，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接能面的________有关。
③小南在本次探究中运用的研究方法是________和转换法。
15.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中．同学们提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）．
（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是________
（2）利用图________ 和图________ 可探究猜想A
（3）利用图________ 和图________ 可探究猜想B
（4）利用图________ 和图________ 可探究猜想C
16.如图所示，测量物体在水平面上运动时，受到的动摩擦力的大小．
（1）测量时，要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做________运动．
（2）读出图丙中弹簧测力计的示数，可测出此次实验滑动摩擦力的大小是________N．
（3）比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：
在其他条件相同的情况下，________越大，滑动摩擦力越大．
17.如图甲，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动．
（1）取走其中一块放在另一块上方后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则F2________F1（选填“＞”、“=”或“＜”），
（2）如图丙取走上方磁铁后，剩下磁铁在F2作用下，则磁铁将________运动．（选填“加速”、“匀速”或“减速”），若此时要磁铁保持图乙的运动状态，F2应________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
2019-2020学年度八年级物理强化训练——运动和力参考答案
一、惯性
1.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
【答案】B
2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A. 力是物体运动的原因。
B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变。
C. 物体加速运动时不具有惯性。
D. 质量大的物体，具有的惯性一定大。
【答案】D
3.以下属于防止惯性造成危害的是（ ）
A. 铅球离开手后继续飞行
B. 停止蹬脚后滑板车还可以继续滑行
C. 汽车上配有安全气囊
D. 跳远运动员助跑后起跳
【答案】C
4.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（ ）
A. 离弦的箭继续飞行
B. 飞船返回舱落地前打开降落伞
C. 赛车在转弯时应减速慢行
D. 汽车突然起动时，人会后仰
【答案】A
5.如图所示的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
C. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
D. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
【答案】D
6.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有________，他会向跟车向________的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向________倾倒.
【答案】惯性；后或相反；北
7.打排球时，双手用力可以将迎面而来的排球挡回去，说明力可以改变物体的运动________，同时手会感到有点疼，这是因为物体间力的作用是________的，排球离开手后能继续飞行，这是由于排球具有________．
【答案】状态（方向）；相互；惯性
二、二力平衡
1.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
【答案】B
2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A. 力是物体运动的原因。
B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变。
C. 物体加速运动时不具有惯性。
D. 质量大的物体，具有的惯性一定大。
【答案】D
3.以下属于防止惯性造成危害的是（ ）
A. 铅球离开手后继续飞行
B. 停止蹬脚后滑板车还可以继续滑行
C. 汽车上配有安全气囊
D. 跳远运动员助跑后起跳
【答案】C
4.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（ ）
A. 离弦的箭继续飞行
B. 飞船返回舱落地前打开降落伞
C. 赛车在转弯时应减速慢行
D. 汽车突然起动时，人会后仰
【答案】A
5.如图所示的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
C. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
D. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
【答案】D
6.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有________，他会向跟车向________的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向________倾倒.
【答案】惯性；后或相反；北
7.打排球时，双手用力可以将迎面而来的排球挡回去，说明力可以改变物体的运动________，同时手会感到有点疼，这是因为物体间力的作用是________的，排球离开手后能继续飞行，这是由于排球具有________．
【答案】状态（方向）；相互；惯性
8.如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和线与滑轮间的摩擦不计），对物体M受力分析正确的是（ ）
A. 不受摩擦力的作用
B. 所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右
C. 水平方向所受的合力不为零
D. 竖直方向所受的合力不为零
【答案】B
9.大千世界，无奇不有．英国业余摄影师Le一May用相机记下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图所示，这张照片在网络上迅速走红并被不断地PS，关于图片中涉及的物理知识描述错误的是（ ）
A. 啄木鸟驮着黄鼠狼水平飞行过程中，啄木鸟对黄鼠狼的支撑力和啄木鸟的重力是平衡力
B. 飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的
C. 黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是相互作用力
D. 啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，惯性不变
【答案】A
10.下列所给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是
A. 在弯曲的路上汽车匀速转弯
B. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C. 熟透的苹果从树上落下
D. 行驶的火车开始进站
【答案】B
11.体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性
B. 平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，﹣会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因
C. 在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒
D. 击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的
【答案】D
12.如图是小明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A. 百米赛跑时终点裁判员是用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢的
B. 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
C. 张彦在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力
D. 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，刚好处于平衡状态
【答案】A
13.为践行“低碳生活，绿色出行”，宜宾市城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车．某市民在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有________，自行车最后停下来，这是说明它受到________（“平衡力”或“非平衡力”）的缘故．
【答案】惯性；非平衡力
14.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________（选填:
大于、等于、小于）重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________（选填:
大于、等于、小于）重力.
【答案】小于；等于
三、摩擦力
1.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
【答案】C
2.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
【答案】B
3.下列说法中正确的是（ ）
A. 人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的
B. 推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用
C. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力
D. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
【答案】C
4.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是（）
A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B. 木块第1次受到的拉力较大
C. 木块两次的动能一样多
D. 两次拉力对木块做功的功率一样大
【答案】A
5.自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（ ）
A. 增大压力
B. 减小摩擦
C. 减小压力
D. 增大摩擦力
【答案】D
6.下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）
A. 司机在驾驶汽车时系
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