度学区校园各项考核表册定稿.docx
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度学区校园各项考核表册定稿
表一：
2011年度学区（校、园）教学工作和
教研教改活动获奖情况统计表
学区（校、园）名称：
负责人签名：
序号
获奖名称
获奖人
组织单位
备注
备注：
本学区（校、园）共有专任教师名，按专任教师（城镇10%、农村5%）为基数，在参加教育主管部门组织的教学工作和教研教改活动中应获奖人次，实际获奖人次，少获奖人次，按少获奖1人次扣0.2分，应扣分。
填表人：
考核组组长签名：
表二：
2011年度教师论文发表情况统计表
姓名
所在学校
报刊（书）名称及期数
备注
备注：
本学区（校、园）共有专任教师名，按专任教师（城镇10%、农村5%）为基数，应发表论文篇，实发表论文篇，少发表篇，按少发表一篇扣0.2分，应扣分，其中城镇学校，农村中学领导（主任以上）发表论文不少于1篇不扣分，少于1篇扣2分，应扣分。
农村学区按25%的小学校长要发表1篇论文，应发表篇，实际发表篇，按少发表1篇扣2分，应扣分。
学区（校、园）名称：
负责人签名：
填表人：
考核组长签名：
表三
（1）：
2011年度学生获奖情况统计表
学区（校、园）名称：
负责人签名：
城
镇
中
小
学
学生总数
应获奖学生数（中学6%、小学3%）
实获奖人数
超（少）
基数人数
其中超基数获奖加分情况
国家级
省级
市级
县级
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
学校（园）合计：
应加分，应扣分。
农
村
学
区
农
村
初中
学生
总数
应获奖学生数（农村初中3%，其中新建移民区初中为2%）
实获奖人数
超（少）
基数人数
其中超基数获奖加分情况
国家级
省级
市级
县级
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
学校合计：
应加分，应扣分。
农村
小
学
学生
总数
应获奖学生数（1%）
实获奖人数
超（少）
基数人数
其中超基数获奖加分情况
国家级
省级
市级
县级
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
获奖人数
应加分
学校合计：
应加分，应扣分。
全学区合计：
应加分，应扣分。
备注：
城镇中小学分别以学生总数的6%和3%，农村中小学分别以学生总数的3%和1%，新建移民区中小学分别以学生总数的2%和1%为基数计算应获奖人次数，超基数1人次，按国家、省、市、县级分别加1、0.5、0.2、0.1分，加分总计不超过5分。
少1人次扣0.2分。
填表人：
考核组长签字：
表三
（2）：
2011年度学生获奖情况一览表
序号
获奖名称
获奖等次
有关证件
备注
学区（校、园）名称：
负责人签字：
填表人：
考核组组长签字：
表四：
2011年教师现代教育技术测试通过情况
学区（校、园）名称：
负责人签字：
专人教师数
其中40岁以下教师数
测试通过教师数
未通过教师数
应通过率
实际通过率
未通过率
应扣分
100%
备注:
1.城镇以学校（园）为单位，农村以学区为单位进行统计好；
2.专任教师数以2011年度教育事业统计报表数据为准；
3.通过教师数以县教育局下发文件为准；
4.低于指标1个百分点扣1分。
填表人：
考核组组长签字：
表五：
2011年初级中学动员应届毕业生报考县冶金中专情况统计
学校
应届毕业生人数
报考冶金中专人数
报考人数所占比例
低于指标（35%）
应扣分
校长签字
县二中
县三中
三道镇初级中学
腰站子学校
柳园学校
双塔乡初级中学
沙河学校
备注
低于指标1个百分点扣0.5分，总计扣不得超过5分。
填表人：
考核组组长签字：
表六：
2011年度学区（校、园）教研课题统计表
学区（校、园）名称：
负责人签名：
序号
教研课题名称
验收单位
级别
加分
合计
注：
以上统计的均为评估验收通过的省、市、县级教研课题，其中省级加1分、市级加0.5分、县级加0.3分，总计加分不得超过5分。
填表人：
考核组组长签名：
表七：
2011年度学校基建项目统计表
学区（校、园）：
校长签字：
项目
面积
每平方
米造价
总造价
其中学校
投入（元）
县乡（村）投入（元）
向上争取
（元）
合计
填表人：
考核组组长签名：
表八：
2011年度教学仪器设备（图书）装备情况统计表
名称
数量
单价
总价
备注
合计
学校名称：
校长签字：
填表人：
考核组组长签名：
表九：
2011学校年度经费收支情况统计表
总收入：
元
一、财政补助收入
三、勤工俭学收入
1.财政拨款：
元
1.劳务输出：
元
2.免杂费补助资金元
2.收旧利废：
元
二、事业收入
3.学农田收入：
元
1.住宿费：
元
4.门店出租收入：
元
2.幼儿园收入：
元
5.其他收入：
补充资料
1.享受免费教科书人，计元
2.享受寄宿生生活补助人，计元
其中：
初中生人，计元
其中：
初中生人，计元
小学生人，计元
小学生人，计元
总支出：
元
1.图书购置元，生均元，总计册，生均册
2.文体器材元，生均元；3.电教实验教具元
4.条件改善元（含信息技术、基建、课桌椅、校园文化、生活办公条件）
合计元，占勤工俭学收入的％，占学校总收入的％。
5.幼儿园图书、玩具、教具、设备购置元，占保育费收入的％支付工资元，占保育费收入的％。
6.奖金元，占勤工俭学收入的％
两项合计占学校
总收入的％
7.福利元，占勤工俭学收入的％
8.招待费元；9.差旅费元；10.电话邮寄费元；11.办公费元；12.水电取暖费元；13.学生奖励元；14.其他支出元。
小计元，占学校总收入的％
当年节余（超支）元。
学校：
统计时间：
表九（续）
1.本年度教师继续教育投入元，教师外出学习参加培训、本校教研经费投入元，合计元，较上年增加（减少）元。
2.争取中央和其他专项资金及使用情况说明：
（含项目名称、赞助内容、资金渠道、建设规模数量、经费支出等）
3.本年度学校经费收支分析：
4.下年度学校收入概算和大项支出计划：
会计签名：
校长签字：
表十：
2011年度责任书考核加、扣分情况汇总表
学区（校、园）名称：
负责人签名：
序号
扣分项目
扣分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
合计扣分
序号
加分项目
加分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
合计加分
填表人：
考核组组长签名：
表十一：
2011年目标管理责任书考核单项奖申报审批表
申报学校
洮砚小学
奖项名称
坚持德育为首重视养成教育
申报
理由
洮砚小学2011学年的工作，以全县教育工作会议精神为指导，在学区的统一领导和洮砚群众的大力支持下，学生养成教育取得一定成效，受到学区、群众的一致好评。
1、德育为首：
以少先队活动为阵地，狠抓思想品德教育；每周开展班会一次，进行《常规》、《守则》、《养成教育大纲》知识竞赛，结合《守则》《规范》进行热爱劳动、助人为乐的实践活动，形成校长——大队辅导员——班主任——任课教师一条线的德育网络，开展文明用语、礼貌待人等各项评比检查，抓制度、计划的落实。
2、措施得力：
以班级《养成教育考核细则》为核心，抓住良好行为习惯养成为突破口，依托《做合格小公民》为阵地，抓各年级段的《养成教育目标》和落实，制定学校周评比考核细则，长期坚持开展周评比和期末排名次等活动，组建红领巾监督岗，学生逐步形成见老师问好、晨诵的好习惯。
3、阵地建设：
坚持引导教育为主的原则，布置班级管理栏，营造良好的育人环境，重视手抄报、学习园地、红领巾广播站、升降国旗并演讲等阵地建设，活跃全校文化生活，寓教于乐。
4、成效显著：
学习风气浓厚，文体活动丰富多彩，学生遵纪守法率100%，操行评定优良率100%，巩固率100%。
学区
推荐
意见
年月日
考核组审查
意见
年月日
教育局审批
意见
年月日
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