第八章 专题一 正确使用成语 核心突破二 理解必备知识掌握关键能力.docx
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第八章专题一正确使用成语核心突破二理解必备知识掌握关键能力
核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力
——把握语境，体察细微
一、记准成语意思，尤其是重点语素的含义，避免望文生义
成语具有结构的稳定性和意义的整体性特点，其含义是约定俗成的。
成语的含义不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是通过引申、比喻等方式概括出来的。
因此，理解成语意思时尤其要注意以下三点。
1．理解词语来源。
特别是对含有典故的成语，要理解其来源及相关的典故。
如“目无全牛”：
语出《庄子·养生主》，是说一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到牛的皮骨间隙，而看不到全牛。
后用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
常常被误解为“看不到整头牛（看不到整体）”。
2．读懂重点语素。
特别是对含有古义的语素，要准确理解此语素在其中的准确含义。
如“登高自卑”：
登高山要从底下开始。
比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
做事脚踏实地从小事做起。
这里“卑”是“低”的意思，而我们常常会将“卑”误解为“卑贱（渺小）”。
3．把握引申含义。
特别是对那些有引申（比喻）含义、多层含义的成语，要全面理解其真正的、丰富的含义，并了解其在现在常用的含义。
如“望洋兴叹”：
本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
不能理解为望着海洋发出感叹。
知识运用
1．请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
（1）张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。
答：
________________________________________________________________________
答案 电光石火：
像闪电的光，像燧石迸出的火星。
这种光和火星闪现的时间极短，形容迅速消失。
也用来形容速度极快。
此处属望文生义。
（2）最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
答：
________________________________________________________________________
答案 风声鹤唳：
形容惊慌疑惧。
此处属望文生义。
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．教材中一些有深度的作品，之所以被很多人视为畏途，多源于文章被“大卸八块”为干瘪的“知识点”，令人因目无全牛而对这些课文心生畏惧。
B．淘宝网、当当网等知名大型网站首页出现错别字的情况比比皆是，出现错别字可能是因为大意，本无可厚非，但面对网友的指错却犯而不校就令人费解了。
C．人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。
D．在国家最高科学技术奖获得者、93岁高龄的清华大学教授吴良镛院士为研究生新生做报告的35分钟里，学生成片地趴在桌上睡觉，于是有人认为，大学生第一课应该要不羞当面，治学先修身。
答案 C
解析 A项目无全牛：
形容技艺已达到十分纯熟的地步。
望文生义。
B项犯而不校：
受到别人的触犯或无礼，自己也不计较。
望文生义。
C项桑榆暮景：
落日的余晖照在桑树、榆树的树梢上，比喻老年的时光。
使用正确。
D项不羞当面：
不把面对面的批评当作羞侮。
表示愿意倾听别人的批评。
望文生义。
望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。
请识记下列成语中关键字词的意思：
春意阑珊（将尽，衰落） 不刊之论（更改）
久假不归（借）危言正色（刚直）
七月流火（火星）屡试不爽（差错）
一文不名（占有）哀而不伤（悲伤）
不孚众望（使人信服）犯而不校（计较）
一傅众咻（教导）差强人意（稍微）
安土重迁（不轻易）细大不捐（抛弃）
文不加点（涂上一点，表示删去）
二、记准成语的使用对象，避免张冠李戴
有些成语有特定的使用范围，词义有所侧重，适用的对象也就不同。
有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。
如果把握不准，就极易扩大或转移使用的范围。
如“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，就不能用在男性身上。
“倚马可待”指靠着即将出征的战马起草文件，可以立即完稿，形容文思敏捷，写文章快。
这个成语就不能用来修饰书法作品或绘画作品。
知识运用
3．请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
（1）（2017·天津改编）文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要内涵，真与美就劳燕分飞了。
答：
________________________________________________________________________
答案 劳燕分飞：
比喻人别离（多用于夫妻）。
此处应用“分道扬镳”。
（2）（2017·江苏改编）在刺绣画艺术传承与发展过程中，无数绣娘以励精求治的工匠精神，创作出令人耳目一新的作品。
答：
________________________________________________________________________
答案 励精求治：
振作精神，想办法把国家治理好。
用于人，此处不能用于修饰“工匠精神”。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。
B．遍寻文明史，国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关。
凡读书蔚然成风之时，也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。
C．市场上漂亮而有个性的新车型越来越多，消费者可以有更多的选择余地择善而从，这对消费者来说，无疑是一件大好事。
D．水污染会给公众的身体与健康带来威胁，造成某些慢性病，还会给社会带来极大的损失，其危害性是不可理喻的。
答案 A
解析 A项如火如荼：
像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。
原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。
句中说“‘互联网’的发展”“已从第三产业渗透到第一、二产业”，故用“如火如荼”形容这种形势，很恰当。
B项休戚相关：
彼此间祸福互相关联。
只能用于人与人之间、人与集体之间，句中使用对象不当。
C项择善而从：
采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
句中使用对象不当。
D项不可理喻：
不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
多指人。
句中说的是“水污染”带来的危害性，使用对象不当，此处应用“不言而喻”。
张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。
请识记下列成语的使用对象：
休戚相关（人和人） 炙手可热（人）
振聋发聩（言论）车水马龙（热闹情景）
明日黄花（过时事物）汗牛充栋（书籍）
两小无猜（少男少女）鼎力相助（敬辞，对方）
络绎不绝（人、马、车、船）济济一堂（有才能的人）
相敬如宾（夫妻）薪尽火传（师生、学问）
崭露头角（青少年）芸芸众生（众多平常人）
不情之请（谦辞，用于自己）耳提面命（长辈）
雨后春笋（新事物）扣人心弦（诗文、表演）
脱颖而出（人的才能）长此以往（多指不好的情况）
悬壶济世（行医）石破天惊（事情或文章议论）
荡气回肠（文章、乐曲）
三、记准成语的感情色彩，避免褒贬误用
有的成语本身具有明显的褒贬色彩。
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型。
在成语的使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬义词褒用或褒义词贬用的错误。
有的成语意义较为复杂，感情色彩呈现两面性，如“想入非非”，指胡思乱想，多含贬义；又指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，属中性。
“世外桃源”，比喻理想中的生活境界或环境优美的地方，属褒义；又比喻空想的脱离现实的地方，含有贬义。
“无所不至”，既指没有达不到的地方，属中性；也指凡能做的都做到了（用于坏事），属贬义。
对这类“两面”成语的使用，一定要把握好语境，严防褒贬误用。
需要注意的是，有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为误用。
如“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。
知识运用
5．请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
（1）（2015·安徽）在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
答：
________________________________________________________________________
答案 倾巢而出：
出动全部力量（含贬义）。
用来形容“我军”舰艇的情况，感情色彩错误，褒贬失当。
（2）为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
答：
________________________________________________________________________
答案 处心积虑：
千方百计地盘算，含贬义。
常误解为“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心思）。
此处属褒贬误用。
6．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．互联网红包的走俏和盛行捕捉到了大众的心理与趣味，去年的春节，互相派发微信红包就成为让老百姓大快人心的问候方式。
B．近年来，中国马拉松及相关运动赛事规模越来越大，参与者趋之若鹜，中国马拉松及相关运动已进入一个蓬勃发展的重要时期。
C．根据茅盾文学奖作品、路遥同名小说改编的电视剧《平凡的世界》播出后，获得了观众的交口称赞，既出人意表，又在情理之中。
D．招聘会上，工会领导面对记者的采访振振有词，“作为招聘活动组织方，必须首先替职工群众认真把好入口关”。
答案 C
解析 A项大快人心：
坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
感情色彩不当。
B项趋之若鹜：
像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。
感情色彩不当。
C项出人意表：
（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出人意料；在人们的意料之外。
使用正确。
D项振振有词：
形容理由似乎很充分，说个不休。
含贬义，感情色彩不当。
褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。
请识记下列成语的感情色彩：
始作俑者（贬） 胸无城府（褒）
无所不为（贬）弹冠相庆（贬）
倾巢而出（贬）官样文章（贬）
不可思议（中）一发而不可收（褒）
一发而不可收拾（贬）锒铛入狱（中）
半斤八两（贬）蔚然成风（褒）
叹为观止（褒）每况愈下（贬）
凤毛麟角（褒）无微不至（褒）
一唱一和（贬）处心积虑（贬）
上行下效（贬）振振有词（贬）
推波助澜（贬）面目全非（贬）
刮目相看（褒）道高一尺，魔高一丈（褒）
众望所归（褒）冠冕堂皇（贬）
侃侃而谈（褒）
四、记准成语的适用语境，避免不合语境、重复矛盾
成语的使用都有其特定的语言环境。
有的要和整个句子的氛围相吻合，有的要和人称相对应，有的意义要和句子相适合。
还有的成语自身就带着使用语境，如“谈笑自若”等。
因此，使用成语，必须要看其语境。
另外，成语意义与语境意义重叠、前后矛盾的原因与我们不明白成语真正的含义有关。
如“莘莘学子”本身就有众多的意思，不能用“一个”修饰。
所以，需要对成语全面、细致地理解，哪怕其中一个语素我们都不能放过。
知识运用
7．请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
（1）（2017·山东）2016年，中国女排勇夺里约奥运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。
答：
________________________________________________________________________
答案 不言而喻：
不用说就可以明白（喻：
明白）。
这个句子的语境是“中国女排勇夺里约奥运会冠军，事实确凿、理由充分地证明了郎平执教水平的高超”，因此该成语的使用不合语境。
此处可改为“无可辩驳”或“显而易见”。
（2）（2016·浙江）他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
答：
________________________________________________________________________
答案 甘之如饴：
感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。
“之”指艰辛、痛苦，不适用于欣赏交响乐的语境。
8．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。
B．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
C．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
D．“低龄留学”到底有没有价值，确实要因人而异。
既不能盲目跟风，只把留学当出路；也不能投鼠忌器，甘心做井底之蛙。
答案 C
解析 A项不易之论：
内容正确、不可更改的言论。
这与句中的“初稿”相矛盾。
B项亡羊补牢：
比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
与后文“及时得到解决”相矛盾。
C项出神入化：
形容技艺达到了绝妙的境界。
使用正确。
D项投鼠忌器：
要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。
不合语境。
下列成语使用时需要一定的语境：
谈笑自若、甘之如饴、设身处地、感同身受、额手称庆、安步当车。
成语使用重复累赘的情况有：
无数莘莘学子、全身遍体鳞伤、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他为虎作伥、开诚相见地交换意见、背地里阳奉阴违。
五、记准成语语法搭配上的特殊要求，避免搭配不当
成语依据某种语法关系，与其他词语往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。
成语搭配不当主要有以下几种：
①修饰语与中心语搭配不当；②不能带宾语的带了宾语；③只能作句子的某种成分，却作了其他成分；④只能用在否定句或疑问句中，却用在肯定句中。
积累易错成语应遵循语法规则知识，分析句子结构，辨析成语在句中的成分及搭配关系是否符合语法习惯。
知识运用
9．请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
（1）熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。
答：
________________________________________________________________________
答案 安之若素：
（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
一般用作谓语、定语。
而此句中用作状语，修饰熊猫喝水后走动的情态。
此处属不合语法。
（2）随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。
答：
________________________________________________________________________
答案 毋庸置疑：
事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
一般作谓语，不能作状语。
此处属修饰语与中心语搭配不当。
10．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。
B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C．第一节课是在美术专用教室画线条，心想这有什么好画的，我在纸上掉以轻心地画来画去，想要蒙混过关，受到了美术老师的严厉批评。
D．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
答案 D
解析 A项津津乐道：
很感兴趣地谈论。
搭配不当，该成语后不能带宾语。
B项莘莘学子：
众多的学生。
搭配不当，该成语是集体概念，不能与数量词“一位”搭配。
C项掉以轻心：
对某种问题漫不经心，不当回事。
搭配不当，该成语不能作状语，只能作谓语。
此处应用“漫不经心”。
D项等闲视之：
当作平常的人或事物看待。
使用正确。
不能带宾语的成语有：
漠不关心、侃侃而谈、出奇制胜、妄自菲薄、发扬光大、置若罔闻、津津乐道、身体力行、熟视无睹、乐此不疲、自怨自艾、信手拈来、视而不见、肝胆相照、耳濡目染、求全责备、和盘托出、司空见惯。
常用于否定句的成语有：
望其项背、同日而语、一蹴而就、青红皂白、天高地厚、相提并论、无时无刻、等闲视之、一概而论、等量齐观、混为一谈、尽如人意、妄自菲薄。
只能作补语的成语有：
不亦乐乎、不可开交。
六、记准成语的敬谦，避免敬谦错位
由于成语约定俗成，一些成语的使用有一定的场合，有的还要区别尊卑、长幼、主宾、男女等，这就要求我们在识记和使用时应注意场合，做到自谦敬人，得体合度。
敬辞用于对方，而不是他方（第三方）；谦辞用于自方。
如果分辨不清，就可能导致敬谦错位。
如“耳提面命”只能用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事之间。
知识运用
11．请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
（1）小王同学站起来说道：
“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”
答：
________________________________________________________________________
答案 抛砖引玉：
比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
是谦辞，用于“陈教授”显然不当，有失恭敬。
（2）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
答：
________________________________________________________________________
答案 “蓬荜”指用草、树枝等做成的门户，形容穷苦人家的简陋房屋。
蓬荜生辉：
表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
是谦辞，只能用于自方。
12．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．由于该企业职工不了解相关的政策法规，在经济补偿、养老保险、医疗保险等方面要求过高，拒绝许多不情之请，导致企业的破产清算工作进展缓慢。
B．有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求，不能干一行，爱一行，专一行，精一行，因此有人指责他们百无一能。
C．别人都说他如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？
D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些一般性的工作尚可，把控全局、引领公司未来发展方向的总经理一职实难胜任。
答案 D
解析 A项不情之请：
客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
谦辞与敬辞使用错位。
B项百无一能：
一百件事中没有一件做得好，形容干什么也不行，十分无能。
常用于自谦。
C项忝列门墙：
谦词，用于表示自己愧在师门，不能用来评论他人。
D项敬谢不敏：
表示推辞做某件事的客气话。
谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
使用正确。
常见的谦辞有：
抛砖引玉、蓬荜生辉、不情之请、狗尾续貂、敝帚自珍、敬谢不敏、信笔涂鸦、不足挂齿、姑妄言之、一孔之见、雕虫小技。
常见的敬辞有：
鼎力相助、不吝赐教、虚怀若谷、虚左以待、大驾光临、高抬贵手、高朋满座、大材小用、卓尔不群。
七、记准多义成语，避免顾此失彼
有些成语在演变中会不断引申出新义，甚至发生转义，因此它们的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上。
如果“只知其一，不知其二”，就很容易误判成语。
对这些成语，要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。
知识运用
13．请判断下列句子中加点的成语使用是否正确，并分析其原因。
（1）走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。
大家都把目光转向了他。
答：
________________________________________________________________________
答案 正确。
“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强干，也可形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
（2）五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。
答：
________________________________________________________________________
答案 正确。
“秀色可餐”既可形容女子姿容非常美丽，也可形容景物非常优美。
14．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是违法者众多而且分布广泛，而管理部门人手不足，因而执法时往往捉襟见肘。
B．自古以来，清正廉洁的官员都不会以权谋私，贪污受贿，虽然平时生活清贫，但他们因为坦荡无私，就没有水落石出的顾虑，更没有半夜敲门的担心。
C．这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么美丽，富有灵气，文字才那么清丽畅达，珠圆玉润。
D．沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画、恬静淡远、风格独具的“湘西世界”。
翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱、纯朴善良、玲珑剔透的小姑娘。
答案 B
解析 A项捉襟见肘：
形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。
此处用的是第二个义项，使用正确。
B项水落石出：
水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。
不合语境。
C项珠圆玉润：
像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。
此处用的是第二个义项，用来形容文字，使用正确。
D项玲珑剔透：
形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）；也形容人聪明伶俐。
此处用的是第二个义项，使用正确。
常见的多义成语有：
不翼而飞、淋漓尽致、左右逢源、暗送秋波、匪夷所思、平铺直叙、粉墨登场、不绝如缕、走马观花、指手画脚、曲高和寡。
八、记准形近义近成语，避免似是而非
有些成语与其他成语字形相似，意思接近或有一些共同的语素，在使用的过程中极易混淆。
对这类成语的理解要舍同求异，紧紧抓住不同的语素，以此为突破口，先辨别“形异”，再辨析“神异”，进而区别成语的不同意思，不可粗心大意。
如“无所不至”与“无微不至”，“不以为然”与“不以为意”，“鱼龙混杂”与“鱼目混珠”，“骇人听闻”与“耸人听闻”等。
知识运用
15．选择恰当的成语填空，并说明理由。
（1）读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来积淀的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要____________（宵衣旰食/废寝忘食）的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
答：
________________________________________________________________________
答案 废寝忘食 废寝忘食：
顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。
宵衣旰食：
天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
语境强调读书需要有努力、勤奋的精神，所以应用“废寝忘食”。
（2）大师上课的开场白，各有千秋：
有的是精心设计的，一张口就不同凡响；有的则是随意而为，好似________（侃侃而谈/信口开河），其实意蕴深矣，有心者才能意会。
答：
________________________________________________________________________
答案 信口开河 侃侃而谈：
形容说话理直气壮，从容不迫。
信口开河：
随口
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