河北省初中毕业生升学文化课考试化学试题.docx
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河北省初中毕业生升学文化课考试化学试题
2018年河北省初中毕业生升学文化课考试
化学部分
卷Ⅰ选择题（共24分）
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16Na-23Mg-24
S-32C1-35.5Cu-64Zn-65
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。
每小题的四个选项中，只有一
个选项符合题意。
）
1．（2018河北中考，1，2分，★☆☆）鸡蛋中富含的营养素是（ ）
A．蛋白质B．维生素C．油脂D．糖类
2．（2018河北中考，2，2分，★☆☆）图1所示实验操作正确的是（ ）
A．加入固体B．量取液体C．收集氢气D．点燃酒精灯
图1
3．（2018河北中考，3，2分，★☆☆）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A．稀有气体可用于制作霓虹灯
B．氮气充入食品包装中可以防腐
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．氧气主要来源于植物的光合作用
4．（2018河北中考，4，2分，★☆☆）下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）
A．Al3+——铝离子B．2K——2个钾元素
C．F2——2个氟原子D．2SO3——3个二氧化硫分子
5．（2018河北中考，5，2分，★☆☆）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合
理的是（ ）
A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
6．（2018河北中考，6，2分，★☆☆）图2所示是某化学反应的微观示意图，下列说法
正确的是（ ）
图2
A．该反应属于置换反应
B．生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C．生成物丁中碳和氧元素的质量比为1：
2
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2：
7
7．（2018河北中考，7，2分，★★☆）图3所示的四个图像，分别对应四种过程，其中
正确的是（ ）
①②③④
图3
A．①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B．②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C．③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D．④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
8．（2018河北中考，8，2分，★☆☆）图4所示的实验过程中发生了化学变化的是（ ）
A．热水蒸发B．蜡烛燃烧C．滚摆上升D．影子形成
图4
9．（2018河北中考，9，2分，★☆☆）“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和
维护。
下列做法与此相违背的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛
D．使用新型可降解塑料、减少白色污染
10．（2018河北中考，10，2分，★☆☆）生活中的下列做法合理的是（ ）
A．医院里用紫外线灯灭菌B．用湿布擦拭正在发光的台灯
C．经常用钢丝球擦洗铝锅D．发霉的大米多淘洗几次食用
11．（2018河北中考，11，2分，★☆☆）下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
A．尘土飞扬，说明分子是运动的
B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大
D．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
12．（2018河北中考，12，2分，★☆☆）归类整理是学习的一种重要方法。
下列归类正
确的是（ ）
A．氯、碘、汞都是非金属元素
B．醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
C．铁、木头、玻璃都是热的良导体
D．太阳能，风能、核能是可再生能源
卷Ⅱ（非选择题，共29分）
二、填空与简答题（本大题共4小题，每空1分，共17分）
28．（2018河北中考，28，3分，★☆☆）图11所示是测定空气里氧气含量的装置，气密
性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。
点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室
温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃绕的化学方程式为
。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因
是：
。
图11
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是 。
29．（2018河北中考，29，5分，★☆☆）理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
（1）烧水时易生水垢的水，属于 水。
（2）人体摄入 元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点 。
（4）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有 作用。
（5）尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是 。
30．（2018河北中考，30，5分，★☆☆）根据图12所示的实验回答问题。
图12
（1）甲装置中仪器a的名称是 ；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是 。
（2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是 。
（3）丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。
过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免 ，使过滤速度过慢。
在粗盐提纯实验中，若颠倒液体时液面高于滤纸边缘（其他操作均正确）。
则得到的精盐质量会 （选镇“偏大”“不变”或“偏小”）。
31．（2018河北中考，31，4分，★★☆）A—L是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图13所示（反应条件已略去）。
其中G是大理石的主要成分，A和I为红色固体，B、D和L为气体。
请回答下列问题：
（1）G的化学式为 。
（2）E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有 。
（3）反应③的化学方程式为 。
（4）上述转化中，B和L表现出相似的化学性质是 。
三、实验探究题（共1小题，满分7分）
35．（2018河北中考，35，7分，★★★）小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严
重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
【查阅产品说明】小明同学根据图22所示产品说明书中的 和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1：
按图23所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是 ；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2：
25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，完全溶解，此时所得溶液对应图24中 （选填序号）点的状态；测得其pH约为5。
实验3：
为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了图25所示的实验，观察到的实验现象为：
①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸 ；③小气球变大。
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。
小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。
若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若 ，才能得出这一结论。
实验4：
按图26所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
（1）为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能 。
（2）硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为 。
四、计算题（本大题共1小题，共5分）
36．（2018河北中考，36，5分，★☆☆）小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了图
27所示的实验。
请计算：
图27
（1）生成二氧化碳的总重量为 g。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数。
2018年河北省初中毕业生升学文化课考试答案全解全析
1.答案：
A
解析：
人体六大基本营养：
蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐和水。
鸡蛋中富含的营养素是蛋白质；故选A。
考查内容：
食物中的营养素。
命题意图：
本题主要考查营养素及其食物来源，难度较低。
2.答案：
D
解析：
取用固体时，先将试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，慢慢将试管竖起，使药品缓缓滑落到试管底部，A错；读取量筒中液体示数时，视线应与液体凹面最低处相持水平，B错；氢气密度小于空气，用向下排空气法收集，C错；用火柴点燃酒精灯，D正确；故选D。
考查内容：
基本操作。
命题意图：
本题主要考查常见基本操作，熟记基本操作要领即可，难度较低。
3.答案：
C
解析：
空气中稀有气体可用于制作霓虹灯，A正确；氮气化学性质稳定，充入食品包装中可以防腐，B正确；一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等是空气污染物，二氧化碳无毒，不是空气污染物，C错；空气中的氧气主要来源是植物的光合作用，D正确；故选C。
考查内容：
空气成分。
命题意图：
本题主要考查空气成分及各部分的作用，难度较低。
4.答案：
A
解析：
离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，铝离子带三个单位正电荷，符号为Al3+，A正确；元素不能论个数，2K表示2个钾原子，B错误；F2表示氟气、一个氟分子和—个氟分子由两个氟原子构成，两个氟原子应表示为2F，C错误；2SO3表示2个二氧化硫分子，D错误；故选A。
考查内容：
化学用语。
命题意图：
本题主要考查元素符号周围数字的意义，难度较低。
5.答案：
B
解析：
离子是带电荷的粒子，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，A错；单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质，B正确；中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，C错误；溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是纯净物，不是溶液，D错误；故选B。
考查内容：
基本概念和原理。
命题意图：
本题主要考查不同知识的特点类推，需要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析，难度不大。
6.答案：
D
解析：
由反应的微观示意图，分析反应物、生成物的化学式，该反应是C2H6和氧气在点燃条件下反应生成了水和二氧化碳，反应的方程式是2C2H6+7O2点燃4CO2+6H2O。
该反应没有单质生成，不属于置换反应，A错误；生成物丙为H2O，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，B错误；生成物丁为CO2，其中碳元素和氧元素的质量比为（12×1）:
（16×2）=3:
8，C错误；从配平后的化学方程式可以看出，参加反应的甲和乙的分子个数比为2:
7，D正确；故选D。
考查内容：
化学方程式。
命题意图：
本题主要考查化学方程式及质量守恒定律的运用，难度不大。
7.答案：
C
解析：
①Cu不与稀硫酸反应生成氢气，A错；②足量的Zn与浓度大的稀硫酸反应生成氢气多，B错；③Mg比Zn活泼，加入等质量、等浓度的稀硫酸，Mg产生氢气快，但最终生成氢气质量相等，C正确；④Mg比Zn活泼，加入等质量、等浓度的稀硫酸，Mg产生氢气快，D错；故选C。
考查内容：
金属的化学性质。
命题意图：
本题主要考查金属活动性顺序，难度中等。
8.答案：
B
解析：
热水蒸发是水的状态发生变化，属于物理变化，A错；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成新的物质，属于化学变化，B正确；滚摆上升是物体的位置发生变化，属于物理变化，C错；影子的形成是光线的直线传播，没有新物质生成，属于物理变化，D错；故选B。
考查内容：
物质的变化与性质。
命题意图：
本题主要考查对物理变化和化学变化的判断，难度不大。
归纳总结：
物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状、位置的改变等。
9.答案：
C
解析：
参与植树造林，扩大植被面积，可以保护环境，A正确；改进污水处理技术，减少水体污染，B正确；节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，但会产生有毒气体及粉尘的污染，C错误；使用新型可降解塑料、减少白色污染，D正确；故选C。
考查内容：
化学与环境。
命题意图：
本题主要考查化学对环境与生活的影响，难度不大。
10.答案：
A
解析：
紫外线可以杀菌消毒，医院里可用紫外线灯灭菌，A正确；用湿布擦拭正在发光的台灯，容易导电，不安全，B错误；用钢丝球擦洗铝锅，会把铝锅表面氧化膜除去，会加速铝锅腐蚀 ，C错误；发霉的大米含有黄曲霉素，对人体有害，不能食用，D错误；故选A。
考查内容：
化学与生活。
命题意图：
本题主要考查物质与人体健康安全的知识，难度较大。
11.答案：
A
解析：
尘土是宏观物质，不是微观物质，不能用微观粒子来解释现象，A错；电解水得到氢气和氧气，说明在通电条件下，水分子发生变化，原子没有发生变化，B正确；气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大，C正确；将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力，D正确；故选A。
考查内容：
构成物质的微粒。
命题意图：
考查分子的基本性质，难度不大。
易错警示：
物质的三态变化只是构成物质的微粒间间隔变化，微粒本身不会发生变化。
12.答案：
B
解析：
氯、碘都是非金属元素，汞是金属元素，A错；醋酸、硝酸钾和二氧化硅都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，B正确；铁是热的良导体， 木头不是热的良导体，C错；太阳能、风能是可再生能源，核能是不可再生能源，D错；故选B。
考查内容：
元素与化合物。
命题意图：
考查元素与化合物，物质的简单分类等，难度不大。
28.答案：
（1）
（1）4P+5O2点燃2P2O5
（2）红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减
少，在大气压作用下，将水压入集气瓶（3）红磷量不足（或没有完全冷却便打开止水夹、装置气密性不好等其他合理答案）
解析：
（1）红磷燃烧产生大量白烟，并放出热量，其反应化学方程式：
4P+5O2点燃2P2O5；
（2）实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗，压强小于外界压强，在大气压作用下，将水压入集气瓶；（3）进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一的原因可能是红磷量不足、没有完全冷却便打开止水夹、装置气密性不好等。
考查内容：
空气成分的测定。
命题意图：
本题主要考查用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等，难度
不大。
归纳总结：
误差偏小的原因分析：
①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界
的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹，并进行读数（因为此时
剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导
管中存有的空气进入集气瓶内等。
29.答案：
（1）硬
（2）碘（3）低 （4）乳化 （5）尼龙手套
解析：
（1）硬水中含有较多的钙、镁离子，煮沸时产生较多的水垢；
（2）碘缺乏或过量容易引起甲状腺肿大等疾病；（3）合金的熔点比组成它的纯金属低，硬度较大；（4）洗洁精对油污有乳化现象，可以去除油污；（5）尼龙手套属于有机合成材料，玻璃茶杯属于无机材料、纯棉桌布属于天然有机高分子材料。
考查内容：
化学与生活。
命题意图：
考查化学与生产、生活有关的化学知识，难度不大。
30.答案：
（1）锥形瓶固-液或液-液不加热；
（2） X是氧气，Y是氯化钠溶液（3）沉淀堵塞
滤纸偏大
解析：
（1）a是盛放液体的反应容器，从用途看a是锥形瓶，甲装置属于不需要加热制取气体装置，反应物状态是固-液或液-液；
（2） 铁生锈是铁与氧气、水共同作用形成的，即X是氧气，Y是氯化钠溶液；（3）液体中的沉淀溶液堵塞滤纸，影响过滤速率，倾倒液体时液面高于滤纸边缘，部分待测液会直接进入烧杯中，使过滤后食盐质量增加，使得到的精盐质量偏大。
考查内容：
科学探究。
命题意图：
本题主要考查粗盐提纯的注意事项、实验室制取气体发生装置选择的思路，难度不大。
31.答案：
（1）CaCO3
（2）+2+3（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（CuCl2，Cu（NO3）2也可以）（4）
还原性
解析：
（1）大理石的主要成分碳酸钙，因此G的化学式是CaCO3；
（2）A和I为红色固体，B、D和L为气体，一氧化碳和红色的氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，因此A是氧化铁，B是一氧化碳，D是二氧化碳，E是铁，铁的组成元素在化合物中常呈现的化合价有+2、+3价；（3）铁比铜活泼，可以把铜从它的盐溶液置换出来，反应③为铁与铜的盐溶液发生反应，的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（CuCl2，Cu（NO3）2也可以）；（4）B是一氧化碳，L是氢气，上述转化中，B和L表现出的是还原性。
考查内容：
推断题。
命题意图：
以框图推断题的形式考查常见物质的性质与用途、化学反应类型等，难度中等。
35.答案：
【查阅产品说明】贮存条件【探究1】加速溶解
【探究2】C变红冷却装置后小气球体积保持不变
【拓展应用】
（1）与碱性物质接触
（2）Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O
解析：
【查阅产品说明】根据硫酸铵的贮存条件：
阴凉干燥，可以判断硫酸铵受热易分解，再根据硫酸铵的化学式（NH4）2SO4推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气；【探究1】溶解土样时使用玻璃棒搅拌可以加速溶解；【探究2】根据硫酸铵溶解度曲线可知，25℃时硫酸铵的溶解度为略大于70g，即将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，得到不饱和溶液，图中A、B表示饱和溶液，C表示不饱和溶液；氨气显碱性，可以使酚酞溶液变红；冷却装置后小气球体积保持不变，可以说明“硫酸铵受热分解”；【拓展应用】
（1）硫酸铵与碱性物质接触，容易产生氨气，降低肥效，因此铵态肥料不能与碱性物质混合；
（2）用熟石灰进行改良酸性土壤，方程式为Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O。
考查内容：
科学探究。
命题意图：
本题主要考查实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等，难度较大。
36.答案：
（1）4.4
（2）解：
设参加反应的氯化氢的质量为x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
7344
x2.2g
x=3.65g
盐酸的溶质质量分数为
答：
该盐酸的溶质质量分数为7.3%。
解析：
（1）根据质量守恒，反应前后烧杯内质量差，减少的质量即是产生的二氧化碳的质量，则有12g+50g+50g-107.6g=4.4g；
（2）因第二次加入50g稀盐酸后溶液质量又发生了变化，说明第一次的盐酸已完全反应，根据此时产生的气体，可计算出溶质质量分数。
考查内容：
利用化学方程式的计算。
命题意图：
本题主要考查有关溶液中溶质分数与化学方程式结合的计算，难度不大。
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