最新部编版二年级上册语文看图写话专项训练15道.docx

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最新部编版二年级上册语文看图写话专项训练15道

最新部编版二年级上册语文看图写话专项训练（15道）

一、看图写话。

请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？

把你看到的、想到的写下来。

如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！

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二、看图写话。

这是在什么地方？

都有谁？

在做什么？

她们会说些什么？

（不会写的字可以用拼音代替）

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三、看图写话。

仔细观察图片，图上有谁?

发生了什么事情？

他们在干什么？

先说一说，再写下来。

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四、看图写话。

[看看图]　图上画的是什么时间，都有谁？

他们在做什么？

[用用词]　沙滩　　贝壳　　游泳

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五、看图写话。

请仔细观察下图，看看图中是什么时候？

有什么人？

她们在什么地方？

干些什么？

把你看到的、想到的结合起来，写成一段话。

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六、看图写话。

仔细看图，想一想：

什么时间？

什么地点？

有哪些动物？

它们分别在做什么？

再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？

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七、看图写话

图上画了谁，发生了什么事？

想一想，写一写。

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八、看图说话。

想想画上画的是谁，他们在干什么。

写几句连贯的话。

不会写的字可以用拼音代替。

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九、写话

请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？

他们在干什么？

发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！

（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。

）

①　　　　　②　　　　　　③　　　　　　④

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十、看图写话。

图上画的是什么季节？

在什么地方？

谁在干什么？

发挥你的想象，写一写把吧！

一定要写上题目。

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十一、看图写话。

提示：

图中画了什么？

给你怎样的感觉？

请按一定的顺序写出来。

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十二、看图写话。

（不会的字可以用拼音代替）

提示：

图上画的是什么时间、在什么地方？

有谁？

在干什么？

（提示词语：

冒、撑、淋雨、衣服）

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十三、看图写话。

提示：

图上有什么？

还有谁？

他们在说些什么呢？

他们又是如何做的？

最后会怎样呢？

快把你想到的故事写下来吧！

（不会写的字可以用拼音代替）

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十四、看图写话。

[看看图]　图上画的是什么时间？

都有谁？

他们在做什么？

[用用词]　生病　　探望　　水果　　补课

[动动笔]

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十五、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

提示：

仔细看图，下雨了，小青蛙在干什么？

它遇见了谁？

接下来会发生什么呢？

快把你想到的写下来吧。

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答案

一、示例：

一只调皮的小猪把一个易拉罐扔到了树上的鸟窝里，小鸟非常生气对小猪说：

“你没长眼睛吗，把易拉罐扔到我家！

”小猪也不甘示弱对小鸟说：

“我乐意！

”而且还扮了个鬼脸。

小鸟非常气愤，抓起易拉罐就扔了下去。

这时候一位小姑娘从这里经过，正好砸在了她的头上，小姑娘四处看了看，什么也没有说，直接把易拉罐放进了垃圾桶。

小猪和小鸟看到这一幕，羞愧的脸都红了。

二、一天早晨，小红和小丽看到一个老奶奶，她白发苍苍，满脸皱纹，手里拄着拐杖，艰难地走上了公交车。

小红和小丽都站了起来，招招手说：

“老奶奶，您坐这吧！

”老奶奶说：

“谢谢你们，不用了，还是你们坐吧！

”可是小红和小丽还是把这位老奶奶请到了座位上，奶奶坐下了，说：

“谢谢！

”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。

小红和小丽得到了表扬，脸上立即变得红扑扑的，像开了两朵美丽的小红花。

三、今天放学后，乐乐在教室里值日。

这时，朵朵看见了大声地说；“乐乐，你生病刚好，我来帮你吧。

”乐乐连忙说；“没关系，我已经好了。

”朵朵说：

“那我们一块儿扫吧！

”乐乐高兴地说：

“谢谢你哦！

”他们开心地扫起地来。

四、暑假的一天，明明和冬冬来到沙滩上玩耍，他们用沙子堆成一个高高的城堡，嘴里还编织着他们自己的童话。

不远处，一个孩子在捡贝壳。

远处的海里，还有两个孩子在学游泳，他们学得可认真了。

五、范文：

帮妈妈晾衣服

一个阳光灿烂的早晨，妈妈正在院子里洗衣服。

小红见妈妈洗衣服很辛苦，心想：

“我已经长大了，应该帮妈妈做点事。

”于是，小红就拿着板凳走到妈妈旁边，说：

“我来帮您晒衣服吧。

”妈妈高兴地答应了。

小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服，站在凳子上，把衣服晾到绳子上。

妈妈一边洗衣服一边说：

“你踩在凳子上小心点。

”小红一边夹衣服一边说：

“妈妈，您放心吧！

我会小心的。

”

这时，一阵风吹过，柳树姑娘开心地摆着身姿，好像在说：

“小红真是个懂事的好孩子！

六、示例：

在阳光明媚的一天，森林里的牛伯伯准备盖房子，小动物们都来帮忙。

小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头，小熊力气大，把木头扛在肩上。

小猪鼻子长，它用鼻子拱着木头走。

小猴子最聪明，把木头放在小河里，靠着河水的浮力顺着水流运送木头。

动物们看到了都夸小猴子聪明。

七、示例：

一天下午放学后，刚走出校门口。

小卫就从书包里掏出老师发的香蕉，津津有味地吃了起来。

吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一声落在了地上。

可是垃圾箱就在他身后两三米的地方。

小卫哼着小曲往前走。

走了几步，身后突然传来一阵哇哇的哭声。

他不由得回头看了看。

只见一个小朋友摔倒了，原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。

小卫的脸不由的红了。

此时，小朋友的妈妈赶紧过来询问，不断地安慰他，等他不哭了，妈妈便领着他走了。

小卫惭愧极了，他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，然后长长地舒了一口气。

八、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，到处一片洁白。

小刚和小文在楼下堆一个大雪人，那个雪人既美丽又好玩。

堆完雪人，他们精心地为它按上眼睛、鼻子、嘴巴。

一个美丽而又可爱的雪人做好了，他们做得真好看啊！

九、例文：

小鸭子得救了

小鸭子高高兴兴地走出家门，准备到小河里捉鱼吃。

刚走到河边，一不小心掉进了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，急得连忙喊：

“救命啊！

救命啊！

”

一只小猴路过，连忙拿来竹竿，可是竹竿太滑，小鸭子怎么也抓不住。

小熊提来几水桶水倒进坑里，可是坑太深，它往返了很多次，却不见小鸭浮上来。

大象闻声赶来，把长鼻伸进坑里，可是还是够不着，于是大家齐心协力，往坑里不断加水，水位越升越高，小鸭子终于浮上来了，得救了。

上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说：

“谢谢你们！

”

十、示例：

堆雪人

冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。

整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。

他们准备堆一个大雪人。

小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。

小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。

瞧!

一个活灵活现的小雪人诞生了。

它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀！

雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了！

十一、一天上午，一位牧童在山脚下放羊，羊儿们在悠闲地吃草，牧童在欢快的吹笛。

给我的感觉是，时间好像静止了，一切都很美好。

十二、一天下午，明明正在窗前写作业。

突然，外面下起了大雨，明明向院子里一看，妈妈洗的衣服还挂在晾绳上。

这可急坏了明明，他抓紧找到了一把伞，冒雨跑去院子，把衣服收回家了。

十三、范文：

一天，天气晴朗，万里无云。

小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。

他们正玩在兴头上，突然，豆豆惊喜地叫起来：

“你看，河边有一只漂亮的高跟凉鞋。

”丁丁说：

“是啊，我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋，我们把他搬到平地上去吧。

”他们搬呀搬，怎么也搬不动。

于是，豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴，大家齐心协力，终于把鞋子搬上来了。

其中一个小伙伴说：

“这么大的鞋，有什么用呢？

”突然，豆豆灵机一动，想出了一个好办法。

说：

“可以作滑梯玩呀！

”大家全部点头赞成它的提议。

他们解开鞋带，搬来梯子，就可是玩起来了。

看，他们玩的多开心啊！

十四、小红生病了。

放学后，同学们来探望她。

有的同学为她送来水果，有的同学拿来书本为她补课。

十五、范文：

下雨了，青蛙躲在荷叶下面。

过了会儿，乌龟来了，他说：

“请问，我可以和你一起打伞吗？

”青蛙说：

“可以。

”接着又来了一只小鸭和一只蜜蜂。

他们都问青蛙：

“我可以一起打伞吗？

”青蛙说：

“当然可以。

”他们一起打着伞高高兴兴地回家了。

从此以后，他们成了好朋友。