小班艺术活动好吃的冰淇淋doc.docx
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小班艺术活动好吃的冰淇淋doc
小班艺术活动:
好吃的冰淇淋
一、活动目标:
1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。
2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋
小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、
三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?
我的“清凉一夏”冰淇淋店开张了!
看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
你最喜欢吃什么冰淇淋呢?
(欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状)这些冰淇淋看上去又好看又好吃,来买的顾客非常多。
我都来不及了你们愿意帮帮我吗?
2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋,引发幼儿制作的愿望。
师:
看看都有哪些冰淇淋呢?
哪些你是会做的呢?
(对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。
)
如:
透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后
再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成
圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
女口:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
还有面粉做的
冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
4.展示讲评
我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!
你最喜欢吃哪个冰淇淋?
你要买哪个冰淇淋?
引导幼儿从形状、味道上面来讲,然
后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。
教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。
调整:
把原先杨阿姨开店换成我自己来开店,最后再来卖冰淇淋,情境性更强,非常好。
幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下,慢慢绕进去,越绕越小,这样可能会做得更好。
在示范讲
解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
这个方法也是比较好的。
讲评的时候让幼儿来买冰淇淋,教师可以从几个方面来提问,是形状,一是味道,还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。
一、活动目标:
1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。
2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋
小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、
三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?
我的“清凉一夏”冰淇淋店开张了!
看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
你最喜欢吃什么冰淇淋呢?
(欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状)这些冰淇淋看上去又好看又好吃,来买的顾客非常多'我都来不及了你们愿意帮帮我吗?
2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋,引发幼儿制作的愿望。
师:
看看都有哪些冰淇淋呢?
哪些你是会做的呢?
(对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。
)
女口:
透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成
圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
女口:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
还有面粉做的
冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
4.展示讲评
我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!
你最喜欢吃哪个冰淇淋?
你要买哪个冰淇淋?
引导幼儿从形状、味道上面来讲,然
后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。
教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。
调整:
把原先杨阿姨开店换成我自己来开店,最后再来卖冰淇
淋,情境性更强,非常好。
幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下,慢慢绕进去,越绕越小,这样可能会做得更好。
在示范讲解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
这个方法也是比较好的。
讲评的时候让幼儿来买冰淇淋,教师可以从几个方面来提问,是形状,一是味道,还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。
一、活动目标:
1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。
2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋
小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、
三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?
我的“清凉一夏”冰淇淋店开张了!
看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
你最喜欢吃什么冰淇淋呢?
(欣赏感知各种冰淇淋的色
彩和形状)这些冰淇淋看上去又好看又好吃,来买的顾客非常多
我都来不及了你们愿意帮帮我吗?
2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋,引发幼儿制作的愿望。
师:
看看都有哪些冰淇淋呢?
哪些你是会做的呢?
(对幼儿自
己会做的教师简单提示下就可以了。
)
女口:
透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成
圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
女口:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
还有面粉做的
冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
4.展示讲评
我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!
你最喜欢吃哪个冰淇淋?
你要买哪个冰淇淋?
引导幼儿从形状、味道上面来讲,然
后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。
教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。
调整:
把原先杨阿姨开店换成我自己来开店,最后再来卖冰淇
淋,情境性更强,非常好。
幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下,慢慢绕进去,越绕越小,这样可能会做得更好。
在示范讲解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
这个方法也是比较好的。
讲评的时候让幼儿来买冰淇淋,教师可以从几个方面来提问,-是形状,一是味道,还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。
一、活动目标:
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小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
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三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?
我的“清凉一夏”冰淇淋店开张了!
看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
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师:
看看都有哪些冰淇淋呢?
哪些你是会做的呢?
(对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。
)
女口:
透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成
圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
女口:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
还有面粉做的
冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
4.展示讲评
我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!
你最喜欢吃哪个冰淇淋?
你要买哪个冰淇淋?
引导幼儿从形状、味道上面来讲,然
后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。
教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。
调整:
把原先杨阿姨开店换成我自己来开店,最后再来卖冰淇淋,情境性更强,非常好。
幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下,慢慢绕进去,越绕越小,这样可能会做得更好。
在示范讲解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
这个方法也是比较好的。
讲评的时候让幼儿来买冰淇淋,教师可以从几个方面来提问,一是形状,一是味道,还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。
一、活动目标:
1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。
2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋
小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、
三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
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哪些你是会做的呢?
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)
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圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
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冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
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淋,情境性更强,非常好。
幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
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哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
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这个方法也是比较好的。
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2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
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小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、
三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
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看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
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2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋,引发幼儿制作的愿望。
师:
看看都有哪些冰淇淋呢?
哪些你是会做的呢?
(对幼儿自
己会做的教师简单提示下就可以了。
)
女口:
透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成
圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
女口:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
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冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏
什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
4.展示讲评
我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!
你最喜欢吃哪个冰淇淋?
你要买哪个冰淇淋?
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后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。
教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。
调整:
把原先杨阿姨开店换成我自己来开店,最后再来卖冰淇淋,情境性更强,非常好。
幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下,慢慢绕进去,越绕越小,这样可能会做得更好。
在示范讲解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
这个方法也是比较好的。
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2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
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小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
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三、活动过程:
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师:
夏天到了,天气真热呀!
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看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
你最喜欢吃什么冰淇淋呢?
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看看都有哪些冰淇淋呢?
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女口:
透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成
圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
如:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿
另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地
往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
还有面粉做的
冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
4.展示讲评
我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!
你最喜欢吃哪个冰淇淋?
你要买哪个冰淇淋?
引导幼儿从形状、味道上面来讲,然
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教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。
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幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。
在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下,慢慢绕进去,越绕越小,这样可能会做得更好。
在示范讲解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
这个方法也是比较好的。
讲评的时候让幼儿来买冰淇淋,教师可以从几个方面来提问,一是形状,一是味道,还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。
一、活动目标:
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2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋
小纸杯、橡皮泥
透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管
面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、
三、活动过程:
1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。
师:
夏天到了,天气真热呀!
小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?
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看看都有哪些冰淇淋,什么口味。
你最喜欢吃什么冰淇淋呢?
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2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋,引发幼儿制作的愿望。
师:
看看都有哪些冰淇淋呢?
哪些你是会做的呢?
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)
女口:
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圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的?
教师进行重点示范和讲解。
女口:
小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
还有面粉做的
冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。
3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。
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引导幼儿从形状、味道上面来讲,然
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淋,情境性更强,非常好。
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在示范讲解之前,教师问幼儿:
哪些你是会做的?
哪些是不会做的?
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教师有目的、有重点地进行讲解和示范。
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二、活动准备:
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三、活动过程:
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师:
夏天到了,天气真热呀!
小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?
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