小班艺术活动好吃的冰淇淋doc.docx

1、小班艺术活动好吃的冰淇淋doc小班艺术活动：好吃的冰淇淋一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看

2、又好吃，来买的顾客非常多。 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自 己会做的教师简单提示下就可以了。）如：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想

3、捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇 淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上

4、去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、

5、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？ 我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自 己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形

6、或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪

7、个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、

8、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管 面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1 .以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？ 我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2

9、.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料

10、洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小

11、，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问，- 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿

12、观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自 己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。

13、女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇

14、淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇 淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 一 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解

15、冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？ 我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作

16、的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自 己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作

17、冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼

18、儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 一 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜

19、欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后

20、再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇

21、淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇 淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 一 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、活动目标:1 .欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，

22、体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？

23、（对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。如：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们

24、粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇 淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地

25、进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 一 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪

26、些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自 己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，

27、一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己

28、来开店， 最后再来卖冰淇淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造 更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上

29、放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、 活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？ 我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什 么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色 彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多 我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的 愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？ （对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。）女口：透明果冻杯

30、、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后 再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。 可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。女口：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿 另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈， 一圈圈地 往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏 什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去） 。3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指 导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿， 提醒他们粘贴时要小心，做 的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人

31、不一样形状的冰淇淋。4.展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好， 谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰 淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、 味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣 赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店， 最后再来卖冰淇 淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调 一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲 解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于 教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。 讲评的时候让幼儿来买冰淇淋， 教师可以从几个方面来提问， 是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。一、 活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、 活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻