面面垂直的判定ppt课件.ppt

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2.3.2平面与平面垂直的判定,兖州实验高中姜昆鹏,两直线所成角的取值范围：

平面的斜线和平面所成的角的取值范围：

直线和平面所成角的取值范围：

复习回顾,两直线所成角的取值范围：

0o,90o,平面的斜线和平面所成的角的取值范围：

（0o,90o）,直线和平面所成角的取值范围：

0o,90o,复习回顾,问题:

异面直线所成的角、直线和平面所成的角有什么共同的特征？

结论:

它们的共同特征都是将三维空间的角转化为二维空间的角,即平面角。

新课导入,教室的门打开时与墙面成一定的角度。

书本展开时两页直面成一定的角度。

1半平面定义,平面的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做一个半平面。

半平面:

2二面角的定义,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面,棱为l，两个面分别为、的二面角记为-l-,二面角AB,二面角l,二面角CABD,5,AOB,二面角的认识,你从图中看出了二面角的几种写法?

平卧式：

直立式：

l,3画二面角,怎样度量二面角的大小？

能否转化为两相交直线所成的角？

4二面角的大小,在二面角-l-的棱l上任取一点O，如图，在半平面和内，从点O分别作垂直于棱l的射线OA、OB，射线OA、OB组成AOB则AOB叫做二面角-l-的平面角,怎样度量二面角的大小？

能否转化为两相交直线所成的角？

4二面角的大小,在二面角-l-的棱l上任取一点O，如图，在半平面和内，从点O分别作垂直于棱l的射线OA、OB，射线OA、OB组成AOB则AOB叫做二面角-l-的平面角,怎样度量二面角的大小？

能否转化为两相交直线所成的角？

4二面角的大小,AOB的大小一定,二面角的大小可以用它的平面角来度量即二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度,二面角的范围：

0o,180o,二面角的两个面重合：

0o；,二面角的两个面合成一个平面：

180o；,4二面角的大小,平面角是直角的二面角叫直二面角,二面角的平面角必须满足：

10,二面角的平面角,哪个对?

怎么画才对?

1.定义法根据定义作出来,2.垂面法作与棱垂直的平面与两半平面的交线得到,12,3.垂线法,二面角的平面角的作法,A,O,D,归纳：

求二面角大小的步骤为：

（1）找出或作出二面角的平面角；

（2）证明其符合定义（垂直于棱）；（3）计算.,问题：

如何检测所砌的墙面和地面是否垂直？

5.平面与平面垂直,两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.平面与垂直，记作.,如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直.,猜想：

如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直,面面垂直的判定定理,符号表示：

A,B,C,D,线面垂直,面面垂直,线线垂直,例1如图，AB是O的直径，PA垂直于O所在的平面，C是圆周上不同于A,B的任意一点，求证：

平面PAC平面PBC.,例1如图，AB是O的直径，PA垂直于O所在的平面，C是圆周上不同于A,B的任意一点，求证：

平面PAC平面PBC.,线线垂直线面垂直,面面垂直,练习1：

教材P69探究,

（1）四个面的形状怎样？

（2）有哪些直线与平面垂直？

（3）任意两个平面所成的二面角的平面角如何确定？

A,B,C,D,课堂练习：

1.如果平面内有一条直线垂直于平面内的一条直线，则.（,3.如果平面内的一条直线垂直于平面内的两条相交直线,则.（）,一、判断：

）,4.若m，m，则.（）,2.如果平面内有一条直线垂直于平面内的两条直线，则.（）,1.过平面的一条垂线可作_个平面与平面垂直.,2.过一点可作_个平面与已知平面垂直.,二、填空题：

3.过平面的一条斜线，可作_个平面与平面垂直.,4.过平面的一条平行线可作_个平面与垂直.,一,无数,无数,一,寻找二面角的平面角,在正方体ABCD-ABCD中，找出下列二面角的平面角：

（1）二面角D-AB-D和A-AB-D；

（2）二面角C-BD-C和C-BD-A.,寻找二面角的平面角,在正方体ABCD-ABCD中，找出下列二面角的平面角：

（1）二面角D-AB-D和A-AB-D；

（2）二面角C-BD-C和C-BD-A.,寻找二面角的平面角,寻找二面角的平面角,在正方体ABCD-ABCD中，找出下列二面角的平面角：

（1）二面角D-AB-D和A-AB-D；

（2）二面角C-BD-C和C-BD-A.,寻找二面角的平面角,在正方体ABCD-ABCD中，找出下列二面角的平面角：

（1）二面角D-AB-D和A-AB-D；

（2）二面角C-BD-C和C-BD-A.,例2已知空间四边形ABCD的四条边和对角线都相等，求平面ACD和平面BCD所成二面角的大小.,D,A,E,C,B,练习2：

如图，已知三棱锥D-ABC的三个侧面与底面全等，且ABAC，BC2，求以BC为棱，以面BCD与面BCA为面的二面角的大小？

练习2：

如图，已知三棱锥D-ABC的三个侧面与底面全等，且ABAC，BC2，求以BC为棱，以面BCD与面BCA为面的二面角的大小？

D,A,E,C,B,练习3：

ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO平面ABCD，E是PC的中点，求证：

（1）PC平面BDE；

（2）平面PACBDE.,是正方形，,P,O,A,B,C,D,E,归纳小结：

（1）判定面面垂直的两种方法：

定义法,根据面面垂直的判定定理,

（2）面面垂直的判定定理不仅是判定两个平面互相垂直的依据，而且是找出垂直于一个平面的另一个平面的依据；,（3）从面面垂直的判定定理我们还可以看出面面垂直的问题可以转化为线面垂直的问题来解决.,三、如右图：

A是BCD所在平面外一点，AB=AD，ABC=ADC=90，E是BD的中点，求证：

平面AEC平面ABD,1半平面的定义,讲授新课,1半平面的定义,平面内的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做半平面,讲授新课,2二面角的定义,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,l,2二面角的定义,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱,l,2二面角的定义,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面,l,2二面角的定义,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面,棱为l，两个面分别为、的二面角记为-l-,3画二面角,平卧式：

3画二面角,平卧式：

l,3画二面角,平卧式：

直立式：

l,3画二面角,怎样度量二面角的大小？

能否转化为两相交直线所成的角？

4二面角的大小,在二面角-l-的棱l上任取一点O，如图，在半平面和内，从点O分别作垂直于棱l的射线OA、OB，射线OA、OB组成AOB,怎样度量二面角的大小？

能否转化为两相交直线所成的角？

4二面角的大小,在二面角-l-的棱l上任取一点O，如图，在半平面和内，从点O分别作垂直于棱l的射线OA、OB，射线OA、OB组成AOB,怎样度量二面角的大小？

能否转化为两相交直线所成的角？

4二面角的大小,AOB的大小一定,一个平面垂直于二面角-l-的棱l，且与两个半平面的交线分别是射线OA、OB，O为垂足，则AOB叫做二面角-l-的平面角,4二面角的大小,二面角的大小可以用它的平面角来度量即二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度,4二面角的大小,二面角的大小可以用它的平面角来度量即二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度,二面角的两个面重合：

0o；,4二面角的大小,二面角的大小可以用它的平面角来度量即二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度,二面角的两个面重合：

0o；,二面角的两个面合成一个平面：

180o；,4二面角的大小,二面角的大小可以用它的平面角来度量即二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度,二面角的范围：

0o,180o,二面角的两个面重合：

0o；,二面角的两个面合成一个平面：

180o；,4二面角的大小,平面角是直角的二面角叫直二面角,5.二面角的平面角的作法,

（1）定义法根据定义作出来,

（2）垂面法作与棱垂直的平面与两半平面的交线得到,l,A,B,O,l,O,A,B,A,O,l,D,（3）,5.二面角的平面角的作法,6.平面与平面垂直,两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.平面与垂直，记作.,6.平面与平面垂直,两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.平面与垂直，记作.,例1如图，AB是O的直径，PA垂直于O所在的平面，C是圆周上不同于A,B的任意一点，求证：

平面PAC平面PBC.,例1如图，AB是O的直径，PA垂直于O所在的平面，C是圆周上不同于A,B的任意一点，求证：

平面PAC平面PBC.,线线垂直线面垂直,面面垂直,练习1：

教材P.69探究,

（1）四个面的形状怎样？

（2）有哪些直线与平面垂直？

（3）任意两个平面所成的二面角的平面角如何确定？

A,B,C,D,例2已知空间四边形ABCD的四条边和对角线都相等，求平面ACD和平面BCD所成二面角的大小.,D,A,C,B,练习2：

如图，已知三棱锥D-ABC的三个侧面与底面全等，且ABAC，BC2，求以BC为棱，以面BCD与面BCA为面的二面角的大小？

D,A,E,C,B,练习2：

如图，已知三棱锥D-ABC的三个侧面与底面全等，且ABAC，BC2，求以BC为棱，以面BCD与面BCA为面的二面角的大小？

练习2：

如图，已知三棱锥D-ABC的三个侧面与底面全等，且ABAC，BC2，求以BC为棱，以面BCD与面BCA为面的二面角的大小？

D,A,E,C,B,练习3：

ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO平面ABCD，E是PC的中点，求证：

（1）PC平面BDE；

（2）平面PACBDE.,是正方形，,P,O,A,B,C,D,E,课堂小结,1.二面角的定义、二面角的平面角；2.二面角平面角的求法；3.平面与平面垂直的判定.,课后作业,1.复习本节课内容，理清脉络；2.习案第十五课时.,