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推荐总结履行教育职责自查报告五篇
履行教育职责自查报告五篇
【篇一】
根据《xx市人民政府教育督导室关于报送县级人民政府履行教育职责自查自评报告的通知》（孝政督〔xx〕3号）要求，结合《xx市县级人民政府履行教育职责评价实施方案》，我市认真组织开展了自查自评工作。
现将我市履行教育职责情况报告如下：
一、自查工作情况
我市高度重视政府履行教育职责的评价工作，召开了专题会议，进行专题部署，抓紧对照测评体系开展自查自评；针对查摆出的问题，逐项列出清单，建立台账，明确整改时限，落实整改措施，切实抓好整改，并在规定时间内提交自查报告。
二、履行教育职责情况
在市委的领导下，市人民政府以提高教育现代化水平、建设教育强市为目标，将促进教育公平、办好人民满意教育作为教育发展的战略宗旨和着力解决民生问题的重要举措。
（一）贯彻执行党的教育方针情况
1.加强和改进教育系统党建工作。
在市委统一部署下，理顺组织关系，做好原隶属于乡镇党委的中小学校党组织关系转接工作，将15个党总支、61个党支部，1277名党员，全部转为教育局党委管辖。
全市55个民办教育机构均纳入党组织覆盖之下。
全系统共建成党员活动室xx个。
2.落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任。
制定全面从严治党主体责任清单和任务清单，细化职责分工，层层签订责任状。
各基层党组织主要负责人强化主体责任，班子成员强化“一岗双责”，加强专题学习教育，推进全面从严治党向基层延伸。
3.全面贯彻党的教育方针。
市政府每年召开年度工作会议，由主管教育的副市长对教育工作进行全面部署安排。
教育局根据市政府工作安排列出具体落实举措，采取召开专项工作部署会、现场会等形式推动各项工作落实，取得实效。
4.加强教育系统领导班子建设。
深入学习贯彻《事业单位领导人员管理暂行规定》、《中小学校领导人员管理暂行办法》、《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》等精神，规范选人用人程序，充分发挥教育局党组在选人用人方面的政治把关作用，加快干部人事制度改革、激活干部队伍活力。
坚持从“用”的角度出发，有针对性地做好“备”的工作。
拓宽后备干部的培养渠道，储备青年后备干部51名，着力解决人才断层问题。
5.推进意识形态工作责任制落实。
加强师德师风教育和学生德育工作，抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作。
抓好美德少年、先进班集体及优秀班主任评选活动，树立和宣传先进典型。
抓好教育宣传和舆情应对，狠抓新兴媒体的管理和运用，建立一支老中青结合的通讯员队伍，讲好xx教育故事，传播正能量，引导正确舆论。
6.维护教育系统安全稳定。
按照党政领导干部安全生产“党政同责、一岗双责”的相关规定，将安全工作纳入领导干部绩效考核体系，严格实行责任追究制和一票否决制度，层层签订年度综治目标责任书，把责任落实到基层单位的每一个岗位，每一名教职工，全市教育系统保持安全稳定。
（二）落实教育法规和政策情况
1.落实国家和省市教育法律、法规、规章。
一是认真宣传贯彻落实《义务教育法》、《xx省中小学管理条例》等教育法律法规。
二是动态调整教育权责清单，对教育类规范性文件进行了清理、修订。
三是制定全市贯彻落实教育法律、法规工作方案，组织开展《教师法》和我市《实施办法》贯彻落实情况执法检查，对教育领域各类职业资格、行业准入证、上岗证等开展专项清理。
四是推行“双随机一公开”制度，加强教育执法领域监管。
2.执行国家和省市重大教育政策。
一是启动实施消除“大班额”专项规划，今年起始年级全部杜绝每班超过55人的大班额。
推进xx“十二年一贯制”民办学校建设，着力解决城区学校学位不足问题。
二是在顺利通过义务教育均衡发展国检复查的基础上继续加大“改薄”力度，投入专项资金367万元对受损学校围墙、食堂、厕所等进行维修加固。
认定一批普惠性幼儿园，大力支持民办幼儿园建设。
3.深化教育改革。
一是组织专家就全市教育改革发展中的重大问题、社会关注的热点、难点问题开展专题研究。
二是xx年出台了十余项经过调查研究、征求意见、专家论证和领导小组会议审议等通过的教育政策，为进一步深化“互联网+放管服”改革，统筹推进教育综合改革提供了政策保障。
三是按照时间节点圆满完成了教育领域行政职权和服务事项认领和服务指南的编辑等工作。
四是着力抓好三项改革，积极应对新高考。
稳妥推进高考综合改革，开展基础条件评估，研究制订高考综合改革方案，开展普通高中学业水平考试和综合素质评价试点。
五是特殊群体学生关爱机制进一步完善。
各学校完善了留守儿童个人档案；开展了课题研究，梳理提炼留守儿童关爱工作经验。
六是城乡义务教育一体化扎实推进。
争取上级义务教育全面改薄资金和学前教育资金。
启动消除“大班额”攻坚计划。
七是教师队伍能力提升工程稳步实施。
全市中小学教师参加信息技术能力提升工程，合理调配教师资源，稳妥推进教师全员聘任，落实了即评即聘制度。
八是职教集团化特色化快速发展。
市中等职业技术学校运动场全面改造。
开展市中等职业技术学校与xx市工业学校合作办学中期评估。
九是教育信息化区域试点稳步开展。
完成全市义务教育阶段学校校园光纤网络打包项目和教育城域网建设工作。
全面启动各级教育资源管理平台与网内学校的连通。
启动了名师工作室建设。
（三）各级各类教育发展情况
1.学前教育。
全市在册幼儿园81所，其中公办园27所，民办园54所，在园幼儿共15353名。
学前三年毛入园率达93%以上。
鼓励和支持普惠性学前教育发展，认定了36所普惠性幼儿园。
鼓励社会力量办学，支持民办幼儿园建设，制定《xx市幼儿园五年布局规划》（xx—2022年），计划新建和改扩建城区及农村幼儿园27所。
学前教育基本形成城区公办幼儿园为示范、乡镇中心幼儿园为骨干、民办幼儿园为主体的学前教育发展新格局，“入园难”问题得到基本缓解，学前教育发展迈上新台阶。
2.义务教育。
全市现有义务段中小学校78所，在校生40962人。
其中小学58所，初中18所，九年一贯制学校1所，特殊教育学校1所。
健全控辍保学机制，出台《xx市义务教育阶段控辍保学实施方案》，九年义务教育巩固率达到100%。
落实县域内城乡义务教育学校建设、编制、经费、装备等统一和“两免一补”全覆盖要求，落实城乡统一的生均公用经费标准。
全市所有义务教育学校达到省定基本办学标准。
顺利通过义务教育基本均衡发展国检复查。
大力实施消除“大班额”工程。
一是优化中小学布局。
目前全市已基本形成一个乡镇一所初中、2至5所小学的合理布局。
二是改善义务教育学校办学基本条件。
xx—xx年，投入“全面改薄”专项资金8283万元。
三是深入推进装备标准化学校建设。
全市中小学均建有体育运动场所、教育装备均达到或超过省定标准。
四是加强宣传。
通过电视、网络等媒介，引导家长转变教育观念，营造舆论氛围。
五是加强监管。
严格转学行为，对已经存在大班额的班级，原则上不再接收转学学生；继续坚持招生计划，严格划片招生，严格控制班额和择校行为，建立责任追究机制。
从xx年秋季起，全市义务教育阶段起始年级已经杜绝超大班额现象，今年起始年级全部杜绝大班额，超大规模学校生源得到有效遏制。
3.高中教育。
全市现有普通高中3所，学生共7666人。
xx年普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为13598.63元，生均公共财政预算公用经费支出为xx.43元。
推进普通高中特色优质发展，xx年高考，我市一本上线593人，本科上线1517人，本科上线率59.33%。
4.职业教育。
全市共有职业教育学校3所，在校学生3400名。
xx年全面完成1100名中职招生任务，促进普通教育和职业教育协调发展，技能考试上线率14.86%。
5.特殊教育。
我市把适龄“三残”儿童少年教育纳入全市义务教育总体框架，三残儿童（视力、听力、智力残疾）入学率达xx.5%。
实施送教入户和一人一案工作，残疾儿童少年受教育覆盖率基本达到100%。
投入330万元，实施了市特殊教育学校提升工程，通过社会力量助学、学校内部挖潜，配齐了相应的体育、康复运动设施。
6.保障困难群体受教育权利。
落实各类家庭经济困难学生资助政策，确保资助对象精准确认，资格评审严格落实，资助资金安全发放，充分保障进城务工人员随迁子女接受教育的权利。
建立贫困生资助关爱体系，xx—xx年累计发放寄宿生生活补助资金756.27万元，资助贫困学生6778人次，xx年向全市1737名建档立卡贫困户子女发放教育扶贫资金411万元。
7.加强国家通用语言文字工作。
以第20届推普周为契机，开展规范汉字书写教育特色学校建设活动，推进汉字书写水平测试工作。
制定《关于开展学校语言文字工作规范化达标建设实施方案》，明确了xx年—20xx学校语言文字工作达标建设任务。
8.开展体艺活动。
通过平台搭建、活动展示、督查考核等方式，有序推动全市中小学体育艺术工作发展。
一是顺利组织全市3849名考生参加初中毕业升学体育测试。
二是落实体艺课程及中小学校大课间活动。
三是广泛推进校园足球运动，全国体育特色项目学校达到11所。
9.关爱困境儿童。
切实把生活失助、课业失教、心态失衡、行为失范等困境儿童纳入关爱工作体系，建好阳光谈心室、亲情连线室等关爱阵地150多间，编织好关爱网络，开展好关爱活动。
实施小学生课后在校托管服务，解除了一些学生家长的后顾之忧。
10.及时解决教育热点难点问题。
认真执行《信访条例》，及时处理教育信访事项，做到事事有回音、件件有落实。
积极处理教育积难案件，对合理诉求的信访事项做到及时化解，同时为信访人提出意见、建议，或为投诉请求提供便利条件。
（四）统筹推进教育工作情况
1.建立教育工作决策管理机制。
实行有关教育重大工程、人事、经费、规划等事项由市政府集体研究决定的制度。
主动邀请市纪委监委对教育重大决策进行监督。
2.制定实施教育事业发展规划。
在《xx市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中专章部署教育工作，出台《xx市教育事业“十三·五”发展规划》，调整优化各类教育资源结构，实现教育公共服务均衡配置，促进教育科学发展。
3.教师待遇不断改善。
全面落实绩效工资、住房公积金、物业补贴、社会保险、职称评聘、教师关爱奖励基金等方面的待遇，xx年还预算安排了住房补贴、交通补贴和一项奖励性补贴，提高了乡镇教师乡镇工作补贴，加大了农村教师“吃、住、洗”方面的保障力度，改善了教师生活条件，有效稳定了教师队伍。
4.强化教育督导。
xx年聘请第二届市政府兼职督学37名，将全市所有学校、幼儿园重新划分为六个责任区，履行督学、督政、评估监测工作职能。
教育督导专项经费列入财政预算，保障督导工作需要。
利用“xx教育督导”微信群，通过网上办公，实现信息采集、过程管理、考核评价等教育督导信息化。
充分运用督导结果，将督学综合督导、专项督导和随机督导的结果，纳入各校目标管理绩效考核，并作为学校主要负责人等干部聘用参考的重要依据。
（五）加强教育保障情况
1.保障教育投入和办学条件。
出台《关于实施义务教育经费保障机制改革的通知》，将全市义务教育全面纳入公共财政保障范围，确保实现三个增长，“义务教育预算内教育经费占财政支出比例”逐年提高。
xx年，财政对全市教育拨款81904万元。
2.加强教师队伍建设。
形成教师常态补充机制。
以省招聘教师为契机，统筹落实义务教育教师招聘计划，xx年、xx年分别招聘教师178人、180人。
新招聘教师全部补充到农村学校，优化了农村教师队伍年龄结构和专业结构，同时，在教师评职、评先、评优等方面也向农村教师倾斜。
校长教师交流进一步深化。
xx年，通过“联校走教”、对口援教、选派城镇优秀教师到农村支教、开展“农村学校启明星计划”等方式，校长交流轮岗15人，教师交流345人次。
先后组建两个城区支教团队对口援教2所农村学校，实现资源共享、一体化办学。
同时，组织部分农村学校管理人员、教师分期分批到城区学校挂职锻炼、跟岗学习，有力推动了优质教育资源的合理配置。
加强师德师风建设。
组织开展了以“比学习，讲纪律，守规矩，争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动，全市各校已相继召开了动员会，组织教师集中学习和专题研讨，签订了师德承诺书，教师教书育人、履职尽责意识进一步增强。
提升教师专业素养。
xx年组织乡村幼儿园“国培”项目28人次，幼儿园教师技能培训等“省培”项目69人次。
乡村中小学教师“国培”项目41人次。
组织全员进行“卓越工程教师高级研修”、“中小学教师专题培训”、普通高中教师“新课改、新课程、新高考”培训。
3.加快教育信息化进程。
围绕全市信息化和教育现代化总体部署，制定《xx市教育信息化五年行动计划（xx—20xx）》、《xx市教育信息化区域推进方案》。
出台《xx市智慧城市发展规划（xx—20xx）》，将教育信息化工作列为市政府工作十大工程之一，目前，全市中小学100%接入城域网，xx%以上教学班级实现班班通，两所学校被评为“xx省数字化校园”，一所学校入选省教育信息化应用典型案例。
我市成为全省首批教育资源公共服务平台综合应用试点县市。
（六）规范学校办学行为情况
1.落实立德树人根本任务。
制定了《xx市中小学习惯养成教育方案》，积极开展特色校园、孝德校园创建，开展了先进班集体、优秀班主任、美德少年评选工作，弘扬了德育正能量。
突出阅读和写作抓课前预习，紧扣朗读和讨论抓课中思考，强化作业纠错抓课后整理，促进学生学习习惯养成。
统筹社会资源积极服务于学校综合实践活动。
xx年组织市图书馆、神丹食品等单位面向中小学广大师生开展活动。
组织了两批次教师代表外出参加研学培训，组织了三批次教师和家长代表查看研学旅行线路，组织4000余名学生参加了研学旅行活动。
成功申报白兆山研学旅行基地，研发白兆山李白文化研学旅行课程。
2.抓实学校管理。
推动中小学校示范创建和章程制定工作。
依法加强民办教育机构管理，对民办教育机构办学（园）资质定期进行检查，将监管和查处纳入常规工作。
对各级各类学校教育教学工作坚持常规检查，加强过程管理，做到检查和指导相结合，及时处理违规行为。
我市教育系统所有在职教师均具有相应教师资格证。
民办幼儿园与每位教师签订劳动合同或聘用协议，并将教师持证上岗作为年检的一项重要内容定期检查。
运用综合素质评价平台，对学生进行“道德品质”“文化素养”“健康素养”“艺术素养”等评价，促进学生全面发展。
3.维护教育教学秩序。
市教育、公安、工商、安监、消防等相关职能部门形成合力，共同参与校园周边环境治理、校车安全管理等工作。
学校建立突发事件快速反应等机制，制定完善相关制度，确保安全责任落实。
xx年，未发生火灾、安全生产事故及学生溺水、校园欺凌、校车安全等影响校园安全稳定的事件。
三、存在的主要问题
1、大班额现象依然存在，制约教育优质均衡发展。
2、办学条件有待进一步提高，全市大部分学校的操场建设不达标。
部分校园环境建设不达标，绿化面积过小、绿化率过低。
四、解决的措施
1、加快建设，促大班额现象消除
一是继续扩容，缓解城区就学压力。
xx年，加快推进涢西一贯制学校建设，分别扩建实验小学儒学校区、护国小学、府城泰合小学、府城太白中学。
二是对已存在的大班额问题，通过增加年级平行班次，科学合理编制班额，今年义务教育起始年级班额严格控制在55人以下。
三是严格义务教育学生学籍管理，实行“一人一籍、籍随人走”，遏制学生无序流动，控制学生择校借读，消除少数热点学校的集中入学压力。
2、加大投入，促标准化操场建设
继续实施学校操场标准化建设，加强统筹规划，将学校体育场地设施建设合理地纳入到公共体育场馆规划之中。
以标准化为基本要求、现代化为发展目标，使体育场（馆）资源分布更加合理，区域内体育资源相对均衡。
3、加大力度促校园绿化达标
一是成立绿色校园建设工作领导小组，一手抓育人，一手抓绿化，提高学校绿化水平，创造良好的育人环境。
二是迅速建成一批绿色校园示范校。
三是将绿色校园建设纳入责任目标考核，至少将公用经费的10%用于校园绿化，采用以奖代补的形式，对绿化较好的学校进行奖励，从而推动绿化任务的落实。
我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育优先发展战略，不断破解教育难题，着力提高办学水平，努力改善办学条件，为教育办实事，为推进全市经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
【篇二】
xx年，在市委、市政府的领导下，在市教委的指导帮助下，我区以提高教育现代化水平、建设位居全国前列的教育强区、办人民满意的教育为目标，开拓创新，拼搏进取，扎实工作，教育事业长足发展，教育质量全面提升。
按照《xx市人民政府办公厅印发关于开展对各区政府和市有关部门履行教育职责评价工作实施方案的通知》的要求，我区对照《对区人民政府履行教育职责评价的测评体系》的六项评价内容，进行了自查自评，现将结果报告如下：
一、贯彻执行党的教育方针情况
1.加强和改进教育系统党的建设
教育系统基层党组织148个（含党委9个、总支9个、支部130个），做到组织和党建工作100%全覆盖。
教育局党委与区委组织部联合印发《关于进一步加强中小学校党的建设工作的实施意见》，编印《xx区教育系统党建工作规范》。
局党委成立11个巡查组，每半年对基层单位党建工作进行巡查，年终开展党组织书记双向述职和领导班子成员述职工作，并开展测评。
制定《xx区教育局党委关于落实全面从严治党主体责任的任务分解方案》和《xx区教育局党委领导班子成员落实全面从严治党主体责任责任及任务清单》，党委书记履行“第一责任人”职责，班子成员落实“一岗双责”。
78个单位党组织书记向局党委递交党风廉政建设主体责任责任书。
2.加强教育系统领导班子建设
出台《xx区教育系统领导班子和干部队伍建设实施意见（xx-2021年）》和相关配套文件。
制定《xx区教育系统部分事业单位和直属单位机构设置的安排意见》和《xx区教育系统事业单位中层干部竞聘工作实施意见》等文件。
xx年，14个单位选拔任用校级干部21人。
3.加强和改进学校思想政治工作
加强学生思想道德建设，全面提升学生核心素养。
开展以“传承中华优秀传统文化，滋养学子心灵”为主题的第八届传统文化教育月活动；开展首届国学微课大赛；评选91名中小学美德少年。
举办中华优秀传统文化专题名师讲堂，对近两百名德育干部进行中华优秀传统文化高端培训。
4.推进意识形态工作责任制
制定《xx区教育系统落实党委（党总支、支部）意识形态工作责任制的实施方案》。
召开意识形态工作联席会，加强对意识形态领域重大问题的研究和处置。
强化网络意识形态主战场理念，加强对微信微博、校园网、跟帖评论等管理，确保网上舆情发现、处置快速、及时、有效。
调整网络安全和信息化领导小组组成人员，网络安全和信息化领导小组办公室设在宣传科、信息办。
5.维护教育系统安全稳定
按照党政领导干部安全生产“党政同责、一岗双责”的相关规定，将安全工作纳入领导干部绩效考核体系，严格实行领导责任追究制，对发生安全责任事故的单位实行一票否决制度。
层层签订年度综治目标责任书，把责任落实到基层单位的每一个岗位，每一名教职工。
6.加强国家通用语言文字工作
开展“xx区中小学生汉字听写大赛”等系列活动。
以第20届推普周为契机，开展规范汉字书写教育特色学校建设活动，推进汉字书写水平测试工作。
制定《学校语言文字工作达标建设工作实施方案》，xx年-20xx按照中小学、幼儿园30%、60%、10%的比例分批次推进学校语言文字工作达标建设。
二、落实教育法律和政策情况
1.落实国家和市教育法律、法规、规章
教育局制定4类36项教育权责清单，并通过xx政务网公布。
建立常态化执法机制,区政府下发《关于印发xx区民办托幼点（看护点）管理办法的通知》，对全区无证托幼点进行全面排查，将其全部纳入监管范围，各相关部门按照各自职责共同监管，完善日常点位检查、每月例行检查和集中联动检查三级检查制度。
根据国家和市教育法律、法规和规章，制定下发《关于做好xx区xx年幼儿园招生工作的通知》、《xx年xx区小学招生工作方案》、《xx年xx区初中招生工作实施方案》《关于xx年xx区中小学教师职称评审工作的实施意见》等配套政策，并得到有效落实。
2.执行国家和市重大教育政策
我区深入贯彻落实国家和市重大教育政策，扎实推进重大教育工程和项目，各部门协同作战，规范管理。
xx年，按照市教育两委相关工作部署，对非津籍随迁子女家长集访工作，快速反应、积极对接、完善机制、压实责任，确保服务与稳控同时落地，妥善解决非津籍随迁子女家长集访问题。
第四中学迁址扩建工程被市政府列为市重点工程,区委、区政府高度重视，协调土地手续、资金等问题，制定计划及方案，细化施工进度，确保各项工作有序进行。
3.深化教育改革
我区深化教育领域综合改革，出台改革举措，加强督责督办，确保改革落地生根。
落实高考综合改革，制定《xx区推进高考制度改革实施方案》，召开项目推进会，建立项目清单，分阶段分析各项工作的到达度，高考综合改革得到有效落实。
落实教育领域简政放权，对适龄儿童入学、残疾儿童入学、居住证持有人随迁子女入学、外籍学生入学、本市居民办理学业考试回户籍升学等15项工作等进行梳理，规范简化工作流程，方便了群众。
三、各级各类教育发展情况
1.学前教育
我区普惠性幼儿园公办30所、民办1所，在园幼儿共计11215人，占在园总数82.6%。
22所公办幼儿按1200元公用经费标准拨付执行，在编人员经费支出全部足额到位。
按师生比1:
7-1:
9标准对编制进行总量控制，招聘人员类别（教师、财务、保健医）由各园自主决定，共招聘幼教全科教师19名。
落实城镇小区配套幼儿园建设，xx规划分局核发解放南路26号地块、解放南路28-29号地块规划条件中，两个地块各建设12班幼儿园一所；核发解放南路64号地幼儿园地块建设工程规划许可证，建设15班幼儿园一所。
2.义务教育
出台《xx区中学关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施方案》。
中小学阶段在校生巩固率达100%。
严格落实免试就近入学，为每一位适龄儿童、少年提供“就近”入学的义务教育学额。
中学制定《xx年xx区初中招生工作实施方案》，将全区中学划定为三个学区片，实行多所中学对应多所小学划片入学。
推进《xx区公办初中实行学区化办学实施意见》，制定完善学区章程。
出台《xx区初中提升学校品质五年行动计划（xx年-2021年）》，实施学校品质建设规划行动等八大行动策略。
小学实施集团化办学、中小学段间、校际间深度联盟等多种模式办学的学校数量达到小学总数的1/4；制定《xx区小学学区制管理评估标准》，学区化管理的学校覆盖率达到100%。
3.高中教育
8所公办完中校生均公用经费标准按定额标准执行，对生均公用经费不足1450元的学校，不足部分财政补齐，保证每所学校在编人员经费支出和生均公用经费都足额到位。
4.职业教育
电子计算机职专结合高职院校和行业企业的需求，完成动漫游戏专业、计算机应用专业（物联网方向）的人才培养方案的调整与完善，有效提升专业人才培养质量。
现有标准化考点8个，标准化考场242个，标准化保密室9个，标准化考务办公室8个，均有高清和标清设备。
按照程序组织考试，并做到试卷、组考的绝对安全。
5.民办教育
完善民办学校日常管理，每一所学校都签订《民办教育行业自律公约》和《民办学校依法办学承诺书》，推行一生一票查验制度，未发生趸交学费，非法集资等办学风险。
对全区73所民办学校进行年检，年检结果在网上向社会公告。
联合区多部门排查63个无证托幼看护点，牵头制定出台《xx区民办托幼点（看护点）管理办法》和《xx区幼儿看护点基本要求（试行）》，23个看护点完成备案。
6.民族教育
北师大xx附中承接藏生散插学习的任务，微山路中学承接“内地新疆高中班”的任务。
建立和完善内高班日常管理制度，关注安全稳定工作。
把爱国主义教育和民族团结教育融入到内地民族班办学的各项工作之中。
市专项经费每年足额到位。
7.惠及全民的继续教育
开放14所中小学，深化“512市民教育工程”。
xx年新建太湖路街市民学校，与梅苑小学资源共享。
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