孟津中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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孟津中学教师招聘考试真题及答案解析Word版
孟津中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。
（）
判断题
对
错
2：
道德情感从表现形式上看，主要包括（）。
多项选择题
A、直觉的道德情感
B、自发的道德情感
C、想象的道德情感
D、灌输的道德情感
E、伦理的道德情感
3：
学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
4：
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。
（）
判断题
对
错
5：
对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）
单项选择题
A、前提作用
B、决定作用
C、促进作用
D、导向作用
6：
我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”，这句话体现了德育的（）。
单项选择题
A、一致性原则
B、疏导性原则
C、导向性原则
D、因材施教原则
7：
卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。
（）
判断题
对
错
8：
高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
9：
家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）
单项选择题
A、相互替代
B、相互协调补充
C、相互矛盾
D、相互分离
10：
动机理论有（）
多项选择题
A、认知理论
B、本能理论
C、内驱力理论
D、期望理论
E、强化理论
11：
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
12：
（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
13：
（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育
14：
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行为的现象是（）
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
15：
“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
16：
下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
17：
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。
单项选择题
A、预见性
B、系统性
C、结构性
D、实效性
18：
在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
19：
爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
20：
人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
21：
教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。
（）
判断题
对
错
22：
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。
单项选择题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
23：
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫（）。
单项选择题
A、集体管理
B、平行管理
C、常规管理
D、民主管理
24：
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
25：
当代教师的质量集中体现在教师的（）方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
26：
要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
单项选择题
A、长善救失
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长
27：
（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
28：
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、阶段性
29：
洋务运动的指导思想是（）。
单项选择题
A、“全盘西化”
B、“西体中用”
C、“中体西用”
D、“师夷长技以制夷”
30：
苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。
（）
判断题
对
错
31：
有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）。
单项选择题
A、李白
B、韩愈
C、柳宗元
D、杜甫
32：
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、技术教育
33：
按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
34：
学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
（）
判断题
对
错
35：
特殊迁移的范围往往比一般迁移广。
（）
判断题
对
错
36：
最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、夸美纽斯
C、杨贤江
D、裴斯泰洛奇
37：
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
38：
教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
39：
（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
单项选择题
A、应试教育
B、回归教育
C、创新教育
D、终身教育
40：
下列不属于四大名旦的是（）。
单项选择题
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
41：
使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）
单项选择题
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
42：
教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法，这种指导的方法是（）
单项选择题
A、系统传授式
B、专题讨论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
43：
教育心理学的研究对象是（）。
单项选择题
A、学与教二者相互作用的心理规律
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学习的心理规律
44：
班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）实现的。
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
45：
学生管理的特点有（）。
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
E、沟通性
46：
教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性
47：
布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、掌握学习
D、观察学习
48：
当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。
多项选择题
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
E、说服对象原本有相反观点时
49：
对学习环境的设置主要属于（）
单项选择题
A、资源管理策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
50：
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
单项选择题
A、从课程制定者或管理制度角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
51：
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）
单项选择题
A、认知策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
52：
提出教学过程最优化理论的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、赫尔巴特
53：
班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。
班长征询同学意见——小王说：
小刘很有艺术细胞，小刘合适。
小白说：
小张是舞林高手，小张最合适。
小刘说：
小白唱歌非常好，小白也合适。
小张说：
小白过奖了，小白或小刘都合适。
如果只有1个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。
（2021年上半年）
单项选择题
A、小王
B、小张
C、小刘
D、小白
54：
最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。
单项选择题
A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳
55：
提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（）。
单项选择题
A、荀况
B、董仲舒
C、朱熹
D、王阳明
56：
奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。
（）
判断题
对
错
57：
教学技能发展的最高形态是（）
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
58：
教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
59：
教学技能训练的原则有（）。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
E、训练与自我完善相结合原则
60：
下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。
单项选择题
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
1：
答案正确
解析系统暂无解析
2：
答案A,C,E
解析道德情感从表现形式上看，主要包括三种：
一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的遭德情感。
3：
答案B
解析学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。
4：
答案正确
解析教学设计是教育理论应用于教育实践的预案，是联系教育理论与教学实践的桥梁，教师可以根据教育实践的需要进行创造性的发挥。
（本解析由张恩凯提供）
5：
答案A
解析遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，起的是前提作用。
因此，正确答案选A。
6：
答案D
解析
7：
答案错误
解析卢梭的教育主张是自然主义的。
8：
答案B
解析
9：
答案B
解析
10：
答案B,C,D
解析
11：
答案B
解析
12：
答案B
解析
13：
答案B
解析素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。
14：
答案A
解析
15：
答案D
解析
16：
答案D
解析信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。
在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。
信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。
用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。
17：
答案A
解析
18：
答案C
解析
19：
答案D
解析伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
20：
答案B
解析理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
21：
答案正确
解析
22：
答案D
解析“以身作则，为人师表”说明教师在教育过程中，其一言一行都要成为学生的榜样，所以这体现了教师劳动的示范性，并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。
23：
答案C
解析
24：
答案C
解析先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。
25：
答案C
解析
26：
答案B
解析
27：
答案B
解析题干为同化性迁移的定义。
28：
答案D
解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
前后相邻的阶段是有规律地更替的，在一段时期内，发展主要表现为数量的变化，经过一段时间后，发展由量变到质变，从而发展水平达到一个新的阶段。
29：
答案D
解析略
30：
答案错误
解析
31：
答案B
解析苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。
32：
答案B
解析以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即智育。
33：
答案C
解析
34：
答案错误
解析
35：
答案错误
解析特殊迁移仅适用于非常有限的范围，因此它的范围往往不如一般迁移广。
36：
答案B
解析
37：
答案C
解析
38：
答案C
解析教育行政法规是指国家最高行政机关（即国务院）为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
39：
答案D
解析题干所述为终身教育的概念，其代表性人物是法国成人教育家保罗?
朗格朗。
创新教育是以培养学生创新能力为目的的教育。
40：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为中国四大名旦，是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。
他们的优秀艺术，给人留下了不可磨灭的印象。
41：
答案B
解析
42：
答案D
解析
43：
答案A
解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。
44：
答案D
解析班级集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育的力量实现的。
45：
答案A,B,C,D,E
解析
46：
答案A
解析
47：
答案A
解析
48：
答案A,C
解析在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。
49：
答案A
解析
50：
答案D
解析课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
51：
答案B
解析系统暂无解析
52：
答案B
解析巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。
53：
答案B
解析本题考查真假话问题小王：
小刘。
小白：
小张。
小刘：
小白。
小张：
小白或小刘。
假如小王说真话，则小张说真话，所以小王说假话；假如小刘说真话，则小张说真话，所以小刘说假话；假如小张说真话，则小王或小刘至少有一人说真话，也会导致有两人说的话与结果相符，与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符，故小张也说假话，小白说真话，则推选出来的同学是小张。
故选择B项。
54：
答案A
解析
55：
答案B
解析公元前134年，汉武帝下诏征求治国方略。
儒生董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”“大一统”学说和“罢黜百家，表彰六经”的主张。
56：
答案错误
解析系统暂无解析
57：
答案C
解析
58：
答案A
解析为了了解教学活动的效果需要及时的获取反馈信息，从而可以更好地调节和控制教学活动。
所以选择反馈性原理。
（本解析由张恩凯提供）
59：
答案A,B,C,D,E
解析
60：
答案D
解析马达加斯加是非洲岛国，加勒比位于中美洲。
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