少先队工作发言稿.docx

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少先队工作发言稿

少先队工作发言稿

少先队工作讲话稿1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

今年“六一〞期间共开展少先队员40名。

少先队代表发言、共唱少先队队歌。

2、加强少先队阵地建设。

继续办好学校红领巾播送站，每周3次以上播出。

播送站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语气氛。

抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。

结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、平安教育、爱心教育等。

3、加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。

对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。

5、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

我们利用六一儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。

培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

6、坚持标准的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

7、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和平安意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

8、加强队员的环保意识教育。

结合学校创立和谐学校开展了“辞别零食，美化校园〞活动，80多名少先队员们积极参与活动，20名代表发挥“文明小卫士〞的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高了环保意识和社会公德意识。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些缺乏。

我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

下学年方案是：

一、继续开展好新队员的入队工作；二、发挥写作、演讲的能力；三、办好学校自己的少先队队刊激起生活的浪花，寻找记忆的亮点，留下鲜明的痕迹——汉丰七校少先队工作分享谭敏尊敬的各位领导、各位同行：

大家好！

今天，能和大家一起探讨、交流我校少先队工作，让我深感荣幸，希望在座的各位领导、同行多多指教并提出珍贵意见。

〔学校、师生情况简介？

基于此情况有针对性地开展德育工作〕我校少先队工作在学校领导的指导和大力支持下，以“立德树人〞为指导思想，以少先队工作方案为本，以培养队员综合实践能力为导向,通过开展丰富多彩的少先队活动，努力培养“善言善行〞的七校学子。

一、加强少先队组织建设，发挥队干部积极作用，提高管理水平。

1、加强辅导员的队伍建设。

定期〔每期什么时候？

〕召开中队辅导员会议,采取观摩、研讨、学习交流、开展活动等形式，为中队辅导员创造良好的学习环境和条件，不断提高辅导员的能力。

〔队伍建设是否还有德育理论培训和外出培训？

〕2、坚持少先队队干部民主选举和队干部轮换制。

大队部通过自我推荐、中队推选、竞选演讲、才艺展示等形式，每学年在少先队员中竞选出新一届大队委，定期召开队干部培训会，引导队干部用自己的典范行为去影响其他队员，进一步加强对队干部的培养。

3、通过树立和宣传队员的先进典型促进少先队文化的形成。

大队部根据各中队推选情况，结合队员的综合表现，科学的制定出评选表彰方案，采取学生申报、家长提出意见、班主任审核、大队部评选的程序，每期评选表彰一批“优秀学生干部〞、“优秀少先队干部〞等，利用重大节日举行表彰典礼。

二、开展丰富多彩的主题教育活动，努力培养和提高队员的综合素质。

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。

我校围绕学生的学习、生活实际，结合重大节日，开展丰富多彩的主题教育活动，让学生在活动中体验，成长。

下面我主要从常规活动和特色活动两个方面和大家分享。

〔一〕常规活动常态化1、精心组织每周一的集体周会。

每周的集体周会除了升旗仪式外，还安排了少先队员在国旗下讲话、教师周会分享、值周教师总结、布置工作等等。

升旗仪式由五、六年级各班轮流负责，包括主持、国旗下讲话、旗手、护旗手等等。

国旗下讲话的选材范围由大队部在开学前根据学校实际情况、结合一些重大事件、特殊节日精心拟定，负责升旗仪式的班级落实，大队部在每周四下午放学进行验收、指导。

如每年三月最后一周的星期一为全国中小学生“平安教育日〞，利用这一契机对学生进行生命平安教育；“清明节〞前夕，六3中队学生演讲的《英雄故事依然美丽》，讲述了黄继光用自己的胸膛，堵住敌人的枪口、英勇献身的光芒事迹，让同学们懂得缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。

同时，大队部对每周负责集体周会班级的各个工程进行考核评比，期末表彰。

这样有效的调动了各班的参与积极性，提高常规活动的质量。

2、充分发挥“红领巾播送〞宣传教育作用。

学校“红领巾播送站〞利用每周三的晨会课时间为队员们提供展示自己才能的新天地，播音员由四至六年级各班推荐具有良好播音素质的同学轮流担任，播送稿件由大队部根据每周播音主题，由队员们自己撰写。

播送内容很丰富，有新闻、校园故事、经典笑话、佳作欣赏等，并定期进行法制、平安教育宣传。

融德育、知识、趣味为一体的播送材料，及时地向少先队员们进行针对性、阶段性的主题教育、行为标准教育，使播送站起到很好的宣传教育作用，深受广阔师生的好评。

3、以“建队节〞为契机，开展系列活动，加强对队员的爱国主义教育。

一是开展新生入队仪式。

如在去年建队节期间，有200名一年级新生参加少先队组织，并在火红的队旗下庄严宣誓。

增强对少先队组织的荣耀感、归属感。

二是开展主题班会。

如四〔1〕中队就开展了“红领巾相约中国梦〞主题队会，主题队会设计了走进梦想、畅谈梦想、放飞梦想三个篇章。

通过讲故事、畅谈梦想、舞蹈表演以及诗朗诵等形式，加强对少先队员的理想信念教育，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。

4、通过毕业典礼，洗礼孩子心扉。

每年6月，大队部都会组织全体毕业生举行令人动情的毕业典礼。

通过这种特殊的仪式，洗礼孩子的心扉，让孩子更加珍惜人与人之间的情谊，更加注重感恩，为孩子踏入中学校园做好心理铺垫，情感过渡，这也是母校为他们送上的珍贵的毕业礼物。

〔二〕特色活动精细化下面我主要从每周一次的班队活动、每月一次的联合中队活动、每年一届的校园艺术节三个方面和大家分享。

1、每周一次班队活动，全面培养队员综合素质班队活动是学校教育活动的重要组成局部，有效的开展多种形式的班队活动有利于激发全体学生的积极性和主动性，提高学生的交际能力、表达能力、群体协作能力以及解决问题的能力等，促进学生个性开展。

开学前，大队部结合学校实际情况和重大纪念日，有方案的拟定出本期班队活动主题，各中队根据主题内容，结合实际情况因地制宜地开展班队活动。

在活动过程中，引导和鼓励全体学生参与。

没有学生积极、主动的参与，就难以实现班队活动的育人功能，因此，开展班队活动要把活动的主动权交给学生。

比方三2中队“手拉手地球村〞主题队会，从资料的收集到竞选主持人，都把活动的主动权交给了学生。

辅导员指导学生成立了环保知识收集组、环保诗文朗诵组、环保歌曲表演组、环保图片收集组等。

通过两个星期的收集、排练，到最后竞选主持人，打破班主任任命制，激发全班同学的参与兴趣，让每个孩子在活动中体验、成长的同时，还懂得了保护环境、保护地球的重要性，真正落实了活动的目的和意义。

2、每月一次联合中队活动，有效形成团队合作和凝聚力联合中队活动是以年级联合中队为单位，进行组织、设计、开展的一种活动形式，是在开展好班队活动根底上的一种提升，有利于增强年级内各中队成员的团队合作和凝聚力。

我校联合中队活动每月开展一次，每期进行评比考核。

其主题为“争创星级联合中队，做校园小主人〞。

比方在去年庆元旦开展的以“____，向着梦想出发〞为主题的五年级联合中队活动中，队员们走出班级，根据自己的特长爱好组合、排练节目，全体参与。

队员们通过朗诵、小合唱、时装表演、猜灯谜、舞蹈等多种形式，感受新年的欢乐,增强自信，享受成功的喜悦。

同时在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

在活动现场，小主持和台下观众的互动，赢得了一阵阵热烈的掌声。

这种活动不仅丰富了孩子的成长经历，也融洽了师生、同学间的感情，还充分展示孩子的自主性，让每个孩子得到锻炼、展示，同时也拓展、丰富了少先队活动的阵地。

3、每年一届校园艺术节，展示学校艺术教育风采我校每年一届的校园艺术节是整合现有的校园文化内容，集中在一段时间内开展的艺术实践活动，是培养学生综合素养的重要途径，是展示全体师生精神风貌、艺术才华的重要舞台。

每届校园艺术节都要精心筹划，认真组织。

如今年以“分享艺术成果，成就至善人生〞为主题的艺术节，我们安排了一是体操比赛。

通过体操比赛，来促进大课间活动的有序开展；二是“我是校园小歌手〞演唱比赛，孩子们在欣赏歌曲的同时，也为其中的情景、寓意所吸引；三是文娱汇演，通过文娱汇演，不仅让孩子拓宽视野、受到艺术的熏陶，还引导孩子对真善美的追求和向往，树立正确的人生观。

尊敬的各位领导,各位辅导员，大家上午好！

我是柘汪镇中心小学少先队总辅导员郑鑫，今天受团县委领导委托，在这里就我校开展的少先队工作和大家做一个交流汇报。

我校的少先队工作坚持高举____理论伟大旗帜，以“三个代表〞重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的开展观，全面贯彻党的教育方针政策，贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》。

认真执行《公民道德建设实施纲要》。

以“英雄中队〞、江苏省“百万少年争戴——四好少年奖章展评〞、“红领巾寻访党的足迹〞、苍梧晚报“小记者采访〞等活动为载体，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养少先队员良好的思想素质和行为标准为主线，以全面提升少先队员综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、平安教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

具体活动1、以建党90周年为主题，广泛开展“红领巾寻访党的足迹〞、“我爱红领巾争当四好少年〞等实践活动。

组织青少年慰问重点工程建设者，邀请劳模、共和国英雄做主题报告，教育广阔少先队员热爱祖国、热爱社会主义、热爱党，增强广阔少先队员建设祖国、振兴中华的责任感、使命感。

2、深化“手拉手〞活动。

开展着眼于长期的互助活动，以“城乡少年儿童手拉手〞、“城乡少年儿童与务工就业子女手拉手〞、“非留守儿童与留守儿童手拉手〞为主，全面促进我校“手拉手〞活动的开展。

3、深化节约资源“四个一〞活动。

鼓励各中队组织开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米〞为主要内容的节约资源“四个一〞活动，并进行评比活动。

开展“弯弯腰捡起一个绿色世界〞环保活动，以此引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

4、通过“英雄中队〞创立、江苏省“百万少年争戴——四好少年奖章展评〞、“红领巾寻访党的足迹〞、苍梧晚报“小记者采访〞、“创城我添彩向党献厚礼〞等系列活动，以“做一个有道德的人〞为主题，组织少先队员展开“社区小志愿者〞、演讲比赛、征文比赛等活动，大力宣传《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》和《公民道德建设实施纲要》，教育鼓励全体少先队员引领道德风气，争做文明新人。

5、加强辅导员队伍建设，利用县少工委辅导员教育平台，对所有辅导员进行培训活动，以促进少先队组织的管理标准化、科学化。

6、用“国旗下讲话〞这一鲜明的旗帜活动加强少先队员对少先队知识的学习，培养广阔少先队员的校园主人翁意识，增加他们的少先队员荣耀感，促进少先队员的成长、进步。

七彩斑斓的童年，阳光飘香，让我们在团县委的正确领导下，在各界领导的大力支持下，在全体辅导员老师与广阔少先队员的齐心努力下，将我们少先队工作推向新的台阶，为广阔的少先队员夯实成长的根底，创造人生的辉煌！

我的发言结束了，谢谢大家！

情系少先队——北京景山学校初中少先队工作汇报_少先队工作发言稿。

引言自____年我走上教育工作岗位同时就开始了我的少先队工作。

____年过去了，少先队伴我走过人生中美好的富有朝气热情的年轻时代，正式因为这份工作特有的精神，让今天的我依然能散发出青春活力，星星火炬事业，让我同其他辅导员老师一起培养了一批又一批共产主义接班人。

我校领导历来重视少先队工作，从工作安排上，结合我校初中四年的学制特点，专门由一位大队辅导员负责开展少先队工作，一直以来，领导重视、辅导员们认真工作、少先队员对少先队的热爱和对共青团的向往，使得此项工作顺利进行，并取得了很多教育成果。

我校初中少先队联合中队由六、七两个年级组成，目前共有少先队员385人，中队副导员10人，少先队干部20人。

初中的少先队工作特点表达在扎实与创新两个方面。

下面我就具体就工作中的创新进行汇报，恳请各位领导予以指正。

一、中学少先队特色教育——阵地教育1.少先队工作的指导思想。

德育是素质教育的灵魂，少先队工作是德育工作的核心。

我校以科研为先导，不断加强德育理论研究，在体验教育和“我们的责任〞教育思想的指导下，辅导员老师的大手拉少先队员的小手，让学生在实践中体验，在实践中养成良好的思想道德素质。

我们不断开展的阵地教育少先队系列活动，在少先队不同阵地的教育中，我们共同看到了学生在锻炼中健康快乐的成长。

学生升入初中，六、七年级的学生开始由童年时期步入少年时期，他们的身心开展也由此进入关键时期，少先队工作的难度相对增大，如学生做事的原那么性和主见增强，“完全放手〞和“一切听指挥〞的方法显然都不符合学生开展的需要。

但我们不因这个特殊性就忽略学生的需要。

针对这个时期学生身心开展的特点，中学这个“特殊时期〞我们本着将学生领进来——扶一把——送一程的过程，大手拉小手，在丰富的教育阵地中充分体验，顺利的让学生从童年走向少年，给少先队生活画上圆满的句号。

2.初中少先队特色教育——阵地教育阵地活动是比拟稳定和经常的教育形式，少先队创造丰富多样的教育阵地如通过比赛、公益活动、展览、参观等学生喜欢的活动方式，发挥少先队员的积极性、创造性进行各种主题教育队会和活动。

阵地教育是培养和锻炼人才的摇篮，充分利用教育阵地对学生进行教育，能够表达出学生在活动中的主人翁作用，使队员随时能看到组织在行动，听到组织的声音，感受到组织的要求，这对于形成和强化少先队员的组织观念有着重要的作用。

在辅导员和教师的关心指导下，队员们学习管理和使用阵地，为自己的同学效劳，为学校和社会效劳。

阵地活动是培养队员全面开展和某方面专业才干的课堂，使他们受到课堂上、家庭里更为广泛而实际的教育，并在实践中增长知识和才干。

少先队阵地建设的开展方向，由少先队和学校内部走向社会和大自然。

在社会各方面的支持帮助下建立的少先队文化活动阵地，科技活动阵地，社会效劳阵地和劳动实践阵地日益增多。

这就使队员有更多时机置身于社会大环境之中，去感知、体验和实践，从而认识自己、理解社会，使他们克尽职责、展现才能的时机，能尽快适应社会的需要。

在阵地教育中我们又不同程度的贯穿着典范示范、行为锻炼、美感陶冶、队日活动等工作方法。

3.少先队活动利用不同的阵地开展起来。

〔1〕走出校园进行的阵地教育活动。

走出去：

到大自然中，到社区单位中进行锻炼。

学生在形式新颖活泼、富有挑战性的实践体验中，不但品尝到了活动的乐趣，而且潜移默化地受到了教育，锻炼了能力，塑造了人格。

多年来，中学少先队以学生为主体开展了许多丰富多彩的活动，校内外多家社区、单位留下了我校少先队员的足迹。

社区是对学校德育、少先队的延伸和检验。

在寒、暑假及节假日，我们以少先队中队为单位成立少先队志愿者开展活动，做到活动前有方案，活动中有组织、有内容、有地点，活动后有总结、有评优。

由于活动抓得实，搞的活，充分表达学生的自主性、创造性，寒暑假的少先队志愿者社会实践活动受到社区、单位的高度评价和肯定。

当学生看到自己的劳动给别人带来得快乐和给社会带来的财富，那种愉快的心情不言而喻，广阔少先队员充分体会到了劳动的辛苦与快乐，感受到集体的力量可以创造更大的价值、磨炼了自己的意志、锻炼了胆量、看到了自身的价值。

此项活动将作为我校传统活动继续搞下去，并不断在形式方法上创新，扩大活动的阵地，让学生的视野更加宽阔。

如：

结合“首都少年先锋岗〞到人民英雄纪念碑前站岗和“七年级离队仪式〞在圆明园进行的爱国主义教育、发出珍藏红红领巾建议等。

结合蓝天工程博览课进行热爱大自然和充分展现出团队精神。

别样的六·一儿童节，在北京植物园、花卉大观园的“楚汉争霸〞拓展活动、青龙湖公园的“拓展训练〞，朝阳公园、动物园等地等地少先队员以“志愿者在行动〞开展“保护环境，保护动物〞的教育活动，或借助每一次拓展活动和志愿者活动开展“我眼中的春天〞摄影比赛活动。

〔2〕校园阵地教育活动。

当好学校的小主人：

从我做起，从中队做起建设美丽的校园。

以中队为单位的校园志愿者活动，绿色承包、义务劳动、节水节电，处处都有他们的踪影。

利用大、中队会对每个队员进行教育是少先队工作得主要局部，利用这个契机加强对学生的自我教育和主题，使更多的同学有更多的时机在这个“舞台〞上展示他们的才华。

学生的团队委员会。

是一支品学兼优，效劳于同学，乐于奉献，不怕吃苦的干部队伍，尽自己的一份力量为学校的建设奉献力量，阵地处处都有他们的身影：

“校园之声〞校园播送，各班板报检查，学校展板制作，学校科学节、运动会、文化节、大型文艺活动如校庆的临时组织协调工作。

每学期进行“学雷锋标兵班〞的自愿申报总结表彰工作，学生在学雷锋活动中，发扬雷锋精神，自发结成学雷锋小队〔螺丝钉、雏鹰、天空、闪电、骑士、乐活分队〕学校营造良好的弘扬雷锋精神的气氛。

从另外一个角度分析，这个活动提高了学生自我管理和文明礼仪程度，也为低年级学生做出了典范。

我们也将此项活动纳入优秀中队和优秀少先队员的评选活动中。

学雷锋标兵班活动，为学生提供了走出去和利用学校阵地开展学雷锋的时机。

每年进行的长跳绳比赛弘扬了奥林匹克精神，增强了学生们的体质和集体凝聚力。

〔多项：

男生、女生10人赛，男女生混合20人赛，单项奖、团体奖、纪律奖、风采奖〕二、初中团队委员会——架起团、队的桥梁根据我校实际学制特点，初中设为四个年级，七年级第二学期进行离队建团工作，开始成立团支部，团队衔接也因此成为我们工作的重点，如何发挥少先队员和共青团员的先锋模范作用更是工作中的重中之重。

因此为了初中德育目标和少先队工作目标的实现和管理，结合我校实际特点，于____年组织成立了学生的团队委员会，学生干部产生于各个年级的学生骨干，形成一支品学兼优，效劳于同学，乐于奉献，不怕吃苦的学生干部队伍，在老师的带着下分工合作，协助九年一贯办公室、课外活动办公室等部门的工作，尽自己的一份力量为学校的建设奉献力量。

初中团队委员会组成情况：

生活部：

_每周布置、检查、总结值周班工作。

发现问题及时解决。

_午饭检查分数记录总结，每日有总结。

_负责课间抽查课间秩序、两分钟预备检查。

_十项常规统分、登分以及平时各种常规成绩的记录。

_检查学生听播送情况。

组织部：

_共青团、少先队组织大型活动〔六·一、离队建团等〕的组织工作。

_团、队档案管理。

文体部：

_文化节、科学节、运动会等学校大型文体活动的组织与协调。

_作业检查等学习活动的组织。

_各年级体育、文艺比赛的记录效劳工作。

宣传部：

_每周三中午的“校园之声〞校园播送。

_教育展版的制作。

_材料的发放、海报、临时工作的通知。

_带着宣传委员定期进行板报检查和评比。

_宣传画报的评选。

三、“少先队活动〞选修课的实践与探讨以“三个代表〞重要思想为指导认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队的根底组织建设为抓手，以效劳素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，开拓_少先队工作发言稿。

创新，通过开设初中少先队活动沙龙活动，加强少先队的根底建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。

初中少先队活动沙龙是根据初中六、七年级学生生理、心理开展的实际特点及《北京景山学校德育序列化纲要及实施细那么》中少先队建设的工作内容以及根据六年级思想品德要求的开设的。

充分利用我校初中少先队特色教育——阵地教育结合学校、社会、家庭三个主阵地设置课的内容，形式有课内讨论、听课、观看有关资料、课外实践、学生总结、自评、教师评价等来提高学生综合能力。

目前，本课正在原有根底上研究探索中，还有待进一步完善提高。

本课重视培养技能，文字通俗易懂，实用性强，易于操作，每一局部的安排富于条理，没课分为三局部内容，第一局部为“我知〞，第二局部为“我思〞，第三局部为“我行〞，即先从知识学习入手，然后对自己的行为进行思考和反思，进而再经过课内外的训练或练习使学生学会某种技能和获得深刻感悟，最后再将学到的技能应用到实际的学习生活中，帮助学生在实际生活中真正成长起来。

选修课的开设丰富了学生的校园生活，通过参与选修课的学习，扩大了学生的视野，使学生的学习能力、生活技能、与他人相处等综合能力有了不同程度的提高。

学校搭建出这个平台，教师们充分发挥自己所能为学生效劳并能够从中看到学生在选修课中的精彩表现。

每学期，对每个学生进行学期平时、期中和期末成绩的评定，有的科目还进行总结表彰，肯定学生们取得的成绩。

很多学生表示，选修课是他们自己的大课堂，他们可以在想象的、自由的空间中发挥自身最大的优势去创造。

作为教师也充分挖掘学生的潜能，塑造每一名学生，为培养社会有用的合格人才而尽自己最大的努力上好每一节选修课。

我希望这门课能陪伴学生度过充满美好和希望的少先队生活，为学生护航，成为学生的益友。

祝愿孩子们幸福成长！

主要内容：

学校篇第1课健康兴趣伴我成长第2课做时间的主人第3课轻装上阵第4课架起理解的桥梁社会篇_少先队工作发言稿。

第5课小记者在行动第6课我当幼儿园老师第7课平安伴我行家庭篇第8课均衡营养促健康第9课我是小小理财家少先队利用选修课阵地为队员们提供了新的活动空间，有些活动资料已经发到东城区数字德育网上，还有的在景山学校数字网上，通过网络进行更好的宣传。

很多学生表示，选修课是他们自己的大课堂，他们可以在想象的、自由的空间中发挥自身最大的优势去创造。

作为教师也充分挖掘学生的潜能，塑造每一名学生，为培养社会有用的合格人才而尽自己最大的努力上好每一节选修课。

四、初中少先队工作展望初中少先队在扎实开展各项工作的同时注重人才的培养，每年多人次评为东城区优秀少先队员、优秀生、三好生、德育之星，每年一个中队被东城区评选优秀中队，曾多人次获得北京市红领巾奖章，六、七年级联合中队曾获得“北京市星星火炬奖〞。

在“三个面向〞的指引下，在东城区、学校各级领导的关心、支持帮助下，在同事们的鼓励和配合下，我们已将少先队工作与德育、教育教学融为一体，初中少先队工作扎实稳步推进，与时代同行并力求创新。

我们将过去的成绩当作新一个目标的起点，当作继续努力奋斗的动力。

面对今后的路，我们豪情满怀、信心百倍。

我们仍将继续发扬敬业奉献、奋力拼搏的工作作风，力争使我校的