高考作文点题扣题例谈.docx
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高考作文点题扣题例谈
阅读下面的材料，按要求作文。
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。
它请求一只蚌让自己钻进贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。
没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。
砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。
砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。
人又何尝不是如此呢？
我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。
为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？
你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。
请以“你也是一颗珍珠”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
话题简析：
珍珠与砂之间相差的又“只是短短的那么一段过程和经历”。
然而砂要成为珍珠，必须经历痛苦的磨练。
人要成为一颗珍珠，必须“除去人性中的弱点”，必须勇敢接受痛苦的挑战，必须具有坚持不懈的毅力。
也就是说：
人经得起痛苦的磨练，就能成为一粒美丽的“珍珠”。
片断：
之一：
成功之花,人们只惊异于它的娇艳,却不知它的身后撒满牺牲的血雨。
——题记
涅槃,一个禅意颇深的词语。
郭沫若用这个词语创造了浴火的凤凰,把这份痛苦描写到了极致。
然而,用痛苦成就完美,值得。
每个人生来就是一块璞玉,浑朴的外表下是天成的丽质。
可惜多数人被外表蒙住了双眼,一任灰尘一再飘落板结,终将晶莹的内质封闭了。
打开世俗的硬壳的过程是痛苦的,可痛苦过后是新生,是重塑完美自我的开始。
山河的危亡与苍生的麻木令鲁迅痛苦过,可他最终挥起了文字的长矛,愤然而前行；人性的怯懦与责任的沉重令保尔彷徨过,可他最终握住了信仰,点亮了心灯。
伟大的人物之所以伟大,不在于事业的高度,不在于顺利的人生,而在于遭受挫折后的坦然与执着。
他们不是世界的宠儿,却用自己的脚步量出了征服人生的距离。
尼采说"我是太阳",却招来了人们的嘲笑。
其实,我们何止是太阳,我们自己就是一座璀璨的小宇宙。
我们拥有改变自己的能量,我们自己决定奋斗的方向。
可我们仍旧普通,因为我们不知道人人生来就是一颗珍珠,一颗只要经过痛苦孕育就能光彩夺目的珍珠。
是的,只要轻轻地问自己,便会明白活得精彩的要义。
人人都闪亮夺目的世界是不现实的,如同珍珠世界,有河珠、海珠，还有月光下才美丽异常的夜明珠。
有人前呼后拥,必然有人孤影相随,有人权高势大,必然有人亦步亦趋。
问题是,经过痛苦的选择,你到底坚持了什么,它是否值得。
［评］题记耐人寻味，折射主旨，与标题“血雨中的涅槃”相得益彰。
前四段构成一个有机的整体，从涅槃谈起，以璞玉喻证，举鲁迅、保尔例证，引尼采话推进而用之，最后从反面指出我们是“一颗只要经过痛苦孕育就能光彩夺目的珍珠”，把“血雨中的涅槃”演绎得淋漓尽致。
之二：
人若能持之以恒，那么天下无事不成。
如果没有玄奘的坚持不懈，历经艰难险阻，就没有《大唐西域记》一书的出版；如果没有徐霞客的持之以恒，跋山涉水，就没有《本草纲目》的出现。
这也正说明了在我们的人生中，需要有坚持的信念。
瞧，那蓝蓝的……人生需要梦想，人生需要等待，人生更需要有坚持！
只要我们坚持走完那段路程，用心去感悟经历，我们都可以成为一个成功的人，一颗耀眼的珍珠，难道不是吗？
之三：
宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。
只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香。
在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难，最终会苦尽甘来的。
著名发明家爱迪生发明电灯时，经历了一千二百多次，但他从未放弃过，仍然埋头苦干。
面对别人的嘲笑与讽刺，他从不自卑，反而以乐观的态度去面对每一次失败，每一次嘲笑与讽刺。
最终他成功了，他把光明带到了世界，带给了人类，成为了一颗闪亮的珍珠。
是的，成为珍珠的过程是艰辛的，但是,那又是必不可少的。
只有经过不断的迷恋，不断地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展现出珍珠应有的风采。
天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
鲁迅，伟大的革命家，文学家，思想家，面对黑暗的社会现实，他曾经彷徨过，呐喊过，但他并没有被黑暗的社会所埋没。
他重新站起来，凭着满腔的热血和斗志，他用笔作枪，直指敌人心脏，写出一篇篇烩炙人口的绝作佳篇，为后任所传颂，成为历史上一颗璀璨的珍珠。
之四：
砂与珍珠之间只是隔着一段小小的路程，只要砂坚持走完这段路程，那么它的梦想——成为珍珠，将不会是渺茫的。
人又何尝不是呢？
人生天地间，如白驹之过隙，我们面临的是挑战，是机遇，是挫折。
但只要我们坚持到底，永不言弃，我们也会成为一颗璀璨的珍珠，就如他。
范文
艰难困苦，玉汝于成
古人云：
“艰难困苦，玉汝于成。
”讲的是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。
纵观古今成“珍珠”者，无一不是吃过不少苦的。
李时珍采访四方历尽千难万险，齐白石练习刻字磨石成泥。
吃苦是成功的先导，正如孟子所言：
“必先苦其心志，劳其筋骨……”你也是一颗珍珠，但必须接受痛苦的磨练。
缺乏痛苦，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。
当痛苦袭来，别拒绝，别害怕，要学那些坚强的砂子，勇敢地接受痛苦，就准能把自己变成美丽的珍珠。
痛苦对人生而言，是一种神圣的锤炼。
吴敬梓39岁开始写《儒林外史》，当时生活异常贫穷，他依靠卖文、典当衣物和友人周济维持生活。
冬日天寒，家里无火取暖，夜间写书时寒冷难耐，他就要请一些朋友，乘月照绕城跑步取暖，谓之曰“暖足”。
吴敬梓在这样困苦的三年里，完成了33万字的巨著——《儒林外史》，于是我们看到一颗耀眼的珍珠。
曹雪芹晚年贫病交困，在北京西山林时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。
在这样的困境中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅十载，增删五次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
《红楼梦》问世已有百余年，成为我国古典文学的光辉巨著，也是世界文化艺术的瑰宝。
如果曹雪芹经受不了痛苦的磨练，他能成为一颗旷古的珍珠吗？
看看，这些人之所以能够成才，都是因为他们能经受痛苦。
你是愿意成为价值不菲的珍珠，还是要永远做那不起眼的砂呢？
其实，它们之间相差的不过是短短的一段过程，挺一挺也就过去了。
檐上水滴之力微不足道，它却能穿透石块；兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔赛跑乌龟折挂；愚公年老体衰，子孙势单力薄，但他们敢于向巍峨的太行、王屋两山开战，挖山不止。
这看似不可思议的事却由于毅力的支撑而变成了事实。
我相信，只要你有毅力，就能挺过去，就能成为珍珠。
人这一生，要成就事业，必须坚持不懈，持之以恒地努力。
这是众所周知的，只是真正能这样做的人并不多。
物欲的诱惑，功利的驱使，游乐的招引，你能抵挡得住吗？
数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住吗？
一些人退却了，只得半途而废。
一些人气馁了，只能前功尽弃。
一些人一曝十寒，只是一事无成。
只有持恒者迈着坚定不移的步伐，义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。
因此，只要你肯坚持，就能挺过去，就能成为珍珠。
难道不是吗？
“艰难困苦，玉汝于成。
”只要你勇敢接受痛苦的挑战，只要你具有坚持不懈的毅力，你也是一颗美丽的珍珠！
你也是一颗珍珠
茫茫的海滩，无数的金色沙砾在阳光下谛听着海韵，追逐美丽的梦想——成为珍珠。
伟大的人总是从平凡中走来，而所有的珍珠也都曾是丑陋的沙砾。
如果你现在就像沙砾般默默无闻，那么请你记住：
你也是一颗珍珠。
你也是一颗珍珠，如果你为梦想插上了一双自信的翅膀。
海伦•凯勒说：
“对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰。
”也许你难以达到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的高度，也许你只能以仰视的心态面对“会当击水三千里，自信人生两百年”，但是你必须懂得：
只有充满自信的沙砾才会勇敢地跃进贝壳接受磨砺，成为珍珠。
著名指挥家小泽征尔年轻时赴欧洲参赛，决赛中发现乐谱中有误，而在场的作曲家和评委都郑重声明：
乐谱没问题。
小泽征尔再三考虑，自信地说乐谱有错误。
原来，这是评委故意设置的考题，由于小泽征尔的自信和执著，评委立即宣布他获得了比赛的第一名。
此后，小泽征尔便一举成名，逐渐成为了一颗夺目的珍珠。
你也是一颗珍珠，如果你心中藏有一把持之以恒的钥匙。
虫儿由蛹变成蝶，蜜蜂勤劳酿蜜的故事一遍又一遍地重现，只为告诉我们“坚持”的魅力所在。
梅兰芳年轻时为有一双神采奕奕的眼睛演戏，每天清晨盯看远飞的信鸽练眼，日复一日，年复一年，克服了眼睛不能外露的弱点，终于成为一代京剧大师。
坚持不懈，努力克服自身弱点，使他自己拥有如珍珠般闪亮的人生。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，司马迁的《史记》、李时珍的《本草纲目》、马克思的《资本论》、歌德的《浮士德》……这一部部璀璨的著作，怎能不是源于作者的坚持？
又有哪一位作者不是垂名青史的“珍珠”？
借着自信的翅膀，手握坚持的钥匙，追逐梦想的人，你也是一颗珍珠。
二、考场作文应怎样点题和扣题亮出你的主题
考场作文常存在的问题是：
有些同学没有审准材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离。
有一位阅卷老师这样说：
“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
”
某高考语文阅卷老师曾说：
“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！
这是未曾阅卷的朋友想象不到的！
”
高考作文阅卷专家何永康教授说：
“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！
”
就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
作文点题的重要性体现在哪里？
点题，就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨，暗示全文的脉络层次。
这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。
这种点题之笔，就是诗歌中所说的“诗眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。
高考作文要非常重视点题之笔。
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。
二、点题，是想要获取高分的妙招。
三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
扣题方式
（一）实扣1．标题扣题（立骨扣题）
例1：
《沙与珍珠》、《你也是一颗闪亮的珍珠》、
《我是一颗珍珠》、《成为珍珠并非是不可实现的梦》
例2：
《用爱雕琢心中的天使》、《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》、
《我是天使》（06年广东高考作文话题：
雕琢心中的天使）
2．内容扣题（文与题有本质联系）
例．题目：
找准自己的位置
（开头段）……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理？
……
（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被重用则用尽尽力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们铮铮如响的名字，不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？
（二）明扣1．首段扣题（开头第一段扣题）
例1．《“布衣总统”孙中山》
孙中山坐都南京后，我们喜欢以“布衣总统”称呼他。
说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。
这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。
例2．[2006广东满分作文]
雕琢心中的天使
雕琢心中的天使处理不当，治理国家的目标就难以达到。
刘备因兄弟之情无法释怀，贸然出兵，落得个营烧八百里含恨白帝城的可悲结局，唯有带着兴复汉室的遗志托孤于丞相，复兴汉室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉！
于国家，“领头羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方会显形，目标也就会实现。
例3．席慕容说：
“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
（05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头）
2．首尾扣题（每一段的首尾用相同的词句形成排比）
例．心有天使，诗意人生（2006广东）
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？
徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？
是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！
……
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？
是什么驱动着你奔走在田垄间？
你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。
李春燕！
……
是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？
邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？
3．点化扣题（即事实论据后要围绕中心进行议论）
例1．当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？
是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？
“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。
你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。
你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！
李太白，我想握住你的手！
（《我想握住你的手》2006上海）
议论文中，叙述完事例论据后，如果能紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。
例2．03年高考优秀作文《情与理的抉择》，在简单叙述完郑培民的事例后，紧接着来了几句议论分析：
感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。
他们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。
（只短短两句话，可它把事例与话题紧紧连在一起了。
）
4．结尾扣题
例1．（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。
让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
（《用奉献雕琢心中的天使》06年）
例2．纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……（05年高考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾）
例3．我想握住你的手（2006高考满分作文）
（结尾部分）等待，是一种信念；等待，是一种态度；等待，是一种追求；等待，也是一种选择。
选择等待会让我们更成熟；选择等待会让我们更坚强；选择等待会让我们更富足。
我愿执等待之手，共赏精彩美景!
（三）全扣-----反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题）例1．做真正的自己
在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！
在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！
可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。
它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。
可我们呢？
我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！
折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。
朋友，让我奉劝一句：
做真正的自己，莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。
……
做真正的自己，是人生的大智慧。
……
做真正的自己，是时代的召唤。
……
露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。
做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
注意：
在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。
当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。
用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。
这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。
扣题方法
扣题方法一：
字面重复扣题法在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题，从而达到突出中心的目的。
对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
1、巧用表达方式（描写、抒情、议论等。
）
例：
《故乡的榕树》（必修2）
（开头）我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中的彩色的鹅卵石，至溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
2、巧用修辞（比喻、排比、设问、引用、对比等）
例：
（2006年全国卷Ⅱ满分作文《人不读书为哪般》）
古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”写得是沉醉灯影书香的境界；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，表达的是对书的情有独钟；法国女作家玛格丽特还说：
“只愿我走到香丘尽处的那一天，有人放几本耐看的书在我的棺材里，就是下地狱也没什么了不起”。
可见书是她的伴侣。
古今中外，像这样的书迷、书虫真可谓数不胜数，可目前中国读书的人为何越来越少呢？
3、巧用小标题
例：
《喜看稻菽千重浪》
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平小标题一：
实践是他发现真理的途径
小标题二：
创新是他的灵魂和本质
小标题三：
实事求是是他的立场和态度
小标题四：
引领“绿色革命”是他的心愿（必修5）
4、巧用题记
例：
（2006年江苏高考满分作文）《人与路》
世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路。
——题记
一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有走上属于自己的路，终究丧失了生命。
一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。
扣题方法二——浓墨重彩扣题法避免前文扣题不足的缺失，在结尾一段或几段文字扣题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
例：
（2006全国一满分卷）《别让雨下进灵魂里》
（中间段）因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情。
因为做自己，顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找光明。
因为做自己，他们寻得了生命发芽的机会。
因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。
总结：
一、扣题的方式
实扣：
1、标题扣题2、内容扣题
明扣：
1、首段扣题2、首尾扣题3、点化扣题4、结尾扣题
全扣：
反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题）
二、扣题的方法
扣题方法一——字面重复扣题法
扣题方法二——浓墨重彩扣题法
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