高考语文一轮复习现代文阅读理解专项练习.docx
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高考语文一轮复习现代文阅读理解专项练习
高考语文一轮复习现代文阅读理解专项练习
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古琴
传承几千年的中国古琴为历代文人墨客所钟爱，其艺术表现力可见一斑。
深邃、简洁、从容，古琴的表现力让听者为之动容、动情，幽深的情怀直达心底，激荡、回旋。
古琴的有效弦长特别长，因而振幅大，振动时间久，其余音绵长不绝。
余音绵长不绝，可以在演奏中出现古琴所独有的“走手音”，“走手音”使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线。
弹拨乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯，在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但是在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上，有着明显的欠缺。
然而，古琴的“走手音”却恰恰能弥补这样的缺憾，其造就的线状音迹能让声音产生游动感，从而产生绵延无限的音乐感染力。
在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。
此外，“走手音”还可以使古琴之音产生逐渐弱化的听觉效果，由实而虚的张力方向使得琴音超逸而绵延，深远无限。
这与拉弦乐器或吹管乐器所创造出的线状音迹的表现力有着很大不同，古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的，时间有限，强度逐渐减弱，是自然产生的状态。
从听琴者的角度来说，音色减弱迎合了人的心理变化趋势，很容易激发出人们对人生的感情和其他更为丰富的情感体验。
古琴之所以能营造独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。
多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展，这往往能给听琴者厚重、低沉、深邃、悠远的感受，并激发听琴者价值、意义上的感悟。
无论从琴歌、琴诗，抑或从琴曲的文学内涵来考量，古琴与文学都有着渊源。
古人喜抚琴吟唱，琴歌以诗为主体，配合琴曲。
琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵，或能叙述故事，或能直抒胸臆，或借景抒情。
例如《广陵散》《胡笳十八拍》等，都有着深刻而动人的故事背景，反映了主人公高尚的气节、英勇的气概或内心丰富的感情。
而琴曲《潇湘水云》等，则是借景抒情，暗示南宋王朝政治飘摇，琴人满腹担忧。
艺术与美学有着不可分割的连带渊源，从古琴艺术中，我们可以轻松领略到中国传统美学的特质所在。
中国文人所崇尚的意境美、神韵美、品格美在古琴的艺术表现中一一渗透。
古琴艺术写照天地万物、人生百态，以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟，追求“以己之心会物之神，以达于天地之道”的审美境界。
《鼓琴训论》中说：
“凡鼓琴，必择净室高堂，或升层楼之上，或于林石之间，或登山巅，或游水湄，值二气高明之时，清风明月之夜，焚香净坐，心不外驰，气血和平，方可与神合灵，与道合妙。
”这正是琴者的审美追求。
这与我国文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”崇尚自然，追求心灵的回归、人格的纯净，注重意境之美，正是以陶渊明为代表的中国古代文人所遵从的审美心理。
（有删改）
1、下列有关中国古琴“走手音”的艺术效果的表述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．中国古琴的“走手音”能使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线，余音绵长不绝。
B．中国古琴的“走手音”造就的线状音迹能让声音产生游动感，产生绵延无限的音乐感染力。
C．中国古琴的“走手音”能弥补其他弹拨乐器在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上的明显欠缺。
D．中国古琴的“走手音”可以使古琴之音产生渐弱效果，这与古琴自身的音域较低有关。
2、下列理解和分析，不能说明古琴与文学或美学有着渊源的一项是（3分）（ ）
A．古琴深邃、简洁、从容的表现力，让听者为之动容、动情，幽深的情怀直达心底，激荡、回旋。
B．古琴艺术写照天地万物、人生百态，以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟。
C．意境美、神韵美、品格美为中国文人所崇尚，这在古琴的艺术表现中都能一一渗透。
D．琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵，或能叙述故事，或能直抒胸臆，或借景抒情。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）
A．古琴琴弦振动的强度渐弱，是自然产生的状态，而音色减弱很容易使听琴者心中产生丰富的情感体验。
B．作者列举《广陵散》《胡笳十八拍》《潇湘水云》等琴曲或琴歌，意在说明琴曲或琴歌中蕴藏着丰富的文学内涵。
C．以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟，是古琴艺术和其他艺术共同追求的审美境界。
D．文中提及《鼓琴训论》中的话和陶渊明的诗句，是为了证明古代琴者的审美追求与我国古代文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。
阅读下面的文字，完成下列各题。
李斯扶贫万芊
有一年春上，李斯吃蔬菜时，突发奇想要无偿扶持附近乡下的一户贫困户建一个蔬菜大棚。
他把这个想法告诉给了几个堪称哥们的牌友、酒友，牌友、酒友都笑起他来。
李斯是个想做啥，便要把啥做成的人。
他心里揣着这个奇想，去了市里找了农村富民办公室，人家先是电话把他介绍到了县里，又把他介绍到了镇里，最后介绍到了一个叫银泾村的村里。
村主任也姓李，李主任拿出一小叠贫困户的资料，一个个介绍。
其实银泾村并不是穷村，人均年收入上万呢。
那些贫困户，大都是因病、因祸，导致没有劳动力。
李斯边听边摇头，他心里想扶持的是要有劳力的。
李主任说，有劳力的贫困户倒是有一户，就是……
李主任说，这有劳力的贫困户户主也姓李，叫李诺，实际上是光棍一个。
结过婚，后来人家女的跑了，也没有再娶。
李诺，其实说白了，就是个二流子、书痴子，白天不干活，整日睡懒觉，晚上猴精似的，整夜屋里灯火掌得通明，干耗着，瞎耍。
李斯问，耍钱啊！
李主任说，他倒是啥钱都不耍，只知道耍笔杆子。
这一耍不要紧，钱耍没了，女人也耍跑了，爹娘被他耍得气死了，自己也耍得人跟猴精似的！
耍笔杆？
李斯疑惑了，问，那他啥毕业？
李主任鄙夷地说，啥毕业呀！
初中才读了一年，住在学校里，也是不分白天黑夜地耍，耍得功课直往下掉，他爹骂他不争气，就不让他念了。
回家来还耍，说这回他非要耍个诺贝尔不可。
所以，村里人都叫他李诺，诺贝尔的诺。
李斯说，那我就扶这户了。
李主任也闹不明白李斯啥主意，陪着李斯去见李诺，李诺正蹶着屁股睡大觉，千呼万唤就是喊不醒。
破旧不堪的桌子上堆着一沓沓不知完工与否的文稿，从不同颜色的纸张看，耍笔杆子的李诺日子过得确实有点窘迫。
李斯对李主任说，别喊了，大棚的事还是让村里为他代办吧！
说着撂下一笔现钱就走了。
几个月后，李斯不放心那大棚的事，又一次来到银泾村。
再一次见到李诺的时候，那二流子书痴子的李诺仍然在睡觉，仍然是千呼万唤喊不醒。
李斯关心的是大棚的事，问了。
李主任说，大棚搭是搭了，才一转眼，就被李诺很便宜地租掉了，不干活白拿钱，照样每天睡懒觉。
李斯问，他还算贫困户不？
李主任说，贫困户倒不算贫困户了，每年多多少少还有一万多块钱的租金，够得上村里人均年收入了。
李斯说，不算就好，毕竟他脱贫了。
可没料到，这年暑天，突然刮了一阵飓风，附近农村几乎所有的大棚都被那突然袭来的飓风刮塌了，农户损失惨重，而竟然有大部分大棚户主根本没有向保险公司投保。
飓风过后，李斯急急地赶到银泾村，见他资助的大棚同样是一片狼籍，而二流子书痴子李诺竟然还在家里蹶着屁股睡大觉。
李期恼了，朝那蹶着的屁股飞起一脚，把个李诺踹得身子几乎翻了个个儿。
李诺惺忪着睡眼，人猴精似的，火气却比李斯还大，狂吼，你，你啥意思，我才入睡，你平白无故地把我踹醒，你啥意思啊！
李斯问，我资助了你大棚，让你脱贫，让你干正业走正道，你倒好，大棚租了，白天睡大觉。
大棚被风刮塌了，还睡大觉！
李诺不买账了，反问道，我写小说，难道不是干正事么？
我夜里写了一个通宵的小说，累了，白天睡上一觉，有哪错啊！
你资助我大棚，是事实，可我也资助别人大棚啊！
你去打听打听，那么一个大棚人家哪家只租一万多的，我是在帮人家呀，人家老刘家儿子有出息在外边读大学，需要学费，种大棚又没有投资，我不是资助他们是什么呀？
我收了老刘家一万多，达到了村里的平均收入，帮你们消灭了一户贫困户，你们还得谢我呢？
还有，飓风又不是我让它刮的，再说了，我投了最高的保险，保险公司自然会给我理赔的，除了这些其他还有啥事要我操心的呢？
还有大棚钱，就算我贷你的，等我小说出版赚了钱，或者得了奖，我会加倍还你。
说着，李诺打了个哈欠，重又翻身睡去了。
李斯被李诺一阵抢白，竟然无言以对。
（原文有删节）
4、下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是
A．文章开头写李斯把扶贫的想法告诉给了几个“堪称哥们的牌友、酒友”，可见李斯不是一个守本分的人，为他选择“二流子、书痴子”做扶贫对象做铺垫。
B．李斯去市里找了农村富民办公室，市里把他介绍到了县里，县里又把他介绍到了镇里，再到村里，这反映出在领导干部中普遍存在的层层推诿的不正之风。
C．李诺明明是自己不经营蔬菜大棚，转租给别人，却说“只租一万多”是在帮助老刘家，同时又帮村里消灭了一户贫困户，是在强词夺理。
D．文章通过对李诺的评价“二流子、书痴子”，对李诺转租大棚的评价“不干活白拿钱”以及“大部分大棚户主没有投保”等事实，反映出了农村保守落户的现实状况。
5、结合全文，分析文中画线句子的作用。
6、结合文本内容分析文中主人公李斯的性格特征。
阅读下面文字，完成7--10题。
必也正名乎张爱玲
①我自己有一个恶俗不堪的名字，明知其俗而不打算换一个，可是我对于人名实在是非常感到兴趣的。
②旧时代的祖父，冬天两脚搁在脚炉上，吸着水烟，为新添的孙儿取名字，叫他什么他就是什么。
叫他光楣，他就得努力光大门楣；叫他祖荫，叫他承祖，他就得常常记起祖父；叫他荷生，他的命里就多了一点六月的池塘的颜色。
除了小说里的人，很少有人是名副其实的（往往适得其反，名字代表一种需要，一种缺乏。
穷人十有九个叫金贵，阿富，大有）。
但是无论如何，名字是与一个人的外貌品性打成一片，造成整个的印象的。
因此取名是一种创造。
③我喜欢替人取名字，虽然我还没有机会实行过。
似乎只有做父母的和乡下的塾师有这权利。
除了他们，就数买丫头的老爷太太与舞女大班了。
可惜这些人每每敷衍塞责；因为有例可援，小孩该叫毛头，二毛头，三毛头，丫头该叫如意，舞女该叫曼娜。
④天主教的神爷与耶稣教的牧师也给受洗礼的婴儿取名字，但是他们永远跳不出乔治，玛丽，伊丽莎白的圈子。
习俗相沿，不得不从那有限的民间传说与宗教史中选择名字，以致于到处碰见同名的人，那是多么厌烦的事！
⑤回想到我们中国人，有整个的王云五大字典供我们搜寻两个适当的字来代表我们自己，有这么丰富的选择范围，而仍旧有人心甘情愿地叫秀珍，叫子静，似乎是不可原恕的了。
⑥适当的名字并不一定是新奇，渊雅，大方。
好处全在造成一种恰配身份的明晰的意境。
我看报喜欢看分类广告与球赛，贷学金，小本贷金的名单，常常在那里找到许多现成的好名字。
譬如说“柴凤英”，“茅以俭”，是否此中有人，呼之欲出？
茅以俭的酸寒，自不必说，柴凤英不但是一个标准的小家碧玉，仿佛还有一个通俗的故事在她的名字里蠢动着。
⑦有人说，名字不过符号而已，没有多大意义。
在纸面上拥护这一说者颇多，可是他们自己也还是使用着精心结构的笔名。
当然这不过是人之常情。
谁不愿意出众一点？
即使在理想化的未来世界里，公民全都像囚犯一般编上号码，除了号码之外没有其他的名字，每一个数目字还是脱不了它独特的韵味。
三和七是俊俏的，二就显得老实。
张恨水的《秦淮世家》里，调皮的姑娘叫小春，二春是她的朴讷的姊姊。
《夜深沉》里又有忠厚的丁二和，谨愿的田二姑娘。
⑧符号运动虽不能彻底推行，不失为一种合理化的反响，因为中国人的名字实在是过于复杂。
⑨一下地就有乳名。
乳名是大多数女人的唯一的名字，因为既不上学，就用不着堂皇的“学名”，而出嫁之后根本就失去了自我的存在，成为“张门李氏”了。
男孩的学名，恭楷写在开蒙的书卷上，以后做了官，就叫“官印”，只有君亲师可以呼唤。
他另有一个较洒脱的“字”，供朋友们与平辈的亲族使用。
还有一个备而不用的别名。
至于别号，那更是漫无限制的了。
买到一件得意的古董，就换一个别号，把那古董的名目嵌进去。
搬个家，又换个别号。
捧一个女戏子，又换一个别号。
⑩为什么一个人要有几个名字呢？
因为一个人是多方面的。
同是一个人，父母心目中的他与办公室西崽所见的他，就截然不同——地位不同，距离不同。
有人喜欢在四壁与天花板上镶满了镜子，时时刻刻从不同的角度端相他自己，百看不厌。
多取名字，也是同样的自我的膨胀。
（11）像这一类的自我的膨胀，既于他人无碍，何妨用以自娱？
虽然是一种精神上的浪费，我们中国人素来是倾向于美的糜费的。
（12）可是如果我们希望外界对于我们的名字发生兴趣的话，那又是一回事了。
也许我们以为一个读者看到我们最新的化名的时候，会说：
“哦，公羊浣，他发表他的处女作的时候用的是臧孙污虫柬的名字，在××杂志投稿的时候他叫冥蒂，又叫白泊，又叫目莲，樱渊也是他，有人说断黛也是他。
在××报上他叫东方髦只。
编妇女刊物的时候他暂时女性化起来，改名蔺烟婵，又叫女姽。
”任何大人物，要人家牢记这一切，尚且是希望过奢，何况是个文人？
（13）一个人，做他自己份内的事，得到他份内的一点注意。
不上十年八年，他做完他所要做的事了，或者做不动了，也就被忘怀了。
①社会的记忆力不很强，那也是理所当然，谁也没有权利可抱怨。
大家该记得而不记得的事正多着呢！
（14）我似乎应当对我的名字产生生不满，为什么不另挑两个美丽而深沉的字眼，即使本身不能借得它的一点美与深沉，至少投起稿来不至于给读者一个恶劣的最初印象？
仿佛有谁说过：
文坛登龙术的第一步是取一个炜丽触目的名字。
果真是“名不正则言不顺，言不顺则事不成”么？
（15）中国是文字国。
皇帝遇着不顺心的事便改元，希望明年的国运渐趋好转。
本来是元武十二年的，改叫大庆元年，以往的不幸的日子就此告一结束。
对于字眼儿的过份的信任，是我们的特征。
（16）中国的一切都是太好听，太顺口了。
固然，不中听，不中看，不一定就中用；可是世上有用的人往往是俗人。
我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，②从柴米油盐，肥皂，水与太阳之中去找寻实际的人生。
（17）也许我这些全是藉口而已。
我之所以恋恋于我的名字，还是为了取名字的时候那一点回忆。
十岁的时候，为了我母亲主张送我进学校，我父亲一再地大闹着不依，到底我母亲像拐卖人口一般，硬把我送去了。
在填写入学证的时候，她一时踌躇着不知道填什么名字好。
我的小名叫瑛，张瑛两个字嗡嗡地不甚响亮。
她支着头想了一会，说：
“暂且把英文名字胡乱译两个字罢。
”她一直打算替我改而没有改，到现在，我却不愿意改了。
（原创于1944年1月《杂志》月刊第四期，有删改）
7．作者认为什么是“好”名字以及“不适当”的名字？
请简要概括。
（4分）
8．阅读文中划线句子，完成下列题目。
（4分）
（1）解释划线①处的含义。
（2分）
（2）分析划线②处的表现手法与表达效果。
（2分）
9．在文章第（12）段，作者列举如此多的化名有何用意？
（4分）
10．如何理解第（15）段“对于字眼儿的过份的信任，是我们的特征”这句话？
请结合文本简要分析。
然后联系实际，谈谈你对这句话的看法。
（6分）
阅读下面的文字，完成11-13题。
材料一
中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。
但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。
明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？
时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：
中国有了属于自己的圆珠笔尖。
圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。
生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。
笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。
而笔头的关键部位更是要细上加细——在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3﹣0.4毫米。
极高的加工精度，对不锈钢原材料提
出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。
科研人员们不断雕琢，精益求精，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。
也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。
一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，让真正的精英们站在了行业的制高点上。
中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。
面对现实的挑战，制造业在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。
材料二（央视新闻客户端）：
一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。
中国制笔协会理事长王淑琴说：
“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。
现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。
”
来自一线的制笔企业负责人陆宪明说：
“在日本制笔企业笔头的生产线上，我看到一个女工，45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子！
没有五年十年的记录是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的专注仔细。
现在中国企业员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，就很难培养出那种专心细致的工匠来。
所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁骛、专心一意把一件事情做好。
这是我们目前最差的地方。
”
材料三（新浪网）：
日前，国务院总理李克强主持会议时指出，“去年，我国在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。
我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。
这都需要调整结构。
”
事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。
有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。
一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。
这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。
而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。
许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。
良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。
但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题，特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。
11.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A．材料一报道说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。
B．材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。
C．材料三引用总理的话，说明了在钢铁行业产能过剩的情况下仍需进口特殊类高质量钢材的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。
D．综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中最为重要和根本的是，制造业在转型提质的过程中要努力践行“工匠精神”。
12.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A．笔头分为球珠和球座体，生产一个小小的圆珠笔需要二十多道工序。
对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。
B．在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不完全是在技术上，主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。
C．中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业都已能够自主研发、自主生产笔尖。
D．我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。
E．工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；责任心强，而且能对产品终身品质负责。
13.请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题。
（4分）
参考答案
1、D“这与古琴自身的音域较低有关”错误，中国古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的，与古琴自身的音域无关。
2、A此项说的是古琴的艺术表现力，与“古琴与文学或美学有着渊源”这一内容无关。
3、C文中只说“以形传神……重妙悟”是古琴艺术追求的审美境界，并没有说这是“古琴艺术和其他艺术共同追求的审美境界”。
4、D．
5、①照应前文“李斯是个想做啥，便要把啥做成的人”；②写出李斯“办事只重形式”的性格特征；③揭示了农村扶贫中普遍存在的不能从根本解决实际问题，只重眼前利益的现象．（1分）
6、①心存善心．自己富裕之后想到要扶贫；②办事执着．李斯是个想做啥，便要把啥做成的人；③只顾眼前的利益，不能从实质上解决问题．只强调李诺还算不算贫困户，不想李诺是否能真正脱贫．④不能从实际出发．自己要扶持建蔬菜大棚，却选择一个写小说的作为扶贫对象．，答出任意3点得6分）
解说：
4、A项，强拉因果．“牌友、酒友”不能得出李斯是一个“不守本分的人”；B项，“层层推诿的不正之风”错误，根据原文可知，这是在给李斯逐级找帮扶对象，并不是推诿；C项，“强词夺理”错误，这说明李诺有经济头脑．
5、分析语句的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析．这个句子从内容来看，这句话是李斯面对李主任所说的李诺的现实状况所做的回应，他只在意李诺是否脱贫，反映了李斯“办事只重形式”的性格特征，同时也揭示了文章主旨﹣﹣许多人办事做事都像李斯这样只注重形式与表象，却不考虑实际情况；从结构上来说，照应前文所说的“李斯是个想做啥，便要把啥做成的人”．
6、本题要求分析李斯的人物形象，那就要从李斯的言行举止，别人对李斯的评价等角度入手分析．李斯说要去扶贫，就真的去了，说明他有善心，干事执着．
面对李诺整日睡懒觉，李斯觉得只要他收入赶上人均收入，从数字上脱贫了就可以了，说明他办事情有些敷衍．李诺虽然有劳力，却沉迷在写小说之中，白天整天整天睡觉，李斯却选择了这样一个懒惰的人来扶持，说明他办事情不能从实际出发，考虑事情不周全．
7．
（1）所谓的好名字是能制造出恰配身份的明晰意境
的。
（1分）
（2）所谓不适当的名字是指家里长辈所取的寄托了太多期望、名不符实的；老爷太太和舞女大班敷衍塞责所取的有例可援的；神父牧师习俗相沿从有限的民间传说和宗教史中所取的太多重名的。
（3分）
8．
（1）世界不会永远记住一个人，再强大的人也会被世界遗忘。
（1分）这是社会发展规律，谁也无法改变。
（1分）
（2）用借代的修辞手法，（1分）化抽象为具体，表达作者要从平凡朴实的生活中探寻人生真正意义的想法。
（1分）
9．
（1）表现中国人的名字实在是过于复杂。
（2）表现有些人过于的自我膨胀。
（3）讽刺某些人为了让别人产生兴趣进而永远记住自己的奢望。
（4）讽刺某些文人为在
文坛成名而取一个炜丽触目名字的做法。
（1点1分，共4分）
10．
（1）这句话体现在长辈给后辈的名字赋予了太多期望和意义；体现在文人过多地使用为自己精心设计甚至刻意做作的笔名上；体现在统治者为改变不幸的国运而改元上。
（1点1分，共3分）
（2）仅供参考：
名字“默涵”“逸飞”寄托着父母的期望，可以给孩子带来动力；但名字也只不过是一个代号，一个高大上的名字更可能会给孩子带来压力，影响孩子的成长。
若学生举出企业或知名品牌如“可口可乐”“家乐福”“万达”等也可以。
一句积极有力的宣传口号确实能鼓起人们的斗志，推动人们努力实现目标，但一个不切实际夸大其词的口号也许会让人们心生厌烦，从而打击大家的积极性。
（实例1分，分析
探讨2分，言之成理即可）
11.D“其中最为重要和根本的是”错，原文说“在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键”
12.B、E（A.偷换概念，“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”；C说法不准确“，这些企业”错，文中说“打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并不是“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发
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