学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟测试及答案精编试题.docx
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学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟测试及答案精编试题
部编本七年级上学期
期中考试试题
温馨提示:
卷面分5分,请认真审题、答题。
一、语言积累及运用(29分)
(一)选择题(15分)
1.加点字的注音完全正确的一项是()(3分)
A.分歧(qì)沐浴(mù)贪婪(lán)丰硕(shuò)
B.脸颊(jiá)寥廓(kuò)济南(jì)风韵(yùn)
C.迸溅(bèng)黄晕(yùn)朗润(rùn)憔悴(cuì)
D.竦峙(sǒng)贮蓄(chú)梦寐(mèi)倏忽(shù)
2.词语中没有错别字的一项是()(3分)
A得意洋洋雅雀无声多愁善感
B.心旷神怡宽宏大量混为一谈
C.滚瓜烂熟蛛丝蚂迹自做主张
D.专心志致水尤清冽盘虬卧龙
3.划线词语使用恰当的一项()(3分)
A.百货商场里人来人往,挤的不可开交。
B.巧夺天工的大自然刺激了他的感官,也抚慰了他的心灵。
C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点。
4.以下句子没有语病的一项是()(3分)
A.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
B.骑自行车要遵守交通规则,避免不出交通事故。
C.英方发表了所谓的《2013人权与民主报告》,对中国的政治体制说三道四,对中国的人权状况进行无理污蔑和指责,中方对此强烈不满和坚决反对。
D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
5.下列文学常识正确的是()(3分)
A.《再塑生命的人》作者海伦.凯勒,英国女作家、教育家。
B.《世说新语》的作者是刘义庆。
C.朱自清,字佩弦,江苏扬州人。
著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代作家。
著有小说《骆驼祥子》《茶馆》,戏剧《四世同堂》《龙须沟》等。
6.(2分)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是沙漠中的一泓清泉,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
爱心是
爱心是
7.(7分)按要求默写(每题一分)
(1)常建《题破山寺后禅院》中表现禅院花木扶疏,环境幽深清静的诗句是:
,
(2)孟浩然在《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋与喜爱之情的句子是:
,
(3)我寄愁心与明月,。
(4)《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
,
(5)《天净沙秋思》中表现主旨的句子是:
(6)《论语》十二章中告诫我们要珍惜时间的一句是:
(7)请从你积累的古诗词名句中写出咏“雨”的一句:
综合性学习
8、认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
(5分)
(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(3分)
答:
。
(2)这幅漫画对你有什么启示?
简要回答。
(2分)
答:
。
二、古诗词鉴赏(7分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
9.(2分)本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。
这些景物依次是:
春水初平,,燕啄春泥,乱花迷眼,。
10.(2分)在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱,除点明“绿杨阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这样写有什么好处?
答:
11.(3分)对全诗分析理解不当的一项是( )
A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”的赞叹。
三、文言文阅读
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:
“欲作针。
”太白感其意,还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[注释]
(1)[媪]ǎo,年老的妇女。
(2)[卒]完成。
12.(2分)解释文中加点词的意思。
成()去()方()欲()
13.(2分)解释下列句子中“之”字各指代什么。
(1)问之,曰:
“欲作针。
”()
(2)学而时习之()
(3)友人惭,下车引之。
()(4)择其善者而从之。
()
14.(2分)翻译文中横线的句子。
四、现代文阅读
(一)(14分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的象火,粉的象霞,白的象雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
15.(2分)第四段中哪些句子是作者的想象?
16.(2分)结合文章,说说“赶趟儿”的意思?
17.(2分)春花图按怎样的顺序来描绘春花的?
能体现这种写景顺序的词语是哪些?
18.(2分)作者在描绘春花时,还写了蜜蜂、蝴蝶,其作用是什么?
19.(3分)文中“闹”字换成“叫”字可不可以?
为什么?
20.(3分)第一句话运用了什么修辞方法?
在表达上有什么好处?
(二)阅读下面的文章,完成12—16题。
(14分)
⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。
朋友小声说:
“下午接小孩放学,上大巴时手机丢了。
”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛,我半天才劝慰一句:
丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。
小姑娘抬头呜咽:
“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过…….”
⑶我想告诉她,永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论;还想告诉她,许多东西都是失去了,才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。
我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。
妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说:
“车丢了没关系,人没事就好。
”
⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。
眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。
一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说:
“我把工作丢了。
”朋友放下电话赶了过来,他对我说:
“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。
”
⑹去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。
骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。
去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。
我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑺医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑻这一生,我们会丢失很多东西:
经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回头的爱情;为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子……
(9)每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。
21.给文章拟一个恰当的标题。
(2分)
22.阅读第(3)节,说一说,面对哭泣的小姑娘,我为什么“最终什么也没说”?
(3分)
23.说说下面语句的含义。
(3分)
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
24.下列有关本文的说法不正确的一项是()(3分)
A.文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情,是为了引出后文作者的感悟:
永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B.第(5)节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C.第(6)节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”,是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子,为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D.文章通过多个事例诠释人生感悟,这种写法深入浅出,容易激起读者的共鸣。
。
25.“每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大”,你也一定有这样的体会,试结合自己的生活体验,说说你对这句话的理解。
(4分)
五、写作(50分)
题目:
晚饭
要求:
1、和家人一起的一次晚饭。
2、突出语言、动作、神态、心理描写,力求生动形象。
3、卷面整洁,写出真情实感,不少于600字。
初一语文答题卷
6.(2分)
爱心是,
爱心是,
7.(7分)
(1),
(2),
(3)
(4),
(5)
(6),
(7),
8.(5分)
(1)(3分)
(2)(2分)
9.(2分)
10.
(2分)
12.(2分)成()去()方()欲()
13.(2分)
(1)问之,曰:
“欲作针。
”()
(2)学而时习之()
(3)友人惭,下车引之。
()(4)择其善者而从之。
()
14.(2分)
15.(2分)
16.(2分)
17.(2分)
18.
(2分)
19.
(3分)
20.
(3分)
21.(2分)
22.
(3分)
23.
(3分)
25.
(4分)
初一语文期中参考答案
(一)选择题(15分)
1C2B3D4C5.C6.略(2分)7.略(7分)
8.
(1)要点:
图上画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌。
(3分,一点一分,只能客观介绍,如展开想象、描写、议论扣1分)
(2)不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。
(2分,一点1分,意对即可)
9.(2分)早莺争春(莺争暧树)草没马蹄
10.(2分)可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意于言外”的效果。
(或:
诗贵含蓄,这样含蓄的结尾,常取得言有尽而意无穷的效果。
)
11.(3分)C
译文:
磨针溪,在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了。
他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说:
“要把这根铁棒磨成针。
”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
12.(2分)完成离开正想要
13.(2分)李白学过的知识元方优点,长处
14(2分).李白十分惊讶这位老妇人的毅力,就回去把自己的功课完成了
15(2分).闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
16.(2分)争先恐后的开花。
17.(2分)由上到下的空间顺序。
树上--花下--遍地。
18.(2分)化静为动,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红,香味浓郁,进一步渲染出百花争春的气氛。
19.(3分)不可以,“叫”只写除了声音,而“闹”字不但写出了声音,而且写出一派喧嚣沸腾的景象,侧面烘托了花的香甜。
20.(3分)拟人,回环。
形象得写出了春天百花竞相开放的景象。
(二)(14分)
21.(2分)例:
在丢失中长大(要求:
符合文意;必须出现“丢失”)
22.(2分)作者知道,人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的,这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。
(意近即可)。
23.(3分)医生不仅医治好了我的骨裂(1分),而且以富有哲理的劝告(1分)使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。
24.(3分)A
25.(4分)语句含义理解正确(每一次丢失,都会令人伤心,但也会使人领悟到很多人生的道理,逐渐变得成熟。
意近即可。
)(1分)所写生活体验能体现对语句含义的正确理解(2分)
26.略
初一语文期中参考答案
(一)选择题(15分)
1C2B3D4C5.C6.略(2分)7.略(7分)
8.
(1)要点:
图上画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌。
(3分,一点一分,只能客观介绍,如展开想象、描写、议论扣1分)
(2)不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。
(2分,一点1分,意对即可)
9.(2分)早莺争春(莺争暧树)草没马蹄
10.(2分)可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意于言外”的效果。
(或:
诗贵含蓄,这样含蓄的结尾,常取得言有尽而意无穷的效果。
)
11.(3分)C
译文:
磨针溪,在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了。
他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说:
“要把这根铁棒磨成针。
”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
12.(2分)完成离开正想要
13.(2分)李白学过的知识元方优点,长处
14(2分).李白十分惊讶这位老妇人的毅力,就回去把自己的功课完成了
15(2分).闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
16.(2分)争先恐后的开花。
17.(2分)由上到下的空间顺序。
树上--花下--遍地。
18.(2分)化静为动,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红,香味浓郁,进一步渲染出百花争春的气氛。
19.(3分)不可以,“叫”只写除了声音,而“闹”字不但写出了声音,而且写出一派喧嚣沸腾的景象,侧面烘托了花的香甜。
20.(3分)拟人,回环。
形象得写出了春天百花竞相开放的景象。
(二)(14分)
21.(2分)例:
在丢失中长大(要求:
符合文意;必须出现“丢失”)
22.(2分)作者知道,人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的,这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。
(意近即可)。
23.(3分)医生不仅医治好了我的骨裂(1分),而且以富有哲理的劝告(1分)使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。
24.(3分)A
25.(4分)语句含义理解正确(每一次丢失,都会令人伤心,但也会使人领悟到很多人生的道理,逐渐变得成熟。
意近即可。
)(1分)所写生活体验能体现对语句含义的正确理解(2分)
26.略