外研版七年级英语上册全册导学习型教学案.docx
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外研版七年级英语上册全册导学习型教学案
外研版七年级英语上册全册导学案
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序号
学校
年级
科目
课型
课题
课时
主备
审稿
付印
ooo
7上
英语
新授
m1-U1
ooo
ooo
外研版七年级英语下
m1
U1 导学案（学生版）
学
习
目
标
、能掌握本单元的单词和短语。
2、能理解Activity3的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中。
3、学会用and衔接句子。
4、能掌握/i:
/，/i/，/e/，/ae/的发音。
课
堂
准
备
、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“△”。
2、试读第2页Activity2单词，Activity3对话，不会读的单词在下面打“△”。
自
学
交
流
、仔细预习Activity3的对话，找出be动词的三种不同形式：
-
、
-、
-。
2、读对话，找答案：
myname
missLi.
I
chinese.
He-
myfriend.
we-
students.
what
yourname?
where
youfrom?
合
作
探
究
．总结am、isare的用法：
2．互译下列单词短语句子：
.close_____________________
2.open_________________________
3.遇见______________________
4.十二________________________
5.学生______________________
6.英语______________________
7.practise____________________
8.match___________
___
9.起立_____________
__
0.坐下___________
_
1.what’syourname?
________________
__
2.whereareyoufrom?
___________
__
3.Nicetomeetyou.__________
___
4.我十三岁。
____
___
3.matchthewordswiththepictures.
巩
固
提
高
、workinpairs.Askandanswer.
A:
what’syourname?
B:
myname’s…
A:
whereareyoufrom?
B:
I’mfrom…
A:
Nicetomeetyou,…
B:
Nicetomeetyou,too.
2．Listeningandrepeat
）Listencarefully
2）Repeatafterthetape
3、Listeningandrepeat
First,readaloud;Then,repeatafterthetape.
总结s在单词末尾的读音。
__________________________________________________
拓
展
延
伸
单项选择：
.-Nicetomeetyou.
-
.
A
Goodmorning
Byouarewelcom
cNicetomeetyou,too
DGoodbye
2.He
fromBeijing,I
fromShanghai.
Ais,is
Bam,am
cis,am
Dis,comes
3.Pleasematchthewords
thepicture.
Ato
Band
cwith
Dtoo
4.–
ismaryfrom?
-Sheisfrom
.
Awhen,American
Bwhere,America
cwhat,French
Dwhere,French
5.mysisteris
.
Atwelveyearold
Btwelveyearsold
ctwelve-yearsold
学
后
反
思
通过本课学习，我的问题表现在：
飞龙初中导学案
序号
学校
年级
科目
课型
课题
课时
主备
审稿
付印
2
ooo
7上
英语
新授
m1-U2
ooo
ooo
外研版七年级英语下
m1
U2 导学案（学生版）
学
习
目
标
、能掌握本单元的单词和短语。
2、能理解Activity2的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中,掌握be动词的否定形式的运用。
3、学会用and衔接句子。
4、学会说写进行自我介绍
课
堂
准
备
[课前预习]读熟单词并能理解意思，预习课文。
（检查）1.match:
city
十一
English
十四
England
英国的
fourteen
英国
eleven
城市
2.单项选择
）-
areyou?
-I’mthirteenyearsold.
Awhat
Bwhere
cHowold
DH
2）mikeisfrom
andheis
.
Achinese,china
BAmerica,American
cEnglish,England
Dchina,
china
自
学
交
流
、Introduceyourselftotheclass.（自我介绍）
mynameis…
I’ma…
I’m…yearsold.
I’mfrom…
2、workinpairs.Askandanswer.（互相问答）
A:
what’syourname?
B:
mynameis…
A:
whereareyoufrom?
B:
I’mfrom…I’m…
A:
Howoldareyou?
B:
I’m…yearsold.
合
作
探
究
．读Activity2的课文完成作业。
（在正确的句子后面打勾，错的后打叉）
Readthefirstpassage.checkthetruesentences.
）DamingisinclassTwo.
□
2）Damingisn’tfromBeijing.
□
Readthesecondpassage.checkthetruesentences.
3）Linglingisn’tEnglish.
□
4）LinglingandDamingaren’tgoodfriends.
□
Readthesecondpassage.checkthetruesentences.
5）wangHuiischinese.
□
6）DamingandwangHuiareEnglish.
□
2．ReadthepassageagainandcompleteActivity3.
巩
固
提
高
writing
、SaysomethingaboutDaming,LinglingandwangHui.（有关大明、玲玲，王慧）
His/Hernameis
He’s/She’sfrom
He’s/She’s
He’s/She’s
yearsold.
2、writeaboutyourself.
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