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市级评优表册

绵阳市师德标兵、优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、灾后重建先进个人推荐名单一览表

姓名

性别

年龄

民族

政治

面貌

工作单位

教育工

作年限

专业技

术职务

行政职务及

任职年限

拟评荣誉称号

注:

分类填写

绵阳市师德标兵

推荐审批表

 

所在县市区:

姓名:

工作单位:

 

填报时间:

年月日

姓名

性别

出生年月

政治面貌

参加工作

年月

从事教育

工作年限

所教学科

专业技术职务

行政职务

工作单位

主要简历

 

 

学校推荐意见

 

年月日

县教育、人事部门意见

县教育局意见:

(盖章)

负责人:

年月日

县人事局意见:

(盖章)

负责人:

年月日

市教育、人事部门审核意见

市教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

绵阳市优秀校长

推荐审批表

 

所在县市区:

三台县

姓名:

沈官长

工作单位:

三台县鲁班镇初中

 

填报时间:

2009年6月25日

姓名

沈官长

性别

出生年月

1970年4月

政治面貌

中共党员

参加工作

年月

1992年7月

从事教育

工作年限

17年

所教学科

地理

专业技术职务

中一

行政职务

校长

工作单位

三台县鲁班镇初中

主要简历

1992年7月至1999年12月,在三台新生中学任教,并先后担任政教主任、教导主任。

1999年12月至2006年7月,在三台星火小学任教,担任校长。

2006年7月至2008年7月,在三台县太林学校任教,担任校长。

2008年7月至今,在三台县鲁班镇初中任教,担任校长。

1、担任星火小学校长期间加强教师队伍建设,学校2001年至2006年五次获县素质教育等级奖;加强学校经费管理,在教育经费紧张的情况下,学校经费运转十分良好,是全县为数不多的未负债的学校;加强学校硬件建设,排除D级危房1200平方米。

2、在担任太林学校校长期间,仅用一年半时间,把一所薄弱学校转变为优秀学校,并在期间获县中职招生县二等奖,初中综合质量两年获学区第一,小学教育质量大幅提升,跃居学区前列。

3、在担任鲁班镇初中校长以来,学校加强领导班子建设,一年来,学校班子凝聚力大大加强,教师教风正,学风浓,教学质量提升很快。

2009年中考获学区第一。

4、在担任校长期间2002年、2004年、2006年获年度考核优秀。

在抗震救灾期间,忘我工作,积极创造复课条件,是全县复课最早的学校。

在灾后重建工作中,做到科学规划,阳光规划,节约重建,在全县起到表率作用。

 

该同志从事学校管理工作,业绩特别突出,经公示,无异议,同意推荐该同志为绵阳市优秀校长。

单位盖章:

三台县鲁班镇初中

 

2009年6月25日

县教育、人事部门意见

县教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

县人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市教

育、人事部门审核意见

市教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

绵阳市优秀教师

推荐审批表

 

所在县市区:

姓名:

工作单位:

 

填报时间:

年月日

 

姓名

性别

出生年月

政治面貌

参加工作

年月

从事教育

工作年限

所教学科

专业技术职务

行政职务

工作单位

主要简历

 

 

年月日

县教育、人事

部门

意见

县教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

县人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市教育、

人事部门

审核

意见

市教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

绵阳市优秀班主任

推荐审批表

 

所在县市区:

三台县

姓名:

周江

工作单位:

三台一中

 

填报时间:

2009年6月25日

 

姓名

周江

性别

出生年月

1965年8月

政治面貌

中共党员

参加工作

年月

1984年7月

从事教育

工作年限

25

所教学科

物理

专业技术职务

中二

行政职务

工作单位

三台一中

主要简历

1984年7月至1996年6月,星火初中任教。

1996年7月至2001年6月,乐加初中任教。

2001年7月至今,三台一中任教。

注重营造班级凝聚和谐氛围,充分调动各方面的力量--培养得力的班团干部、团结学科教师、主动与家长沟通形成教育合力,营造了良好的班风,班级文化建设有声有色。

班团活动,由带到逐步放手,培养班团干部制定计划、组织开展;家长会,让培育子女成功的家长作经验交流;班级管理,不定期地收集家长和科任教师对该班建设的意见和建议融入班务工作中,实效性明显提升。

在工作中尊重学生的人格,尊重学生的个性,与学生间建立起民主、平等的师生关系。

真诚地关爱每一位学生--不管家庭富裕的贫穷的,成绩好的成绩差的。

如,帮助母亲去世、父亲外出打工靠爷爷生活的秦比兰同学,克服生活困难和自卑心理,成功考入大学,帮助因父亲去世遭受打击的刘小冬、邹建明同时顺利完成学业,升入大学。

在高三阶段,注重增强学生信心,从而营造良好高考氛围,对进步大学生“希望、奇迹的起点”来鼓励、激发,对成绩优异学生“站直了,别趴下;乘势而上”来激励、激发,严格管理。

坚决制止一切不利于学习的因素存在,保证学习正常进行。

加强同科任老师交流,针对学生个别情况,做好分层学生工作。

对稳定学生进步增强“霸气”,指导学生找到涨分点,提高总分,优生更优。

对波动学生,找准波动原因,改进方法,提高总分,对踩线生,分析其优势科目,更优的同时,针对弱差科,找准涨分点和方法,提高总分,让更多学生进入优生。

多年来,周老师所担任的教学班连连被学校评为先进班集体,2009级8班从高一起,学生的品德表现、学习成绩一直名列年级前列,学生参与校级、市级文艺演出比赛获得奖励。

 

 

年月日

县教育、人事

部门

意见

县教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

县人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市教育、人事部门

审核

意见

市教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

 

绵阳市优秀教育工作者

推荐审批表

 

所在县市区:

姓名:

工作单位:

 

填报时间:

年月日

 

姓名

性别

出生年月

政治面貌

参加工作

年月

从事教育

工作年限

所教学科

专业技术职务

行政职务

工作单位

主要简历

 

 

年月日

县教育、人事

部门

意见

县教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

县人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市教育、人事部门

审核

意见

市教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

 

绵阳市灾后重建先进个人

推荐审批表

 

所在县市区:

姓名:

工作单位:

 

填报时间:

年月日

 

姓名

性别

出生年月

政治面貌

参加工作

年月

从事教育

工作年限

所教学科

专业技术职务

行政职务

工作单位

主要简历

 

 

年月日

县教育、人事

部门

意见

县教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

县人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市教育、人事部门

审核

意见

市教育局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

市人事局意见:

 

(盖章)

负责人:

年月日

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