师生家长朗诵稿讲解学习.docx
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师生家长朗诵稿讲解学习
师生家长朗诵稿
学会做人篇
白：
在汉语中，“人”字的结构，一撇一捺，只是简简单单的两笔，表达的却是一种相互支撑、相互依赖的道理。
做人是一门学问。
学会做人非一时之功，而是一生中时时、事事、处处都要面对的课题。
学会做人要从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，《生魂》校本课程告诉了同学们怎样学会做人——
生：
明是非、懂礼仪。
宽待人，严律己。
知法规，守纪律。
师长劝，记心里。
学贤达，拒顽愚，静修身，检养德。
成由检，败由奢。
省自我，修品德。
少年强，中国强。
民族兴，国威扬。
白：
同学们，通过《生魂》校本课程的学习，你们要做什么样的人呢？
生：
做小鸟一样的人，不一定飞得最高，但能翱翔蓝天。
做黄牛一样的人，不一定跑得最快，但能任劳任怨。
做鱼儿一样的人。
不一定游得最好，但能如心所愿。
做青蛙一样的人，不一定跳得最远，但能捕捉害虫，为人类做贡献。
白：
教育家陶行知指出：
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。
”教师的职务是“千教万教，教人求真”；《生魂》校本课程告诉我们教师要“身正为范”，要以高尚的精神塑造学生，以优秀的品格鼓舞学生——
师：
千教万教 教人求真，千学万学，学做真人．
这就是老师，这就是我毕生追求的事业．
我愿做一位老师
把神圣而崇高的理想之灯
在我心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧每一寸躯体
让青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
白：
家庭是孩子成长发育的“摇篮”，父母是孩子最贴近的人。
孩子第一次喜、怒、哀、乐，第一次学说话，第一次学走路，懂得第一个道理等，都是从家里开始的，都是父母这个第一任教师教育的结果。
《生魂》校本课程，让我们的家长们懂得了——
家长：
爸爸、妈妈，
我们对孩子最好的教育是以身作则。
我们，将赋予孩子们勇气和自信，
还要帮助他们一起发展！
我们，将最美好的东西送给他们
那就是——家长好示范、学生好习惯！
礼仪规范要遵守，行为准则要明晰。
做人不能自顾自，服务他人心中记。
好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。
铺张浪费要摒弃，尊老爱幼要牢记。
学会学习篇
白：
在这个世界上，只要你真心的付出，就会发现许多门都是虚掩的，尤其是成功之门。
《生魂》校本课程告诉我们，要学会学习，不要被险峻的山峰吓住，不要被浩瀚的大海吓退。
不要妄自菲薄，只要我们勇敢坚定的走下去，学会学习，成功就会向我们敞开怀抱——
生：
昔祖逖，闻鸡起。
若成才，需努力。
讲方法，会学习。
定目标，计划里。
分步骤，莫心急。
学习时，要注意。
动脑筋，莫死记。
多读书，实践理。
长见闻，强记忆。
放轻松，减压力。
会学习，成绩提。
学习好，有诀窍，学会预习很重要。
初读书，要细心，勾画圈点标记号。
遇生字，查字典，生子生词不放掉。
有疑问，多动脑，独立思考最重要。
身边人，是智囊，善于请教是法宝。
做笔记，写卡片，带着问题去请教。
分轻重，定时间，薄弱学科要优先。
勤预习，乐思考，快乐学习效果好。
成绩好，有诀窍，学会听课很重要。
书展开，笔在手，课前准备要做好。
眼看清，耳听好，上课专心不说笑。
勤动手，多动脑，精力集中质量高。
师教导，要记牢，同学之间多探讨。
勇挑战，善思考，学生守则心记牢。
敢提问，会创造，方法科学效率高。
白：
子曰“学而时习之，不亦说乎？
……”这句话放在《论语》篇首绝不是偶然，他说明了在孔子的思想中“学”才是最重要的，而且以学为乐。
《生魂》校本课程告诉我们：
一个肩负“传道、授业、解惑”重任的教育工作者，更应该以“学”作为修身立业之基，让学习成为一种习惯，成为生活的常态，牢固树立“终身学习”的观念。
师：
有人说，书籍，是人类进步的阶梯；
有人说，读书是在作家的灵魂里散步。
一个为人师表的师者，应该是一个热爱读书的人，
因为书籍是人类最忠实的朋友；最优秀的导师；
书籍是人类最可爱的伴侣；最坚强的依偎。
一卷在手，平添几分儒雅，
字里行间，阅尽人间百态。
读书，能创造人类与自然的和谐相处，
读书，能蕴蓄人与人之间的和睦团结。
腹有诗书，教师的人生便如白帆张开，凌波踏浪；
气质如兰，教师的智慧更如满月临空，清辉盈宇。
当理想架一朵祥云飞越千山万水，
当志向无惧关山阻隔，汪洋踏浪，
读书就会使教师的灵魂自由徜徉于天地之间，
敲响时代的黄钟大吕。
白：
如果说“家长”是一种职业的话，那么这个职业一旦从事就终生不能辞职，且要24小时全天候在岗，没有人领导却最不自由，看似没有规则却工序复杂，且充满了不可确定性。
《生魂》校本课程告诉我们，要想做一个合格的家长，培养出优秀的孩子，就需要不断地学习，和孩子共同成长——
家长：
如果说“家长”是一种职业，那么“父母”就是工作岗位。
作为家长，我们也在不断地学习，不断的在失败中积累经验，
针对自家孩子的特点，找一条适合自己孩子的路，
做读书型的父母，和孩子一道，安静地看书。
三分之一的家长积极行动，步步紧跟；
三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；
三分之一家长基本没有能力跟得上。
这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
我们要做那积极行动，步步紧跟的三分之一！
我们相信
所有的小草，都能染绿春天
所有的花儿，都能唤醒蜂蝶
所有的树木，都能撑起荫凉
所有的生命，都有其存在的价值和独特的模样。
我们坚信
父母好好学习、孩子天天向上。
学会做事篇
白：
学会做事，是培养勤劳品质的一种途径。
古人说“一屋不扫，何以扫天下？
”一个人如果连家务事都不愿意做，还奢谈什么做出一番事业？
《生魂》校本课程告诉同学们——
生：
周一升旗领巾飘，红色标志要系好。
穿戴整齐很重要，一宗一件想周到。
书本用具放书包，简单家务学操劳。
叠被铺床好习惯，力所能及不等靠。
作业完成质量高，不用妈妈来絮叨。
自己事情自己做，优异成绩传捷报。
白：
学会做事，我们的老师正用自己的言行在指引学生成长的方向——
师：
早晨，太阳还睡着，我们已经步入课堂
在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
晚上，昆虫都睡了，我们拖着疲惫的身子，走在回家的路上
陪伴我们的只有静寂的街道，闪闪的星光
眼前晃动着没批完的作业
心里却惦记着明天的家访
家长会，我们不在自己孩子的身边
却站在三尺讲台旁
病床前，我们不能为病重的老父喂汤药
却在学生的课桌旁
老师，老师，这就是老师啊
燃烧了自己却把他人照亮
旁白：
学会做事，《生魂》校本课程教会家长教育孩子——
家长：
选对方法很关键，不要傻做和蛮干。
做事要会找窍门，节省力气和时间。
做事认真记心间，马虎大意害人惨。
做事要有针对性，按照步骤来实现。
集体做事要配合，团结合作能攻关。
每人都有小智慧，取长补短力无边。
学会生活篇
白：
好的生活习惯是一种长期形成的思维方式、处事态度。
好的生活习惯的力量不经意间会影响人的一生。
《生魂》校本课程告诉同学们——
生：
学会生活要自理，洗衣叠被扫扫地。
凡事不能靠别人，自己动手练能力。
学会生活要节俭，不剩饭菜要光盘。
生活简朴是美德，不要攀比吃和穿。
生活要有好习惯，早起早睡身体健。
早晨起床笑一笑，心情快乐一整天。
学会生活有三点，自理节俭好习惯。
白：
教师的生活清贫又富有，这并不矛盾，《生魂》校本课程的教学，让老师们深深的感觉到了——
师：
眼前物欲横流
身边霓虹闪亮
我们只有滴滴汗水，袅袅书香
教师是清贫的
除了书本满柜没有什么家当
教师是富有的
民族精英里有他培育的栋梁
忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光
忘不了学生的迷茫、家长的无奈，社会的期待
肩上的重负泰山一样
一身粉末，两袖清风
三尺净土，桃李芬芳
舍弃功利，写下希望
独领风骚，放飞梦想
老师，这就是老师，心系天下，胜似太阳
老师，这就是老师，心系天下，胜似太阳
白：
马斯洛说过：
“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。
”《生魂》校本课程我们所有家长——学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升化自己的人生——
家长：
会生活，是必要。
孝双亲，第一条。
勤俭劳，不可少。
爱助人，懂礼貌。
讲卫生，睦邻里。
勤锻炼，身体好。
遇危险，不慌乱。
自救法，要记牢。
温馨家，乐淘淘。
好示范，
学会创新篇
白：
没有创新，就没有人类的进步、社会的发展。
在科学的殿堂里，但凡占有一席之地的，往往都是那些标新立异者。
《生魂》校本课程告诉我们，小学生要从小学会创新，勇于创新。
要敢于说出自己不同的见解，敢于坚持自己的观点，敢于向权威挑战——
生：
上课时，多思考，解题答卷新奇好。
下课时，同学聚，创新游戏智力操。
周末闲时多动手，发明制作搞创造。
寒暑假期巧设计，培养兴趣很重要。
利用双手和大脑，学习生活真美好。
创新发展是主题，勇攀高峰志向高。
白：
创新是素质教育的核心，创新是一种精神，是一个民族的灵魂，《生魂》校本课程告诉所有教师：
学会创新，意味着教师能够不断地探索以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格。
师：
教育改革如春天的骄阳，我们又走到了新的长征路上。
科学发展观，现代教学技术，为学校注入了新的力量；
优质教育资源城乡共享，素质教育让莲江口小学变了样，
学习新课标，教授新课程，新的教学理念更快推广。
这就是老师，这就是我们的梦。
有了梦，我们挥去懦弱的眼泪，
为了梦，我们毅然背起远行的行囊。
望着遥远的星斗，坚定了梦的方向。
三尺讲台酬壮志，
一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，
巍巍师魂万世传！
白：
创新是一种积极的人生态度，真正的创新是要以促进社会发展为目的，《生魂》校本课程告诉所有家长：
应该积极的创新，实现自己的人生价值，为社会发展做贡献——
家长：
创新赋予生活幸福安康，
让我们用智慧改良创新的土壤，
用勤奋撑起创新的脊梁，
用自信打败创新的天敌，
用目标导航创新的方向。
用创新谱写人类新的辉煌。
白：
《生魂》校本课程生机勃勃，“五学会”打下人生浓厚底色。
我第一次轻轻地走近你
就一眼
我感受到你的魅力
手捧《生魂》，轻轻地打开
心灵为为震撼，
德育之花在这里绽放
字里行间写满了爱的伟大
优化教育让我们每一位老师铭记
生：
你是一本有魔力的书
空虚时总喜欢把你捧在手里
书里有一条小路
直通灵魂的殿堂
我到你的心里不止去了一次
你的心里住着一位医生
有了病痛总是到你那里去医治
每一次去都小心翼翼
生怕踩疼了有你的记忆
家长：
你是一本有思想的书
无助时总喜欢把你捧在手里
书里有一幅画，
描绘着育人的美景
我到你心里不止去了一次
你心里住着一位歌唱家
动听的旋律歌唱着德育的真谛
每一个音符都铿锵有力
点点滴滴都化为润物的春雨
师：
你是一本有内涵的书
迷茫时总喜欢把你捧在手里
书里有教育学心理学
无时不洗涤教师的心灵
指引着我们前进的方向
我到你的心里不止去了一次
你心里住着一位思想家
智慧的火花在这里碰撞
每一个哲理在这里起航
放飞梦想的翅膀，播种师爱，桃李芬芳。
合：
感谢《生魂》校本课程，
是你塑造了孩子健全的人格，
是你指导了孩子健康的成长。
是你托起了祖国明天的太阳！
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