班级量化考核员工作计划0.docx
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班级量化考核员工作计划0
班级量化考核员工作计划
班级量化考核员工作计划
班级量化考核方案
为了进一步提高学校班主任工作水平,进一步提高德育工作的实效性,学校在原有的《班
级量化考核方案》的基础上,作出进一步修改和完善,并力求对班主任工作做出较全面、较
客观、较公正、较科学的量化评估考核,更好的推进我校教育教学工作。
量化考核分年级考核和政教处考核两大部分,总分值为300分,其中年级考核60分,政
教处考核240分。
a年级考核(60分)
一、班级午休纪律、自习纪律和课堂纪律(20分)
1、自习时间特别是午休、晚自习,教室要保持安静,不得在教室内听录音机,高声谈笑
大声吵闹,不得在走廊上追赶、喧哗、逗闹,发现一次以3分/人次扣除班级积分,扣完为止。
2、课堂上学生不得从事与课堂无关的事,如不得睡觉、讲小话、吃零食、看与课堂无关
书籍等,发现一次以3分/人次扣除班级积分,扣完为止。
二、班主任与学生谈话(20分)班主任必须深入班级,了解学生实际情况,经常与学生谈心、交流。
1、经常谈话(20分);(0分)
三、班主任工作纪律(20分)
1、凡在升旗、清洁大扫除、班会、班集体活动、学校组织的大型文体活动以及班会时间
内,班主任无故迟到、不到、早退一次,扣3分。
2、在没有学校同意情况下,私自将学生开除,导致学生流失,每流失1人扣除班级积分
3分;若学生因在其它方面流失的,必须交书面材料于年级主任。
3、班主任不得体罚或变相体罚学生、不得向学生罚款、不得随意将学生赶出教室,每发
现一次,扣除班级积分3分。
4、在没有学校或年级通知情况下,班主任不得向学生收取任何费用,每发现一次,扣除
班级积分10分,并做出严厉处罚。
5、班级学生出现违规违纪情况,班主任应主动配合年级、政教处进行教育处理,未达到
者,每次扣除班级积分5分。
6、学校或年级布置的临时任务,班主任应积极配合,不得推诿。
四、年级考核班主任及班级工作的结果,由年级主任在每月的次月2日前集中报政教处,
纳入每月量化分值。
2、偶尔谈话(10分);3、不谈话b政教处考核(240分)政教处考核内容由两部分组成,总分值为240分。
其中一部分是“班主任工作日常量化”,
分值为60分,它反映班主任日常工作态度。
另一部分是“班级工作日常量化”,分值为180
分,它体现了班主任班级工作的实际效果。
一、班主任工作日常量化(60分)班主任要以身作则,言传身教,自觉遵守学校各项规章制度。
要坚持深入班级、深入学
生,及时观察了解学生,掌握学生学习生活情况及思想动态。
其具体量化为:
1、早自习、午休(30分)每月内班主任早自习及午休出勤次数之和多于或等于45次得量化分30分,少于26按次
数每次扣1分。
2、晚读报考勤及晚查寝(30分)每月内班主任晚读报出勤次数及晚查寝签到次数之和多于或等于45次得量化分30分,
少于26次按次数每次扣1分。
二、班级工作日常量化(180分)
1、学生考勤(60分)
凡迟到、早退、旷课学生根据校务日志记载每发现一人次扣1分,扣完为止。
2、清洁卫生(40分)(高一40分、高二40分、高三教室及走廊40分)①教室及走
廊(30分)
由学生会、团委会每天检查与政教处抽查相结合,实行扣分制,每发现一次不清洁者,
扣除3分。
②清洁区卫生(10分)由学校学生会、团委会进行检查与平时抽查相合,实行扣分制,每次不清洁,酌情扣除
1-3分。
3、班会活动(20分)班会是班主任对学生开展思想道德教育、指导和激励学生立志勤学的主要课堂,应充分
利用。
要结合本班实际和学生特点开展丰富多彩、求真务实的教育活动,不得流于形式。
提
倡班主任一切从实际出发,有针对性、有计划地开展教育活动,鼓励创新。
对班会检查考核
主要从“班会计划(主题、内容)”、“班主任到位”、“班会纪律”。
三点检查评分。
①班会组织好,有针对性,有具体内容,班主任始终到位,班会纪律好,并及时上交《班
会记录表》,得班会考核分满分。
其中基础年组每次班会5分,高三每次班会10分。
②班会组织松散,班主任迟到,中途离开或不能到位,班会纪律不好,没有上交《班会
记录表》,酌情扣1-5分,没有按时组织班会不计分。
③基础年级每月班会不得少于4次,高三每月组织2次高质量班会。
4、寝室管理(40分)由宿舍管理员根据当日夜间学生到位,纪律内务整理等情况给每个寝室打分。
班级寝室
得分按各寝室均分计算,综合寝室同奖同罚。
5、升旗仪式、集会管理(10分)学校统一组织的集会(含每月两次升旗式),要求学生集合迅速、队形整齐、出勤率高;
集合期间学生保持安静,遵守纪律,保持场地卫生;集会结束有序退场。
凡不符合要求的班
级每次酌情扣除班级积分1—5分。
6、《班务日志》管理(10分)班务日志制度是一种在班主任指导下,由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制
度,它对教育管理学生优化班风、促进学生全面发展有重要作用。
①《班务日志》要求记载详细,班主任每天对《班务日志》要审查签名,对学生反映问
题要及时解决,并在《班务日志》上形成书面材料。
没有达到上述要求的扣1-5分。
②月底班主任要将《班务日志》及时上交政教处,对于迟交或不交者,不计分。
c积分奖励、扣减及统计办法
一、积分奖励
1、活动奖分:
在学校组织的各大类大型活动(如演讲比赛、征文比赛、公益活动、军训会操、专项检
查、体育竞赛等)中,取得较好成绩者,按项目在当月对获得一、二、三等(或一、二、三
名)的班级分别奖励6、4、2分
2、示范寝室、文明寝室奖分:
依据《寝室内务整理及评分细则》,凡一月内寝室无扣分和无违纪的评为文明寝室,再从
文明寝室内挑选优秀者评为全校示范寝室。
凡被评为示范寝室、文明寝室分别奖励班级积分
10分、5分,同一个班多个获奖寝室奖励分可累加,综合寝室同奖同罚。
3、好人好事
()①对于学生中拾金不昧的好人好事,以校务日志记载为依据,酌情奖1—3分。
②对于班级学生在校内、外参加的各项公益活动受到好评,班主任写出书面材料,经政
教处审核后,酌情奖2—5分。
③对学生中助人为乐、见义勇为等产生影响的典型事迹,由班级班委会、团支部整理事
迹材料,班主任审核后交政教处,审核后酌情奖5—10分。
4、每学期开始、期末结束,班主任及时上交规范合格的《班主任工作计划》、《班主任工
作总结》,奖励班级积分10分。
二、违规扣分
1、乱丢乱扔:
学校实行值日人员(含学校领导、教师、学生干部)清洁维护督查制。
凡发现学生在校
园内乱丢乱扔、乱泼饭菜,在教室内向教学楼前后扔垃圾等,每发现一次,扣除班级积分3
分。
2、其它违纪:
根据学校《关于实行校园封闭管理的暂行规定》、《电大附中学生寝室管理条例》、《电大
附中学生管理奖惩条例》等制度,对检查中发现的其它违纪现象酌情扣分。
三、统计及奖励办法
政教处实行每月考核量化,统计班主任工作当月得分值。
(平行班在量化得分的基础上上
浮10分)。
根据所得分值。
评比每月先进班级、优秀班级。
学校给先进班级颁发流动红旗和奖状,给优秀班级颁发
奖状,给优秀班主任发放班级管理奖金。
在年级中排位,由政教处确定班主任工作月考核等次。
考核等次分a、b、c三级。
学校
对获a、b两上等次的班级颁发奖状,对班主任依等次和学校实际发给月考核奖金。
班主任月
量化考核结果由政教处存档,作为评选学期(年度)优秀班主任和其它评先表模的重要依据。
篇二:
班级量化考核方案班级量化考核方案
为加强学校德育工作,规范学生行为,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的
积极性,开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟订本方案。
一、目的
1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、内容
班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。
三、量化办法
1、由办公室组织每日检查、量化、公布。
2、实行每月一小结,每月一评比。
3、实行周、月百分制。
四、量化细则
(一)出勤(30分)
1、要求:
各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。
2、评比办法:
办公室对各班实行每日两次学生人数清查,如实登记。
每缺席1人扣0.5
分,如有学生请假,各班可将学生假条(必须班主任亲笔签字批假)交办公室核实。
(二)课间操(20分)
1、要求各班组织好眼保健操,对于秩序混乱的班级每次扣0.2分,不做或提前出教室的
班级每次扣0.5分。
2、广播体操由值周体育教师检查评分,每天按时交办公室进行统计,凡被清查到逃操的
学生,按每人次扣该班0.5分。
(三)卫生(30分)
1、要求:
教室地面清洁,课桌椅整齐,黑板干净,讲桌无杂物,及时清理垃圾,教室外
走廊保持干净。
2、评比办法:
(1)办公室组织学生会每日统一进行检查评分;
(2)学校临时检查。
(3)办公室做到日统计、周公布。
(四)课堂纪律(20)
1、要求:
课堂保持安静、有序,按《课堂规则十条》具体评分。
2、评比办法:
政教处进行学生人数清查时实行课堂评分。
每日统计、公布。
(五)班风班貌
1、奖励:
凡好人好事一人次,在该班周平均分加0.5分;班集体好人好事一次周平均分加
2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的,一次在班级月平均分中加2分,可累计加分。
2、扣分:
凡学生因严重违纪受学校记过一次处分,按每人次扣班级当月平均分1分;受留
校察看处分一人次扣班级当月平均分2分;
(班级主动上报的学生处分不扣分);班集体受校级
以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。
可累计扣分。
常家庄小学考核细则班级是学校组织里的细胞单位。
班级管理是学校工作中的重要内容。
为了促进班级管理
水平,培养学生的集体精神和团队意识,增强学生的集体荣誉感,使学校班级管理工作走上
制度化的道路,特制定本细则。
班级考核主要分为纪律、卫生、财产管理三个方面,细化为
以下几个方面进行评比:
一、卫生检查方面(15分/周)(牵头人:
卫生委员,)卫生工具按如下标准进行配置:
小扫把7把/班,桶1个/班,簸箕1个/班。
各班班主任
要严格要求学生进行卫生打扫,保持墙面、地面等干净整洁。
(一)日常检查(10分):
每周二周四上午10:
00(检查人员:
值周教师);卫生抽查:
(检查人:
学校卫生检查组),安排卫生检查小组进行不定时的抽查。
检查内容:
走廊、瓷砖、门边、墙
角、屋顶、窗台、教室地面、工具摆放、垃圾桶清理、公区卫生、厕所卫生。
教室地面有一
团纸屑扣0.1分,地面特别脏扣1分,垃圾明显未及时清理扣0.5分,工具摆放不规范扣0.5
分,门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣0.2分,下午放学课桌内外洁净没有纸
屑,其中有一处脏扣0.5分,公区打扫不干净,扣0.5分;
其中乱扔垃圾到其他班级公区的视
为乱扔者打扫不干净,踩踏草坪者发现一次扣0.2分/人次。
(其中厕所纳入打扫班级公区范
围进行打分)
(二)大扫除(2分):
检查时间:
每周三下午4:
50分;
值周教师带上卫生检查负责学生检查。
扣分方式按日常检查之规定执行。
(三)个人卫生大检查(3分)。
每周星期二上午不定时间查,由德育处组织学生干部,抽
查班级个人卫生。
(勤洗手,勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤理发),发现问题一人次扣0.1
分。
二、晨检(5分/周)(牵头人:
办公室)重点检查学生到校后的组织纪律,兼查红领巾等,每天1分。
有班干部组织早读、卫生
打扫,秩序井然当天得1分。
有一起学生打闹扣0.2分/次,组织混乱扣0.5分/天,红领巾
未带,扣0.2分/人次;带与学习无关的玩具,扣0.1分/人次,携带危险物品(如管制刀具、
鞭炮等)的扣0.5分/人次。