10111100中学综合历史教学第112期.docx

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10111100中学综合历史教学第112期

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《中学历史教学》2008年第1～12期

第1、2期

2008年高考历史专题复习优化设计

主编：

朱世光朱可戴加平

专题一中国古代的政治制度/朱世光//01、02—04

专题二统一多民族国家的发展/01、02—09

专题三中国古代对外交往和经济文化交流/戴加平//01、02—13

专题四中国古代经济文明/黄怀球//01、02—17

专题五中国古代的思想、科技与文化/周长森//01、02—21

专题六近代中国维护国家主权的斗争/朱世光//01、02—25

专题七近代中国的民主革命/朱可//01、02—29

专题八近代中国资本主义的曲折发展/毛宏良//01、02—33

专题九近代中国的思想解放潮流/朱能//01、02—37

专题十近代中国的民主政治建设与祖国统一/周崴//01、02—41

专题十一中国社会主义建设道路的探索/黄怀球//01、02—45

专题十二现代中国的对外关系/朱世光//01、02—49

专题十三中国共产党的探索与自身建设/朱可//01、02—53

专题十四近代西方民主政治的建立与发展/毛宏良//01、02—57

专题十五20世纪的战争与和平/戴加平//01、02—61

专题十六从科学社会主义理论到苏联的社会主义探索/朱能//01、02—65

专题十七中外历史上的重大改革/周崴//01、02—69

专题十八走向世界的资本主义市场/周长森//01、02—73

专题十九罗斯福新政及经济全球化/沈玉林//01、02—77

专题二十亚洲的民族解放运动和经济发展/毛宏良//01、02—81

2008年高考历史专题复习优化设计参考答案//01、02—85

“历史”一词的定义：

变数之总和/许倬云//01、02—01

教学研究

基于新课程改革的历史教师素养（三）历史教师的“史识”/徐赐成//01、02—90

历史教师的知识结构与历史教学/孟海泉，王卫华//01、02—93

教材分析

对人教版《历史》必修三第一单元教材及配套图册的几点建议/刘建民//01、02—94

关于中国古代中央官制演变的一个隐性问题——三省六部制确立后，三公九卿是否消失了？

/丁海霞//01、02—96

对人民版《历史》必修一《南京条约》内容表述的商榷/虞森//01、02—92

高考指导

基于高中新课程的历史复习策略/陈伟国//01、02—98

对2008年广东高考基础科历史部分复习的几点思考/陈金辉//01、02—104

现实热点问题的复习要勤于四种思考/王本书//01、02—106

人民军队的成长历程/张永国//01、02—107

关于2007年广东高考历史卷选择题24题的公平性问题/马德满//01、02—97

初中园地

初三历史复习三步曲/程德维，吴美珍//01、02—103

历史博览

小议《东周列国志》的作者/刘剑//01、02—95

印度教和辨析/韩新萍//01、02—108

刘禹锡《贾客词》中的唐代经济信息/徐继宽//01、02—110

历史英文：

古今文明（6）/陈其//01、02—109

图说历史

倭弟的食欲/吴新风//01、02—111

邮票图说世界通史（十九）：

查理大帝/黄牧航//01、02—112

世界文化遗产：

大足石刻//01、02—封面

名师选介：

刘建民//01、02—封面

第3期

文化思想之冲突与调和/汤用彤//03—01

学术茶座

“焚书坑儒”的“坑”字考/李世春//03—04

说“”与“京观”/刘德浩//03—05

教学研究

基于新课程改革的历史教师素养（四）历史教师的“史才”/徐赐成//03—09

点评课要点“实”成“精”/桂俊//03—13

新课程下高中历史作业评价的尝试/曾蕾//03—15

坚持写教学反思好处多/韩新萍//03—55

小议课间的二次备课/陈水土//03—50

教材分析

浅谈对高中新课标历史教材中疑问内容的教学处理/林志海//03—17

实践中的历史探究活动课/刘玉广，汤瑞华//03—19

近代条约中几个容易产生歧义的问题/沈为慧//03—21

太平天国的纪年/张继斌//03—48

对鸦片战争前外贸顺差认识的误区/曹靓//03—20

是“三大工厂”还是“三大工程”/郭祥贵//03—22

关于一战后德国萨尔的归属/古明//03—12

一字之差/孙永来//03—41

高中历史课程标准教科书中外大事编年（8）/刘琴//03—23

高考指导

2008年历史科高考创新题目分类汇编三十例

（一）/黄牧航//03—27

就高考陈寅恪题答王俊伟老师/周明学//03—33

做好二轮复习提升高考成绩/刘森//03—35

如何提高历史高考模拟考的效率/刘锐好//03—39

新课程历史高考备考中的“举一反三”与“举三反一”/宗加银//03—42

初中园地

对初中历史课本如何写古代农民战争的历史考察与反思/马执斌//03—43

初三历史教学浅议/周灿华//03—49

何来《松竹秀石图》？

/金明强//03—08

历史博览

出岛：

日本锁国时代的“特区”/冯一下//03—51

锡金的历史和现在/刘秀杰//03—34

历史英文：

古今文明（7）/陈其//03—53

图说历史

布什的新任务/易卉，任俊琴//03—54

荒唐的伴侣/姚晓慧//03—32

邮票图说世界通史（二十）：

犹太文明

（一）/黄牧航//03—56

世界文化遗产：

从阿布·辛拜勒到菲莱的努比亚人文物古迹//03—封面

读者来信/谯全春，邱有耿//03—52

名师选介：

杨澜平//03—封面

第4、5期

2008年高考历史综合模拟题

文科综合历史试题模拟训练

主编：

李栋山赵鸿超

文科综合历史试题模拟训练一//04-05—04

文科综合历史试题模拟训练二//04-05—06

文科综合历史试题模拟训练三//04-05—08

文科综合历史试题模拟训练四//04-05—10

文科综合历史试题模拟训练五//04-05—12

文科综合模拟试题

主编：

李栋山

文科综合模拟试题一//04-05—14

文科综合模拟试题二//04-05—20

文科综合模拟试题三//04-05—25

文科综合模拟试题四//04-05—30

文科综合模拟试题五//04-05—35

历史单科模拟试题

主编：

何琼

历史单科模拟试题一//04-05—40

历史单科模拟试题二//04-05—44

历史单科模拟试题三//04-05—48

历史单科模拟试题四//04-05—52

历史单科模拟试题五/郭友刚//04-05—57

历史单科模拟试题六/郭友刚//04-05—61

2008年高考历史综合模拟题参考答案//04-05—64

我的学术总结/季羡林//04-05—01

学术茶座

孔子因材施教小议/唐洪志//04-05—79

两汉地方监察制度研究概概览/李梦泽//04-05—80

教学研究

试析历史课堂探究教学的方法步骤/陈志刚//04-05—81

我的上课历程/贾安权//04-05—86

历史课堂教学中教师应注意恰当反馈/徐鑫卫//04-05—87

浅谈地域文化在历史教学中的应用——以《潮汕文化史》教学为例/陈泽芳//04-05—111

教材分析

新课标教材高中《历史》必修②指瑕/方光禄//04-05—89

如何准确理解美国1787年宪法确立的国家制度？

/刘松柏//04-05—91

关于三大改造完成的时间/朱兴存//04-05—90

供电部门并非行政机关/李方韬//04-05—103

高考指导

2008年历史科高考创新题目分类汇编三十例

（二）/黄牧航//04-05—92

2008年文综历史考纲对比分析及高考冲刺复习对策/张波//04-05—99

文综高考历史非选择题的基本特点有答题技巧/过清//04-05—102

历史高考备考策略浅谈/徐世斌//04-05—104

初中园地

康熙平藩中的重重“疑案”/常良泽//04-05—106

“三藩之乱”若干问题释疑/赵星光//04-05—106

历史博览

中共“三大”会址发现始末/苗体君，窦春芳//04-05—108

贝克特是哪国人？

/刘玉广//04-05—105

图说历史

一八四八年欧洲革命/吕琮//04-05—110

从伊拉克战争看美国的霸权主义/解梦//04-05—88

邮票图说世界通史（二十一）：

犹太文明

（二）/黄牧航//04-05—112

世界文化遗产：

奥林匹亚遗址//04-05—封面

教坛新秀：

林桂平//04-05—封面

第6期

世界史序说/（日）宫崎市定//06—01

学术茶座

中国反对不平等条约斗争的历史启示/李育民//06—04

教学研究

新中国历史教学大纲演变概述/刘冬梅//06—09

回到“历史现场”的路径——以小岗村农民自发实行包产到户为例/史平//06—13

浅议中学历史课堂中的史料教学/阮巧玲，徐国辉//06—15

以“博客”（BLOG）技术为平台的问题探究教学模式初探/陈明德//06—18

如何写好教后记/陈朝枫//06—52

教材分析

谈香港中学会考适用《探索中国史4（上）》（教师本）中的图像/吴羽//06—20

人民版高中《历史（必修）》两幅插图质疑/林雪松//06—24

对人教版《历史》必修一的十点商榷/陈登鹏//06—25

英军是因为广东防守严密无隙可乘而北上的吗？

——也谈第一次鸦片战争英军北上的原因/张春季//06—26

中国出现电话的时间辨析/秦敬玉//06—49

“英埃苏丹”释疑/和继斌//06—54

高中历史课程标准教科书中外大事编年（9）/刘琴//06—27

高考指导

2008年历史科高考创新题目分类汇编三十例（三）/黄牧航//06—31

新课程背景下典型高考试题对试题对历史教学的导向性/赵士祥//06—38

标语设题举例/杨富丁//06—17

初中园地

人教版等义务教育阶段历史教科书栏目设置比较/张晓琴，徐贵亮//06—43

决定战争胜败的是性质还是实力？

/段寒冰//06—37

历史博览

关于康熙“开海”的几个问题/冯一下//06—47

ODA——中日关系正常化后的日本对华援助/何健//06—50

我国惟一一版面额叁圆人民币/朱新昌//06—12

历史英文：

古今文明（8）/陈其//06—53

图说历史

以怨报德的不法工商业者/李健//06—55

谁在阴挠我？

/汤瑞华，刘玉广//06——08

邮票图说世界通史（二十二）“早期英国”

（一）/黄牧航//06—56

世界文化遗产：

庞培、海库拉诺伊姆和托雷安农齐亚塔——考古发掘地//06—封面

学者选介：

陈志刚//06—封二

第7期

谈史料引用/严耕望//07—01

学术茶座

看一台中国历史的大戏/胡阿祥//07—04

教学研究

柯林武德《历史的观念》给历史教育的启示/陈志刚//07—08

《王安石变法失败原因及其启示》探究活动课教学实录/王俊昌，叶小兵//07—12

浅谈新课程背景下中学历史探究性教学的开展/黄辉//07—16

教材分析

试析民族资本主义发展的“夏天”/杜海军//07—19

高中历史教科书的“租界”/张钊//07—21

民族融合也要讲“胡化”/刘振修//07—23

关于北京四合院大门的方位/陈艳//07—07

“包产到户”与“包干到户”/李海军//07—37

关于戈尔马乔夫改革的评价/话兴东//07—43

逼蒋抗日？

联共抗日？

/向新军//07—51

程朱理学和陆王心学辨析/徐继宽//07—55

高考指导

2008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）·历史//07—24

在两大历史课程观的辉映下——2008年广东省高考历史试卷评析/黄牧航//07—28

情境·热点·价