那一刻我感动了日记550字.docx
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那一刻我感动了日记550字
那一刻，我感动了日记550字
每当看见手腕上不停转动的手表，那位中年叔叔的身影总是闪现在我的眼前。
那年夏天，我和我的一个好朋友到学校操场打羽毛球，一个多小时挥汗如雨的鏖战之后，我们都已经口干舌燥了。
忽然听到操场不远处的吆喝声：
“卖冰棍了！
卖冰棍！
”我们喜出望外。
可当我一摸口袋，便灰心丧气了——居然忘记带钱了。
正当失望时，我突然发现垃圾箱旁有一张一元的纸币。
捡起一看，竟然只有半截，可我们那还想这些啊？
于是不管三七二十一，直奔冰棍而去。
我把事先折好的一元钱递过去，说：
“叔叔，来两只冰棍。
”“好！
”叔叔十分热情的说。
此时，我的心情如波涛起伏，生怕叔叔发现那是一张半截钱，然后数落我一顿，把我骂的狗血淋头，让我在众人面前出丑。
不过还好，叔叔一接过钱就放进了衣兜。
吃着以欺骗手段而换来的的冰棍，我的心里有种酸涩的感觉。
吃完以后，我太瘦想看一看时间，突然发现手表不见了。
这可是舅舅从北京给我带回来的呀，值好几百元呢。
我心急如焚，不禁哭了起出来。
这时，我看见卖冰棍的叔叔正朝我们走来，心想：
屋漏偏逢连夜雨啊，手表丢了，半截钱又被发现了。
丢钱还丢脸哦，咋办？
“这只手表是你的吗？
”“嗯。
”我觉得很意外。
“拿去吧。
”
“叔叔，其实那……那一元钱……是……”
“没什么，其实我早就看清了。
一块钱而已，这么热的天，没带钱就说明嘛，谁没个忘带钱的事呢？
”
那一刻，我感动了。
呆呆的站着，目送着他的背影，仿佛看到夏日荷塘里正盛开着一朵美丽的白莲，那是博爱和宽容的化身。
六
从小到大，在我眼中的老师一直都只是一个只顾着班级荣誉、学习纪律的一个“强行者”，没有一点意味，没有一点乐趣。
不过，我在读初一的新学期时，遇到了与我相伴三年的语文老师，她在我的眼里，可真是截然不同。
语文老师姓孙，她戴着一双粉紫色的眼镜。
语文老师有时风趣有时严厉。
每当我们有什么开心的事情或不开心的事情，语文老师也总会跟我们一起开心，一起享受，一起诉说。
不过，当我们犯了错误，语文老师也总会严厉批评我们，瞪大了眼睛，满脸严肃，搞得我们心惊胆战。
语文老师性格是多变的，与我们全班同学都能好好相处，但是，我却很少与她有过沟通，很少与她接近，我也渐渐疏远了她。
有一次，学校举办演讲比赛，我被荣幸的代表班级上去演讲。
在每一个参赛选手都有了自己相对应的顺序之后，就静心等待上场了，我也不例外，我被幸运的安排到了第四位，共有六位参赛选手。
过了一个时间段，比赛也就开始了。
“第一位选手上场”，我那颗悬着的心开始忐忑不安了，逐渐轮到了第二位，我的心更加跳个不停，到了第三位，我的心里暗暗默数着。
终于轮到我了，我很紧张，忽然又一股说不出话了的感觉，顿时，我害怕了起来。
“怎么还没开始啊”“就是就是”“你在磨蹭什么？
”，台下的观众埋怨道。
我……我……
这时，语文老师忽然走到观众席的最后一排，排与排之间的隔道，里在我的对面。
我能清晰的看得到她正在鼓励着我，在西风的吹拂下，她的脸上洋溢着慈祥的笑容，花纹色裙子随着风摇晃，漆黑的长发随着飞扬，老师的目光一直对视着我，我也一直看着语文老师，心中忽然恍惚出一种莫名其妙的温暖。
这时，我大胆的上前走到话筒上，开始向着观众，向着阳光，向着语文老师朗诵出了：
“敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是《雷锋精神在我心》”随即朗诵到了最后的高潮，我的眼眶被打湿了。
那一刻，我被语文老师感动了，我的语文老师真的是一个又风趣，又严厉，又对我们亲近祥和的人，虽然我与她的交流并不多，但我经过这一次还是会深深的感受到语文老师对我们那份浓浓的爱，和那份温暖的鼓励。
那是一个炎热的下午，我迫不及待地等着公交车。
过了一会儿，一位中年人一拐一拐地向车站走来。
我奇怪地打量着他，他留着一头非常短的短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。
那位中年人见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我马上收敛了笑容
天越来越热，温度在渐渐升高，我们仿佛被太阳精心地烘焙着，马上就要变成新鲜的面包。
我的汗也像断了线的珍珠似的“吧嗒吧嗒”地往下落。
抬起头，我看见中年人的白背心也变成“汗”背心，他重心似乎很不稳，象地震中一座无依无靠的房子，马上就要倒下了。
车终于来了，人们如同疯了似的往车上冲，中年人被挤到很前面，他看见我就对我说：
“小姑娘，你先上吧！
”我用感激的眼神望着中年人，说：
“谢谢您，叔叔！
”“不客气。
”
终于上了车，车上人山人海。
我好不容易看到一个空位，坐下了，中年人就坐在我身后。
过了几站路，人渐渐少了，却走上来了一位手拿拐杖、胸前挂着老年证的老奶奶。
我看了看老奶奶，又看了看自己胸前的红领巾，心想：
这么热的天气，好不容易找了个座位，算了吧算了吧；可身为少先队员，我应该帮助别人呀……我正做着激烈的思想斗争时，中年人站了起来，他一边说一边把老奶奶扶到了他的座位上：
“大娘，您坐吧。
”
“不啦，你看大娘老胳臂老腿的，其实结实着呢！
”
“您坐吧，我一会儿就到了。
”
“那谢谢了。
”
过了很长时间，老奶奶下车了，我却惊讶地看到中年人一拐一拐地走到位置上，抬起脚，从鞋里取出了一块沾着血的纱布……
那一刻，我感动了……
新世纪学校五
放暑假了
六月的天，晴空万里。
在热海中行走的我，已是汗流浃背。
摸摸口袋，还有上次向母亲多要的钱，于是，我走进了麦当劳，吃掉了父亲一天的工钱。
托着疲劳的身躯，我漫步在街上，寻找车辆。
出于某种原因，我叫父亲别来接我，自己坐车回去。
终于来了一辆摩的，我直接坐了上去，连价钱也不谈，叫他开走。
我讨厌讨价还价的繁琐，要是母亲在，非为了一两块钱谈翻了天不可。
车驶了没多远，突然停下，司机嘴里吐露着不快，原来，有人横穿了马路，司机跟他吵了起来，也许怕我下车走人，他便开走了。
又走了一程，他突然问我孩子，在你们学校读，一年得交多少钱呀？
；“现在一年五千”。
我随口作答。
“五千，那三年就得一万五了，哦，要是我们可付不起咯。
五千元的红票子拈起来还有重量呢？
”他自嘲着，“你们呀，太过天真，哎，觉得赚钱容易，随便挥霍，其实赚钱太难了。
”
他的声音似乎流露出一丝无奈与自责；“我的孩子可没这命，有像你这种富裕的家庭。
”
车提了速，这是他在发泄心中的郁闷。
耳边的风呼啸而过，我羞愧得无地自容。
富裕，两间破旧的砖瓦房？
富裕，一台陈旧的彩电？
富裕，两手发茧的父母？
他的“富裕”，指的是我奢侈的消费和金玉其外的举止么？
因为虚荣，我忘记了辛勤劳作的父亲；因为虚荣，我随意挥霍父母的血汗，因为虚荣，我单纯地认为离开麻雀窝就可以当凤凰。
我眼中不时浮现家中的景沉和父亲的面容，司机仿佛我的父亲，长年奔波，消瘦无比。
我如一叶漂泊在烟波浩渺的海上的扁舟，在世俗的潮流中随波逐流。
而司机的一席话，却让我懂得了急流勇退才是孝子。
我不由生出感激之情。
摩托的轰隆声连续不断，它似一条普渡的船，将我带回感恩的彼岸。
六
母爱，一个意味深沉的字眼。
在我失望时，她是鼓励；在我哭泣时，她是笑容；在我害怕时，她是勇气。
记得我刚学跆拳道时，有一些害怕，因为每次都要劈腿。
有一次是妈妈带我去的，我说：
“妈妈，我不想去了。
”的我心里很紧张。
妈妈听后，对我慈祥的微笑，说：
“坚持一下就好了，孩子。
”妈妈使劲地握了一下我的手。
我的心中涌起一股暖流。
不知怎么，我觉得好像充满了自信，心情也放松多了。
上跆拳道时，我们做完一个个环节，终于到劈腿了，我第一个走上去，老师给我压着腿，我一点也不觉的疼，因为妈妈给了我祝福，让我有了自信。
当我劈完腿后，老师向我竖起了大拇指。
我微微一笑。
想：
这全是妈妈的功劳，因为有那双手，才有了我的那一份自信。
那一刻，我深深得感受到了母爱的伟大。
记得还有一次，我刚放了学，在老年活动中心等妈妈。
天气很冷。
我往手里哈着气，时不时地搓着手。
等了很长时间，我见妈妈还没有下班，有些着急。
就在这时，一个模糊的身影出现在我的视野里。
是妈妈！
我立刻站起来，朝妈妈挥手。
妈妈也挥着手，靠近了我才发现妈妈在对我笑。
妈妈用她那温热的手紧紧地握着我的手，为我取暖，但自己的手却被冻得通红。
我上了自行车，母亲说：
“赶紧把手塞到我的口袋里。
”说着，又用那双手把我的手塞进了她的口袋里。
我的手一会就暖和起来了。
我的心里也暖暖的。
那一刻，我深深得感受到了母爱的伟大。
虽然我的母亲只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是伟大的。
山东济宁邹城市电厂小学五
“把握生命里的每一次感动，让我们真心热情的相拥”
——题记
我和他是同学亦是同桌，是好朋友，他像一缕阳光，照在我的心间。
那天，天空好暗，外面好安静，这一切都好像暴风雨来临之前的超乎寻常的静谧。
终于，暴风雨来了。
好友婷首先喊了起来：
“为什么你总是要我陪你在教室说那种老掉牙的话题？
为什么你总是要体现比我更优秀？
”我望着她那原本挂着微笑，现在却一副愤怒的脸，半天才缓过神来，我依旧温和的对她说：
“我们是好朋友，不是吗？
”她无所谓的说了句“哼，是吗”然后转身从教室里走了出去。
周围的同学都睁大眼睛望着失神的我，面面相觑不知所措。
我六神无主地回到座位，趴在桌子上，眼泪好似流星雨一般簌簌流下，然后消失不见，所有的委屈、所有的不满，在那一瞬间凝固了……
仿佛过了半个世纪，耳畔传来一声“同桌，你好点了吗？
”我抬起头，漠然地看着他充满关心的眼神，蓦然发现，他真的好像拥有万年的法力，把我那不争气的眼泪止住了。
我看着他，他看着我，这个世界好像只剩下了我们两个，他告诉我，朋友之间要宽容、要体谅，要互相适应，第一次发现，他的声音好动听。
第一次感受到在一个女生受伤时，一个男生说一句，哪怕只有一句关心的话，都会让她感激涕零的，好似冬天里吃了一个烤红薯，倍感温暖。
谁说男生与女生之间不能够做正常的朋友？
我和他之间的友谊是我生命中的一次精彩，一次流星划过的炫彩，是一次充满挑战意义充满稚气的人生一瞬。
那一刻，他让我感动。
内蒙古自治区鄂温克旗巴雁四中八年级于可心
在我开灯的那一刻，我懂得了珍惜现在。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了没有灯的孩子们如何读书。
没有灯的孩子们白天刻苦学习，晚上认真读书。
他们的黑板是墙壁；他们的桌子是椅子；他们的椅子是地板；他们的灯是月亮；他们的饭是野菜；他们的休息是耕田。
他们是勤奋的！
在我开灯的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了盲人失去了光明。
在这个世界上，有许多盲人，他们没有正常的眼睛，看不到这美好的世界。
我能看到这一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江海…..
我虽然还能看见世界，但我不爱护眼睛，使它越来越坏。
我要珍惜眼睛，远离黑暗。
在我开灯的那一刻，我懂得了以后如何去做。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了自己。
贫困地区的孩子在那么艰苦的环境中都那么刻苦、认真、勤奋地去学习，我生活在城市里，更应该努力学习，珍惜现在，改变未来！
盲人对生活充满希望，我也对生活充满希望，人要乐观地去面对每一件事。
那一刻，我懂得了珍惜。
那一刻，我懂得了节约。
双榆树中心小学五
审核教师：
虽然空气是燥热的，但我却觉得似乎有股凉意袭上心头。
抬头仰望，是一轮请辉莹莹的明月，在深蓝的天幕上独自闪耀着。
当然，他有炫耀的资本。
乳白的光晕环绕在他周围，它是一路光明，毫无阻拦。
我有些得意――悲凉的得意。
我也曾经在操场上纵横驰聘过，英姿飒爽过，周围有许多赞美者，不停地为我叫好。
那“一览众山小”的感觉就像这独自徇丽的月亮，一路顺风，无沟无坎。
众星捧月是多么美丽的景致啊！
微风吹过，远处有一团团的乌云飘来。
月亮却浑然不觉，依旧惟我又忘我地散发着自己的清辉，乌云越来越逼近这一片亮白之地了。
我害怕这惟一的一线光芒被掩去，手心不由得出汗了。
飘飘然的感觉是会令人生厌的。
在我的周围，其实正有一批人在掘起，而我却早被胜利冲昏了头脑，对别人的额进步毫不在意。
可当我越来越觉得别人马上就要超过自己时，已经晚了。
于是，我有些支持不住了，在努力也无济于事了。
终于，月亮被乌云遮住了。
可当我仔细看市，却发现周围有圈淡淡的晕，红的还有紫的，这晕就在月亮周围那灰白的天宇展示着自己美丽的风采。
“月亮没有被吞没”。
经过几许挣扎，我还是被人挤下了台。
一切的痛楚自己一人忍受，一切的白眼只有自己一人吞咽。
在众目睽睽之下，我流下了苦涩的泪水。
没有谁的劝告和安慰能拂去我心头的阴影，没有谁的叮咛和嘱托能振起我翻飞的翅膀……我掉进了悲痛的深渊，一蹶不振……
面对乌云遮拦下的月亮，我泪流满面。
你也曾辉煌过呀，也曾奉献过自己的光和热啊！
我不敢想象母亲听到成绩是的失望，不敢面对老师鼓励或痛心的眼神，那该是怎样的一种情愫呀！
忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，继而怦怦直跳，月亮一点点，一点点地有往外挪车来了。
虽然吃力，但最后毕竟还是一跃而出，回到我的视野里来了呀！
当最后一丝光亮睁脱了乌云的束缚跳出来的时候，我再一次泪光莹莹，还有跳出来的希望啊！
……
我感动了，确实感到了一股力量积蓄在胸间，似乎要迸发出来了。
若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。
为期五天的军训生活结束了，刚开始的那种怨气荡然无存，留下的只有无限的感慨与感动。
陪我们度过这几天辛苦生活的，是我们亲爱的教官——安教官。
开始的几天，我们都认为他是一个残酷的人，是一个只知道一味的惩罚学生，却不会体贴学生的坏教官——然而，直到那一刻，我们才明白，原来，他一直都在为我们默默得付出。
那是军训的最后一天，那天我们正在举行汇报表演。
轮到我们班了，当我们连贯地做完一系列动作之后，教官的嗓子哑了，以至于连最后出场时教官尽力喊出的“1、2、3、4”我们也几乎听不到。
那一刻，突然变得好静，因为我们都被感动了，我们似乎都在思考着什么……
教官嗓子哑了是因为我们吗？
教官一直都在为我们付出吗？
是的，他一直都在为我们付出，只是我们没有察觉而已。
教官的爱是无形的，是纯朴的，也是伟大的。
他不仅仅是在执行他的义务，他把一切都付出给了我们，他，不求回报。
那一刻，我们感动了。
那一刻，教官惩罚我们的情景一下子从脑子中清除了，而那沙哑的“1、2、3、4”却长久而清晰地留在了我们的脑海中，让我们挥之不去。
那一刻，我们都在心底默默地说：
“谢谢你，教官。
我们永远都不会忘记你！
”
那一刻……
山西省平遥县平遥中学初一胡书捷
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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