观察物体练习题.docx

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观察物体练习题

第五单元：

《观察物体》

课　题:

从不同的位置观察物体

（一）

完成时间：

15分钟编者：

蒋丽美审核：

张文国

学校班级学生

✧基础训练

1、右图中小亮看到的是（）。

A、B、C、

✧课时达标

2、下面的图形分别是谁看到的？

3、下面这些图分别是谁看到的？

连一连。

4、下面的说法对吗？

对的在括号里画“√”，错误的画“×”。

✧能力提升

5、下面第（）组图是小明看到的。

课　题:

从不同的位置观察物体

（二）

完成时间：

25分钟编者：

蒋丽美审核：

张文国

学校班级学生

✧基础训练

1、如图：

从上面看是（ ）形，从前面看是（ ）形。

2、如图：

从前面、后面、左面、右面和上面看都是（  ）形。

✧课时达标

3、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里）

⑴从不同方向观察下面立体图形，看到形状都一样的是（   ）。

  A B    C　

⑵如图：

4、想一想，填一填。

小猴看到的是图（   ），小鹿看到的是图（    ），小兔看到的是图（    ）。

5、

（）（）（）

✧能力提升

6、下面4位同学分别看到什么图形，用线连一连。

第五单元测评

完成时间：

40分钟编者：

蒋丽美审核：

张文国

学校班级学生

一、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里）

1、如图：

A       B       C

2、小猴看到的是哪幅图？

（）

A      B       C

3、小鸟看到的是哪幅图？

（）

A      B       C

4、观察下面的物体。

从正面看如图（），从侧面看如图（），从上面看如图（）。

二、填空。

1、从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（）。

2、看到的立体图形的一个面是○，这个立体图形可能是（）或（）。

三、操作。

1、哪个图是小明看到的？

在正确的下面打“√”。

（）（）（）

2、3位小朋友照到的是哪幅图片，找一找，连一连。

3、下面的四幅图分别是在哪个位置看到的？

把相应的序号填到括号里。

（）（）（）（）

四、智力冲浪。

（右图是哪只小动物看到的？

）

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