小学三年级主题班会活动设计方案集.docx
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小学三年级主题班会活动设计方案集
小学三年级主题班会活动设计方案集
《我十岁啦！
》三年级主题会方案
第一章宝贝诞生
（三级汇报）
中队长：
出旗！
敬礼！
请坐!
主1：
（背景：
一阵阵婴儿的啼哭声）
一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
主2：
一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。
妈妈说那是她听到的最美的音乐。
合“我长大啦”，三（5）班十岁生日主题班会现在开始。
主1：
首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。
合：
亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！
（鞠躬）
主2：
今天我们欢聚一堂，共祝我们十岁的美好时光。
主3：
翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
主4：
先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？
他又有一个怎样幸福的童年？
（出示婴儿照片,颁发奖品）
主1：
我们慢慢长大，牙牙学语，蹒跚学步……所有的一切离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的牵手扶助，离不开他们对我们这些宝贝深深的爱……
主2：
我们睁大好奇的眼睛，开始问妈妈（齐）：
“what willibe？
”
表演唱：
what willibe？
第二章队旗飘飘
主3：
不知不觉中，我们走出幼儿园，背起小书包，欣喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门——小学
合：
我们是小学生了！
（出示校园景色、学生上课学习等照片）
主4：
周围的一切变了：
慈爱的校长
主3：
严厉又亲切的老师
主4：
还有我的小伙伴
主3：
我们的学校多漂亮
主4：
我们的歌声更动听
合：
唱起它，嘿！
我们真自豪！
《英语节节歌》
主1：
在老师和高年级大哥哥、大姐姐的帮助下，我们学习儿童团的知识，少先队知识，并先后获得苗苗章、星星火炬章，加入了儿童团和少先队组织。
主2：
于是我们开始了又一个历程。
全体：
在星星火炬的队旗下，快乐地成长！
主1：
雏鹰争章是我们的一项重要活动，我们一展身手、实践体验。
主2：
几乎世上所有的父母，都想为自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永远呵护孩子茁壮成长，给他们一个角落吧，让孩子有一个自我教育，自我成功的台阶吧。
诗朗诵：
《妈妈，我长大了》
第三章雏鹰翱翔
主3：
像水里没有两朵完全一样的浪花
主4：
像路上没有两块完全一样的石头
主3；像天空没有两颗完全一样的星星
合：
世上没有完全一样的你我
主3：
飞翔吧，雏鹰，尽可能搏击长空
主4：
发光吧，珍珠，别尽淹没于沙砾
合：
辉煌吧，少年，让发奋自强谱写灿烂之歌！
《才艺展示》
主1：
童年是春光中一枚嫩绿的细芽
主2：
童年是竹林内一株尖尖的竹笋
主1：
童年是花圃间一朵带露的花苞
主2；今天，我十岁了
主1：
我十岁了！
合：
我们十岁了！
是一名三年级的少先队员了！
《队歌》
主1：
走过今天，我们将挥别金色的童年时代
主2；携手走向灿烂的，青——春——少年！
合：
让我们牢记少先队的铭言：
主1：
以我所能，为祖国，为家乡尽责任
主2：
随时准备着帮助别人
合：
决不向困难低头！
主1：
伙伴们，今天是我们的10岁生日，让我们一起亮起烛光吧
主2：
伴着烛光，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望吧！
（背景：
播放《生日快乐歌》、切蛋糕）
主3：
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色彩虹是理解沟通的桥梁
主4：
翱翔吧！
齐：
世界是我们的！
让我们共同开创未来！
歌舞：
《left,left,right,right》
中队辅导员领呼号
合：
主题会到此结束！
中队长：
退旗！
敬礼！
拯救地球母亲主题班会
一、各小队报告人数
二、入队旗、唱队歌
三、表演节目
1、童话剧《地球先生就诊记》
大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。
大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。
2、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？
人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下XX多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。
人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！
做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
3、舞蹈――《种太阳》
4、童话剧——《爱护花草》
i：
我是小花，我给人们带来了美丽和清香。
a：
我是小草，给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境。
ia：
可是有些人们不爱护我们，常常：
i：
攀折我，a：
踩踏我.
d：
哥们儿，听说咱们家属院旁边新建了一个小林子，景色不错，去瞧瞧吧？
s：
行!
ds：
这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿。
剪刀；石头；布；……。
天色不早了，回家吧。
o：
听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。
g：
这花怎么枯了?
o：
这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。
g：
这是谁干的？
o：
真气人。
og：
去找他们。
d：
这花真漂亮。
s：
是咱们昨天摘的呀。
o：
你看他们拿的是不是那个花园的花。
og：
站住!
g：
你们拿的是什么?
ds：
没拿什么。
g：
把手伸出来。
o：
像你们这种不爱护花草的人，花怎么能原谅你们呢?
你们会受到惩罚的。
ds：
我们错了。
o：
快去种好它们。
d：
看。
o：
多美的鲜花.d：
（闻）g：
多清香的花朵。
s：
看。
d：
多嫩绿的草坪。
iadsgo快板：
公园里的小草真可爱，
嫩嫩绿绿干干净净惹热人爱，
我们要保护，
我们来爱惜，
不去踩踏它，
我们一定要保护，要保护!
公园里的小花真美丽，
大家一起闻一闻多清香，
我们要保护，
我们来爱惜，
不去攀折它，
我们一定要爱惜，要爱惜!
全体说：
我们要保护环境，争做环保小卫士。
5、童话剧——《森林里的故事》
6、歌曲——《我们是环保小卫士》
7、童话剧——《采访森林学校》
8、对学校垃圾情况的调查
陕西师范大学附小垃圾情况调查表
陕师大附小四年级六班
调查方法
询问法、实地调查取样法垃圾产量
日产量3－4车，每车60－70斤。
日产量约为210斤左右。
成分分析
主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。
处理方法
每天集中混装起来送至大学的垃圾收集车里。
存在问题
学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。
改进建议
学校垃圾可分类收集、存放。
可分三类；一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业本、短铅笔等。
一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信谈们一定乐于接受；一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面；一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入大学的垃圾收集车里，由大学统一处理。
备注
垃圾的分类收集、存放难点有两点：
一是要教育同学们要分类投放；一是要专人管理。
我们四年级六班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。
9、科普小知识――环保厕所
四、畅谈体会
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗
《我是一个小小的音符》主题班会
[班会目的]：
通过本次主题班会活动，使学生懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，以及如何正确处理个人和集体的关系。
[班会重点]：
1、“集体”的含义。
2、理解个人和集体的关系，认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长。
[班会难点]：
如何引导学生把正确的思想落实到实际行动中去，真正做到爱他人，爱集体，爱祖国。
[班会过程]：
主持人甲：
整队，各小队汇报人数。
中队长报告：
全体起立！
（行队礼）报告辅导员，三（四）中队应到42人，实到42人。
请辅导员允许我们开始活动。
报告完毕。
（行队礼）！
中队辅导员（行队礼）：
接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！
中队长：
谢谢辅导员！
今天有许多客人老师也来参加我们的活动，让我们对他们的到来，表示热烈的欢迎！
主持人乙：
全体立正，出旗敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。
多：
一边唱1—1—，1—1—，1—1—……一边走出座位。
来：
（走出座位）唱：
2—2—，2—2—，2—2—。
米、发、索、拉、梯：
纷纷走出座位，边走边杂乱无章地唱。
同学们：
（有的捂住耳朵，有的摇头）多单调呀，一点也不好听……
主持人甲：
小音符们，你们停一停，我有个建议，你们七个一起唱吧！
众音符：
（异口同声）好啊，好啊！
一起唱《多，来，米》
主持人乙：
同学们，你们说，他们唱得好吗？
同学们：
棒！
棒！
可真棒！
主持人甲：
今天我们就来举行《我是一个小小的音符》主题班会，希望大家能从活动中明白一些道理。
乙：
同学们，集体一词对我们已不陌生，从进入小学那天起，老师就不断地告诉我们要“热爱集体”、“做集体的小主人”、“为集体争光”，但“集体”的含义究竟是什么呢？
甲：
也许很多同学会说，我们42个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，在老师的指导下学习、生活就是一个集体。
乙：
其实，那时我们还只是个群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使班级群体逐渐形成班集体。
于是我们的新集体形成了。
甲：
我们每个人的成长都离不开集体。
在我们国家这个大集体中成长起来的优秀人物有很多，雷锋就是其中一位。
乙：
那么，他是怎么处理个人和集体之间的关系的呢？
下面，请听雷锋的故事。
雷锋的故事：
雷锋参军后，被分配到运输连当汽车兵。
有一次，领导临时调他到战士业余演出队排练节目，他二话没说高高兴兴地去了。
他不讲个人困难，也不向领导提出任何要求，而是欣然地服从领导的调动。
演出队员少，需要演出的节目多，每个人都要担任几个角色。
雷锋除了朗读诗歌外，又报了五个节目。
领导又高兴又担心地问：
“演这么多节目，你能背下台词吗？
”“能！
能背下来。
”雷锋信心十足地说。
雷锋起早贪黑地背台词、学动作，有时连饭都忘了吃了，他很快就把所有的台词背得滚瓜烂熟。
可是因为雷锋是湖南口音，和大家的声音不一样，同志们都特别担心。
雷锋找了一个普通话说得好的同志当老师，跟着一句一句地学。
练了一段时间后，有很大的进步，可是一到正式排练的时候还是不能令人满意。
根据领导的意见，应该把雷锋换下来，但是又考虑到雷锋排练得那么热心、认真，一下子决定不让他演出，会不会影响他的积极性呢？
没想到雷锋知道后，主动对领导说：
“把我换下来吧！
这是为了更好地完成演出任务。
”雷锋考虑问题从大局出发，把集体的利益放在第一位的高尚品质，使大家深深感动。
甲：
同学们，雷锋叔叔把集体的利益放在第一位，他的这种精神值得我们学习的。
乙：
雷锋是一代楷模，是我们学习的榜样，让我们向雷锋叔叔学习，做雷锋式的好少年。
[全班合唱《我们要做雷锋式的好少年》]
甲：
同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。
乙：
请欣赏小话剧《还是集体力量大》
[配乐旁白]：
我是小河里的一滴水。
有一天，我从小河里独自跑了出来，蹦蹦跳跳地来到河边，停在岸边的木船见了我高兴地喊了起来：
“有水了，有水了，我们得救了！
”可是只有我这一滴水，连一棵禾苗也救不活，我跑回河里，唤来我的伙伴们，我们手拉着手，齐心协力，托起大木船，我们又流到田地里，千千万万颗小水滴一起浇灌着干旱的禾苗，它们得救了。
啊！
我懂得了：
一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才能最有力量！
回家后，我特意把这句话写出来，你们看：
（出示书法作品：
一滴水只有融入大海才永远不会干涸）我们大家一起读读。
让我把踏贴在班级的墙壁上，与大家共勉。
乙：
同学们，正如刚才所说的故事一样，一滴水，纵然有再大的本领也难推动帆船，挽救禾苗。
甲：
我们明白了一个道理，让我们大家来祝贺一下，请欣赏舞蹈《》
放飞心情——辞旧迎新联欢活动方案
活动目标：
在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生个展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。
活动过程：
男：
亲爱的同学们。
合：
大家好！
合：
祝大家新年大吉！
学习进步！
男：
一元复始，万象更新。
展望2010年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布2010三
（1）中队新春联谊会现在开始。
男：
又是一季雪飘过！
女：
又是一年人增岁！
男：
新的一年给了我们新的希望。
女：
新的一年是多么灿烂辉煌。
请欣赏乔雨为大家带来到歌曲《好日子》
男：
感谢乔雨为大家带来《好日子》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛；这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品。
女：
几人抱成团
规则：
在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰！
主持人可按实际情况喊口令！
（被被淘汰的选手请到路源领取一份纪念品）
男：
让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。
女：
向着更高的目标飞翔。
合：
小太阳的明天一定会更美好。
请欣赏女生小组唱《小太阳》
男：
谢谢女生的精彩表演，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节；这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位。
女：
真假难辩
规则：
四个一样的杯子里只有一个杯子里装有醋，其余三个装的是可乐，请参赛的队员猜谁喝的是醋。
如果你认定哪位选手喝的是醋，就请站在选手对面。
男：
歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏舞蹈，大家掌声欢迎。
男：
我们的同学真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀！
现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手。
女：
纸拔河比赛（道具：
报纸）
报纸上有两个人头大小的洞；2人面对面各自把报纸套上进行拔河；限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。
男：
玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏朗诵《辞旧迎新》
女：
今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。
第一个游戏需要6名选手参加。
男：
抢板凳
规则：
大家都玩烂了就不说了。
女：
现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合
男：
坐气球
规则：
以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。
游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。
女：
新的一年已曼舞而至。
男：
新的一年已踏歌而来。
合：
祝大家在新的一年里学习进步。
《友谊在我心中》——主题班会
一、活动目的：
1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：
1.椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2.录音机，磁带。
3.课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：
（一）开场（3分）
甲：
一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：
一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：
集体中怎样生活，
乙：
同学间怎样相处，
（合）：
我们都应该弄懂。
（合）：
我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：
如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：
如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：
《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：
同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）
（二）乙：
请中队长讲话：
（1分）
亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
"人心齐，泰山移"。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？
你会和同学交往吗？
通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
（三）（乙）：
今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。
（2分）
动画片《三个和尚》片段。
甲：
听了这个故事你有什么感想？
（请同学回答3--4人）（2分）
（四）下面请看诗歌表演《团结力量大》
（五）甲：
我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。
如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
这个时候该怎么办呢？
请看两个短剧（6分）
（小品1：
坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。
小品2：
排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。
）
甲：
“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。
。
。
他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。
）
乙：
“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。
）
合：
只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。
（甲）：
（2分）
（乙）：
我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
乙：
一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。
说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）（3分）
乙：
请听歌曲《找朋友》（3分）
（六）甲：
善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。
请同学们自由发言：
指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？
（七）甲：
身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。
生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。
下面我们进行一个小游戏：
信任走。
（5分）
（放歌曲《永远是朋友》）
乙：
请辅导员老师讲话：
（2分） 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
著名科学家培根说：
“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。
所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：
友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！
祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。
！
下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。
（感恩的心，手牵手）（3分）
乙：
请来宾讲话。
合：
让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。
（齐唱）（2分）
感想：
对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。
班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
《我读书，我快乐》主题班会
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：
搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：
如果有人问：
“伴随你成长的是什么？
”
乙：
也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：
从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
合：
三
（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：
现代作家郁达夫曾说过：
“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”
乙：
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：
请你——
乙：
我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___
例：
1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
甲：
记得一位名人曾说过：
“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
乙：
我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化
学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲：
哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛
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