学校办理环境教育经费来源及使用分析.docx
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学校办理环境教育经费来源及使用分析
校名：
壹、學校辦理環境教育經費來源及使用分析
來源類別
說明
經費（元）
經費分析（請分類、逐項條列）
備註
學校預算
96年度校內預算辦理環境教育業務經費
1.清潔用品：
元
2.環教研習：
元
3.環教活動：
元
4.其它相關：
元
地方政府
本府教育局補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
本市環保局補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
本府其他局室補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
中央政府
教育部補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
環保署補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
中央其他部會補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
其他
其他民間單位補助學校辦理環境教育經費
1.
2.
合計
貳、環境教育研習辦理情形分析
一、研習場次數量分析
1.登錄於研習系統內
辦理場數（場）
研習序號，2場以上請用「、」（頓號）隔開
備註
2.未登錄於研習系統內（請另提供研習成果資料）
流水號
研習名稱
研習日期
研習人數
研習時數
備註
1
2
3
二、研習內容（性質）分析
研習性質
場數
研習序號或流水號
備註
結合民間團體和社區資源辦理環境教育研習
區域性環境議題（包含國內環境議題或縣市環境面臨之永續發展議題、…）
國際性環境議題（如京都議定書、全球氣候變遷、溫室氣體減量、全球化議題…）
三、教師及行政人員參與環境教育研習時數分析
※請上傳「教師近五年（92~96年）近5年參與環境教育研習時數一覽表」及「校長及辦理環教業務之相關行政人員近5年（92到96年）參與環境教育業務相關研習時數一覽表」（公務填報第591號）
1.教師近五年（92~96年）近5年參與環境教育研習時數統計分析
A.教師數共人
B.研習時數達10小時以上共人，佔全校教師數之%
C.研習時數未達10小時以上共人，佔全校教師數之%
2.校長及辦理環教業務之相關行政人員近5年（92到96年）參與環境教育業務相關研習時數統計分析
A.校長及辦理環教業務之相關行政人員共人
B.研習時數達3小時以上共人，佔上述人數之%
C.研習時數未達3小時以上共人，佔上述人數之%
參、環境教育活動（不含研習）辦理情形分析（請另提供研習成果資料）
一、活動場次數量分析
流水號
活動名稱
活動日期
參加活動人數
備註
1
2
3
4
5
二、活動內容（性質）分析
活動內容（性質）
場數
流水號
備註
結合民間團體和社區資源辦理環境教育活動
區域性環境議題（包含國內環境議題或縣市環境面臨之永續發展議題、…）
國際性環境議題（如京都議定書、全球氣候變遷、溫室氣體減量、全球化議題…）
肆、環境教育推動之特殊成果（請條列簡述並提供佐證資料）
例：
1.獲得環保署環保有功教師、學校、學生等
2.編製環境教育相關之刊物或著作
3.結合地方產業推動環境教育之事蹟
4.實際參與解決地方環境問題之事蹟
5.辦理跨縣市或國際的環境教育交流活動
6.其他績優事項（廢電池回收、資源再利用..）
伍、校園環保實務執行情形
每項「優」者得4分，「良」者得3分，「中」者得2分，「少」者得1分，「無」者得0分。
評鑑指標項目
自評得分
辦理情形及成果簡述
備註
1.落實資源回收、垃圾減量政策。
2.校園禁用免洗餐具政策，平時及開會均使用環保杯。
3.廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。
4.推動辦公室環保，逐步降低紙張使用量。
5.宣導節約用水、用電，且逐漸加裝省水龍頭、二段式沖水系統，改用省能照明燈具等。
6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理，並「提倡」喝白開水運動之校數比例。
7.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。
8.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間
9.鼓勵師生參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護
10.關懷社區議題，參與解決環境問題，加強社區環保意識，發展社區共同願景
11.規劃及辦理生態教學形式之校外教學
12.按時至教育部六五節能系統填報用電量
13.辦理之環境教育活動（含研習）有進行回饋意見調查或成效評估分析。
14.設置專屬網頁或網站呈現學校環境教育之相關成果。
網址：
網頁或網站簡述
主要填表人：
主任：
校長：
聯絡電話及分機：
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