寒假作业二.docx
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寒假作业二
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是（）
A．强调了自然地理环境对文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度
D．政治文明完全由自然地理环境左右
2．在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。
两者政治上的相似之处应是（）
A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家
3．德国哲学家黑格尔说过：
“只要提到希腊，欧洲人就会有家园之感。
”对此理解正确的是
A．德国人是希腊人的后代
B．德国哲学和希腊文明存在直接关系
C．德国文化缺乏创造性
D．希腊文明对欧洲文明产生深远影响
4．亚里士多德明确地声称：
“我们不应假想任何公民可私有其本身，我们毋宁认为任何公民都应为城邦所公有。
”城邦不允许公民只顾自己私人事务，不顾城邦。
雅典曾有一项法律，规定可以控告某人有“私心”，并依此定罪，甚至公民企图自杀都应受到惩处，因为它使城邦丧失一个公民。
这实质上反映了（）
A．法律体系已达到完备的程度B．对公民公共意识的强烈要求
C．公民个人自由受到严格限制D．尊重生命价值的人文精神
5．伯利克里说：
“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
”这里的“全体人民”指（）
A、全体奴隶主贵族B、除奴隶外的成年男性
C、除奴隶和外邦人外的成年男性D、全体雅典自由民
6．“真正杀死苏格拉底的不是民主本身，虽然民主的确可能导致多数人的暴政：
杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。
”这句话指出古代雅典（）
A．不成熟的是司法而不是民主B．民主制度还是完美的
C．民主审判有悖司法独立D．民主是多数人的暴政
7．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的（）
A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律
C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律
8．古罗马颁布的《民法大全》中规定：
“宁可让罪犯逃脱惩罚，也不可枉屈一人。
”这表明罗马法（）
A．是人是万物尺度思想的起源B．强调法律的人人平等原则
C．是西方天赋人权思想的起源D．包含鲜明的人文主义精神
9．西方历史上女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，但我国2000多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世系的原则。
造成中西这种差异的主要成因是
A．中国宗法制的传统B．欧洲女权至上的传统
C．专制权力的强弱不同D．经济发展水平的差异
10．2011年7月，因《世界新闻报》窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。
卡梅伦最终是否下台，关键是要看（）
A．政要和民众的民意支持率B．英国国王和反对党的态度
C．议会对卡梅伦政府的信任程度D．卡梅伦内阁成员的支持程度
11．英王查理一世在受议会审判时说：
“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。
”法官说：
“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！
”这两段话体现了（）
A．英王与法官的恩怨B．国王至尊与法律至上的较量
C．国王与议会的矛盾D．君权神授与人民主权的对立
12．《联邦党人文集》讨论政府结构的第五十一篇说：
“防止把某些权利逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。
……野心必须用野心来对抗”符合以上观点的重大举措有（）
A．实行君主立宪政体B．保障人民基本权利
C．确立分权与制衡原则D．确立联邦制
13．“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
”对“新的、不同类型”的正确理解是（）
A．确立了现代政党制度B．实现了民族的独立
C．确立了议会主权的原则D．开创了现代政体新形式
14．美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。
联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。
以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。
华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（）
A.白手起家的开拓精神B．议会中心与共和意识
C．三权分立与制衡原则D．平等独立的州权观念
15．人们把“一票赢得共和”的法兰西第三共和国称之为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，甚至预言，其必将步第一、第二共和国的后尘，很快夭折。
但历史却证明它不断巩固，在历史上存在了70年，成为法国历史上最“长寿”的共和国。
以下对“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”的理解正确的是（）
①法兰西第三共和国是以非法手段建立起来的
②法兰西第三共和国以“一票之差”险胜
③体现了法国资本主义发展的必然要求
④反映了法国共和体制确立之艰难
A．①②③④B.①③④
C．②③④D.①②③
16．近代历史上，英国和德国实行了风格迥异的君主立宪制，两者的一致之处是（）
A．内阁首脑对议会负责B．君主都是国家元首
C．议会是国家的权力中心D．具有浓厚的专制色彩
17．钱乘旦说：
大革命后法国“社会动荡……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。
此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
”关于“1870年后，法国用协商手段建立起民主制度”的本质认识是
A．标志着法国共和政体的巩固
B．巩固了大革命的成果
C．反映了工业革命后法国资本主义发展的必然结果
D．说明法国共和派与君主派的斗争逐渐平息
18．巴黎公社的实践为我们的社会主义建设留下的宝贵经验主要有：
①无产阶级革命原则②无产阶级专政原则③人民公仆原则④工农联盟原则
A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③
19．“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。
乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。
”“大炮”是
A．启蒙思想 B．生物进化论
C．空想社会主义 D．科学社会主义
20．《和平法令》宣布：
“本政府认为，……俄国工人在推翻沙皇君主制以后用最明确的、最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地、不赔款的和平。
”文中“本政府”是指
A．1861年改革后的沙俄政府
B．二月革命后的资产阶级临时政府
C．二月革命后的工兵代表苏维埃
D．十月革命后的工农苏维埃政府
21．1917年11月10日，上海《民国日报》在《突如其来之俄国大政变》报道中写道：
“美克齐美党（过激党）占据都城”，“彼得格勒戍军与劳动社会已推倒科伦斯基政府”等。
此报道
A．见证了二月革命的胜利
B．说明了沙皇政府被推翻
C．说明了十月革命的成功
D．赞扬了十月革命的意义
22．《全球通史》写道：
“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。
然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。
那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。
”这里所说的“第二次革命”的直接目的是
A．退出第一次世界大战B．推翻资产阶级临时政府
C．推翻沙皇专制统治D．巩固苏维埃政权
23．有人说杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。
此话表明这两种政策的实质是相同的，它们的相同的实质是（）
A．是美国争霸世界政策的重要组成部分B．都是为了美国的利益
C．都以经济和军事援助为主要形式D．其目的都是反苏反共
24．1951年，美国总统杜鲁门发表演说称：
“对日媾和是一种‘和解’的媾和——美国最关心的是保护日本不受侵略，同时希望日本也不威胁别国的安全。
”美国这一政策
A．成为美国推行冷战政策的肇始
B．承认了美日是平等的伙伴关系
C．有利于提高战败后日本的国际地位
D．表明美国竭力避免新的世界大战
25．路透社评论某国际组织时说，“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则。
”这一国际组织是（）。
26．20世纪80年代中期以来，争当政治大国成为日本的重要战略，其三大目标是：
（1）与美欧平起平坐；
（2）主导亚太；（3）成为联合国安理会常任理事国。
日本积极谋求成为政治大国的背景不包括
①政治多极化格局的形成②日本经济的崛起③两极格局的动摇④日本右翼势力的膨胀
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
27．2014年5月12日海外网报道，《纽约时报》中文网l0日刊登题为《中国把“门罗主义”用到亚洲》的评论文章指出，一个更强大的中国“可能会试图把美国挤出亚太地区，就像美国在十九世纪把欧洲大国挤出西半球那样。
”———也就是19世纪美国向欧洲发出的“别碰这个半球”的告诫。
这从一个侧面反映出（）
A．国际格局多极化趋势进一步加强B．国际格局形成中美两极争夺局面
C．中美实行了亚太地区利益新平衡D．中美冲突的必然性影响世界安全
28．2012年6月，美韩举行大规模联合军演，将朝鲜国旗作为模拟打击目标，媒体评论其有向中俄示威的意图。
这表明美国
A．担当起国际反恐重任B．是当今世界唯一的超级大国
C．坚持霸权主义和强权政治D．仍以反对共产主义为其外交指导思想
五、综合题（题型注释）
29．（15分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。
……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二1746年，乔治二世听取了卡特赖特勋爵和威廉·普特尼的意见，否决了由配兰（时任内阁首相）提出的任命威廉·皮特为国防大臣的建议。
配兰带领全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。
乔治二世面临政治危机，只好再请配兰等人复职。
——阎照祥《英国政治制度史》
材料三当然，美国人的建国，也经历了一场战争，这就是著名的“独立战争”。
但问题是，刚刚把仗打完，所有人便都一哄而散。
整个国家，又回到战争前13个邦各自为政、自行其是的状态，全然忘记了还有一个
什么美利坚合众国。
直到4年后的1787年，独立各邦的代表，才被迫重新坐到一起，讨论起草一个宪法。
又过了两年，即1789年，宪法才被通过。
第一届联邦政府和第一届总统华盛顿，也才开始工作。
直到这时，一个在我们看来“像模像样”的国家，才算是真正建立起来了。
（1）材料一中，“根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
”指什么制度？
其出现的标志是什么？
（2分）
（2）材料二反映了英国责任内阁制的什么原则？
英国国王在责任内阁制确立后的地位发生了什么变化？
（4分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出美国独立之初建立了什么样的国家？
它存在哪些弊端？
《1787年宪法》体现了哪些基本原则？
（7分）
（4）结合材料及所学知识，指出英美两国政体的相同性质。
（2分）
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：
B项内容与材料中的“在某种程度上有利于民主制度的发展”内容相悖。
C项对材料内容理解偏激，不全面。
D项我错误与C项相同。
考点：
古代希腊、罗马古代希腊·罗马的政治制度、古代雅典·古代雅典
2．A
【解析】
试题分析：
本题主要考察学生对教材知识的理解能力和知识的比较能力.选项B中“君主专制、中央集权”不符合两者；选项C中“小国寡民”仅仅是古希腊的特点；选项D中“分封诸侯”是中国周代的特点。
所以A正确.
考点：
古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制与希腊制度比较
3．D
【解析】
试题分析：
“只要提到希腊，欧洲人就会有家园之感。
”说明希腊是欧洲的文明园地和精神归宿。
因为古希腊文明是欧洲大陆上最古老也是最辉煌的文明,后来强大的罗马帝国可以说在文化方面是继承了古希腊文化,到后来文艺复兴时期也就是借复兴古希腊文化来对抗教会,为资本主义萌芽的发展创造环境。
所以古希腊文化是欧洲的文化支柱和核心，D符合提议，故选D项。
考点：
欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·1871年德意志帝国宪法
4．B
【解析】
试题分析：
本题主要考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
本题解题的关键是题目的设问：
实质上反映了。
本题材料信息是“雅典不允许公民只顾个人”，表层信息可反映了项，但实质上是对公民参政意识或公共意识的要求，所以排除C项，本题答案为B项。
其他两项不符合题目信息。
考点：
古代希腊罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典公民的素质
5．C
【解析】
试题分析：
材料中的“全体人民”不是现代意义上的人民，而是指雅典的公民，所以答案选择C项，ABD三项内容都与雅典公民的概念不相符合。
考点：
古代希腊、罗马古代希腊·罗马的政治制度、古代雅典·古代雅典的公民政治
6．A
【解析】
试题分析：
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
根据“民主的确可能导致多数人的暴政”可知作者承认雅典民主政治存在局限性，因此不能说民主制度是完美的，排除B；材料未提及司法过程受到其他影响而缺乏司法独立，排除C；材料重点强调的是司法本身的问题，而不是民主，排除D；“杀死苏格拉底的真正凶手是背离了司法自身灵魂的雅典司法”说明司法还不够成熟完善，没有做到客观公正，A符合题意。
考点：
古代希腊、罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·雅典司法的局限性
7．C
【解析】
试题分析：
《十二铜表法》是罗马法的开端，它是维护奴隶主利益的法律，不包括对奴隶的相关内容，所以A项错误。
它是调解公民内部的法律，不是调解民族关系的法律，所以B项错误。
调整罗马人与外来人关系的法律是“万民法”，故答案选择C项。
考点：
古代希腊、罗马古代希腊·罗马的政治制度·罗马法
8．D
【解析】
试题分析：
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
《民法大全》又称查士丁尼法典，最后完成于公元530年左右。
根据所学可知古罗马文明是对古希腊文明的继承与发展，而人是万物尺度是古希腊思想家普罗塔戈拉提出的，因此A项逻辑关系错误。
古希腊斯多亚学派的主要观点就是天赋人权，因此C项逻辑关系错误。
题目所涉及的信息无法体现法律的人人平等，排除B；“不可枉屈一人”的规定从侧面说明了对人的权利的尊重，因此符合人文主义精神，故选D。
考点：
古代希腊、罗马的政治文明·罗马人的法律·罗马法蕴含的精神
9．A
【解析】
试题分析：
本题考查解读史料获取信息的能力，“我国2000多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世系的原则”的信息说明中国注重宗法制的传统，西方主张男女平等，故本题选择A项。
考点：
古代中国政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
10．C
【解析】
试题分析：
本题考查英国政体的特点，英国首相的产生与下台都与议会相关，所以答案选择C项。
英国国王是虚位君主。
考点：
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·责任内阁制的特点
11．D
【解析】
试题分析：
材料中的“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。
”表明法官宣扬君权神授所以答案选择D项。
考点：
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·光荣革命
12．C
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生对史料信息的有效获取能力。
通过材料中的“给予各部门主管人抵制其他部门的手段”体现了权利的分配与制约，答案C项正确。
A不符合美国民主措施特点；B宪法是统治阶级利益体现，不可能保障人民基本权利；D属于政治体制的问题。
考点：
欧美资产阶级代议制的确立与发展·美国共和制·中央机构运作特点
13．D
【解析】
试题分析：
A项内容符合英国，不是美国。
B项是无关项，它不是政体。
C项是英国政体的特点，美国实行的是三权分立原则，所以答案选择D项。
考点：
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国政体的特点
14．C
【解析】
试题分析：
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
问题角度为“华盛顿的建筑规划”，因此应该看材料重点强调的权力机构布局而不是看最初建在“一片荒无人烟的灌木丛林”，因此白手起家的开拓精神不符合题意，排除A；美国是总统制国家，总统是国家权力中心，排除B；美国实行联邦制，州不具独立性，排除D；通过国家权力部门的分配和布局，结合所学美国整体的特征可知C符合题意。
考点：
近代西方民主政治的确立与发展·美国1787年宪法·分权制衡
15．C
【解析】
试题分析：
本题主要考查法国的共和体制确立。
依据所学，1875年法兰西第三共和国以一票多数通过了宪法，最终从法律上确立了共和体制。
在这一时期，法国资本主义进一步发展，资产阶级力量也进一步壮大，共和体制的确立，反映了法国历史发展的必然要求，同时也反映了法国共和体制确立之艰难。
分析选项，①明显错误，与依据1785年宪法成立相矛盾；②③④均符合题意，所以应选C。
考点：
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·法国共和体制的确立
16．B
【解析】
试题分析：
A项内容符合英国不符合德国，首相对皇帝负责，不对议会负责。
德国的国家中心是皇帝不是议会，所以C项错误。
D项符合德国，不符合英国。
考点：
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立、德意志帝国君主立宪制的确立·英德两国君主立宪制的相同点
17．C
【解析】
试题分析：
结合材料所给时间，1870年即十九世纪70年代法国工业革命完成，工业资产阶级力量发展壮大，共和派势力增强，推动了法国民主共和制的形成，所以选C
考点：
近代西方民主政治的确立与发展·民主政治的扩展·法国
18．D
【解析】
试题分析：
本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，结合所学知识，巴黎公社是打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权的伟大尝试，故①②正确；巴黎公社建立后，在政治方面规定公社委员和工作人员都有选举产生，对选民负责，受选民监督，这体现了人民公仆原则，故③正确；巴黎公社没有建立巩固的工农联盟，故④排除；因此答案为D项。
考点：
科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·巴黎公社·巴黎公社的经验
19．D
【解析】
试题分析：
材料中的“19世纪正统的自由主义”即资本主义，“乌托邦式的以及其他的社会主义者”的“若干个小排炮”即各种社会主义思想，排除C项；启蒙运动的目的在于建立资本主义制度，排除A项；生物进化论没有涉及对资本主义的批判，排除B项；科学社会主义是无产阶级革命的指导思想，它指出无产阶级是资产阶级掘墓人，因此选D。
考点：
科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·马克思主义的诞生·《共产党宣言》的问世 。
20．Ｄ
【解析】
试题解析：
本题考查运用所学知识的能力，十月革命胜利后，成立了工农苏维埃政府，颁布了《和平法令》和《土地法令》，因此Ｄ项正确，ABC三项错误。
考点：
俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·和平法令
21．C
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，“美克齐美党指的是布尔什维克党，占据都城”，“彼得格勒戍军与劳动社会已推倒科伦斯基政府”指的是十月革命，所以本题的答案就是C。
考点：
俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•十月革命的成功
22．B
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
由材料“那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号”可知，这是列宁提出的《四月提纲》，目的是推翻资产阶级临时政府，所以答案选B。
十月革命后才推出一战，排除A；二月革命推翻了沙皇专制统治，排除C。
考点：
俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·《四月提纲》
23．A
【解析】
试题分析：
B项是两种政策的目的，不是实质，所以排除B项。
C项说法本身错误，马歇尔计划是经济手段，D项也是目的，不是实质，排除；杜鲁门主义和马歇尔计划都是美国为遏制苏联，夺取世界霸权实行的政策，故答案选择A项。
考点：
第二次世界大战后世界政治格局的演变•两极格局•冷战
24．C
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，随着冷战的加剧和扶蒋反共政策的失败，美国改变了对日本的政策，所谓的“对日媾和”其实就是扶植日本作为反苏的一个桥头堡，当然美国这一政策有利于提高战败后日本的国际地位，所以本题答案就是C。
考点：
第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•对日媾和
25．A
【解析】
试题分析：
上述图片中A是指不结盟运动，B是指联合国，C是指世界银行，D是指欧盟，而上述材料中的“独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量”和“强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”可以知道是指独立于美苏两大阵营之外的实力相对弱小的不结盟运动，故选A。
考点：
第二次世界大战后世界政治格局的演变•多极化趋势在曲折中发展•不结盟运动的产生和发展
26．A
【解析】
试题分析：
本题主要考查世界多极化趋势的出现。
解答此题可用排除法。
依据所学，当今世界政治格局还处于发展变化的过程之中，多极化只是一种趋势而已，并为形成，故第①项表述错误，含有此项均可排除。
所以应选A
考点：
当今世界格局的多极化趋势·世界多极化趋势的出现•日本的大国野心
27．A
【解析】
试题分析：
本题主要考查调用所学知识解读材料信息的能力，美国担忧中国的崛起挑战其亚太地区的利益并会最终将其排除出亚洲，体现出冷战结束后新的力量中心的崛起对美国霸权地位的挑战，说明国际格局多极化的趋势进一步加强，故A项正确；材料体现的是中美在亚太地区的利益冲突，不是世界范围内利益的争夺，而且中国还远未达到与美国全球抗衡的程度，故B项错误；材料只是体现了中美在亚太地区的利益冲突，并未涉及双方利益的均衡度，因此C项与材料内容不符，排除；材料只是预测了中国崛起对美国亚洲利益的威胁，并没有涉及双方解决冲突的方式，故D项错误。
考点：
第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·多极化趋势的加强
28．C
【解析】
试题解析：
本题考查获取和解读材料信息的能力，从“将朝鲜国旗作为模拟打击目标，媒体评论其有向中俄示威的意图”的信息可以看出，美国仍坚持霸权主义和强权政治，故C项正确；题干中没有提及反恐，故A项错误；B项与题干信息无关，排除；D项不符合史实，且与向俄罗斯示威的意图不符，故排除。
考点：
第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·霸权主义和强权政治
29．
（1）君主立宪制（1分）标志：
《权利法案》的颁布（1分）
（2）内阁全体成员集体负责，与首相在政治上共进退。
（2分）变化：
国王逐渐成为“统而不治”的国家元首。
（2分）
（3）国家：
邦联制国家（2分）弊端：
邦联政府软弱无力，无法稳定统治秩序，保护国家利益和主权。
（2分，如答出中央政府软弱无力，各邦互设关卡，货币不统一，国内商品流通不畅，无法制定统一的保护性关税，导致对外贸易中处于不利地位，也可得分。
）基本原则：
联邦制原则、三权分立原则、人民主权原则。
（3分）
（4）都属于近代资本主义政体（2分）
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所
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