部分马哲期末练习题1.docx
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部分马哲期末练习题1
第一题单选题（共60题，总分60分）
1.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》诗曰：
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”许多人对此提出疑义。
北宋科学家沈括曾在四月登庐山实地考察，亲眼见到白诗中所描绘的景象，于是在《梦溪笔谈》中指出：
“平地三月花者，深山中则有四月花，此地势高下之不同也。
”现代科学研究表明，根据高山气温垂直分布的规律，海拔每升高100米，气温便降低0.6℃。
白诗中的大林寺位于庐山香炉峰顶，海拔约1200米，比平地气温约低7℃左右，因此，在农历四月上旬，当庐山脚下的九江市已是“芳菲尽”的时候，山顶上的大林寺则是桃花盛开，一片春色。
高山气温垂直分布规律的发现科学地揭示了造成这一景象的原因，这表明A.认识的根本任务是通过现象揭示本质B.只有理性认识才能把握事物的本质C.只有通过事物的现象，才能认识事物的本质D.规律的存在不以人的意志为转移答案
（2）标准答案：
2
2.《物权法》的立法过程表明A.人民群众是实践的主体，立法要坚持从群众中来B.物质决定意识，主观决定客观C.经过群众实践检验的认识才对事物发展有反作用D.在我国，国家利益与个人利益之间不存在矛盾答案
（1）标准答案：
1
3.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。
”这句名言是指
A.真理与权威是相互排斥的B.真理要靠历史和实践来检验C.真理与权威是相互依存的D.只有服从真理，才能具有权威答案
（2）标准答案：
2
4.盆景艺术是自然美与艺术美的巧妙结合。
它以特有的艺术魅力美化人的生活，陶冶人的情操，给人以美的感受。
附石式盆景把树木和山石有机地融合为一个整体，提高了景物的观赏价值，体现了盆景艺术源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的艺术魅力。
这表明艺术创作必须A.注重量的积累B.运用合理想象C.提升感性认识D.重视实践作用答案
（2）标准答案：
2
5.江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：
“社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新。
”现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来②坚持马克思主义的基本立场不动摇③根据实践的发展，在坚持中发展④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案
（1）标准答案：
1
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要回避十所大学更能把科学推向前进。
”这说明A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的答案（3）标准答案：
3
7.小灵.小敏在参加冬令营活动时迷路，天色渐晚，想点火求救，却找不到火源。
情急之下，他们决定运用所学知识自己制造火源。
于是，他们找来几段干稻草，用随身携带的药棉裹.封住两头，放在木板上，以另一块小板压住，朝一个方向不断转动。
当稻草碾碎，闻到焦味时，将棉条断开，稻草遇氧而燃，终获救脱险。
小灵.小敏在解决问题时充分表现出他们能正确认识和处理A.现象与本质的关系B.个人与社会的关系C.主观能动性与客观规律性的关系D.感性认识与理性认识的关系答案（3）标准答案：
3
8.人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂，从哲学上看，这一说法强调A.理性认识依赖于感性认识B.意识对客观存在的反映是能动的C.必须透过现象看本质D.主观同客观的统一是具体的历史的统一答案
（2）标准答案：
2
9.“露从今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。
诗人感到“月是故乡明”，这表明A.诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础B.诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观状况C.审美活动不遵循认识的一般规律D.并不是所有的认识都是由客观存在决定的答案
（2）标准答案：
2
10.理性认识的特点是A.对感性认识的综合B.与客观事物无关的人的自由创造C.通过感觉器官对客观事物的直接把握D.借助于抽象思维达到对事物本质的把握答案（4）标准答案：
4
11.“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
”这段话说明了A.人的一切知识都是从实践中获得的B.人的意识具有创造性C.认识有时是独立于实践之外的D.实践在认识形成过程中具有重要作用答案（4）标准答案：
4
12.实践的客体是A.绝对精神的对象化B.客观物质世界C.人的意识的创造物D.进入主体的认识和实践范围的客观事物答案（4）标准答案：
4
13.感性认识和理性认识的区别A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验答案（3）标准答案：
3
14.艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：
“身之所历，目之所见，是铁门坎。
”这表明A.认识事物要发挥主观能动性B.认识是人脑特有的机能C.认识来源于实践D.认识是透过现象看本质答案（3）标准答案：
3
15.“眼见不一定为实”，这主要是因为A.认识包括感性认识和理性认识B.现象包括真象和假象C.经验有直接的和间接的D.本质是眼睛看不见的东西答案
（2）标准答案：
2
16.小灵.小敏在参加冬令营活动时迷路，天色渐晚，想点火求救，却找不到火源。
情急之下，他们决定运用所学知识自己制造火源。
于是，他们找来几段干稻草，用随身携带的药棉裹.封住两头，放在木板上，以另一块小板压住，朝一个方向不断转动。
当稻草碾碎，闻到焦味时，将棉条断开，稻草遇氧而燃，终获救脱险。
小灵.小敏取火成功，是由于他们A.承认自然界的客观实在性B.发挥了人的主观能动性C.分清主流和支流D.坚持在实践中改造主观世界答案
（2）标准答案：
2
17.“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
”这句话说明A.实践决定认识B.认识对实践具有反作用C.科学理论的指导作用D.认识要随实践的发展而发展答案
（2）标准答案：
2
18.党的思想路线的核心是A.一切从实际出发B.理论联系实际 C.实事求是D.在实践中检验和发展真理答案（3）标准答案：
3
19.《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》强调，必须把发展作为构建和谐社会的第一要务，抓住经济建设这个中心，大力发展生产力。
这是因为:
①人民群众从事生产实践，知识分子创造精神财富②实践对认识具有决定作用③这种做法为了群众利益，符合群众观点④生产实践是社会存在和发展基础A.①②B.②③C.①④D.③④答案
（2）标准答案：
2
20.两个青年来到某城市，甲见到银行大厅里有免费提供的净水，商场里有欢迎顾客品尝的点心，他认为不用干活也能生活下去。
乙发现有些商厦店里虽亮丽，招牌却不干净，认为这是个机会，想和甲一起干这份清洁工作，甲嫌脏怕累，认为工作不稳定而拒绝了……三年后，拥有百人清洗公司的乙外出考察时，有人向他乞讨，他楞住了，这正是曾经拒绝过他的甲。
两个青年的不同命运说明A.命运是不可抗拒和改变的B.机遇的存在并不是客观的C.偶然性的因素是决定性的D.主观能动性是主要的因素答案（4）标准答案：
4
21.某市5名大学毕业生先后离开原来的工作岗位，到农村创业。
他们分别创办了万头猪场、肉兔研究所和种羊繁殖场，不仅事业获得了成功，为乡邻架起了通向富裕的桥梁，而且丰富了自己相关的专业知识，积累了丰富的实践经验，加深了与乡邻之间的感情。
5名大学生的成功之路启示我们①实现人生价值必须发挥主观能动性②青年要在实践中锻炼成才③青年应该走与人民群众实践相结合的道路④青年要自觉地把读书和实践密切结合起来A.①②B.③④C.①③④D.①②③④答案（4）标准答案：
4
22.过去，人们偏重于社会物质财富的增长，现在强调全面、协调和可持续发展。
这表明①实践对认识具有决定作用②人们的认识是不断深化、扩展和向前推移的③价值观随社会存在的变化而变化④理性认识比感性认识更深刻、更可靠A.①②④B.①②③C.②③④D.②④答案
（2）标准答案：
2
23.把真理归结为绝大多数人普遍同意的观点，其性质是A.唯物主义的B.唯心主义的C.主观唯心主义的 D.历史唯物主义的答案（3）标准答案：
3
24.在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。
数字黄河是对原型黄河的数字虚拟，模拟黄河即在实验室建造原型黄河的模型。
通过虚拟和模型实验一定程度上揭示了原型黄河的规律，为我国治理黄河的科学决策提供了有力的支持。
借助虚拟与模型方式认识对象，是现代科学认识的重要方法，深化了关于认识过程的哲学思考，表明 ①理性认识是感性认识的深刻再现和反映②理性认识可以通过感性形式表现出来③从感性认识上升到理性认识的手段是不断发展的④理性认识与感性认识相互渗透，二者已没有本质区别A.①②B.①③C.②③D.③④答案（3）标准答案：
3
25.下列活动中属于实践基本形式的有 ①医生治病 ②法官办案③文艺演出 ④调节分配结构A.②③B.②④C.③④D.①④答案
（2）标准答案：
2
26.传统农业向现代农业转变过程中所需要的大量先进实用技术，正成为高校科研的着力点。
许多高校都把科研重点放到了解决农村发展和现代农业的重大问题上，取得了一大批经济和社会效益双丰收的成果。
这说明①实践为认识发展提供了新的课题②科技创新必须面向客观实际③科技创新必须坚持科学理论的指导④科学实验可以提高人类物质生产的水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案
（2）标准答案：
2
27.《物权法》的制定和颁布是在广泛听取各方面意见的基础上形成的。
这体现了①《物权法》是一个集民智、顺民意的成果②人民群众是实践的主体③认识来源于实践④党的群众观点和群众路线A.①②③B.③④C.①②③④D.②③④答案（3）标准答案：
3
28.2006年9月1日人民网载文指出，社会上存在一些荣辱不分、是非颠倒、善恶混淆甚至以荣为耻、以耻为荣的现象，如果不加以有效制止，必然要侵蚀社会主义的价值观和道德观，阻碍经济社会的正常发展。
在这种大背景下，胡锦涛同志关于牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话，对分清是非、善恶、美丑的界限，在全社会坚持什么、反对什么，树立了一个鲜明的标尺，具有很强的现实针对性。
上述材料体现的认识论道理是A.社会存在决定社会意识B.认识是适应实践的需要而产生的C.认识是不断深化、扩展和向前推移的D.改造主观世界离不开社会实践答案
（2）标准答案：
2
29.实践标准的不确定性是指A.有些真理根本无法通过实践来检验B.任何实践检验都需要逻辑证明作为补充手段C.作为检验真理标准的实践总要受到历史条件的限制D.不同的人、不同的阶级各有不同的实践标准答案（3）标准答案：
3
30.判断对一事物的认识是否完成的标志是A.占有的感性材料是否十分丰富而又真实B.感性认识是否已经上升到理性认识C.对该事物的认识是否已经过多次反复D.对该事物的理性认识是否已运用于实践，并取得预期效果答案（4）标准答案：
4
31.漫画《物尽其用》说明，进行创造性思维需要在实践中A.运用抽象思维B.注重积累知识C.善于捕捉灵感D.超越合理现象答案
（1）标准答案：
1
32.两条根本对立的认识路线是A.可知论与不可知论B.唯物辩证法与形而上学C.唯物主义反映论与唯心主义先验论D.能动革命的反映论与直观被动的反映论答案（3）标准答案：
3
33.没有抽象的真理，真理总是具体的，这一命题强调A.真理是感性的直观，不是理性的抽象B.真理的内容是客观的，形式是主观的C.同一对象真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的答案
（2）标准答案：
2
34.实施“科教兴国”战略是实现我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。
为此，青年学生应树立科技意识。
这是因为①科学技术是第一生产力②科学技术的重大作用只有通过人才能发挥出来③物质第一性，意识第二性④实践主体是智力与体力的统一A.①②B.①②④C.①③④D.①④答案
（1）标准答案：
1
35.几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活积累。
清代文学评论家金圣叹说：
“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会妙手写出来……无他，只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。
”这句话表明A.感性认识可以上升为理性认识B.认识是人脑特有的机能C.实践是认识的惟一来源D.艺术创作要通过偶然把握必然答案（4）标准答案：
4
36.任何真理都有自己适应的条件和范围，这表明真理具有A.相对性B.阶级性C.主观性D.绝对性答案
（1）标准答案：
1
37.真理的绝对性是指它的A.具体性B.客观性C.终极性D.全面性答案
（2）标准答案：
2
38.“十一五”规划最鲜明的特点是坚持以科学的发展观统领经济社会发展全局。
科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展思路实现更好更快的发展。
这表明：
A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的?
D.实践是检验认识真理性的唯一标准答案（3）标准答案：
3
39.高山气温垂直分布规律的发现科学地揭示了造成这一景象的原因，这表明A.认识的根本任务是通过现象揭示本质B.只有理性认识才能把握事物的本质C.只有通过事物的现象，才能认识事物的本质D.规律的存在不以人的意志为转移答案
（2）标准答案：
2
40.某地苹果喜获丰收后，直至来年初仍然有一大半卖不出去。
果农起初认为果树种植太多，超出了市场需求，但后来发现其它地区的优质苹果却以高价畅销。
这一事实使他们认识到：
市场上不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果。
这一认识过程表明A.直接经验是肤浅的，间接经验是深刻的B.认识了事物的现象，就把握了事物的本质C.具体地分析矛盾的特点，是正确认识事物的基础D.成功的实践检验正确的认识，失败的实践检验错误的认识答案（3）标准答案：
3
41.科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展思路实现更快、更好的发展。
这说明A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识正确与否的唯一标准答案（3）标准答案：
3
42.小灵.小敏在参加冬令营活动时迷路，天色渐晚，想点火求救，却找不到火源。
情急之下，他们决定运用所学知识自己制造火源。
于是，他们找来几段干稻草，用随身携带的药棉裹.封住两头，放在木板上，以另一块小板压住，朝一个方向不断转动。
当稻草碾碎，闻到焦味时，将棉条断开，稻草遇氧而燃，终获救脱险。
小灵.小敏取火成功表明，要解决好实际问题，除了应具备必要的知识，还要善于A.把握知识之间的内在联系B.掌握整体和部分的辩证关系C.通过实践发现新的规律D.正确处理人与自然界的关系答案
（1）标准答案：
1
43.真理与谬误之间的关系是A.在任何情况下都是绝对对立的B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下可以相互转化D.两者之间没有原则区别答案（3）标准答案：
3
44.借助虚拟与模型方式设计改造对象的方案，是现代工程设计与施工的重要环节，可以指导实践的理性认识①经实验室检验而尽可能完善②经实验室检验达到尽善尽美③更好地指导实践并经受实践检验④在虚拟环境检验中变成直接现实A.①④B.②③C.①③D.②④答案（3）标准答案：
3
45.哲学史上有唯理论和经验论两大派别，长期争论不休，对它们的正确评价是A.唯理论是正确的，经验论是错误的B.经验论是正确的，唯理论是错误的C.唯理论和经验论都是完全错误的D.唯理论和经验论各有片面的真理性答案（3）标准答案：
3
46.任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性答案（3）标准答案：
3
47.党的十六大六中全会强调，构建和谐社会要坚持以人为本。
强调以人为本是因为：
人民群众是实践的主体，是历史的创造者②人具有主观能动性③人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量④这是走与人民群众实践相结合道路的客观要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案（3）标准答案：
3
48.蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。
某青年农民偶然看到了蟾蜍蜕变的过程，于是开始了巧获蟾衣的探索。
经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛对运动的物体敏感。
根据这些情况，他发明了通过控制光线、在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技巧获取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富道路。
巧获蟾衣的过程体现了①一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程②发挥主观能动性是认识和利用规律的条件③人在自然和社会规律面前是自由的④人在自然和社会规律面前是不自由的A.①②B.①③C.②④D.①④答案
（1）标准答案：
1
49.直接经验和间接经验的关系是A.认识中“源”和“流”的关系B.认识中内容和形式的关系C.实践和理论的关系D.感性认识和理性认识的关系答案
（1）标准答案：
1
50.2001年，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。
活到老.学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。
这种变化所蕴涵的哲学原理是A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得B.认识的任务是要透过现象达到本质C.认识要随着实践的发展而发展D.改造主观世界离不开改造客观世界答案（3）标准答案：
3
51.小灵.小敏在参加冬令营活动时迷路，天色渐晚，想点火求救，却找不到火源。
情急之下，他们决定运用所学知识自己制造火源。
于是，他们找来几段干稻草，用随身携带的药棉裹.封住两头，放在木板上，以另一块小板压住，朝一个方向不断转动。
当稻草碾碎，闻到焦味时，将棉条断开，稻草遇氧而燃，终获救脱险。
小灵.小敏取火成功表明，要解决实际问题就必须A.理论与实际结合，学以致用B.虚心向人民群众学习C.善于抓住重点D.把感性认识上升为理性认识答案
（1）标准答案：
1
52.2006年7月1日至2007年12月31日是我国县乡两级人大换届选举的时间，这种选举从哲学上看属于A.认识世界的能力和活动B.改造世界的能力和活动C.政治活动D.科学实验活动答案
（2）标准答案：
2
53.下列典故最能够表达由感性认识上升到理性认识的是：
A.目不识丁B.目不见睫C.目不窥园D.目无全牛答案（4）标准答案：
4
54.“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是A.强调真理的客观性B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观标准D.否认真理具有客观标准答案（4）标准答案：
4
55.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：
“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。
惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。
遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。
”老百姓用蚂蚁治虫的事实说明：
①生产实践是认识的来源②正确的认识能够指导实践③生产实践的规模受历史条件制约④生产实践中获得的认识都是真理A.①②B.①③C.②④D.③④答案
（1）标准答案：
1
56.2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为，因此将心理学的深入分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。
这表明A.要正确地认识事物必须借助心理分析B.人们的认识在不断地深化.扩展.推移C.认识事物要透过现象看本质D.客观形势发展了，主观认识也应跟着发展答案
（2）标准答案：
2
57.判断一种观点对错的依据是A.伟人之言B.吾人之心C.众人意见D.社会实践答案（4）标准答案：
4
58.“追求真理比占有真理更宝贵。
”德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是A.认为经历着从感性认为到理性认为的过程B.认识的根本任务是通过现象认为本质C.认识不能停滞，而应该不断扩展和深化D.改造世界比认为世界更重要答案（3）标准答案：
3
59.某市5名大学毕业生先后离开原来的工作岗位，到农村创业。
他们分别创办了万头猪场、肉兔研究所和种羊繁殖场，不仅事业获得了成功，为乡邻架起了通向富裕的桥梁，而且丰富了自己相关的专业知识，积累了丰富的实践经验，加深了与乡邻之间的感情。
上述材料表明A.在改造客观世界的同时也改造了自己的主观世界B.转变了择业观念就能实现人生价值C.只有农村才是大学生成才的广阔天地D.改造主观世界是为了更好地改造客观世界答案
（1）标准答案：
1
60.认识过程的两次飞跃是A.从感觉到知觉，认知觉到表象B.从实践到认识，从认识到实践C.从概念到判断，从判断到推理D.从个别到一般，从一般到个别答案
（2）标准答案：
2
第二题多选题（共20题，总分20分）
1.“是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非”是：
A.相对主义真理观B.绝对主义真理观C.辩证唯物主义真理观D.唯心主义真理观答案（1,4,）标准答案：
1,4,
2."跟着感觉走"的说法包含着的错误观点有A.经验论的观点B.否认主观能动性的观点C.唯我主义的观点D.非理性主义的观点答案（1,3,4,）标准答案：
1,3,4,
3.实践环节主要有：
A.制定“合目的”与“合规律”的实践决策B.实践目标的制定C.实践的组织和管理D.实践结果的检验答案（1,2,3,4,）标准答案：
1,2,3,4,
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