小学春季学期劳动教育实施方案最新版.docx

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小学春季学期劳动教育实施方案最新版

2022年小学春季学期劳动教育实施方案（最新版）

根据《教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》精神,为抓好我县中小学劳动教育，改变时下学生劳动教育被弱化、软化、淡化现象，培养学生劳动兴趣、磨炼学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展，落实新时代立德树人的根本要求，全面实施素质教育，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面；充分挖掘劳动文化、劳动精神和劳动教育资源，全面加强劳动教育工作，探索开展劳动教育的有效举措，培育学生劳动观念、能力、精神、习惯和品质，充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，不断创新和完善立德树人教育体系。

二、总体目标

1.准确把握劳动教育的价值取向和劳动技能水平的培养要求，聚焦发展核心素养，通过劳动教育，让学生树立正确的劳动观念，培养具有鲜明时代特征的劳动精神，获得满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。

2.弘扬学校品正精神，充分发挥学校自然环境、校园文化的特点和资源优势，培育有学校特色化的劳动教育课程，把我校打造成劳动教育示范学校，让劳动教育成为我校的品牌课程。

三、组织保障

为切实抓好劳动教育工作，成立劳动教育工作领导小组：

组长：

XXX

副组长：

XXXXXX

成员：

各相关股室负责人、班主任

三、建立劳动教育机制

（一）学校制定了劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方案。

（二）注重学科渗透，科任教师根据语文、数学、道法、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。

五、课程实施

（一）课时安排

劳动教育课每周每班不少于1课时，每周一主题，每学期组织2-3次分年级劳动技能比赛。

（二）组织形式

劳动教育课通过家庭、学校、劳动教育实践基地三个活动载体组织完成。

（三）活动方式及课程内容

劳动教育主要活动方式：

劳动课堂知识教学、学科劳动教育渗透、学生自我服务、校内劳动基地实践活动、校外劳动教育基地公益劳动等五种形式。

劳动教育课程内容：

2022年劳动教育实践推荐清单，新时代劳动教育六大课程体系（推荐），统编劳动教育教材，劳动教育基地课程，青少年校外活动中心劳动教育课程，学校《四季田园》《森林寻芳》课程等，各班级选择适合课程开展劳动教育。

（四）劳动教育宣传周和劳动教育成果展示月

学校将每年5月的第二周设立为劳动教育宣传周，每年11月份设为劳动教育成果展示月。

劳动教育做到每周每年级一个主题，每两个月每年级一次劳动比赛。

（五）积极开展家庭劳动教育实践活动。

引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家庭劳动。

一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。

二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事，一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，如在低段独立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段完成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。

形成班级劳动教育课程。

（六）加强课程管理

（1）丰富课程体系。

学校将劳动教育纳入课程方案，整体优化学校课程设置，并与各学科教育教学融合推进，促进横向学科融合，纵向学段贯通。

学校每学年设立劳动周和劳动月，对劳动教育主题进行优化组合，集中体现课程教学成果，开展特色劳动教育实践成果展演活动。

（2）明确教学内容。

针对不同学段和学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育，科学合理设置课程内容。

低年级围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容，感知劳动乐趣，注重培养劳动和劳动安全意识，知道人人都要劳动。

中高年级要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，适当参加校内外公益劳动，体会劳动光荣，尊重普通劳动者。

（3）开展实践活动。

坚持“落实、落细、落小、落真”的实施原则，上好“四堂课”，即劳动教育必修课、学科劳动渗透课、校园文化劳动课、课外劳动实践课。

深度挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育价值，将楼道、教室、绿化带等作为劳动教育实践场所，合理分配到班级。

充分利用实验室、种植基地、综合实践基地等条件，组织校园卫生保洁、绿化美化等活动，开展校内劳动教育。

加强校园劳动文化建设，结合植树节、校园采摘节、农民丰收节等节日，广泛组织以劳动教育为主题的社团活动、班队会、报告会、手工劳技展演活动等。

（4）拓展劳动基地。

充分利用学校场地建设改造劳动实践基地，并组织开展形式多样的主题活动。

定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务，走进军营、深入农村开展体验活动，利用校外劳动教育实践基地，开展研学教育实践、志愿服务和公益劳动。

（5）密切家校联系。

发挥家庭在劳动教育中的基础作用，将劳动教育纳入家校协同育人内容，转变家长对孩子参与劳动的观念，明确不同学段劳动教育要求，制定家庭日常劳动清单，根据各年龄阶段学生特点，安排学生进行适量的劳动，指导家长每年有针对性地教会孩子1至2项生活技能，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者。

（6）强化评价机制。

建立学生劳动评价制度，评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，指导学生认真填写好劳动记录册。

组织开展劳动技能、劳动成果展示和劳动竞赛等活动，全面记录学生劳动教育过程与成果，具体劳动情况和相关事实材料记入学生综合素质档案，让家长、社会力量参与评价，作为学生评优评先的重要参考。

六、劳动教育的评估

采用家长微信清单反馈和学校评价反馈（即劳动态度、劳动习惯、劳动技能、劳动质量）的方式综合考量，进行考核评估。

勤劳是中华民族的传统美德。

今后，学校会立足于学校教育、家庭教育和社会教育相结合，让学生积极参加劳动实践，在劳动中学习知识、在劳动中感受生活乐趣、磨练意志品质、让学生意识到依靠双手可以创造出美好生活。

春季学期各年级分周劳动教育

主题推荐

一年级分周劳动教育主题

1.奇妙的影子

2.制作陀螺

3.系红领巾

4.削铅笔

5.纸杯娃娃

6.拖把拖地

7.扫把扫地

8.泥条盘笔筒

9.泥塑水果

10.叠衣服

11.学刷牙

12.认识蔬菜

13.学会择菜

14.学做蔬菜沙拉

15.削水果

16.泡茶水

17.我爱劳动讲故事比赛

18.评选班级劳动之星

二年级分周劳动教育主题

1.洗餐具

2.洗袜子

3.洗衣服

4.系鞋带

5.叠被子

6.煮米饭

7.包馄饨

8.了解节气

9.植物的生长

10.面塑

11.整理书包

12.整理书架

13.清洁房间

14.闲置物品交易

15.小小环卫工

16.制作风筝

17.我爱劳动讲故事比赛

18.评选班级劳动之星

三年级分周劳动教育主题

1.整理房间

2.制作贺卡

3.择菜洗菜

4.认识农具

5.种植向日葵

6.煮米饭

7.煮白粥

8.蒸鸡蛋

9.学剪纸

10.手工扎染

11.礼品包装

12.学习劳动模范

13.电脑绘画

14.超市促销员

15.剥豆子

16.做一道菜

17.我爱劳动讲故事比赛

18.评选班级劳动之星

四年级分周劳动教育主题

1.布艺制作

2.我是种菜小能手

3.整理衣柜

4.包水饺

5.小小摄影师

6.制作香囊

7.我是小小消防员

8.我是小交警

9.安全使用家用电器

10.剪纸

11.垃圾分类

12.缝纽扣

13.组装玩具

14.走进茶叶

15.学包粽子

16.整理卫生间

17.我爱劳动征文比赛

18.评选班级劳动之星

五年级分周劳动教育主题

1.吊兰的水栽和养护

2.关心爷爷奶奶

3.整理床铺

4.我是小小园艺师

5.制作插花

6.凉拌黄瓜

7.陶艺小制作

8.我是急救小医生

9.编制吉祥结

10.炒土豆丝

11.红领巾监督员

12.我是小小收银员

13.小小烘焙师

14.制作树叶标本

15.西红柿炒蛋

16.做香囊

17.我爱劳动征文比赛

18.评选班级劳动之星

六年级分周劳动教育主题

1.洗鞋子

2.安全使用家电

3.做笔筒

4.种植蔬菜

5.换被套

6.剪纸

7.做蛋糕

8.果蔬拼盘

9.甘露饼制作

10.修补图书

11.体验网上购物

12.消防小卫士

13.蛋炒饭

14.衣物收纳

15.制作陶笛

16.走进3D打印建模

17.我爱劳动征文比赛

18.评选班级劳动之星

06

春季学期劳动技能比赛

一年级：

系红领巾比赛、叠衣服比赛

二年级：

整理书包比赛、叠被子比赛

三年级：

制作贺卡比赛、剥蚕豆比赛

四年级：

包水饺比赛、缝纽扣比赛

五年级：

凉拌黄瓜比赛、我爱劳动讲故事比赛

六年级：

果蔬拼盘比赛、我爱劳动征文比赛