幼儿园中班教案《小麦》.docx

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幼儿园中班教案《小麦》

幼儿园中班教案《小麦》

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么写教案需要注意哪些问题呢？

下面是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《小麦》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教案《小麦》1

yellow;">【活动目标

yellow;">】

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　　认识小麦，了解小麦的生长过程，会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。

　　通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　　在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的

yellow;">讲话。

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yellow;">【活动准备

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　　小麦、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等。

yellow;">【活动建议

yellow;">】

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　　种植适合月份：

11月份

yellow;">【活动过程

yellow;">】

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　　1、出示小麦，幼儿自由观察，了解小麦的外形及特征。

　　师：

小朋友多见过小麦吗？

它长的什么样？

　　让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。

　　出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。

　　2、提出种植任务：

种小麦。

讨论：

怎样种？

　　3、幼儿种小麦：

松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土，整平土地。

浇水将周围的土淋湿。

　　4、记录种植时间，并每周定期为小麦浇水，记录观察到的小麦生长状况，将情况记录在小麦生长

yellow;">日记中。

小麦生长

yellow;">日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等基本情况（配图）。

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　　5、一个生长周期后，引导幼儿

yellow;">整理、装订“小麦生长

yellow;">日记”，做成一本自己的“书”（附幼儿进行小麦种植步骤活动照片，及幼儿做成的一本小麦生长

yellow;">日记书）。

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　　形式：

个别操作。

yellow;">评价：

正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。

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幼儿园中班教案《小麦》2

　　活动目标：

　　1.了解麦子的生活过程，认识小麦食品。

　　2.简单了解几种麦秆工艺品。

　　3.感知农民劳动的辛苦，知道爱惜粮食。

　　活动准备：

　　1.《小麦的生长过程》课件，麦秆工艺品。

　　2.成熟的一麦一捆，麦粒许多

　　3.麦粉制食品多种，面板，发酵好的面团。

　　活动过程：

　　一：

导入：

谜语导入：

　　1.师：

宝贝们，你们猜过谜语吗?

今天老师和你们一起猜谜语，好吗?

　　秋天撒下粒粒种，冬天苗儿雪里藏，

　　春天返青节节长，夏天成熟翻金浪。

　　2.师引导幼儿猜出谜语.

　　二：

出示实物，介绍小麦：

　　1.师：

引导幼儿了解小麦的特征和组成部分：

根、茎、叶的形状。

　　①小麦的外形是什么样的?

（长长的，细细的）

　　②小麦的根是什么样的?

（须根）

　　③小麦的茎是什么形状的?

（茎也叫麦秸，它一节一节的，空心的，摸起来很光滑）

　　④小麦的叶是什么形状的?

（细长的）

　　⑤茎的顶端长的什么?

（长着麦穗，有针一样的麦芒）

　　2.让幼儿了解小麦从播种到丰收的整个过程。

　　①利用课件讲解：

　　（这是小麦种子，秋天的时候，农民伯伯把小麦种种在地里。

小麦种发芽长出幼苗，冬天来了，雪下得很大，小麦藏在雪里睡了整整一个冬天。

春天来了，天气变暖了，小麦长得绿油油的，慢慢长大拔节，再慢慢地抽穗。

到了夏天，小麦慢慢地变黄了，成熟了，农民伯伯开始收割。

）

　　播种→麦苗→拔节→抽穗→成熟→收割

　　②幼儿动手操作小麦从播种到丰收的整个过程课件，巩固小麦的生长过程。

　　12345

　　播麦拔抽成

　　种苗节穗熟

　　③农民伯伯种下种子以后还要做的动作：

　　浇水→施肥→锄草→打农药→收割

　　④观察图片;

（1）告诉幼儿从前的时候科技不发达，农民是用镰刀割小麦，然后摊在马路上，把麦粒从麦秸上脱下来。

（2）放收割机割麦的画面，告诉幼儿现在科技发达了，人民用收割机割麦子，方便快捷。

　　三.出示各种麦制品，了解麦子的用途

　　师：

农民伯伯收下的小麦都去哪里了?

（淘洗，晒干，去小麦加工厂把麦粒磨成面粉，然后制作各种食品）

　　1.出示各种麦粉制品，引导幼儿了解这些都是麦粉做的。

（馒头、方便面、包子、煎饼、各种点心）

　　2.大家一起尝尝各种小麦食品。

　　3.出示图片及麦秆工艺品单了解几种麦子麦秆工艺品。

　　4.幼儿动手操作制作各种小面食：

如小面头，小花卷，小包子等，并把各种制作好的各种面食作品收集起来，等下课后送至伙房蒸熟，和其他班的小朋友分享。

　　四：

在《悯农》的古诗中，告诉幼儿体会农民伯伯劳动的辛苦，萌发让幼儿爱惜粮食的感情，让幼儿在日常生活中养成不剩饭，不掉饭粒，不挑食的好习惯。

幼儿园中班教案《小麦》3

　　设计思路：

　　麦子是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的；况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食来之不易，因此我设计了这节课，引导幼儿了解小麦，幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。

　　活动目标：

　　1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。

　　2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。

　　3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。

　　重难点分析：

　　1.重点：

让幼儿了解小麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。

　　2.难点：

区分出各种麦制品。

　　活动准备：

　　1.按教学要求自制的《小麦的一生》课件一盘：

小麦的生长过程；儿歌《大馒头，哪里来》。

　　2.实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。

　　活动过程：

　　一.以谈话的形式导入

　　引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。

　　1.师：

小朋友都见过小麦吗？

它长得什么样？

让孩子自由讨论小麦的'外形特征和组成部分。

　　2.出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状：

小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。

　　3.出示课件：

引导幼儿了解小麦的播种和收获季节：

秋季农民把麦种播在地里；冬季压实麦苗；到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并逐渐长大、抽穗、开花、结籽；5月底6月初，麦子慢慢地由绿变黄，成熟，农民伯伯开始收麦，叫夏收。

　　二.出示各种麦制品，了解麦子的用途。

　　1.出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。

　　2.引导幼儿了解麦子的用途：

麦粒可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等；麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等，也可作燃料和泥墙皮。

　　3.游戏“麦爷爷找孩子”。

请一个幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。

其余小朋友当面粉制品（把面粉制品的图片挂在幼儿胸前）。

麦爷爷说：

“我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀？

”幼儿依次说：

“我是面包，是麦爷爷的孩子。

”“我是饼干，是麦爷爷的孩子。

”

　　三.联想活动：

　　小麦是夏季里成熟的粮食作物，你在夏季里还见过哪些粮食作物？

（早稻、玉米、高粱、番薯......）

　　四.教育幼儿爱惜粮食。

　　通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

　　儿歌：

《大馒头，哪里来》

　　大大的馒头哪里来？

白白的面粉做出来；

　　白白的面粉哪里来？

黄黄的小麦磨出来；

　　黄黄的小麦哪里来？

农民伯伯种出来。

　　伯伯阿姨劳动忙，大家都要爱惜粮。