文明小学生的自荐书.docx
《文明小学生的自荐书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文明小学生的自荐书.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![文明小学生的自荐书.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-5/21/dfd5a31a-e8c0-4577-a354-dce43a0e74f8/dfd5a31a-e8c0-4577-a354-dce43a0e74f81.gif)
文明小学生的自荐书
文明小学生的自荐书
文明学生自荐书
于贝贝
我叫于贝贝,我申请当文明学生。
我热爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
我热爱集体,有强烈的集体荣誉感,我利用自己的绘画知识为班级设计板报,在运动会上为
集体争得荣誉。
我诚实守信,乐于助人,经常热情地帮助同学。
积极参加学校组织的各项活
动,如观影、参观等社会实践活动,还参加了由市、区、校举办的交通征文、奥运征文、校
园故事、沙画、剪纸、学习少年小英雄演讲比赛并获得优异成绩,还参加了制作心理简报、
奥运网页设计、节粮宣传活动,两次获得“社区之星”的称号。
我热爱学习,上课专心听讲,
积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。
遇到难题时,我从不轻言放弃。
为扩大视野,我
还利用课余时间上了许多课外班,大量阅读课外书,经常上网查阅资料,不断扩大知识面。
虽然我在有些方面做得还可以,但是我也存在不少缺点,如学习不够刻苦、有时侯太脆
弱、爱哭,对师长有时不够尊重等。
这次不管是否能当上“文明学生”,我都会借这次机会改
掉缺点,成为一名真正的文明学生。
谢谢大家。
篇二:
学生文明礼仪自荐书学生文明礼仪自荐书
什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的
体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,
讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?
我想首先应该是具备文明素质,
只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
例如,在我们的校园内、
楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处
可见,甚至有的同学认为:
反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学
在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,
随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学
习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一
个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人
格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习
环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知
道:
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的
学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜
移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同
时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有
了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
所以,我们首先应该做一个堂堂正正
的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机
器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵
的精神财富。
要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗
话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每
一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会
大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
篇三:
小学生自荐书
小学生自荐书小学生自荐书我是来自成都市玉林小学的杨乐天,我的名字十分易懂--天天快乐。
我的性格可以用人
如其名来形容,活波、开朗、乐观、向上,总用积极的心态去面对这复杂多变的世界。
我的
座右铭是“好好学习,天天快乐”。
虽然我是个外向的女孩,但我情感的流露会分场合,有的时候我是一个调皮可爱的伙伴,
有的时候我化身空心劲竹,有时候我又似一朵柔弱安静的花,却有着应有的坚韧,又像冰雪
中绽放的玫瑰,清纯如清晨的露珠,用坚强的微笑掩藏心中的阴霾。
已经12岁的我,懂得了亲情的>温暖、友情的珍贵,能与大家分享成功的经验和失败
的教训,知道感谢大自然的恩赐,知道对亲人、师友、社会怀着感恩之心,更知道我们肩负
的责任与重担--为亲人、民族、社会能拥有更美好的明天而努力学习!
在小学六年里,我身体健康、学习优异,主动承担为集体服务的责任。
身为劳动委员的
我,总能体会到劳动的光荣与快乐;作为数学科代表,我能感受到老师的辛勤,总是很好地
完成老师布置的任务,也耐心地帮助同学。
“吾日三省吾身”,每天我都会想一想今天的>收获与不足,也同时感受到时间飞快地
流逝,童年很快就会过去,令人期待的“大人”就要来到。
人的一生应当是精彩的,为拥抱
精彩的人生,我们必须不断努力攀登,并坚信自己一定能不断的进步。
我已经为中学的学习做好了准备,我会自我激励,在学习中去感受快乐,从竞争中体悟
欢愉。
我相信我能一步一个脚印地在人生道路上前行,并征服一个个艰难险阻,把握好自己
精彩的人生。
杨乐天2014年5月6日篇四:
小学生三好学生自荐书小学生三好学生自荐书
1、小学生三好学生自荐书尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好:
伴随着鸟儿的歌唱,春天在向我们走来!
我满怀着自信的喜悦,来参加这次三好学生评选,并希望在大家的支持下能获此殊荣,
真诚地希望同学们一如既往地支持我,鼓励我。
我是万全道小学一年十班的学生王纤雨,一个温文尔雅,积极向上的女孩。
学习成绩一
直很不错,在上学期期末考试获得语、数、外三科满分的好成绩。
从小受到爸爸妈妈的良好
的教育和熏陶,平时团结同学,努力学习。
对待工作认真负责,早晨的晨读老师安排我领读
古诗,我认真地做好预习准备,尽职尽责的完成,从不马虎。
老师交给的活动任务一丝不苟,
认真完成,是老师得力的小助手。
虽然我有以上许多优点,但是我也存在不少缺点,如比较腼腆,回答问题不太主动。
我
会发扬优点,改正缺点,成为一名“德智体”全面发展的好学生。
“小荷才露尖尖角,早有蜻
蜓立上头”,在老师们的辛勤教育下,我会做得更好。
争当“三好生”是我努力的目标和追求,也是爸爸妈妈对我的教诲。
因此,德智体全面
发展是我成长的座标。
我在此申请争当三好学生,因为我相信:
我能行!
一年十班王纤雨
2、小学生三好学生自荐书尊敬的老师、亲爱的同学们:
您们好!
今天我郑重地写下这份自荐书,希望能成为一名获得老师、同学和家长认可的
三好学生!
我知道,要成为一个三好生,只有学习成绩好是不够的。
“德、智、体、美、劳”全面发
展是三好生的传统标准,而在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好少年则是新时代对三
好学生的基本要求,这些也是一直以来我对自己的要求。
从我小时候起,爸爸妈妈就教导我:
我要学的不仅是知识,更重要的是学道理。
我想,
学道理就是要求我从小培养良好端正的品德。
热爱祖国、尊长爱幼、诚实勤俭、谦虚礼让等
等中华民族的传统美德是我坚持学习和实行的,而“行为规范好少年”、“四好少年”、“阳光
好少年”等等称号的获得,以及我珍藏的几封老师给我的表扬信都是老师和同学们对我的认
可和期许。
在学习上,我的成绩一直以来都比较稳定而且良好。
这是因为我知道作为学生最基本的
任务就是学习,在学习上我从来没有丝毫的骄傲和放松。
我愿意投入我最大的努力去保持学
习成绩的优良,而且我希望我能和全体同学一起不断进步,不断取得好成绩。
在课堂之外,
我还积极吸取各方面的知识,喜欢在遇到不理解的问题时开动脑筋。
虽然我的身体有点瘦弱,但是我非常喜欢体育锻炼,晚上在家里时,只要有时间和没下
雨,我都会在楼下花园里锻炼跳绳和跑步。
在休息日我还定期去练习舞蹈、游泳;暑假里,
跟爸爸去球场让爸爸教我投篮和踢足球是我最高兴的事情。
我还特别喜欢美术,去年我就获得了中国美术学院社会美术水平考级的三级证书呢。
我
还积极参加各种课外活动,在我的努力下,获得了“手抄报二等奖”、“讲故事比赛三等奖”等奖项,在生活方面,我和我的家庭曾获得过“书香之家”、“低碳先锋家庭”等称号。
在劳动方
面,我经常积极帮助妈妈做些我可以做的家务劳动,而在学校,大家都公认我的值日工作做
的很认真负责。
我期待着老师、同学们的支持,获得三好生称号将是我不断进步的最大动力。
谢谢大家。
二(8)班陈伊诺20xx年6月13日
3、小学生三好学生自荐书敬爱的xxx:
我是一名小学生,虽然只有一年级,但是我经常听身边的哥哥姐姐提起三好生是每个学
生努力的方向,也是爸爸妈妈对我的希望。
所以争当三好生也是我努力的目标和追求的方向。
我热爱生活,有礼貌,在学校尊敬老师,完成老师交给的任务,和同学友好相处,从来
不打骂欺负同学做到礼貌谦让。
我遵守校规校纪,按照学生规范严格要求自己获得过规范小
明星的光荣称号,在每次的学习检测中我也能取得较好的成绩。
我积极参加学校组织的各项
活动,获得过积极参与活动突出表现奖。
我热爱体经常参加体育锻炼,获得过跆拳道高手大
会邀请赛团队五人品势少年组银奖。
虽然我有一些优点,但也有一些缺点,如学习不够刻苦,不够积极主动,但我希望能当
上三好生,这样能更激励我发扬优点改正缺点,成为一名德智体全面发展的小学生。
xxx
4、小学生三好学生自荐书尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
正值万物复苏的时节。
今天,我带着春天的气息,怀着激动的心情站在这里参
加20xx-20xx年度三好学生的竞选演讲。
争当“三好生”是我一直以来努力的目标和追求,
也是爸爸妈妈对我的教诲。
我要感谢老师和同学能给我这次难得的机会。
是老师的辛勤培育
和同学的关心帮助,是十三班这个温暖的集体将我培养成德、智、体、美、劳全面发展的好
学生。
我热爱班集体,团结同学,乐于奉献。
积极参加学校的各项活动,先后曾担任中队委、
课代表、学习委员等职务,并踏踏实实履行我的职责,尽心尽力为同学服务,是老师的得力
助手,同学的好伙伴。
我曾连续两年获得“区级三好学生”和“市级文明学生”的称号。
我
在课余时间学习了钢琴,并以优异的成绩获得了等级证书;我还在征文比赛中获得区级三等
奖;我还参加了学校的合唱团,在市教委举办的文艺展演中获得市级二等奖。
我热爱学习,所有主科成绩都能达到优良。
遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百
计地去攻破它,解决它。
我喜爱阅读课外书,经常上网查阅资料,不断扩大我的知识面。
每
个人都有缺点,我也犯了许多不该犯的错误如学习不够认真仔细,但我坦然面对,努力改正
自己的缺点,学习别人的优点,取长补短。
如果我当选了三好学生,我将更加严格要求自己,取得更加优异的成绩,为同学们做好
表率。
团结同学,了解他们的心愿,发动大家积极参加各项活动。
爱护集体,爱护校园环境,
讲究文明礼貌。
我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。
成绩属于过去,未来还在
征程。
我会不断努力,不让大家失望。
我真诚地希望大家投我一票,谢谢大家!
xxx
5、小学生三好学生自荐书尊敬的xxx:
我是一个三年级的阳光男孩,自从跨进了育才学校的大门后,就受到了老师的悉心教导
和同学的热情鼓励,非常感谢各位老师和同学们给我一个展示自我的舞台。
三年来,我的学习成绩还比较靠前,在班上的号召力也比较大,我在班上还担任着小班
长、学习委员的重任?
?
,能在学校帮着老师做一些力所能及的事情,我心里是多么高兴啊!
我还有许多优点,上课积极举手发言,排队能做到快、静、齐,从不旷课,从不迟到,
上课的态度也很积极。
我还积极参加学校组织的各项活动,在创编“亮彩”戏曲小报时,我
荣获了特等奖,在三年级算术比赛中,我以94分的高分夺取了“计算明星”的光荣称号。
课余时间,我也经常参加各种课外活动,“数学大王”、“奥数之星”、“作文大赛”、“三独
钢琴比赛”?
?
,通过长时间的学习与积累,我都取得了一定的成绩和奖项。
希望所有的老师、同学们都投我一票,谢谢大家!
xxx篇五:
小学生班干部自荐书小学生班干部自荐书小学生班干部自荐书
(一)大家好,我是宋紫汐,我报名参加这次班委的竞选活动。
我认为,我有几个方面的特点
和优势能够胜任班委的工作:
第一,我热情开朗,团结同学。
我热爱班级工作,乐于帮助同学和协助老师做班级工作。
第二,我努力学习,并且成绩名列前茅。
我有信心使自己的学习成绩走在全班的前列;
并且愿意帮助全班同学一起提高成绩。
第三,我从4岁开始练习跳舞,有一定的表演能力,还有一定的组织能力。
我有能力把
班级的各项活动组织好、开展好,使我们的班级真正成为一个团结、活泼、上进的先进集体。
行动是用来证明一切的最好方法!
今天,我以无比激动的心情来参加这次竞选。
最后衷心希望各位同学能够支持我,鼓励
我。
谢谢大家!
二年八班
小学生班干部自荐书
(二)今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。
我
想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集
体共同努力进步
我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少
的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任
这个或那个职务”。
我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深
厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的>就职演说。
我会在任何时候,任何情况
下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。
”我决不信奉“无过就是功”的信条,
恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,
这样在客观上就减少了工作的阻力。
我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们
青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。
如果我是班干部,我会积极为班级多做事情,把5(4)班建造成我们共同的家;如果
我是班干部,我会敢于创新,和老师,其他班干部以及同学们默契配合。