文明小学生的自荐书.docx

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文明小学生的自荐书

文明小学生的自荐书

文明学生自荐书

于贝贝

我叫于贝贝，我申请当文明学生。

我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，我利用自己的绘画知识为班级设计板报，在运动会上为

集体争得荣誉。

我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。

积极参加学校组织的各项活

动，如观影、参观等社会实践活动，还参加了由市、区、校举办的交通征文、奥运征文、校

园故事、沙画、剪纸、学习少年小英雄演讲比赛并获得优异成绩，还参加了制作心理简报、

奥运网页设计、节粮宣传活动，两次获得“社区之星”的称号。

我热爱学习，上课专心听讲，

积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。

遇到难题时，我从不轻言放弃。

为扩大视野，我

还利用课余时间上了许多课外班，大量阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大知识面。

虽然我在有些方面做得还可以，但是我也存在不少缺点，如学习不够刻苦、有时侯太脆

弱、爱哭，对师长有时不够尊重等。

这次不管是否能当上“文明学生”，我都会借这次机会改

掉缺点，成为一名真正的文明学生。

谢谢大家。

篇二：

学生文明礼仪自荐书学生文明礼仪自荐书

什么是礼仪呢？

简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和

理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的

体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢？

我想首先应该是具备文明素质，

只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、

楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处

可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学

在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，

随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学

习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一

个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人

格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习

环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知

道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的

学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜

移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同

时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有

了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

所以，我们首先应该做一个堂堂正正

的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机

器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵

的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。

那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗

话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假如全国每

一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会

大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

篇三：

小学生自荐书

小学生自荐书小学生自荐书我是来自成都市玉林小学的杨乐天，我的名字十分易懂--天天快乐。

我的性格可以用人

如其名来形容，活波、开朗、乐观、向上，总用积极的心态去面对这复杂多变的世界。

我的

座右铭是“好好学习，天天快乐”。

虽然我是个外向的女孩，但我情感的流露会分场合，有的时候我是一个调皮可爱的伙伴，

有的时候我化身空心劲竹，有时候我又似一朵柔弱安静的花，却有着应有的坚韧，又像冰雪

中绽放的玫瑰，清纯如清晨的露珠，用坚强的微笑掩藏心中的阴霾。

已经12岁的我，懂得了亲情的>温暖、友情的珍贵，能与大家分享成功的经验和失败

的教训，知道感谢大自然的恩赐，知道对亲人、师友、社会怀着感恩之心，更知道我们肩负

的责任与重担--为亲人、民族、社会能拥有更美好的明天而努力学习！

在小学六年里，我身体健康、学习优异，主动承担为集体服务的责任。

身为劳动委员的

我，总能体会到劳动的光荣与快乐；作为数学科代表，我能感受到老师的辛勤，总是很好地

完成老师布置的任务，也耐心地帮助同学。

“吾日三省吾身”，每天我都会想一想今天的>收获与不足，也同时感受到时间飞快地

流逝，童年很快就会过去，令人期待的“大人”就要来到。

人的一生应当是精彩的，为拥抱

精彩的人生，我们必须不断努力攀登，并坚信自己一定能不断的进步。

我已经为中学的学习做好了准备，我会自我激励，在学习中去感受快乐，从竞争中体悟

欢愉。

我相信我能一步一个脚印地在人生道路上前行，并征服一个个艰难险阻，把握好自己

精彩的人生。

杨乐天2014年5月6日篇四：

小学生三好学生自荐书小学生三好学生自荐书

1、小学生三好学生自荐书尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好：

伴随着鸟儿的歌唱，春天在向我们走来!

我满怀着自信的喜悦，来参加这次三好学生评选，并希望在大家的支持下能获此殊荣，

真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。

我是万全道小学一年十班的学生王纤雨，一个温文尔雅，积极向上的女孩。

学习成绩一

直很不错，在上学期期末考试获得语、数、外三科满分的好成绩。

从小受到爸爸妈妈的良好

的教育和熏陶，平时团结同学，努力学习。

对待工作认真负责，早晨的晨读老师安排我领读

古诗，我认真地做好预习准备，尽职尽责的完成，从不马虎。

老师交给的活动任务一丝不苟，

认真完成，是老师得力的小助手。

虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如比较腼腆，回答问题不太主动。

我

会发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。

“小荷才露尖尖角，早有蜻

蜓立上头”，在老师们的辛勤教育下，我会做得更好。

争当“三好生”是我努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。

因此，德智体全面

发展是我成长的座标。

我在此申请争当三好学生，因为我相信：

我能行！

一年十班王纤雨

2、小学生三好学生自荐书尊敬的老师、亲爱的同学们：

您们好！

今天我郑重地写下这份自荐书，希望能成为一名获得老师、同学和家长认可的

三好学生！

我知道，要成为一个三好生，只有学习成绩好是不够的。

“德、智、体、美、劳”全面发

展是三好生的传统标准，而在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好少年则是新时代对三

好学生的基本要求，这些也是一直以来我对自己的要求。

从我小时候起，爸爸妈妈就教导我：

我要学的不仅是知识，更重要的是学道理。

我想，

学道理就是要求我从小培养良好端正的品德。

热爱祖国、尊长爱幼、诚实勤俭、谦虚礼让等

等中华民族的传统美德是我坚持学习和实行的，而“行为规范好少年”、“四好少年”、“阳光

好少年”等等称号的获得，以及我珍藏的几封老师给我的表扬信都是老师和同学们对我的认

可和期许。

在学习上，我的成绩一直以来都比较稳定而且良好。

这是因为我知道作为学生最基本的

任务就是学习，在学习上我从来没有丝毫的骄傲和放松。

我愿意投入我最大的努力去保持学

习成绩的优良，而且我希望我能和全体同学一起不断进步，不断取得好成绩。

在课堂之外，

我还积极吸取各方面的知识，喜欢在遇到不理解的问题时开动脑筋。

虽然我的身体有点瘦弱，但是我非常喜欢体育锻炼，晚上在家里时，只要有时间和没下

雨，我都会在楼下花园里锻炼跳绳和跑步。

在休息日我还定期去练习舞蹈、游泳；暑假里，

跟爸爸去球场让爸爸教我投篮和踢足球是我最高兴的事情。

我还特别喜欢美术，去年我就获得了中国美术学院社会美术水平考级的三级证书呢。

我

还积极参加各种课外活动，在我的努力下，获得了“手抄报二等奖”、“讲故事比赛三等奖”等奖项，在生活方面，我和我的家庭曾获得过“书香之家”、“低碳先锋家庭”等称号。

在劳动方

面，我经常积极帮助妈妈做些我可以做的家务劳动，而在学校，大家都公认我的值日工作做

的很认真负责。

我期待着老师、同学们的支持，获得三好生称号将是我不断进步的最大动力。

谢谢大家。

二（8）班陈伊诺20xx年6月13日

3、小学生三好学生自荐书敬爱的xxx：

我是一名小学生，虽然只有一年级，但是我经常听身边的哥哥姐姐提起三好生是每个学

生努力的方向，也是爸爸妈妈对我的希望。

所以争当三好生也是我努力的目标和追求的方向。

我热爱生活，有礼貌，在学校尊敬老师，完成老师交给的任务，和同学友好相处，从来

不打骂欺负同学做到礼貌谦让。

我遵守校规校纪，按照学生规范严格要求自己获得过规范小

明星的光荣称号，在每次的学习检测中我也能取得较好的成绩。

我积极参加学校组织的各项

活动，获得过积极参与活动突出表现奖。

我热爱体经常参加体育锻炼，获得过跆拳道高手大

会邀请赛团队五人品势少年组银奖。

虽然我有一些优点，但也有一些缺点，如学习不够刻苦，不够积极主动，但我希望能当

上三好生，这样能更激励我发扬优点改正缺点，成为一名德智体全面发展的小学生。

xxx

4、小学生三好学生自荐书尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

正值万物复苏的时节。

今天，我带着春天的气息，怀着激动的心情站在这里参

加20xx-20xx年度三好学生的竞选演讲。

争当“三好生”是我一直以来努力的目标和追求，

也是爸爸妈妈对我的教诲。

我要感谢老师和同学能给我这次难得的机会。

是老师的辛勤培育

和同学的关心帮助，是十三班这个温暖的集体将我培养成德、智、体、美、劳全面发展的好

学生。

我热爱班集体，团结同学，乐于奉献。

积极参加学校的各项活动，先后曾担任中队委、

课代表、学习委员等职务，并踏踏实实履行我的职责，尽心尽力为同学服务，是老师的得力

助手，同学的好伙伴。

我曾连续两年获得“区级三好学生”和“市级文明学生”的称号。

我

在课余时间学习了钢琴，并以优异的成绩获得了等级证书；我还在征文比赛中获得区级三等

奖；我还参加了学校的合唱团，在市教委举办的文艺展演中获得市级二等奖。

我热爱学习，所有主科成绩都能达到优良。

遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百

计地去攻破它，解决它。

我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知识面。

每

个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误如学习不够认真仔细，但我坦然面对，努力改正

自己的缺点，学习别人的优点，取长补短。

如果我当选了三好学生，我将更加严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好

表率。

团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

爱护集体，爱护校园环境，

讲究文明礼貌。

我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。

成绩属于过去，未来还在

征程。

我会不断努力，不让大家失望。

我真诚地希望大家投我一票，谢谢大家！

xxx

5、小学生三好学生自荐书尊敬的xxx：

我是一个三年级的阳光男孩，自从跨进了育才学校的大门后，就受到了老师的悉心教导

和同学的热情鼓励，非常感谢各位老师和同学们给我一个展示自我的舞台。

三年来，我的学习成绩还比较靠前，在班上的号召力也比较大，我在班上还担任着小班

长、学习委员的重任?

?

，能在学校帮着老师做一些力所能及的事情，我心里是多么高兴啊！

我还有许多优点，上课积极举手发言，排队能做到快、静、齐，从不旷课，从不迟到，

上课的态度也很积极。

我还积极参加学校组织的各项活动，在创编“亮彩”戏曲小报时，我

荣获了特等奖，在三年级算术比赛中，我以94分的高分夺取了“计算明星”的光荣称号。

课余时间，我也经常参加各种课外活动，“数学大王”、“奥数之星”、“作文大赛”、“三独

钢琴比赛”?

?

，通过长时间的学习与积累，我都取得了一定的成绩和奖项。

希望所有的老师、同学们都投我一票，谢谢大家！

xxx篇五：

小学生班干部自荐书小学生班干部自荐书小学生班干部自荐书

（一）大家好，我是宋紫汐，我报名参加这次班委的竞选活动。

我认为，我有几个方面的特点

和优势能够胜任班委的工作：

第一，我热情开朗，团结同学。

我热爱班级工作，乐于帮助同学和协助老师做班级工作。

第二，我努力学习，并且成绩名列前茅。

我有信心使自己的学习成绩走在全班的前列；

并且愿意帮助全班同学一起提高成绩。

第三，我从4岁开始练习跳舞，有一定的表演能力，还有一定的组织能力。

我有能力把

班级的各项活动组织好、开展好，使我们的班级真正成为一个团结、活泼、上进的先进集体。

行动是用来证明一切的最好方法！

今天，我以无比激动的心情来参加这次竞选。

最后衷心希望各位同学能够支持我，鼓励

我。

谢谢大家！

二年八班

小学生班干部自荐书

（二）今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。

我

想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集

体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少

的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任

这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深

厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的>就职演说。

我会在任何时候，任何情况

下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。

”我决不信奉“无过就是功”的信条，

恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。

因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，

这样在客观上就减少了工作的阻力。

我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们

青春的呼喊。

当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。

如果我是班干部，我会积极为班级多做事情，把5（4）班建造成我们共同的家；如果

我是班干部，我会敢于创新，和老师，其他班干部以及同学们默契配合。