邮票上的齿纹的答案.docx
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邮票上的齿纹的答案
邮票上的齿纹的答案
【篇一：
2015学年第一学期四年级语文第一单元练习卷】
（清洁分5分）班级姓名学号一、单项测试30%1、把下列词语补充完整6%
面面（）（）风尘（）（）如（）以（）（）（）敬敬和（）悦（）（）钉（）铁2、用修改符号修改下面一段话4%
我们班的大队长是全面发展。
他不但关心集体，学习刻苦，甚至乐于助人，因此被评为优秀少先队员。
他特别感兴趣对写作，很多时候经常给《少年日报》投稿。
3、根据课文内容填空7%
（1）第1课《老师领进门》中，作者刘绍棠深深感谢老师在他幼小的心田里，播下文学的种子。
而老师却谦虚地说，这不过是。
由此，我们也懂得了，十年树木，；插柳之恩，。
（2）学习了第2课，我们了解了一些孔子的教育思想。
请你默写一句孔子的名言。
（3）学习了第6课，我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但。
4、把句子写具体：
2%
范式和张劭都是守信的人。
5、默写第一单元中杜牧写的一首诗5%
6、根据下面的内容写一份通知。
6%
学校大队部通知各中队派两名选手于10月12日下午1点到四楼大礼堂参加“我爱祖国语言美”的朗诵比赛。
二、阅读练习30%
（一）邮票上的齿纹（16%）
3、在文中的□处加上合适的标点符号。
2%
4、联系上下文理解词语。
2%
第一小节中写到“一位外地人正对着一张大邮票而发愁。
”他愁的是。
5、用一句话概括地说一说。
5%
，想到了，于是邮票打孔机发明了。
（二）郑板桥作诗（14%）
郑板桥，江苏兴化人，清朝著名诗人、书画家。
有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，（）手头没多少钱，（）他就搭了一只顺便回家的船。
这船（）小，（）篷帆破烂，百孔千疮。
夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。
郑板桥兴奋不已，脱口而出：
“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
转眼中秋已过，郑板桥准备回扬州。
这天夜里，狂风大作，暴雨倾盆．他家住房的土墙轰然倒了下来．大风横扫而过。
“这下完了！
”郑夫人说罢愁眉紧锁。
“这下有了！
”郑板桥喜形于色。
随后郑夫人失声痛哭，郑板桥却放声大笑。
郑夫人以为丈夫受不了打击突然发疯，连忙劝慰道：
“这不要紧的，别急。
”不料郑板桥推开她：
“快，快拿纸笔来。
”郑夫人莫名其妙，找来文房四宝。
只见郑板桥提笔就写：
“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风．”当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：
“你呀，你呀，真是?
?
”
1、根据意思，填写词语。
3%
（1）比喻被破坏得很严重。
（）
（2）抑止不住的高兴流露在脸色上。
（）（3）说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪,说不出道理来。
（）2、在括号里填上合适的关联词语。
2%
3、在文中找出能解释“篷破船装零碎月”的意思的句子，用直线划出，并认真
4、第3节中，郑板桥说：
“这下有了！
”“这下有了！
”一般指想到了好办法。
在文中指3%5、联系文章内容，把句子写具体。
3%
郑板桥作诗真是投入啊！
三、作文35%
题目：
我得到了提示：
1、把题目补充完整。
（如：
帮助、关爱、友谊、赞扬、荣誉?
?
）2、围绕题目选择一件事，把这件事写清楚。
注意语句通顺，正确使用标点，字数不少于350字。
【篇二：
四年级第一学期课课练】
费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。
他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
||
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：
“没有人会死在这里。
”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。
后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。
这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
||
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。
而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。
它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、写出下面词语的意思。
（1）自告奋勇：
（2）突发奇想：
2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。
3、读了短文，把你心中的感受写下来。
3训练材料
邮票上的齿纹
1、在括号圈出正确的字。
2、在括号里填上合适的关联词语
3、在文中的□处加上合适的标点符号。
4、据意写词
（1）没有办法，无法可想。
（）
（2）疑惑，因不信而产生怀疑，不能确定。
（）
5、缩写句子。
原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票。
6、根据文章内容填空。
1984年的一天，英国发明家在时看见有人。
由此他受到了启发，发明了
，并，从此。
7、在你的生活中是否也遇到过一些困难，是否也曾经通过自己的观察、动脑后解决了，你能简单地介绍一下吗？
4训练材料
姐弟情
我们大杂院里，有一家姐弟俩，姐姐岗云，弟弟小刚，姐姐比弟弟大十几岁。
父母早逝，姐弟俩xiangyiweiming（）。
每天姐姐用自行车把弟弟送到学校，下午去学校里接，上学与上班的方向正相反，弟弟大些了，便乘车上学。
姐姐把弟弟送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。
姐姐常放心不下弟弟的安全。
记得学校第一次组织游泳，老师带队，姐姐还不放心，请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的弟弟。
在家里，姐姐管着弟弟专心读书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。
姐姐的工资，除生活必要开支外，就全供弟弟念书。
弟弟升上高中后，姐姐给他买了台收录机，为的是让弟弟学好外语。
那机子的按键旋钮又多又fu
___________________________________________________________
___________________________________________________________________。
弟弟终于考上了大学，只是在外地，姐一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。
一天，弟弟突然从学校跑回来，抹着泪对姐姐说：
“姐，我不念书了，就和你生活在一起，一辈子。
”
姐姐惊讶地看着弟弟，半天才闹明白，原来弟弟到了学校，不会洗衣服，不会叠被子，甚至到食堂买饭，不知买几两米饭才合适。
姐姐这时真有些茫然buzhisuocuo（）了。
一、根据文中的拼音写词语
二、文中的姐姐很爱自己的弟弟，他千辛万苦地抚养他，为他做了很多很多，文中第二小节举了哪些例子，请简要地写出。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、姐姐对弟弟的照顾真是无微不至，想象一下，弟弟在使用收录机时，姐姐会怎么做呢？
请联系上下文把短文补完整。
四、填空：
1、弟弟突然从学校回来，对姐姐说自己不愿意读书的原因是____________________________________________________________________________________
2、结尾写姐姐感到很茫然，“茫然”的意思是___________________,姐姐茫然的是za（）。
弟弟用时，
____________________________________________________________。
五、读了这篇文章，你想对这个姐姐说些什么呢？
试着写几句话。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5训练材料
难以想像的选择
巴尼.罗伯格是美国的一个伐木工人。
一天早晨，巴尼去森林干活。
他拿了斧子和电锯，朝林子深处走了大约两英里路。
巴尼打量了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。
出人意料的是：
松树倒下时，上端猛的撞在附近一棵大树上，一下子松树弯成一张弓，立即又反弹回来，重重地压在巴尼的右腿上。
剧烈的疼痛使巴尼觉得眼前一片漆黑。
但他知道，自己首先要做的是保持清醒。
他试图把腿抽回来，可腿给压得死死的，一点儿也动弹不了。
巴尼很清楚，要是等同伴下工再来找他的话，他很可能会因流血过多而死去。
他只能靠自己。
巴尼拿起手边的斧子，狠命地朝树身砍去。
可是由于用力过猛。
斧子柄断了。
巴尼喘了口气，朝四周望了望。
电锯在不远处躺着。
他用手里的断柄，一点一点地拨动着电锯。
当他拿到电锯时，他发现，由于倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。
左思右想，巴尼终于认定只有唯一一条路可走了。
他狠狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢……
巴尼把断腿简单扎了一下，他决定爬回去。
一路上，巴尼忍着巨痛，一寸一寸地爬着。
他一次一次地昏迷过去，又一次一次地苏醒过来，心中只有一个念头：
一定要活着回去！
读一读，想一想：
1、“难以想像的选择”指的是什么？
巴尼为什么要做出这样的选择？
2、你觉得巴尼是个怎样的人？
6——10
7关于训练材料
一、照样字写词语。
湿漉漉：
抽抽噎噎：
二、照样字写句子。
例：
老师气。
老师气得眼睛冒火。
老师气得眼睛冒火，让大家写下马克做的捣蛋事。
（1）天气热。
同学们激动。
三、阅读训练。
呦，这只西瓜真好
火车行驶在前往无锡的路上，整个车厢如同一个大蒸笼。
我热得都快受不了，好不容易熬到停车，我赶紧让爸爸下去买解渴的东西来。
不一会，爸爸回来了，他手中提着一只大麻袋。
打开一看，哇！
有六七只西瓜。
我从中挑出一个。
这只西瓜真大，约有十二三斤，捧在手中沉甸甸的。
长圆的身体碧绿碧绿，一条条黑色的条纹很清晰。
“哧”的一声，爸爸刀落瓜开，“哇”瓜肉蜡黄的，没有一颗瓜子。
一阵瓜香扑鼻而来，我馋得口水也快流出来了。
我诧异地想：
西瓜瓤怎么会是黄的呢？
爸爸说：
“这是农业专家培育出来的新瓜种，叫黄翡翠瓜，它比一般西瓜要甜上好几倍，而且含有多种营养物质！
”
多好听的名字。
我迫不及待地张开口，咬了一大块。
啊！
真甜，真爽口，真是名副其实。
甘甜的瓜汁一直流进我的心。
这甘甜，这醇香，是我平生第一次感受到。
刚才的那股燥热，那阵闷热，早已飞到九霄云外去了。
圈出文中的象声词。
根据课文内容填空。
（1）“整个车厢如同一个大蒸笼。
”这是一句句，把
比作，这样写的好处是。
（2）“一阵瓜香扑鼻而来，我馋得口水也快流出来了。
”这句话说明了
。
8关于训练材料
一．照样子把句子写具体。
例：
张劭等候好朋友。
张劭到村口去等候好朋友。
张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。
我们迎接爷爷。
我们迎接爷爷。
我们，迎接爷爷。
二．句中带点的词可以换成“参见、探望、看望”等词吗？
为什么？
范式说：
“我们约好，两年以后的今天，我到你家去，拜见你的父母双亲以后，我们一起再回京城继续求学。
”
三．阅读，完成练习
牛，我是很熟悉的。
第一，我属牛，第二，我有个小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：
“今天，你十岁了，我送你一件生日礼物。
你属牛，又是黎明出生的，我想这牛如此早早出来，必定爱劳动。
”说完，把一个金黄色的小铜牛送给了我。
小铜牛好看极了。
它壮实的身骨，尖利的犄角，灵巧的尾巴。
爷爷说：
“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。
”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布包好，放在写字台上。
一天，我双手托着小铜牛，看着，看着，眼前不仅出现了一幅壮观的画面；手中的牛动起来了，走到辽阔的田野里。
它的身后是一望无垠的耕作了土地。
在他的身旁又出现了成千上万个同伴，向同一方向顽强地前进。
望着这幅画面，使我联想到，为了祖国，我们多么需要有牛这样的精神和意志啊！
我是新中国的晨曦中出生的“小牛”，我也要“耕作”！
写出下列词语的反义词。
爱惜——偷懒——顽强——
2、文中划线部分是写牛的___________________________________特点。
3、用曲线划出文中联想句。
在这里，作者又写了牛________________的特点。
3%
4、短文中最后一句中的“小牛”和“耕作”为什么要加双引号？
9关于训练材料
给多音字注音并给组词。
（）（）（）（）（）（）
差兴强
（）（）（）（）（）（）
在下面括号里填入合适的词语，并选用一词写一句话。
1、从小我就很少生病，却总是（）人家小朋友生病，别人（）地上学去，她却留在家里抱着玩具看小人书。
2、堂弟表妹来了，见我躺在床上，便（）地安慰了几句，就自顾自地玩起来。
3、我朝弟弟妹妹喝的冷饮、汽水张望，可妈妈却（）地说，感冒喝白开水最好。
三、阅读，完成练习。
小松树
在一座古老的森林里，悄不声儿地长出了一棵小小的松树。
它是那么嫩，那么矮！
瞧，（）龙骨草（）长得比它高得多。
它看着龙骨草，看哟看哟，就寻思起来：
“哎，真有意思，这龙骨草后面有什么呢？
”它天天看啊，想啊，巴不得一下子就长高！
一个月，两个月，它看呀，想呀，长呀，终于长高了许多。
这样想着，小松树就不住地往上长。
如今，它已经长成这古老的森林中最高的一棵大树了。
而且它还要继续往高处长，永不停留。
它懂得，只有长得更高，才能望得更远。
给文中加点的字圈出正确的读音。
在上文括号里填上合适的关联词。
文章中描写小松树，有时用“看”，有时用“望”，为什么？
______________________________________________________________________________
【篇三：
四年级第二学期第三单元语文练习卷】
=txt>（写字4%）一、基础与应用23％
1、看拼音，写句子。
4％
2、把句子中划线部分概括成一个四字词语。
4％
（1）对于同学的缺点，我们不能“睁着眼睛，却什么也没有看见”，要及时指出。
（）
（2）妈妈生气了，我和爸爸想尽或用尽种种办法，让妈妈心情好起来。
（）
（3）崇明岛空气清新，环境优美，人们安定地生活，愉快地劳动。
（）
（4）贫困地区的孩子多么想和我们一样走进校园，不断求知，哪怕少吃一顿、少用一些，
也值得。
（）
3、下列句子中，哪一句没有使用拟人的修辞手法？
请把编号写在括号里。
2％
（）
a.一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。
b.青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
c.尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
d.春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：
“醒醒啊，春天来啦！
”
4、根据课文填空。
5％
这个单元，我们学习了不少精彩有趣的课文，也有了很多收获。
我们认识了勇于探索
勇于实践的哥伦布，的华佗，的富兰克
林，的晏子。
我最欣赏，因为
5、请你填写合适的关联词：
3%
（1）齐国的首都临淄住满了人。
（）大家把袖子举起来，（）成了一片云。
（2）（）那时候动手术没有麻醉药，（）病人常常痛得连声惨叫，这让华佗
1
深感不安。
（3）（）是简单的事（）需要有人去发现，去证实。
6、请默写古诗《画眉鸟》。
5％
题目：
作者：
，。
二、阅读下面短文，完成文后习题。
38%
邮票上的齿纹19%
对着一张大邮票而发愁。
原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票，寄信的时候，再用
小刀（裁、栽、载）开。
很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。
“先生，我想借您的小
刀用一下。
”
你的别针用一下吗?
”
枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔然后很快地就把这枚邮票（撕、拉、扯）了下来
邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？
界各地都使用带齿纹的邮票。
1、在括号圈出正确的字。
3%
2、给第三节加上合适的标点符号。
4%
3、据意写词2%
（1）因为没有主意或办法而感到愁闷。
（）
（2）疑惑，因不信而产生怀疑，不能确定。
（）
4、写出下列词语的近义词2%
明显（）采用（）
5、给句子换个说法，意思不变。
2%
要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？
2
6、根据文章内容填空。
3%
1984年的一天，英国发明家人。
由此他受到了启发，发明了
，并
7、在你的生活中是否也遇到过一些困难，是否也曾经通过自己的观察、动脑后解决了，你
能简单地介绍一下吗？
3%
（二）贵重的东西19％有四个男子协助一个叫马克的探险家来到非洲丛林探险。
但是不久他们迷了路，马克
又得了重病。
临死前，他亲手交给四个男子一个沉重的箱子，说道：
“如果你们把?
?
把?
?
箱子送?
?
送到我朋友金教授手里，你们将?
?
分得比金子还要贵重的东西?
?
”
埋葬了马克以后，这四个人就上路了。
但密林的路越来越难走，箱子越来越沉重，而
他们的力气却越来越小了?
?
在最艰难的时候，他们总会想到未来的报酬，那比金子还贵
重的东西，便这样坚持着、坚持着?
?
（）地问起应得的东西。
没想到教授却说：
“我是一无所有啊，或许箱子里有什么宝贝吧！
”
当着他们的面，教授打开了箱子。
大家一看，都傻了眼：
石块、树片、枯叶?
?
满满
一堆无用的东西！
思着……最后，他对伙伴们大声说道：
“其实，我们已经得到了比金子还要贵重的东西。
”
听了他的话，另外三个人默默不语，他们似乎都知道了箱子的秘密。
1、根据拼音在括号里写词语。
2%
2、写出下列词语的近义词和反义词。
4％
（1）贵重近义词（）；反义词（）
（2）艰难近义词（）；反义词（）
3
3、照样子写词语4％
千辛万苦千万千万
一无所有一一
4、“终于有一天，他们经过千辛万苦走出了丛林。
”他们究竟会遇到怎样的困难？
请你想象
一下，写几句话。
3％
5、请你针对最后一小节划线的句子提一个问题，然后作出回答。
1％＋2％
提问：
回答：
6、为下列句子中的省略号选择正确的答案。
3％
a表示说话断断续续b省略了同类事物的列举
c表示说话被打断d省略了后面发生的事
（1）大家一看，都傻了眼：
石块、树片、枯叶……满满一堆无用的东西！
（）
（2）但密林的路越来越难走，箱子越来越沉重，而他们的力气却越来越小了……（）
（3）如果你们把……把……箱子送……送到我朋友金教授手里，你们将……分得比金子还
要贵重的东西……（）
三、作文35％
在你的成长过程中，你也许做过许多有意义的事情，至今回想起来，还会为当时的做法感
到自豪，觉得我应该这样做?
?
你也许还做过些令自己感到后悔的事，回忆起来觉得当时
我不应该这样做?
?
题目：
（1）我应该这样做
（2）我不应该这样做
要求：
1、在两个题目中选择一个，写一件自己曾经做过的事。
2、内容具体，语句通顺，感情真挚。
3、不少于350字。
4
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