学年度下学期德育工作总结.docx

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学年度下学期德育工作总结

 2009—2010学年度下学期德育工作总结

本学期德育工作能认真落实期初的计划，侧重安全工作和班主任的队伍建设，主要完成了以下工作：

一、加强班主任的队伍建设，提升班主任的管理水平

1构思我们的家长会。

 为了开好学期初的家长会，在上个学期的家长会培训的基础上，我们组织全体班主任按低中高三个年段进行了研讨。

根据学生的年龄特点与家庭教育的落实情况，确立了家长会的基本模式。

老师讨论极其热烈，崔静、吴海燕老师结合自己的教育经历和育子经验与大家进行了交流，引发了大家很多思考。

及时上交讨论稿的老师有：

王艳张敬党陈维丽刘军李丹阳王放吴海燕闵彩霞

崔旭伟王君婷赵淑琳白旭赵彧   李伟红陈颖亚新陶华黄翠刘玉清钱悦李蓉哈新刘延君王艳玲张秀玲姚迎毛伟思耿焱崔静翟彦王传丽朱秀萍娄晓华李丽婧李英临刘芳

会后及时上交发言稿的老师有：

六年一   六年七  五年四  四年二  四年五  五年八  

 一年六     四年六 六年五  五年九    三年三   六年六

三年六二年一   五年十一三年七一年三一年四

一年五二年七五年三一年二一年三一年四

2努力探讨实践体验班会。

德育处对本学期的班会提出了具体的要求之后，对全体班主任老师进行了培训。

4月28日，四年二班拉开了本学期班会的序幕。

之后，全校39个班级召开了形式多样、有教育意义的实践—体验式班会。

其中，一年六、二年四、三年二、四年二、五年八、六年九的六位班主任老师敢于尝试，挑起了年组教研的重担，他们精心准备了适合班级学生特点的班会，为我们班会的教研做出了很大的贡献。

同时，所有的班主任老师都能够积极参与，利用班会课有的放矢的对学生进行教育。

在此，表扬以下班级：

1年4  1年6   2年1   2年2   2年4     3年2

4年2  4年4   4年7    5年3   5年6    5年2

 6年16年2  6年4   6年8这些班级的班会是在共享年组资源的基础上又结合自己班级的特点，体现了班级特色。

如：

一年四、二年四内容丰富、形式生动，五年三班突出了班级的奖励机制；六年四班体现了导行；四年四班体现了感恩教育，等等。

此外，3年3参与了区安全工作会议的班会展示，三年六参与了班会录像课.我们感动于这些班主任老师的辛苦付出。

五年二班的班会在全校观摩。

虽然在期末复习阶段，刘霞老师能够积极调动全班同学的积极性，紧密结合学校、班级开展的实际活动，用生动的表演引发孩子的自我教育，收到了良好的教育效果。

以下班级能够在班会结束后，及时上交班会的相关材料：

1年6

2年14年64年41年31年43年21年52年45年65年75年86年16年2 6年85年85年5 4年2  

5年4班我们对以上班主任良好的工作习惯表示敬意。

希望我们养成既是收集整理材料的好习惯，及时上交各项活动材料。

也希望我们今后的班会能紧紧围绕教育点，体现自己班级的特色，突出创新点和实际教育意义。

充分发挥班会的教育功能。

3让教育叙事记下我们的感动与遗憾。

教育叙事既可以记录我们的教育故事，它不仅是教师的好习惯，也是班主任老师必备的基本功。

多数老师能按照学校的要求，每月上交一份教育叙事。

各月及时上交的有：

三月：

3.53.45.85.95.104.26.16.46.54.51.36.84.13.66.22.54.65.65.73.25.111.51.23.71。

4

四月：

5.105.84.12.44.56.86.23.63.21.54.45.65.93.53.66.14.23.4

五月：

4.14.65.95.106.24.43.42.51.46.15.71.21.66.81.33.63.55.61。

4

六月：

3.52.44.15.105.62.15.91.24.26.16.85.86.73.24.44.51.36.34.61.35.75.51.43.4

其中，叙事真实，内容详尽、反思有价值的老师有：

赵淑琳、李伟红、赵玉陈颖黄翠、刘玉清钱月吴海燕刘军原秋平张秀玲刘彦君、毛伟思、耿炎、崔静、翟艳、王传丽、李英临、刘荣霞

希望老师们能够把自己的教育感悟及时记录，每月30日前上传到德育处教育叙事的指定月份文件夹中，杜绝网上直接下载的文章。

陈颖、毛伟思参加了区、市教育叙事比赛。

下个学期，我们将对如何书写教育叙事进行培训。

5让班主任手册成为我们工作的最好见证。

根据教育局的要求，每位班主任老师要把自己的工作随时记载手册中。

这里既有每天的工作记事，也有每月的班会教案，还有本学期的计划和总结，从这个厚本子里，我们看到了班主任的学习过程，也看到了老师们每天的辛苦付出。

本学期两次检查了手册，第一次上交时间是4月10日，我们主要了解班主任制定班主任计划的情况，及时上交的有：

1年2 1年31年4   1年5 2年12年3  2年4 3年2        3年3  3年5  3年6  3年7  4年部 5年1   5年4 5年5  5年6  5年7  5年8  5年9    5年10   5年11 6年2   6年1

6年8 6年9

第二次规定的上交时间是7月2日，按时上交的有：

1年2 1年3   1年4      1年5 1年6  2年12年32年4  2年6   3年2 3年5  3年6  3年7 4年部5年1   5年4 5年5 5年65年75年85年9 5年10   5年11   6年8

 再此，对四年部的全体老师表示一份深深的敬意。

年组的所有老师都能够及时、认真的记录自己的工作情况，书写工整，内容全面。

没有粘贴现象，体现出这些班主任老师的认真态度。

总结全面，计划落实到位，记录详实，没有一点粘贴的有：

赵淑琳陈颖张秀玲姚莹吴海燕闵彩霞王放陶华黄翠刘玉清刘芳钱悦王克婧李蓉哈新毛伟思 耿焱高新崔静

李应林刘荣霞王传丽翟艳刘军李伟红白旭亚新 赵玉刘延君娄小华

以上老师可敬！

问题：

1两位老师的班主任总结一模一样。

2个别老师的记录有粘贴现象。

3班会内容不全，每月一次班会的简单教案应呈现在手册中。

4有些老师随时记录的好习惯还要养成。

二、坚持常规教育，促进学生行为规范的养成。

1加强值周工作管理：

本学期的值周工作进一步加强了值周生的培训工作，充分发挥了学生的主体作用，为学生搭建了自我管理的舞台。

在量化评比流动红旗中，细化了纪律和卫生流动红旗评比的过程。

从营造校园文明环境，构建校园和谐关系入手，进行“静”与“净”的主题训练活动，提升了师生文明理念，注重培养师生的文明行为习惯。

星期一到星期五，不管是早上，还是晚上，我们的校领导、值周教师都会与防暴警察一同迎送孩子进出学校。

全校男教师充分发挥主人翁的责任感，轮岗两个月，坚持每天上岗，在此代表所有的学生道一声感谢。

各位班主任老师坚持学生的规范训练，为良好的班集体形成打下了坚实的基础。

每周五的大扫除已经成为一种习惯。

各个班级每次清扫都认真积极的按照值周组提出的要求完成。

还有许多科任老师拥有良好的工作习惯，专业教室、办公室卫生清扫保洁及时。

好的科室：

五年语文组二年办公室体育组A座科学实验室B座五楼音乐教室B座美术教室B座三楼计算机室A座四楼计算机

 存在问题：

1）个别学生每天早上不到七点就到校，易出现安全隐患；个别班级的早自习纪律存在问题，老师没来的情况下学生不能安静的早自习。

仍然有部分学生吃了零食后，随手乱扔赃物。

2）处理违反纪律的同学时，学生们对错误的认识停留在如何隐瞒狡辩和说谎上，不积极的反省认识错误。

3）早操和间操的管理还要加强，个 别班级学生说话现象严重。

4）眼保健操还要坚持做好。

2问题生帮教工作：

问题学生帮教记录：

一年三 一年四 一年五 一年六 二年四二年三二年六  三年二 三年五 三年六 三年七四年一四年二 四年四  四年五 四年六五年五五年六五年八五年九五年十    五年十一

一年一六年部  二年一

以上积极转化问题生，效果显著。

 3利用特别升旗仪式强化管理，实施教育：

（1）我值周我负责我光荣 

为了将我校的值周工作做得更好，德育处在3月16日举行了值周工作的特别升旗仪式，全校75名优秀值周生被表奖，孩子们胸前佩戴大红花，接受校领导的表奖，他们脸上洋溢的笑容就是自己最大的光荣。

这次升旗活动既是对上个学期值周工作的全面总结，更是对本学习工作的一次动员，收到了极好的教育效果。

（2） 轻轻走悄悄说，静在我校伸伸手弯弯腰，净在我行

这次升旗是分享校园静与净活动的启动仪式，会上，校领导和教师、学生代表分别签上自己和名字和承诺。

至此，那么多的老师和同学能主动拾起校园的垃圾，再次对这些有良好习惯的北台人表示一份敬意，相信有了大家的坚持，我们的校园环境美了，我们的内心更美。

（3）运动会前的安全教育

因为天气的原因，我们这次升旗没有如期进行，虽然改在了室内，而且程序都简化了，但是对孩子的教育却达到了预期的效果因此，运动会上没有出现学生受伤的现象。

利用升旗仪式，用新理念做好小事情是我们的德育新理念。

我们愿意通过各种活动把一件件小事作好，让德育教育真正走进孩子的心里。

4认领文化墙和认养责任树活动

4月23日中午，各个班级的同学在学校德育处的号召下，积极参与了清洗校园文化墙的活动。

为校园环境的整洁做着力所能及的贡献。

高年级的同学热情极高，把自己对学校的一份挚爱融入了行动之中。

很多班主任老师也和学生一起参与了此次活动。

李容、王克靖、刘霞等老师和学生一起劳动，六年部的老师亲自指导、监督，大家一起为北台的洁净献出了一份力量。

本学期，破坏文化墙和折断花草的现象明显减少，足以说明此次活动的有效性。

 三、抓好安全教育，确保北台的平。

1两次消防演练

班主任老师能在演练后及时总结反馈的有：

一年二一年三一年四一年五一年六二年一二年二二年四二年六三年部四年一四年二四年三四年四四年五五年三

 五年五五年六五年七五年八五年九五年十 五年十一  

六年一 六年二六年三 六年五六年六六年八六年九

 2进行法制讲座

五月份，聘请了永安台派出所的警官做防暴安全讲座，使学生受益非浅。

感谢六年七班同学布置会场并做现场观众。

3成功主办区安全工作会议

5月28日，我校成功主办了区安全工作会议。

会上，吴敏助理做了经验介绍，将我校的安全工作做以全方位总结；三年三班展示了班会《直面安全》，家长的参与、孩子们的实践体验使班会直抵学生的心灵，收到了良好的教育效果；五年组的班主任老师进行了精彩的教研展示，（刘霞哈新王艳玲张秀玲姚迎毛伟思耿炎崔静）他们结合自己的教育教学，用一个个生动的故事讲述了班级安全工作的一些做法。

在校园伤害事故的案例分析中，老师们明确了安全教育应该在每时每刻、在每个细节中；由二十几名学生朗诵的《花开的日子》将会议推向了高潮，孩子们的出色表现赢得了阵阵掌声。

李若余科长对我校的安全工作给予了高度评价。

此次会议把我校的安全工作推向了更高层次。

4、通过致家长一封信与家长联系，确保安全工作的实施。

（1）运动会前发的致家长一封信，班主任能及时反馈到德育处的有：

一年三　一年五　一年六　

二年二　二年三  二年五　二年七　

三年二　三年四　三年七　

四年二　四年三　四年四　

五年二五年三五年六　五年七　五年八　五年九　五年十

　五年十一　五年四六年二　六年七　六年八　六年九　

以上班级能及时反馈沟通结果，做好家校的联系。

（2）雨天接孩子的要求：

4月20日，德育处下发雨天致家长的一封信：

及时反馈的班级有：

一年六二年七五年九三年四二年四

三年二四年七四年二三年五二年六四年四六年一四年三

二年五二年七 二年五四年三三年二六年三六年一五年四六年六二年三四年四      四年二四年七 四年二 三年五

二年六  一年三一年四

正因为这些班主任细心的工作，才确保我们阴雨天放学的安全，希望老师们关注每一项工作，把工作做好、做实。

安全工作需要每一件小事都要落实好。

四、拓宽空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：

“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。

因此，学校重视和发展家庭教育，不仅是开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，还通过学习提高对家长的育人水平，努力把家庭教育与学校教育紧密结合起来，构筑学校、家庭、社会合作的大德育格局。

   本学期，德育处共给家长提供了两篇经典的文章，校园网站提供家教平台，充分利用家长会对家长进行培训。

班主任认真组织，并及时反馈的有以下班级：

3.35.105.84.63.15.11.42.12.23.64.25.31.11.32.76.75.46.95.36.23.14.2

家长学校---经典文章2及时上交的班级：

1.1 1.2  1.3 1.4  1.6 1.5

2.2 2.4 2.5    2.3 2.6 2.1  2.7

3.2 3.4 3.1 3.3 3.7  3.5  

4.1 4.2   4.5  4.6 4.4 4.3

5年1  5年2 5年3 5年4 5年6 5年8  5年9 5年10 5年116年1 6年7 6年6  6年8 6年9

五充分利用校园网，将班级活动做以宣传

以下班主任有良好的习惯，能够及时的将班级活动写成报导发到校园网站中。

3年13年23年3 4年14年2 4年45年91年43年6

我们提倡这样的好习惯，随时将班级的特色活动材料上传校园网。

班主任工作都是在琐碎的小事中体现着伟大。

所以，我们的班主任工作考核体现的都是平日工作中的细心和坚持。

只要我们做个有心人，认真贯彻并落实好学校的每一项要求，您的工作就会得到大家的肯定。

我们对拥有良好职业习惯的班主任老师表达一份深深地敬意，正是因为您细致的班级管理，才会呈现出我校德育工作的好局面，正是由于大家高度的责任感，我们的各项工作才会得到上级部门的赞扬。

希望今后的德育工作中，我们坚持把每一件小事情做大、做好，让德育工作发挥更大的作用。

我们也希望并期待所有的班主任老师都能涵养按时做事的好习惯。

德育处

2010．7．14