1范仲淹是.docx

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1范仲淹是

1．范仲淹是（朝代）政治家、文学家，我们学过他的一首词是。

  2．解释下列句中加点词语在文中的含义。

  ①增其旧制（）

  ②属予作文以记之（）

  ③前人之述备矣（）

  ④去国怀乡（）

  3．第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。

请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

  4．范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。

就全文来看，这句话有何言外之意?

  5．“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。

  上面的试题比较全面地体现了《语文课程标准》和教材对文言文阅读能力的要求，命题采用主观题型，分别从文学常识、文言实词、仿写、文章内容的理解和领悟等角度考查学生的阅读和理解运用能力。

  第1题侧重考查学生的文学常识，只要平时留心熟记，注意归类，一般都能回答：

北宋（或宋朝）《渔家傲》。

第2题要结合具体语境解释加点的词语。

文言实词的含义是“据境择义”，要考虑文言实词的特殊用法：

古今义异词（制：

今作“制度”讲，古作“规模”讲，其含义为后者）；“属”是通假字，通“嘱”，“嘱托、吩咐”的意思；“备”有“完备”、“准备”、“详尽”多个义项，依据语境，其义为“详尽”；“去”是个古今异义词，今义为“往、到”；古义为“离开”，该句中的“去”义为“离开”。

第3题侧重考查学生的语言运用能力——仿写。

读了优美的文章，自然会对文中的妙语记忆犹新，跃跃欲试。

文中的对偶句所拾即是，关键是如何仿写。

不仿先模仿，就是在现成对偶句的基础上加上限定的仿用词语，（如“悲阴风怒号；喜渔歌互答”。

“悲景色阴晦，喜湖光晴明”。

）还可以自主创作，不必苛求完美，只要大体相似即可。

实在不行，就从指定的文段中抄录一组对偶句，当然，无论是仿写还是创作，其内容应与第三、四段关联，还是个对偶句即可。

第4题重在分析作者在文中的情感态度。

请联系作者的处境和文章的主题去分析，即可明确：

作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

第5题可任选其一即可。

谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。

如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。

言之成理即可，鼓励有创见。

但观点错误或偏激应酌情扣分。

  【常见失误】

  1．虽是学过的课文，但却未读懂。

有的同学平时读书囫囵吞枣，不求甚解，虽然试题的阅读材料就是课堂学过的课文，但是没有真正读懂；在考试答题时，抓不住要领，或者所答非所问。

泸州市试题第4小题，“促使周处认识到自身过错的原因是什么？

（请用原文回答，多写漏写不得分）。

”读懂原文，很好回答：

“闻里人相庆”。

未读懂原文的同学，其答案五花八门，在阅读文学中抄，这一句像是答案，那一句也像。

有的抄了长长一段，有的把文中对周处的描写当作答案，更多的考生把“清河曰”全部内容抄上。

因对原文未能把握好，答题造成失误。

  2．实词词义不落实，对一词多义不会辨别、选择。

掌握一定数量的实词，是文言文阅读的基本条件。

几乎各地中考文言文试题都在考查文言实词，有的特意考查一词多义。

从阅卷情况来看，这类试题的得分率不高。

最普遍的失误有二：

一是以今天的词义去套文言词义，如“具以情告”，其中“具”有不少考生解释为“具体”；二是不会辨别一词多义，在多个词义面前不会选择。

  3．对虚词的用法不熟悉。

各地试题中，考查虚词的多种用法的试题是一大难点。

究其原因，一是朗读不够，缺少文言语感；二是归纳、辨析不够。

也许在课堂上教师帮助总结过多次，还是不熟悉，那是因为老师总结不能代替自己的总结。

要在老师指导下举一反三，自己再找例句归纳总结。

  4．对课文、句子理解不准确。

失误表现在两方面：

一是句子翻译不准确，对句中关键性的词语漏译、误译，对特殊句式不熟悉，不会翻译。

二是对理解性的试题，答不准确。

桂林市试题第4小题：

“（乙）文中，从‘曹刿请见’一句可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神，请你从（甲）文中也找一个体现子墨子这样精神的语句。

”这道题并不难，但是仍有考生答不好。

有的考生摘录子墨子的语言答题，似乎答对了，但不准确。

2008长沙市

阅读下面文段，按要求答题

（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫□予尝求古仁人之心□或异二者之为□何哉□不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归?

8．解释下列加点的字。

（1）薄暮冥冥（）

（2）多会于此（）

（3）春和景明（）（4）不以物喜（）

9．将下列句子译成现代汉语。

（1）此则岳阳楼之大观也。

译文：

（2）微斯人，吾谁与归?

译文：

10．给文中画线句子加上标点。

（依次标在下面的方格中）

11．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；形容心境开阔，精神愉快的。

12．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。

上句：

岳阳楼壮美雄奇下句：

13．下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？

【相关链接】：

范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。

仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

答：

岳阳楼记

范仲淹

   ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

   ②予现夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

   ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

   ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

   （选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册）

24．解释下面句子中加点词语的意思。

（1）政通人和，百废具兴。

 具：

（2）淫雨霏霏，连月不开。

  开：

（3）去国怀乡，忧谗畏讥。

 去：

（4）心旷神怡，宠辱偕忘。

 偕：

25．第②段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面？

在文中用波浪线画出。

26．用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

27．下面一则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系？

表现出作者怎样的思想境界？

【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

（《孟子·梁惠王下》）

24．

（1）具：

通“俱”，全，皆。

（2）开：

放晴。

（3）去：

离开。

（4）偕：

全，都。

25．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

然则北通巫峡，南极潇湘。

26．（洞庭湖）连接着远处的群山，吞吐着长江流水,水势浩大，宽阔的毫无边际；或早或晚（一天里）阴晴变化，天气景象千变万化。

27．范仲淹：

表达出作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负，强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。

孟子：

强调君王应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。

（2004·海淀）

  予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

  若夫霪雨霏霏，连日不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

  至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

  1．“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项，将所选字母填涂在答题卡上。

  去：

A．距离B．离开C．除掉，去掉

  ①去国怀乡②去粗取精，去伪存真

  ③委而去之④西蜀之去南海，不知几千里也

  2．用现代汉语说出下面语句的意思。

  浮光跃金，静影沉璧

  答：

  3．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的特点。

  4．选文第二段描绘的画面特点是，第三段描绘的画面特点是

  ；如果请你朗读第二、三两段文字，应注意分别读出和的语气语调。

  5．范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。

请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。

（每句填7个字）

  ①范仲淹□□□□□□□。

  ②欧阳修□□□□□□□。

1．①B②C③B④A2．湖面上金光闪烁，月影犹如一块璧，静静地沉浸在水底。

3．壮阔、浩渺4．阴晦萧索晴朗明丽悲凉低沉喜悦昂扬5．答案示例：

①范仲淹为天下先忧后乐。

②欧阳修与吏民同醉同乐。

2008北京门头沟区阅读《岳阳楼记》

完成14--17题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅