西南师大版二年级数学上册全册同步练习.docx
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西南师大版二年级数学上册全册同步练习
《乘法的初步认识》习题
1.列出算式。
（1）3个2相加的加法算式是___________________________，
乘法算式是___________________________。
（2）4个3相加的加法算式是___________________________，
乘法算式是__________________________。
（3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是_____________________。
2.画△表示乘法算式。
（1）5×3______________________________________
（2）3×4______________________________________
（3）2×6______________________________________
3.把加法算式改写成乘法算式。
（1）2＋2＋2＋2＋2___________________
（2）3＋3＋3_________________________
（3）4＋4＋4＋4______________________
（4）5＋5____________________________
（5）6＋6＋6＋6＋6___________________
（6）3＋3＋3＋3_________________________
（7）4＋4＋4___________________________
（8）1＋1＋1＋1＋1＋1＋1___________________
《1、2的乘法口诀》习题
一、看谁算得又快又准。
1×4＝2×4＝2×2＝1×3＝3×1＝
2×5＝1×2＝6×2＝2×3＝2×7＝
3×2＝4×2＝1×8＝5×2＝1×1＝
二、补充口诀。
一二（）（）得一（）得六
一五（）（）得四（）一十
三、根据口诀写出两道乘法算式。
二四得八一四得四二三得六一三得三
_________________________________________
__________________________________________
《3的乘法口诀》习题
1.口算。
3×3＝2×3＝2×2＝3×5＝
3＋3＝1×2＝2×5＝3×4＝
2.填空。
（1）一个三角形有（）条边，7个三角形有（）条边。
（2）一面国旗有（）颗星，3面国旗有（）颗星。
3.拓展提升。
想一想算一算。
买一盒笔用3元钱。
买2盒用多少钱？
算式：
买3盒用多少钱？
算式：
买5盒用多少钱？
算式：
《4的乘法口诀》习题
一、填空题。
1.2＋2＋2＋2＝8，表示有（）个（）可以改写成乘法算式（）或（）。
2.一个因数是4，另一个因数是5，积是（）。
写成乘法算式是（）。
3.把“＋”“－”“×”送回家。
4（）5＝94（）2＝84（）5＝204（）3＝124（）1＝44（）4＝0
二、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
三四十二（）五二十（）四得八（）（）二十四四七（）
三、口算。
4×3＝2×4＝5×4＝1×4＝4×6＝
4×5＝3×4＝4×1＝4×2＝4×8＝
四、回答问题。
列式：
（）或（）口诀：
（）
五、在○里填上“＋”“－”或“×”。
5○4＝94○6＝248○4＝129○4＝138○4＝327○4＝28
《5的乘法口诀》习题
1.把口诀填完整。
一五（）二五（）三五（）五五（）五六（）
2.计算。
5×78×55×34×55×96×5
3.应用。
（1）1个花瓶里有5朵花，5个花瓶有多少朵花？
（2）幼儿园发糖果，每人5个，9个人要发多少个糖果？
《乘法的初步认识》习题
1.判断题。
（1）7×8读作8乘7。
（）
（2）1＋2可以写成1×2。
（）
（3）3×4既表示3个4相加，也表示4个3相加。
（）
（4）6×2＝2＋2＋2＋2＋2＋2。
（）
（5）2＋2的和与2×2的积相等。
（）
2.填空。
6×3读作（）乘以（），表示（）个（）连加。
3×6读作（）乘以（），表示（）个（）连加。
3.把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3＋3＋3＋3（）
5＋5＋5（）
1＋1＋1＋1＋1＋1（）
4.看图写出算式。
加法算式：
__________________________________。
乘法算式：
__________________________________。
《1、2的乘法口诀》习题
一、看谁算得又快又准。
1×5＝2×4＝2×6＝1×3＝3×1＝
2×1＝2×2＝3×2＝2×3＝2×7＝
7×2＝5×2＝1×8＝9×2＝4×1＝
二、补充口诀。
二六（）（）得六（）十二
一七（）（）得八（）一十
三、根据口诀写出两道乘法算式。
一七得七二七十四二五一十一九得九
_________________________________________
__________________________________________
四、看图列式计算。
横着数是（）个（），竖着数是（）个（）。
列式是（）×（）＝（）或（）×（）＝（）
《3的乘法口诀》习题
一、看谁算得又快又准。
3×4＝2×3＝5×3＝1×3＝3×7＝
二、补充口诀。
一三（）（）得六（）十八
三五（）（）得九（）十五
三、根据口诀写出两道乘法算式。
（1）三四十二
（2）三五十五（3）二三得六（4）一三得三
__________________________________________
__________________________________________
四、解决问题。
20元5元5元3元
（1）淘淘和他的2名同学，每人买一盒牛奶，一共要多少钱？
（2）淘淘给家人带了6块小蛋糕，共要花多少钱？
《4的乘法口诀》习题
1.直接写得数。
4×3＝4×7＝6×4＝4×4＝
4×5＝8×4＝4×2＝4×9＝
2.在（）里填上“＞”“＜”“＝”。
2×4（）4＋44×4（）124×6（）151×4（）1＋44×1（）3
1×1（）24×4（）4＋43×3（）62×2（）2＋21×4（）1＋3
3.把口诀填完整。
三四（）（）二十四八（）
（）三十六四六（）四七（）
二四（）（）十六一四（）
4.看图列式计算。
横着数是（）个（），竖着数是（）个（）。
列式是（）×（）＝（）或（）×（）＝（）
《5的乘法口诀》习题
一、用乘法口诀表口算。
1×5＝2×5＝3×5＝4×5＝5×5＝
5×6＝5×75×8＝5×9＝
二、填空。
1.6个5连加，和是（）。
2.两个乘数都是5，积是（）。
3.4个加数都是5，和是（）。
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5×7○3643－8○5×742－33○2×539+2○8×5
四、想一想、解决问题。
1.公园里大象有5头，猴子是大象的4倍，猴子有多少只？
2.面包5元，小明要买3个面包，他要付多少钱？
《角的初步认识》习题
一、我会填。
1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2.一把三角板有（）个角。
3.在括号里填上角的各部分名称。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1.角有3个顶点和3条边。
（）
2.一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
3.角的大小与边的长短没有关系。
（）
4.角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
《角的初步认识》习题
一、在（）里填出每个图形中角的个数。
1.
（）
2.
（）
二、在下面给定的边上画一个角（从给出的点画起）。
《6，7的乘法口诀》习题
1.填一填。
（1）五七（），七（）五十六。
（2）一个星期有（）天，三个星期有（）天。
2.列式并计算结果。
二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？
3.应用题。
张华6天看完一本书，每天看7页，这本书共有多少页？
4.填空。
（1）2×6可以表示成（）个（）相加？
（2）3与（）相乘得18？
5.括号里最大能填多少？
3×（）＜20（）×2＜13（）×4＝24
《8，9的乘法口诀》习题
1.直接写出得数。
2×9＝3×9＝4×9＝5×9＝9×9＝9×8＝9×7＝9×6＝
2.填空。
（1）“六九五十四”表示（），用这句口诀可以计算乘法算式（）。
（2）七（）六十三。
（3）把下面的口诀写完全。
三（）十八（）九七十二四（）三十六
（）六三十八八（）六九（）
3.把相关的算式、得数和口诀用线连起来。
8×348六七四十二
7×842五八四十
6×724六八四十八
6×856七八五十六
4×832三八二十四
8×540四八三十二
4.应用题。
妈妈买了3盒饼干，每盒8元，一共用了多少钱？
《6，7的乘法口诀》习题
一、把口诀填完整，再写出两道乘法算式。
二（）十二三六（）四六（）
一（）得六（）六三十六（）三十六
二、列式计算。
3乘6的积是多少？
两个乘数都是6，积是多少？
6个6相加得多少？
三、完成下列各式。
6×4＝3×6＝6×2＝6×8＝
四、解答题。
教室有6排8列，每排每列都坐满了小朋友，问一共有多少小朋友？
五、文字叙述题。
（1）3乘以7，积是多少？
（2）7个6相加是多少？
《8，9的乘法口诀》习题
1.把口诀补充完整,再写两个乘法算式。
（1）三八（）六八（）
_____________________
______________________
（2）五八（）七八（）
______________________
______________________
（3）四八（）二八（）
______________________
______________________
2.填空。
（）×6＝488×（）＝40（）×8＝48
8×（）＝56（）×8＝167×（）＝28
（）×8＝323×（）＝24（）×（）＝8
3.列式计算。
（1）5个9相加是多少？
（2）9的8倍是多少？
（4）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？
4.解答应用题。
（l）小红买了5本书，每本书9元。
她一共用了多少元？
（2）舞蹈队有9人，田径队的人数是舞蹈队的4倍。
田径队有多少人？
《观察物体》
1.填序号。
小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。
2.连一连。
3.判断：
（1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。
（）
（2）球从各个方向观察，看到的都是圆。
（）
（3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。
（）
4.填空。
（1）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（）。
（2）看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（）或（）。
5、圈出在镜子里看到的图像。
《观察物体》习题
1.下面的图分别是谁看到的？
连一连。
2.下面的图分别是谁看到的？
连一连。
3.下面的照片分别是谁拍的？
连一连。
4.谁能从方格里面画出各个面。
5.请你连一连，下面分别是谁看到的？
小红
小东小明小红小东小明
《用厘米作单位量长度》练习题
一、判断是否正确。
（1）小明家的卧室长10厘米。
（）
（2）一颗大树高20厘米。
（）
（3）小强的爸爸比他高50厘米。
（）
二、量一量。
（1）数学课本长（）厘米，宽（）厘米。
（2）自己的文具盒长（）厘米，宽（）厘米，厚（）厘米。
三、估一估。
（1）自己高（）厘米。
（2）爸爸高多少（）厘米。
四、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。
《用米作单位量长度》习题
一、在括号里填上合适的长度单位。
一扇门高约2（）一辆公共汽车长9（）
图钉的长大约是1（）课桌高是70（）
小明的身高是135（）
二、填上适当的长度单位。
水瓶高45（）书包长50（）
爸爸身高约为180（）旗杆长20（）
黑板长300（）手臂长70（）
三、在（）里填上合适的单位。
跳绳的长是2（）。
爸爸的身高大约是175（）。
学校操场的长是40（）。
一棵大树的高度是3（）。
一张桌子的高大约是90（）。
四、填一填。
1.要知道物体的长度，可以用（）来量。
2.图钉的长大约是（）。
3.曲别针的长是3（）。
4.操场跑道长400（）。
《用厘米作单位量长度》习题
1.我发现：
_________、________和________的长度大约是1厘米。
2.仔细推敲，认真判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
（1）一张单人床长2厘米。
（）
（2）一块橡皮擦的厚10厘米。
（）
（3）一根旗杆高6厘米。
（）
（4）小红爸爸的身高有170厘米。
（）
（5）长1分米的木棒要比长10厘米的铁丝短一些。
（）
3.找到以下物品，先估计有多长，再拿尺子量一量。
估计（）厘米估计（）厘米
实际测量（）厘米实际测量（）厘米
估计（）厘米估计（）厘米
实际测量（）厘米实际测量（）厘米
4.看一看，填一填。
（1）
这支回形针长（）厘米。
（2）
这支铅笔长（）厘米。
《用米作单位量长度》练习题
一、量较长物体的长度，可以用（）作单位，量较短物体的长度可以用（）作单位。
二、在（）里填上合适的单位。
（1）一本书厚1（）。
（2）手掌的宽约8（）。
（3）操场长约60（）。
（4）课桌的高65（）。
（5）一条跳绳长2（）。
（6）哥哥的身高1（）28（）。
三、选用合适的长度单位：
米或厘米
铅笔长18（）。
一棵大树高10（）。
曲别针长3（）。
一张床长2（）。
教室长10（）。
桌子高90（）。
操场长200（）。
一个杯子高10（）。
桌子长100（）或是1（）。
四、填空。
700厘米＝（）米
8米－700厘米＝（）厘米
37厘米－17厘米＝（）厘米
45厘米＋55厘米＝（）厘米＝（）米
五、算一算。
（1）小明的门高2米，小明只有门的一半高，问：
小明高多少厘米？
（2）小红有50厘米的彩绳，他比小花的彩绳长15厘米，问：
小花的彩绳有多少厘米？
《分一分》习题
1.有16个苹果，每4个放一盘，可以放几盘？
如果每2个放一盘，可以放几盘？
还有其他的分法吗？
2.有12颗小珠子，每4颗穿一串手链，可以穿几串？
如果每3颗穿1串，可以穿多少串？
3.
（1）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
（2）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
（3）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
（4）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
4.把6个桃子分成两堆，有几种分法？
《除法的初步认识》习题
一、填一填。
1.12÷3＝4读作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。
2.15个小朋友做游戏。
（1）平均每组3人，可以分成（）组，列式为（）。
（2）平均每组5人，可以分成（）组，列式为（）。
（3）平均分成3组，每组（）人，列式为（）。
（4）平均分成5组，每组（）人，列式为（）。
3.每份分的同样多，叫做（）。
二、列式计算。
1.被除数是28，除数是7，商是多少？
2.把18平均分成6份，每份是几？
3.把20平均分成5份，每份是几？
4.除数是3，被除数是12，商是多少？
《用乘法口诀求商》习题
1.把下面的口诀补充完整。
（）六十二六（）三十六
（）五十五四（）二十
三（）十二五（）二十五
三（）得九（）六二十四
2.计算。
12÷315÷312÷410÷216÷420÷5
25÷520÷46÷224÷618÷69÷3
3.列式计算。
（1）把45平均分成5份，每份是多少？
（2）被除数是25，除数是5，商是多少？
（3）18里面有几个3？
（4）除数是9，被除数是54，商是多少？
（5）20除以4，商是多少？
（6）把24平均分成4份，每份是几？
（7）除数是9，被除数是54，商是多少？
（8）元元用4天时间读完36页的一本故事书，平均每天读几页？
（9）把27平均分成9份，每份是多少？
《倍的认识》习题
1.填空。
（1）2的3倍是（）；5的4倍是（）。
（2）（）的3倍是18；3的（）倍是12。
（3）5×6＝（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）。
（4）4的6倍是（）个（），算式是（）。
（5）5个3可以说成（）的（）倍；7的3倍可以说成（）个（）。
（6）54里面有6个（）；（）个7是49
（7）63是（）的9倍；（）的6倍是54
（8）8的5倍是（）；45是9的（）倍。
2.列式计算。
（1）7的8倍是几？
（2）4的9倍是多少？
（3）3的9倍是几？
（4）4个5是多少？
（5）8个4是多少？
（6）6和2相乘是几？
（7）5个9相加是几？
《问题解决》习题
1.小东和他的6个同学共浇了42朵花的任务交给，平均每人浇几朵花？
2.兰兰每天写8个大字，从星期一到星期天，兰兰一共写了多少个大字？
3.有56个西瓜，每筐放8个，可以放几筐？
如果有7个筐，平均每个筐放几个？
4.小亮和5个小伙伴去看电影，每张票价5元，他们要付多少元？
5.每块小方砖高5厘米，要想堆45厘米高。
需要多少块这样的小方砖？
6.李老师带着16个孩子去划船，每条船可以乘坐4人，4条船够吗？
7.学校买来48盆花，如果每个教室放6盆，可以放几个教室？
8.学校买来48盆花，平均分给6个班，每班可以分到几盆？
《分一分》习题
1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
图中是把（）颗星星，每（）颗分成一组，可分（）组。
2.有40个玩具，打算分给8个小朋友，那么每个小朋友可以得到几个玩具？
3.有20朵小花，分给4个小朋友，一人分几朵？
如果分给5个小朋友呢，一人几朵？
4.分一分。
（1）把10个平均分成5份，每份多少个？
（2）有10个每两个一份，可以分成几份？
（3）有8个皮球，每四个一份，可以分成几份？
《除法的初步认识》习题
一、根据条件写算式。
1.有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。
（）÷（）＝（）
2.25个笔记本平均分给5个学生，每人分得5个。
（）÷（）＝（）
3.有24个人，每组4人，可以分成6组。
（）÷（）＝（）
二、应用题。
1.一个笔记本2元钱，小丽带了12元钱，能买几个笔记本？
2.一斤桃子3元钱，妈妈带了15元钱，能买几斤桃子？
3.四年级2班有40人参加广播操比赛，平均分成5组，每组几人？
4.小华买了18条金鱼，每个鱼缸可以放6条金鱼，小华需要准备几个鱼缸？
《用乘法口诀求商》习题
一、口算
6÷2＝8÷4＝20÷5＝24÷4＝
16÷4＝9÷3＝25÷5＝12÷6＝
30÷6＝10÷2＝15÷5＝20÷4＝
二、列式计算，并写出相应的乘法口诀。
1.大熊猫想把12支竹笋平均放在4个盘子里。
每盘应放几支？
2.把18个香蕉平均分给9个小朋友,每个小朋友有多少个?
3.12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
4.小明练习写54个生字，6个字就要写一分钟，小明把生字写完，要多少分钟？
5.18只小兔吃萝卜，每只吃2个，一共需要多少个萝卜？
6.18个萝卜，每2个萝卜够一个小兔吃，一共够多少只小兔吃？
7.18个萝卜，平均分给6只小兔吃，每只小兔吃多少个萝卜？
三、应用题
1.吴老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张画片？
2.有24只羽毛球，平均装在4个盆子里，每个盆里装几只？
3.每根跳绳3米长，学校买来18米塑料绳，可以剪成几根跳绳？
4.二
（1）班有学生30人，平均分成5个组，每组有几个同学？
5.同学们剪“七巧板”，一共剪了24份，共用了4张纸，平均每张纸能剪几份“七巧板”？
《倍的认识》习题
1.4×7读作（），它表示（）个（）是多少，也表示（）的7倍是（）。
2.9的3倍是（），9是（）的3倍。
3.做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服？
4.小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？
5.妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？
6.小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？
7.学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。
8.应用题。
一壶水可以倒8杯，有48位客人，需要几壶水？
9、看图列式并计算小猴子有多少只？
《问题解决》习题
1.一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？
2.菜场运来8筐黄瓜，32筐西红柿，西红柿的筐数是黄瓜的几倍？
3.明明、兰兰和乐乐给给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵？
4.小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。
小英做了多少个蝴蝶标本？
5.小明有8块糖，小红的糖的块数是小明的3倍，小红有多少块糖？
6.小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米？
7.寄往外地的信要贴8角钱邮票，小刚有4元钱可以买几张？
8.大盒能装8块蛋糕，小盒能装6块蛋糕，有24个小朋友，每人分一块。
（1）都买大盒装的蛋糕，要几盒？
（2）都买小盒装的蛋糕，要几盒？
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