AB卷六年级语文上册第一二单元doc.docx
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AB卷六年级语文上册第一二单元doc
六年级语文上册第一单元A卷
一、读拼音，写汉字。
（14分）
Bóbǔdímù
气势磅（）（）乳动物荡（）尘埃（）浴阳光
Lúnshangyǎojùn
巍巍昆（）漂亮衣（）（）一瓢水高山（）岭
Chànchànjǔjiǎnbǐng
流水（）（）循规蹈（）破（）而出一（）钢叉
二、补充成语，完成练习。
（13分）
（）然一体情不自（）苍茫无（）
（）波万顷连绵不（）顶天立（）
五彩（）斓眼花（）乱（）云驾雾
1.用自己的画说说加点词语的意思。
2.用画横线的词语说一句完整的话。
三、先给下面的多音字注音，再组词。
（12分）
（）（）（）
饮颈禁
（）（）（）
（）（）（）
塞劲累
（）（）（）
四、按原文填空，并完成练习。
（11分）
最美丽的是那鲜艳多彩的池水。
站在山上，向下望去，只见的水池在灿烂的阳光6下，闪耀着红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的等各种颜色的光辉，就像一幅的五彩地毯铺展在眼前。
使人惊奇的是，这些彩池虽然，水都是来自同一条溪流，但是池的颜色却。
有的上面是咖啡色，下面却成了柠檬黄；有的左边是蓝色，右边却变成了橄榄绿；有的全池只有一种颜色，有的一个池子又呈现出多种色彩。
如果把各池的水都来看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有。
1.这段文字选自课文《》。
2.这一段写出了五彩池水的颜色特点，你发现是什么了吗？
3.照样子，用文中加点词写一句话。
有的……有的……有的……有的……
五、还记得本单元“阅读链接”吗？
它为我们介绍了在中国历史上久负盛名的三座名楼，你还记得是哪三座吗？
读下面的诗句，先写出相应的作者，再写出相对应的楼。
（6分）
诗句
作者
名楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更山一层楼。
六、填诗句，写画面。
（10分）
天净沙·秋
【元】白朴
孤村残霞，轻烟寒鸦，一点飞鸿影下。
青绿，百草叶花。
作者白朴描绘了一幅怎样的画面？
请你用自己的话叙述出来。
七、照样子，连线。
（6分）
甘甜的乳汁挽起高山大海
健美的臂膀灌溉花的国土
纯洁的清泉推动新的时代
磅礴的力量哺育各族儿女
八、
（一）绿色的宝库
东北林区，包括大兴安岭、小兴安岭和长白山。
那里林海茫茫，一望无边，是我国最大的林区。
东北林区的资源极为丰富。
全国有一半的木材是这里生产的，闻名全国的红松、赤松、还有云杉、冷杉、桦树等，绵延千里，就像绿波滚滚的海洋。
东北林区生产药材，最近发现的全国最大的一株人参就产在这里。
东北林区还活跃着许多珍贵的动物，像紫貂、梅花鹿、东北虎、杜鹃、丹顶鹤等。
凡是到过东北林区的人都深深感到林区真是一个绿色的宝库。
1.给下面的字选择正确的读音。
大兴（xīngxìng）安岭长（chángzhǎng）白山桦（huáhuà）树
盛（shèngchéng）产人参（shēncēn）绵延（yányàn）
2.阅读短文，回答问题。
（1）东北林区包括、、三部分。
（2）东北林区的资源主要有：
、、。
3.解释词语。
极为丰富：
绿波滚滚：
4.你觉得这段话的中心句是哪一句？
把它抄写下来。
（二）
位于江西省的鄱（pó）阳湖是我国最大的淡水湖。
它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。
它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？
微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。
当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。
这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。
一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。
啊！
鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。
1.在下面的括号里填入恰当的词语。
（）的水产（）的景象（）的阳光（）的腰带
2.读一读文章中划线的句子，它使用了（）（）（）的修辞手法，请你把它改写成陈述句。
3.请你从文章中找出最能突出鄱阳湖特点的两个词语。
4.给短文加上合适的题目。
第一单元B卷
一、给下面的字注音。
拇（）指黝（）黑缭（）绕菜碟（）
柠（）檬矗（）立珊（）瑚推搡（）
二、比一比，组词。
哺（）埃（）舀（）峻（）
捕（）挨（）滔（）俊（）
液（）燥（）矩（）仑（）
腋（）澡（）距（）轮（）
三、想一想，填一填，再谈谈你的感受。
感动你的一切不能再感动你，吸引你的一切不能再吸引你，这时，人就需要寻找风景：
是因为熟悉的地方已没有风景。
熟悉的地方也有风景，关键在于我们自己。
的确，我们改变不了周围的环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。
改变了，风景就
1.在横线上填上正确的内容。
2.读了这两段话，你受到了什么启发？
3.再读一读第二段，你发现它有什么特点了吗？
请你发挥想象力，照样子写一写。
的确，我们改变不了，但可以改变、我们改变不了，但可以改变、我们改变不了，但可以改变。
四、按原文填空，并完成练习。
大河小河，纵横，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，棋盘上的线。
有了河总得有桥，这五千座桥就这样造起来了。
要不，两岸的小朋友虽然能见面能说话，但在一起跳绳、排球、就绕上几里路了。
1.这段文字选自课文《》。
2.从上面的这段话中找出一个比喻句，写在下面。
作者把大河小河比作了什么呢？
五、写一写我们熟悉的诗句。
黄
鹤
楼
岳
阳
楼
鹳
雀
楼
六、在括号里填上合适的量词。
一（）雨伞一（）棉被一（）小溪一（）文章一（）钳子
一（）炊烟一（）圆月一（）诗歌一（）石桥
七、选择
蕴含包含
1.我国东北地区（）了丰富的煤、铁、石油等矿藏。
2.这本练习册的内容（）了拼音练习、词语练习、句子练习三个部分。
平静安静宁静寂静幽静
1.我和妈妈一起漫步在（）的林荫小道。
2.一丝风也没用，湖面（）得像一面镜子。
3.旁晚，游人散尽，这儿又恢复了（）。
4.六
（1）班的同学正在做作业，教室里（）极了。
5.冬天的夜晚，山村里（）得很。
八、
（1）我们登上了长城。
（扩写句子）
（2）没用太阳。
地球上就不会有动物和植物。
（用合适的关联词写成一句话）
（3）人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
（改成陈述句）
（4）我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。
（修改病句）
九、排序。
（）东方刚露出晨曦。
（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（）夕阳收起了最后一缕霞光。
（）湖里的睡莲就张开了花瓣，面对太阳升起的地方，欣喜地等待着。
（）中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（）太阳出来了，它仿佛知道了睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲上。
十、
（一）
维也纳几（jǐjī）乎一天也离不开音乐。
人们在慢步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。
夏天的夜晚，公园里还举行露（lòulù）天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和（héhuo）着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭，有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。
优美的曲调传遍街头巷尾。
更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1.阅读短文，给文章中的加点字选择正确的读音。
2.为什么说“维也纳几乎一天也离不开音乐”？
你是从文章的哪些地方看出来的，用“----”画出来。
3.读一读，想一想：
这段话是围绕着哪句话来写的？
从文章中找出来，写在下面的横线上。
（二）
一棵枝叶茂盛的核桃树下，有一间普通而又整洁的平房，在这间小房子里住着一位七十多岁的老人。
他，就是我们宿舍大院传达室的柴大爷。
柴大爷的个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上堆满了皱纹，厚厚的嘴唇下面有条深深的线条，笔直的鼻子，乌黑的、不大的眼睛时常眯缝着，闪烁着慈祥的光芒。
大爷的腿在战争中负了伤，现在走起来一瘸一拐的，有时还拄个拐棍。
柴大爷可好啦！
我们所有的小孩都喜欢他。
他早就到了退休的年纪，可还坚持为大家服务。
每天早上，他起得最早，把宿舍大院打扫的干干净净。
每天晚上，他睡得又是最晚，等全院的人都回来以后，把大门关好锁上。
六十多户人家的报纸、书信，他都管理得井井有条，几百人的生活琐事他都挂在心上。
大家都说柴大爷是个好传达。
柴大爷有时可厉害了，他从来不许我们小孩在院里打架。
院外面来的坏孩子，一看见柴大爷站在门口，就不敢捣乱了。
我们都喜欢他这个厉害劲儿，都特别听他的话。
有时候他病了，我们小孩都去帮他干活：
打水、送煤、扫地，就像一家人一样。
夏天来了核桃树上结满了果实摇摇欲坠把树枝都压弯了柴大爷从来不许小朋友乱打他组织我们一起打核桃分给全院每一户人家吃着又香又脆的核桃谁能不想到关心大家热爱集体的柴大爷啊
核桃树年年长出许多新枝新芽，柴大爷的好思想一天天地传给我们这一代，传给越来越多的孩子们。
1.阅读短文，联系上下文说说下列词语的意思。
饱经风霜：
清洁如洗：
2.给第六自然段加上标点。
3.“核桃树年年长出许多新枝新芽，柴大爷的好思想一天一天地传给我们这一代，传给越来越多孩子们。
”读完短文之后，你觉得柴大爷的好思想都有哪些？
4.你觉得柴大爷是一个怎样的人？
为什么？
5.想一想：
文章中多次地提到“核桃树”，你觉得“核桃树”和“柴大爷”之间有什么关系呢？
6.给文章加题目。
第二单元A卷
一、读拼音，写汉字。
Jiànxiàndōuzhèng
水花四（）令人（）慕开车（）凤对（）下药
guàngjiáohuǐshēn
东游西（）细（）慢咽（）过自新痛苦（）吟
àosītiánwú
（）妙无穷（）成碎片（）饱肚子身材魁（）
二、补充成语，完成练习。
寒风呼（）（）涌澎湃狂风怒（）心惊肉（）囫囵吞（）
（）然大悟（）冠（）戴自（）自（）小心（）（）
1.用自己的话说说加点词语的意思。
2.用画横线的词语说一句完整的话。
三、先给下面的多音字注音，再组词。
（）（）（）
强悄号
（）（）（）
（）（）（）
作给分
（）（）（）
四、阅读原文，完成练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
1.“安”的意思是：
A安全，B安装，C安定。
“忐忑不安”的“安”是（）
2.读一读文中画线的句子，想一想：
“这样做”指的是什么？
3.桑娜为什么觉得非这样做不可？
4.桑娜忐忑不安的原因是什么？
5.这段文字选自课文《》，作者是（）国文学家（）。
五、填空，完成练习。
乡愁
故乡的歌是一支的笛 你从中读出了作者怎样的感情？
总在有月亮的晚上
故乡的面貌
却是一种的怅惘
仿佛雾里的别离
离别后
乡愁是一棵没有的树
永不老去
六、根据下面的意思，写出相应的成语。
1.各人充分发表自己的意见。
（）2.比喻非常宝贵的劝告或教诲。
（）
3.有说有笑，兴致高。
形容谈话谈得高兴而有风趣。
（）
4.理由正确充分，说话气势就盛。
（）5.巧妙风趣的话一个接一个。
（）
6.一句话就说中要害。
（）
七、选词填空。
养育教育哺育
1.这部电影，让我们受到了热爱祖国的（）。
2.父亲，我永远都不会忘记您的（）之恩。
3.长江、黄河）了中华儿女。
八、按例句填空。
例：
英勇的边防军战士警惕地守卫着祖国的边疆。
（1）阳光照耀着小草。
（2）老师批改作业。
（3）春天来到了草原。
九、阅读短文，完成练习。
（一）
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：
“我不怕你，你并不比我强。
你也许不信。
其实，你有什么力量呢？
不过能用爪抓，能用牙咬罢了。
我呢，可比你强多了。
（）你愿意，我们（）比一比。
”蚊子说着就吹起喇叭，攻上前去，向狮子脸上、鼻子周围没毛的地方乱咬。
狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。
蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。
这个寓言告诉我们一个道理：
这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.在括号填上合适的词语。
3.用“”画出文中描写蚊子得意忘形的句子。
4.读了这则寓言，你懂得了一个什么道理？
结合自己的实际谈一谈。
（二）碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。
盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。
我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。
大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。
大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：
大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。
小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。
弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。
可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破了。
我吓哭了。
隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。
不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：
“打破碗了？
你死去了！
”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。
我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。
妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。
我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。
小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
后来我读大学了，回家看她。
她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。
当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：
“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”
她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
1.阅读短文，根据短文的内容回答问题。
（1）小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去？
（2）读一读短文划线的句子，想想此时此刻，小姐姐会想些什么呢？
2.文章第五自然段的省略号表示什么？
在正确答案后的括号里画“√”
A.表示省略了的话。
（）B.表示断断续续的语气。
（）
3.“她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
”如果你就是作者，此时此刻，你在想些什么？
六年级语文上册第二单元B卷
一、注音。
孤寡（）老人麻痹（）水浒（）传翰（）林学士
魁（）梧吊唁（）小镊（）子嘿嘿（）笑
二、比一比，组词。
拥（）蹲（）呻（）破（）撕（）
佣（）遵（）伸（）跛（）嘶（）
凑（）勺（）厨（）
揍（）匀（）橱（）
三、补充成语。
据（）力争金玉（）言侃侃而（）各（）己见
义正（）严高谈阔（）动（）以情欢声（）语
语惊四（）晓之以（）谈笑（）生妙语连（）
一语中（）津津（）道理直气（）
四、在括号里填上恰当的词语。
一（）小城一（）孤儿一（）母亲一（）阳光一（）思念
一（）铁路一（）情感一（）文章一（）梦境（）的祝愿
（）画卷（）的小城（）的敬意
五、根据要求，把词语分类写下来。
汽车火星盆地毛笔火车太阳练习本山脉地球轮船沙漠圆规月亮飞机三角板高原
1.交通工具：
2.地理名称：
3.天体名称：
4.学习用品：
六、选择。
A.明亮B.表示一种颜色C.徒然D.没有E.清楚
1.我们的劳动没有白费。
（）2.早晨，东方发白了。
（）
3.我反复诵读课文，终于明白了文章的思想内容。
（）
4.我和同学闹了矛盾，爸爸不问青红皂白，狠狠地批评了我一顿。
（）
5.这项发明，填补了我国的一项空白。
（）
七、选词填空。
企盼企求企图
1.我（）从家里溜出去，结果被妈妈发现了。
2.好久没下雨了，农民们都在（）上天降雨。
3.老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）。
羞愧惭愧
1.看到二年级的小同学字写得那么好，我脸红了，（）得合上了自己的作业本
2.由于准备不够充分，这次活动响应的人不多，作为班长，我感到很（）。
八、句子练习。
（8分）
1.根据词语的不同意思造句。
（1）滔滔不绝（形容大水滚滚不断）
（2）结实（指人身体好）
2.修改病句。
（1）中国有许多古代建筑：
故宫、长城、南京长江大桥等。
（2）今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
3
九、重新排列下面的句子把它整理成一段通顺的话。
（）一天，我对小明说：
“咱们明天捉知了，好吗？
”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么相亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提一多高兴了。
十、阅读短文，完成练习。
（24分）
（一）掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（pǔbǔfǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。
于是，它就说：
“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。
”
他到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑脸说：
“我本来就不想捉它，捉它还不容易吗，我是要利用它的尾巴来洗脸。
”
它掉进泥坑里，浑身沾满了泥污。
看到伙伴们惊异的目光，它解释道：
“身上跳蚤（zao）多，用这办法治它们，最灵验不过！
”
后来，它掉进河里。
伙伴们打算救它，它说：
“你们以为我遇到危险了吗？
不，我在游泳……”话还没说完，就沉没（mòméimuò）了。
“走吧！
”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。
”
1.阅读短文，画去括号中错误的读音。
2.你觉得这篇短文是围绕着哪句话来写的？
用“——“在文中画出来。
3.读了这篇文章，你打算对这只猫说点什么呢？
（二）
我特别喜欢野菊花。
记得小时侯，我住在外婆家。
一年秋天，外公、外婆带我到山坡上去玩。
只见满山盛开黄茸茸的野菊花。
小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。
它没有开花的时候，人们以为这是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富丽华贵，但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，一不小心滑了一跤，脚上擦破出血了，我直叫痛。
这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
，我感到清凉清凉的，没几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆又说，野菊花还有清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花还有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。
假期去外婆家总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶，可没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不需要一点儿野菊花的精神吗要像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花。
1.阅读短文，给第四自然段加上正确的标点。
2.联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
（1）清热败火（）
A.败落B.打败C.搞坏D.解除、代替
（2）真顶得上清凉饮料（）
A.支撑B.顶撞C.相当，抵D.顶替、代替
3.概括地说一说：
野菊花都有哪些用途？
4.作者为什么说：
“愿做一朵小小的野菊花“？
野菊花都有哪些可贵的品质？
5.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
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