优选版高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值1价值与价值观学案.docx
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优选版高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值1价值与价值观学案
第十二课 实现人生的价值
学案1 价值与价值观
课标要求
学习目标
剖析价值冲突的实例；识别事实判断和价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。
1.掌握价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。
（重点）
2.理解人的价值是什么及如何评价人的价值。
（难点）
3.剖析生活实例，说明人的价值在于对社会和他人的贡献。
（难点）
4.通过学习，培养正确认识和评价人的价值的能力，树立正确的价值观。
一、人的价值
1．哲学意义上的价值
（1）内涵：
是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
（2）特征：
涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
试判断：
哲学上的价值与具体领域事物的价值是一回事。
（ ）
提示 错误。
哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。
2．人的价值
（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
温馨提示 评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，而不是看他的荣誉与头衔。
（2）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
①人生活在社会中，用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要，即为个人的社会价值。
②一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。
（3）对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
二、价值观及其导向作用
1．价值观的含义：
指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
2．社会主义核心价值观：
在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
3．价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
（2）价值观是人生的重要向导。
请思考：
不论怎样的价值观都对人生与社会起着重大的指导和促进作用吗？
提示 不是。
科学的、正确的价值观才对人生和社会起着重大的指导和促进作用。
探究点一 人的价值
无数的人们在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白芳礼。
这不是神话：
这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。
而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。
在感动中国的颁奖典礼上，白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的得奖者之一。
感动中国评选组委会以“白芳礼们”的形式，对老人表示了敬意，也对和老人一样的这些默默帮助着失学儿童重返校园的人们表示敬意。
（1）白芳礼老人的人生价值体现在哪些方面？
（2）结合自身实际，你打算如何实现人生价值？
答案
（1）①白芳礼老人靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下的钱，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了多名贫困学生，为社会作出了贡献，满足了社会、他人的需要，实现了社会价值。
②同时，白芳礼老人也得到社会对自己价值的承认，在感动中国的颁奖典礼上，白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的得奖者之一。
感动中国评选组委会以“白芳礼们”的形式，对老人表示了敬意，从而实现了对自我的满足，体现了自我价值的实现。
（2）略。
准确把握人生价值
人生价值是社会价值和自我价值的统一：
人的存在具有双重性，一方面，作为社会的人，可以以自己的活动满足社会和他人的需要；另一方面，作为个体的人，又要从社会和他人那里得到生存和发展所需要的东西。
人的存在的双重性决定了人的价值的两个方面：
社会价值和自我价值。
社会价值的实现是实现自我价值的前提和基础，实现自我价值是社会价值的目标和归宿。
例1 （2016·浙江10月学考）（判断）一个人的价值，主要在于赢得多少荣誉，而不在于占有多少财富。
（ ）
答案 F。
一个人的价值，主要在于对社会的责任和贡献，而不在于向社会索取了多少。
题点 价值和价值观
探究点二 价值观及其导向作用
2017年6月18日，山西“家庭、家教、家风”主题活动在山西大学正式启动。
启动仪式上，童声诵读中华好家训、好家庭约起来情景展示、现场向来宾赠送《家庭公约》手册、全国文明家庭代表与大家分享家风故事等弘扬传承优秀家风家训为主题的精彩展现，受到了与会人员的一致赞赏。
近年来，山西省委、省政府把大力培育弘扬优良家风列入社会主义核心价值观建设重要内容，策划开展了一系列接地气、有特色、可推广的传承载体和实践活动，推动社会主义核心价值观落细落小落实。
（1）结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析说明培育良好家风，践行落实社会主义核心价值观的必要性。
（2）试讲讲你的家庭，说说你的家教，谈谈你的家风。
答案
（1）①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
培育良好家风，践行落实社会主义核心价值观，能够集聚强大正能量，实现中华民族的伟大复兴。
②价值观是人生的重要向导。
培育良好家风，践行落实社会主义核心价值观能够引导人们在人生道路和生活方式等方面作出正确的选择，促进人的全面发展，指引人们走向美好的人生。
（2）略。
全面把握价值观的本质与导向作用
（1）价值观的本质：
价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。
它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。
（2）社会主义核心价值观：
在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识和改造世界、人生等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。
例2 一个崇尚奋斗的社会鼓励人们通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒斥平凡，也不能以成功作为人生价值的衡量标准，因为它会同时定义出人生失败者。
这告诉我们（ ）
①从失败走向成功是实现人生价值的必由之路 ②人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小 ③选择正确的人生道路需要正确的价值观指导 ④没有失败者的失败就没有成功者的人生价值
A．①③B．②④
C．②③D．①④
答案 C
解析 ①说法绝对，排除；“并不意味着可以拒斥平凡”，这告诉我们人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小，②正确；“通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒斥平凡”，这告诉我们走人生之路要有正确的价值观念，选择正确的人生道路需要正确的价值观指导，③正确；④观点绝对，排除，故选C。
题点 价值观的导向作用
弘扬法治精神 建设法治文化
建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神。
社会主义法治精神具体表现为人们的理性精神、诚信守法的精神、尊重法律权威的精神、权利和义务对称的精神、依法维权和依法解决纠纷的习惯等等。
法治在于努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，坚持运用法治思维和法治方式解决矛盾和问题；把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程；把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性法治文化活动；推动全社会树立法治意识，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。
1．每年的12月4日是全国法制宣传日。
全国法制宣传日是为适应普法深入发展要求、适应实施依法治国基本方略的要求、适应社会主义现代化事业发展需要而确立的。
这说明（ ）
A．社会存在决定社会意识
B．社会意识对社会存在具有能动作用
C．人们的认识总是在不断深化和向前推移的
D．人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础
答案 A
解析 全国法制宣传日是为适应普法深入发展等要求而确立的，说明社会存在决定社会意识，A符合题意；B、C、D与题意无关。
题点 社会存在与社会意识
2．从唯物史观看，建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神的依据是（ ）
①社会存在具有客观物质性 ②意识对物质具有反作用
③价值观对人们认识和改造世界有导向作用 ④上层建筑适应经济基础的必然要求
A．①②B．①③
C．②④D．③④
答案 D
解析 ①与题意无关；②属于唯物论；③④符合题意，故应选D。
题点 价值观的导向作用
3．结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析建设社会主义法治国家为什么必须弘扬社会主义法治精神。
答案
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，也是人生的重要向导。
法治是社会主义核心价值观的重要内容，以法治精神为核心的社会主义法治价值观是正确的价值观。
（2）弘扬社会主义法治精神能引导人们正确认识和理性看待现实，能引导人们将法治精神转化为建设社会主义法治国家的自觉行动，从而推动中华民族的伟大复兴；弘扬社会主义法治精神能引导人们作出正确的价值判断和人生选择，尊重法律，诚信守法，依法维权，理性解决现实问题。
1．人们常说，是金子总会发光的，但是发光的金子也需要人们发现和使用，它才会具有价值。
这说明了（ ）
①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③只要主体有需要，客观事物就有其价值 ④价值是一事物对主体的积极意义
A．①②B．①③
C．①④D．③④
答案 C
解析 价值是指主体需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对主体的积极意义，①④符合题意；②③说法都片面。
题点 价值和价值观
2．中共中央政治局会议指出，党和国家功勋荣誉表彰制度是国家激励奖赏的一种制度性安排。
一个人为党、国家和人民作出了功勋，具有崇高的精神风范，就应该给予很高的荣誉、得到全党全社会的尊重。
这告诉我们（ ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②对一个人的价值评价主要看他的精神贡献 ③满足社会和他人的需要是实现自我满足的前提 ④能不能实现人生价值关键在于社会是否认可
A．①②B．①③
C．②④D．③④
答案 B
解析 材料表明满足社会和他人的需要是实现自我满足的前提，也说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①③符合题意；对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献，这里的贡献既包括物质贡献也包括精神贡献，②不准确；④说法错误。
题点 价值和价值观
3．人人都是雾霾天气的受害者，把环境搞好，需要各行各业同时行动，每个人也都要作出些牺牲。
这表明（ ）
A．人生的价值在于能够作出自我牺牲
B．人生的真正价值在于创造价值
C．人是价值的创造者和享受者
D．价值观对事物发展起推动作用
答案 C
解析 “人人都是雾霾天气的受害者”“每个人也都要作出些牺牲”，说明人既是价值的创造者，也是价值的享受者，C符合题意，B与题意无关；A、D说法错误。
题点 价值和价值观
4．面对我国人口老龄化日益突出的问题，十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。
对此，有人认为，生二孩不仅能解决家庭失独的担忧，还能解决人口老龄化的问题；也有人认为，生二孩的代价是得拼命挣钱当孩奴。
对于生二孩，不同的人有不同的认识，这说明（ ）
A．社会存在的变化决定社会意识的变化
B．价值观对社会存在具有重大的反作用
C．价值观不同，人们对事物的认识和评价不同
D．价值观对人们的行为具有制约和导向作用
答案 C
解析 不同的人对生育二孩态度不同，表明价值观不同，人们对事物的认识和评价不同，C符合题意；A、B、D与题意不符。
题点 价值观的导向作用
5．社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉，是全面深化改革的推进器，是破解转型期思想问题的导航灯。
这告诉我们（ ）
①价值观是以各种具体事物的价值为基础的 ②价值观对人们认识和改造世界有导向作用 ③正确价值观往往与光明的未来联系在一起 ④正确的价值观决定人生道路和人生价值
A．①③B．①④
C．②④D．②③
答案 D
解析 社会主义核心价值观是“实现中国梦的力量源泉，是全面深化改革的推进器”，说明价值观对人们认识和改造世界有导向作用，②符合题意；社会主义核心价值观是“破解转型期思想问题的导航灯”，说明正确价值观往往与光明的未来联系在一起，③符合题意；①与题意不符；④中“决定”错误。
题点 价值观的导向作用
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F）
1．人的价值就在于获得社会的认可。
（ ）
答案 F。
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
2．评价一个人价值的大小主要是看他为社会、为人民贡献了什么。
（ ）
答案 T。
3．价值观是一种社会意识。
（ ）
答案 T。
4．价值观对人们的行为起着重大的导向和促进作用。
（ ）
答案 F。
价值观的作用具有双重性，不一定是促进作用。
5．价值观是人生的重要向导。
（ ）
答案 T。
二、选择题
6．哲学意义上的价值是一事物对主体（人）的积极意义，它涵盖了各个不同领域事物的价值。
这说明（ ）
①哲学意义上的价值具有高度的概括性和普遍性 ②哲学意义上的价值与具体事物的价值是共性与个性的关系③哲学意义上的价值与具体事物的价值有着本质区别 ④哲学意义上的价值是精神现象，具体事物的价值是物质现象
A．①②B．①④
C．②③D．③④
答案 A
解析 “涵盖了各个不同领域事物的价值”，说明哲学意义上的价值具有高度的概括性和普遍性，也说明哲学意义上的价值与具体事物的价值是共性与个性的关系，①②符合题意；材料强调的是哲学意义上的价值与具体事物的价值的联系，③与题意无关；哲学意义上的价值与具体事物的价值都具有客观实在性，④错误。
题点 价值和价值观
7．阅读漫画《各有所需》（作者：
孙作范）可以得到以下思考（ ）
A．人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在
B．人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
C．不同的知识结构、认识能力水平决定了认识差异的产生
D．价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性
答案 D
解析 漫画标题为《各有所需》，漫画主体元素为两个人和一棵树桩，漫画中的一个人想将树桩用锯子改造成砧板，另一个想将树桩刨去做盛放茶壶的用具，这说明价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性，应选D。
题点 价值和价值观
8．《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心的力量、令人感动的人物和团队。
“感动中国”人物凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛认可。
这体现了（ ）
①个人的自我价值与社会价值是对等的 ②人生价值是贡献与索取的统一 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④人生的真正价值在于实现对自我的满足
A．①②B．②③C．①③D．②④
答案 B
解析 “凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛认可”，表明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人生价值是贡献与索取的统一，②③符合题意；①④说法错误。
题点 价值和价值观
2017年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会于4月28日在北京人民大会堂隆重举行。
回顾了党领导工人阶级和亿万劳动群众走过的光辉历程，有2968名在各行各业作出突出成就的劳动者被授予全国劳动模范和先进工作者荣誉称号，并受到党中央、国务院的表彰。
其中全国劳动模范2064名，全国先进工作者904名，分别占总数的69.5%和30.5%。
据此回答9～10题。
9．上述材料告诉我们，人生的价值在于（ ）
A．对社会的责任和贡献
B．向社会索取，得到回报
C．满足自我的需要和发展
D．享受社会和他人创造的价值
答案 A
题点 价值和价值观
10．国家对全国劳动模范2064名、全国先进工作者904名的表彰，体现了（ ）
A．人的价值在于社会对个人的承认和满足
B．衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献
C．人生价值的实现取决于个人才能
D．社会对个人的承认和满足是人生价值的重要体现
答案 D
解析 对劳动模范和先进工作者的表彰，体现了国家对这些人的价值的承认和尊重，故选D。
题点 价值和价值观
11．漫画《爱的链接》说明人生价值（ ）
A．是对社会的无私奉献
B．是舍弃个人利益的集体主义价值观
C．其主要标志为对社会的责任和贡献
D．其基本标志为先索取后贡献
答案 C
解析 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，但这并不否定个人的正当利益，排除A、B、D三项，选C项。
题点 价值和价值观
12．“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。
出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。
“中国式过马路”，其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”，这一现象折射出的不仅是管理手段的乏力和无奈，更是国人规则意识的淡薄。
从社会意识的角度，“中国式过马路”给我们的启示是（ ）
A．树立正确的价值观，要遵守交通规则
B．社会意识推动社会存在的进步，要树立规则意识
C．社会意识具有相对独立性，可以不必刻意追求统一
D．意识具有自觉选择性，可以发挥每个人的聪明才智
答案 A
解析 “中国式过马路”折射出国人规则意识的淡薄，启示我们应树立正确的价值观，A符合题意；B错误，正确的社会意识对社会存在起推动作用；C中“不必刻意追求统一”，不符合题意；D与题意无关。
题点 价值和价值观
13．中国文明网发布的耿家盛等10位“最美职工”，坚守高尚的职业理想，秉持对事业的忠诚和责任，锐意进取、追求卓越，练就了高超的技艺技能，攻克了一个又一个难关，他们以自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观的（ ）
A．国家层面的价值目标
B．社会层面的价值取向
C．个人层面的价值准则
D．道德层面的价值目标
答案 C
解析 “坚守高尚的职业理想，秉持对事业的忠诚和责任”，体现了“最美职工”高度的敬业精神，而爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，故应选C。
题点 社会主义核心价值观
14．某校相邻的两个班级，在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。
甲班全班同学同心协力，积极开窗通风，清理垃圾；乙班的部分同学消极对待，在老师、班干部的反复提醒下才开窗通风，清理垃圾。
这一情况说明（ ）
A．同一价值观也会产生不同的结果
B．不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用
C．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
D．价值观是一种社会意识，是社会存在的反映
答案 B
解析 两个班级的学生在对待开窗通风、清理垃圾问题上存在着两种不同的价值观，导致了各自行为的不同，这说明不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用，故选B。
题点 价值观对认识世界和改造世界的导向作用
15．长期从事黑社会犯罪研究的西南大学汪力教授认为：
黑社会性质的组织，并不是一开始就是黑社会组织，通常是从合法经营者发展而来，所以不少黑社会组织头目往往还有“红帽子”，如政协委员、人大代表；但随着经济实力的增加，这些人的观念也随之发生变化，总希望更容易就赚到钱，赚更多的钱。
观念的变化导致人生截然不同的结果，这说明（ ）
A．价值观对认识世界和改造世界有重要的导向作用
B．价值观对人生道路的选择有导向作用
C．正确的价值观要符合人类的根本利益
D．价值观随着社会存在的变化而变化
答案 B
解析 信息词“观念的变化导致人生截然不同的结果”，反映了价值观对人生道路的选择有导向作用，B符合题意；A、C、D与题意无关。
题点 价值观对人生的导向作用
16．“改变不了遗弃行为，但要改变结果”，许多地方通过设立弃婴安全岛来收容被遗弃的婴儿，让他们也享受到社会的温暖，健康成长。
这体现了（ ）
①世界观决定方法论 ②社会意识是对社会存在的正确反映 ③哲学是人生的向导 ④价值观对人们的行为具有导向作用
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案 B
解析 对社会有什么样的看法就会有什么样的行为，人们有着想改变小孩被遗弃行为的结果的想法，就会设立弃婴安全岛来收容被遗弃的婴儿，世界观决定方法论，也是价值观对人们行为的导向作用，①④正确；科学的社会意识是对社会存在的正确反映，②错误；③与题意不符。
题点 价值观对人生的导向作用
17．下面漫画给我们的哲学启示是（ ）
①必须积极培育和践行社会主义核心价值观 ②要发挥正确价值观对人们行为的引导作用 ③必须在价值选择基础上进行正确价值判断 ④为维护他人利益要善于牺牲个人一切利益
A．①②B．③④C．①④D．②③
答案 A
解析 漫画反映了当前由于诚信缺失而导致“血荒”，这启示我们必须积极培育和践行以“爱国、敬业、诚信、友善”为公民个人层面价值准则的社会主义核心价值观，发挥正确价值观对人们行为的引导作用，①②符合题意；③颠倒了价值判断和价值选择的关系，④忽视了个人正当利益是人们生存和发展的基础，观点均错误。
题点 价值与价值观的综合考查
三、综合题
18．2017年7月25日，《光明日报》介绍了四川省筠连县腾达镇春风村党支部书记王家元苦干巧干富乡亲的事迹。
王家元，团结带领全村干部群众科学实干、顽强苦干、创新巧干，开凿出山公路，发展特色产业，打造旅游品牌，带动邻村共同致富，使一穷二白的“石山村”发展成全省富裕文明的新农村，成为四川贫困山区脱贫奔小康的一面旗帜。
他本人也由此荣获全国劳动模范、全国优秀党务工作者、时代楷模、四川省道德模范等称号。
有人认为人生的价值就在于社会对自己的尊重和满足。
你同意该观点吗？
请结合材料阐述理由。
答案
（1）题中的观点是片面的。
（2）理由：
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
人在满足社会和他人需要的同时，自己也应该得到社会对自己的承认和尊重，实现对自我的满足。
材料中王家元带领村民致富并获“时代楷模”等荣誉称号，就说明了这一点。
②对一个人价值的评价主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
在王家元带领下，使一穷二白的“石山村”发展成全省富裕文明的新农村，成为四川贫困山区脱贫奔小康的一面旗帜，就说明了这一点。
19．在2017年“五一”前，浙江省选树出100名具有坚守执着、精益求精、创新卓越等优秀品质的“浙江工匠”。
通过“浙江工匠”选树活动，大力弘扬“工匠精神”，引导全社会尊重一线员工和专业技术人员的劳动，倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代新风；进一步提升职工的岗位责任感、职业荣誉感、企业归属感，推动创造一流技术、一流产品、一流业绩，加快建设一支与经济社会发展要求相适应的知识型、技能型、创新型高技能领军人才队伍，从而为建设工业强省和制造强省提供有力的人力和智力支持。
“浙江工匠”选树活动的影响是如何体现价值观的导向作用的？
答案
（1）开展“浙江工匠”选树活动，大力弘扬工匠精神，倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代新风，体现价值观对人们认识世界的活动有重要导向作用。
（2）推动职工创造一流技术、一流产品、一流业绩，积极投身浙
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