上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排.docx

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排.docx

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上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第2周值周教师：

祝河森

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

学会倾听

倾听是一种重要的学习技能。

学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。

细化目标：

（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

（1-2年级）

（2）能认真倾听其他同学发言。

（3）能给予积极的评价。

（4）能仔细倾听老师讲解。

（5）能按要求认真练习。

（3-6年级）

行为习惯

举止文明习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

细化目标：

（1）升国旗奏国歌时自觉肃立。

（2）、坚持每天佩戴红领巾（或队徽），集会或大型活动穿校服。

（3）见到老师、客人主动问好。

（4）能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

（5）在接受别人帮助时，能微笑着向别人致谢。

（6）向别人请教时，态度诚恳。

（7）不打架，不骂人，不追逐，不推挤。

（8）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，不看不起外地的小朋友。

（9）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

（10）集合时做到“静、快、齐”；观看比赛时能文明喝彩。

公共场所不大声喧哗。

（1-6年级）

生活习惯

勤俭节约习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

  细化目标：

（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。

（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜，课间餐牛奶、面包不浪费、不乱扔。

（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。

（5）对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关窗户，轻拿轻放物品。

（6）不随便借钱。

（1-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第3周值周教师：

祝东升

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

善于思考的习惯

善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。

细化目标：

（1）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。

（1-2年级）

（2）善于发现，并能大胆发表自己的见解。

（3—4年级）

（3）课前能预习，不明白的问题能做好标记。

（5-6年级）

行为习惯

诚实守信的习惯

一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

  细化目标：

（1）说了就要努力去做，信守自己的诺言。

（2）答应的事没法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。

（3）借了别人的东西能及时归还。

（3-6年级）

生活习惯

勤于动手的习惯

自己动手可以提高学生自理自立能力。

细化目标：

（1）自己的事情自己做，能自己整理书包、桌凳、收拾房间、整理被褥。

（2）用过的东西能放回原处。

（3）下课、放学把凳子放在课桌下面，保持桌凳整齐、干净（3-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第4周值周教师：

柯勇

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

敢于提问的习惯

“提出一个问题比解决一个问题更重要”。

能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。

新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。

细化目标：

（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（1-2年级）

（2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。

（3—4年级）

（3）对不懂的问题能主动向老师请教。

（5-6年级）

行为习惯

诚实守信的习惯

一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

  细化目标：

（1）说了就要努力去做，信守自己的诺言。

（2）答应的事没法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。

（3）借了别人的东西能及时归还。

（3-6年级）

生活习惯

勤于动手的习惯

自己动手可以提高学生自理自立能力。

细化目标：

（1）自己的事情自己做，能自己整理书包、桌凳、收拾房间、整理被褥。

（2）用过的东西能放回原处。

（3）下课、放学把凳子放在课桌下面，保持桌凳整齐、干净（3-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第5周值周教师：

姚玲

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

与人合作的习惯

合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。

细化目标：

（1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

（1-2年级）

（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。

（3—4年级）

（3）与同学交流时，能清楚地表达自己的观点和见解。

（3-6年级）

行为习惯

尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

与受人尊重一样,尊重他人也是我们的需要。

  细化目标：

（1）耐心听，不随便打断别人说话。

（2）专心听，不一边听一边考虑自己

事。

（3）当他人批评自己时，平静的听他把

话说完。

（4）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。

生活习惯

锻炼身体的习惯

健康的身体，是学习、工作、成才的基础。

锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。

 细化目标：

（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。

（2）学习运动常识，做好自我安全保护。

（3）在运动中能听从知指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

（4）上好“两操两课”。

（1-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第6周值周教师：

杜超

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

温习1—5周的习惯内容，全面检查

行为习惯

生活习惯

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第7周值周教师：

章柏春

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

自主读书的习惯

阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。

细化目标：

（1）边读边想、圈点勾画。

（1-2年级）

（2）和书交朋友，广泛阅读。

（3—4年级）

（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

（5）早到后能设法早读。

（6）常写读书笔记，注重知识的积累。

（5-6年级）

行为习惯

尊重他人的习惯

（5）未经允许，不动他人的东西。

（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。

（7）不随便打听他人的隐私。

（3-6年级）

生活习惯

讲究卫生的习惯（1-3）

讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。

在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。

它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

细化目标：

（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸、洗脚；勤换衣服，勤剪指甲。

指甲内无污垢，身体无异味，饭前便后洗手。

（2）文明入厕，大便入坑，小便入池，不在厕所的墙壁上乱涂乱画。

（3）离开座位前能整理好物件，清理垃圾，定期整理和清洗书包。

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第8周值周教师：

柯勇

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

认真书写的习惯

认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。

细化目标：

（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

（1-2年级）

（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

（3—4年级）

（3）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

（5-6年级）

行为习惯

守时惜时的习惯

养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

  细化目标：

（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。

（2）放学后按时回家，不在学校、路途逗留玩耍。

（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。

　（1-6年级）

生活习惯

讲究卫生的习惯（4--6）

（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

见到废纸、包装袋等要主动捡起放到垃圾箱，不在墙壁、课桌上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

（5）按时按质做好值日，确保校园环境清洁。

（6）不吃变质的食物、野果，不购买三无食品、变质食物，不喝生水。

不在小摊上买零食，不边走边吃，不拿零食当正餐。

（1—6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第9周值周教师：

祝河森

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

自评互评的习惯

在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

通过评价，引发学生对自己或他人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。

细化目标：

在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

（1-6年级）

行为习惯

懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。

懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

  细化目标：

（1）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。

（2）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。

（4）孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。

（5）尊重环卫工人，交通警察的劳动。

（3-6年级）

生活习惯

勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

  细化目标：

（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。

（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜，课间餐牛奶、面包不浪费、不乱扔。

（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。

（5）对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关窗户，轻拿轻放物品。

（6）不随便借钱。

（1-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第10周值周教师：

柯勇

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

收集资料的习惯

搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。

细化目标：

（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动收集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。

（3—4年级）

（2）对收集的各种资料能进行分析、归类、整合。

（5-6年级）

行为习惯

安全行为的习惯（1-3）

“安全无小事”。

安全涉及到我们生活和学习的各个方面，它们时刻都在威胁着我们的健康成长。

我们要时时处处注意安全，从现在做起，管好自己的口、手、腿，养成安全行为习惯，筑起思想、行为和生命的安全长城。

细化目标：

（1）上下楼梯，轻声漫步，靠右边行走,站队时不挤、不抢、不拖拉；

（2）不在走廊、楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。

不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架，更不准爬围墙和走廊上的护栏。

（3）上下学遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追逐打闹。

过路口，一看，二让，绝对安全时再通过。

生活习惯

勤于动手的习惯

自己动手可以提高学生自理自立能力。

细化目标：

（1）自己的事情自己做，能自己整理书包、桌凳、收拾房间、整理被褥。

（2）用过的东西能放回原处。

（3）下课、放学把凳子放在课桌下面，保持桌凳整齐、干净（3-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第11周值周教师：

柯勇

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

动手实践的习惯

新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。

细化目标：

（1）能积极、主动完成教科书上所要求的各类操作实验。

（2）工具准备充分，不丢三落四。

（3）能运用所学知识解决实际问题。

（3-6年级）

行为习惯

安全行为的习惯（4-6）

（4）放学后按时排路队有序回家，不在学校路途逗留、玩耍，有事不能按时回家时，应事先跟父母说明。

不骑自行车，不私自到河塘沟库渠等处玩耍、游泳。

（5）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。

集会、大型活动时能到指定位置有秩序的就坐。

（6）爱护学校，公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱画。

（1-6年级）

生活习惯

锻炼身体的习惯

健康的身体，是学习、工作、成才的基础。

锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。

 细化目标：

（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。

（2）学习运动常识，做好自我安全保护。

（3）在运动中能听从知指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

（4）上好“两操两课”。

（1-6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第12周值周教师：

杜超

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

按时完成作业的习惯

认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。

认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。

细化目标：

（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能及时订正。

（2）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。

（3）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。

（4）认真完成，并仔细自查作业。

（3-6年级）

行为习惯

安全行为的习惯（7-10）

（7）不进行封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧、游戏厅等娱乐场所。

（8）不携带有毒物品、易燃、易爆物品及任何刀具或凶器到校，打扫卫生、擦洗门窗时要注意自身安全。

（9）不听从和尾随不认识的人离开学校。

独自在家时不要给陌生人开门，遇到危险学会拨打“110”电话。

（10）不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。

（4—6年级）

生活习惯

讲究卫生的习惯

讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。

在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。

它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

细化目标：

（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸、洗脚；勤换衣服，勤剪指甲。

指甲内无污垢，身体无异味，饭前便后洗手。

（2）文明入厕，大便入坑，小便入池，不在厕所的墙壁上乱涂乱画。

（3）离开座位前能整理好物件，清理垃圾，定期整理和清洗书包。

（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

见到废纸、包装袋等要主动捡起放到垃圾箱，不在墙壁、课桌上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

（5）按时按质做好值日，确保校园环境清洁。

（6）不吃变质的食物、野果，不购买三无食品、变质食物，不喝生水。

不在小摊上买零食，不边走边吃，不拿零食当正餐。

（1—6年级）

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第13周值周教师：

章柏春

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

复习前面所学习的习惯养成内容

行为习惯

生活习惯

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第14周值周教师：

祝河森

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

抓前面各班做的不足的习惯养成

行为习惯

抓前面各班做的不足的习惯养成

生活习惯

抓前面各班做的不足的习惯养成

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第15周值周教师：

祝东升

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

学校召开交流会，对学生难以养成的习惯以方法指导，学校督促其整改

行为习惯

学校召开交流会，对学生难以养成的习惯以方法指导，学校督促其整改

生活习惯

学校召开交流会，对学生难以养成的习惯以方法指导，学校督促其整改

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第16周值周教师：

柯勇

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

学校对习惯养成优胜者班级进行流动红旗，进行评比

行为习惯

生活习惯

上津镇中心小学养成教育每周训练要点学习安排

第16周值周教师：

姚玲

类别

学习内容

学习要点

学习习惯

期末检测学生习惯养成教育形成的成果，每一项不达标对所在的班级-0.5分，计入班级年度考核

行为习惯

生活习惯