内丘中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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内丘中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
内丘2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
中国古代内法论的代表是〔〕
单项选择题
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子
2：
初中阶段，一般称为〔〕
单项选择题
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期
3：
自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要，这种需要属于〔〕。
单项选择题
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位的愿望
D、理解学问、解决问题
4：
小班教学表达教育公平，保证教学质量，在实施中应留意〔〕。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确
E、分层管理
5：
所谓受教育权，是指〔〕。
单项选择题
A、在肯定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有打算、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质关心的权利
C、公民有获得学问、技能的权利
D、公民均有上学的权利
6：
上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和确定的作用。
〔〕
推断题
对
错
7：
弗洛伊德把人格进展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。
〔〕
推断题
对
错
8：
定势有助于问题的解决，不会阻碍问题的解决。
〔〕
推断题
对
错
9：
第斯多惠有一句名言：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师那么教人发觉真理。
〞这表达了教学的〔〕
单项选择题
A、直观性原那么
B、启发性原那么
C、稳固性原那么
D、因材施教原那么
10：
艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的〔〕
单项选择题
A、新生论原理
B、认知论原理
C、道德论原理
D、学习论原理
11：
刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。
这种行为〔〕。
单项选择题
A、可以，不影响正常教学即可
B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C、可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D、不行以，刘老师的这种行为违背了教师职业道德
12：
教师对学生的情感，首先表如今它的〔〕
单项选择题
A、社会性
B、和谐性
C、稳定性
D、普遍性
13：
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前进展。
这说明教育具有〔〕。
单项选择题
A、肯定独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
14：
若要在XX上搜寻有关“能源〞方面的文章，但涉及“核能〞方面的文章不要，用规律检索的方式，可以表示为〔〕。
单项选择题
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
15：
每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
?
?
?
〔〕?
推断题
对
错
16：
激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向肯定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是〔〕。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习迁移
17：
以下不属于教师礼仪的特点的是〔〕
单项选择题
A、广泛性
B、抢先性
C、示范性
D、整体性
18：
班主任工作的中心环节是〔〕
单项选择题
A、了解和讨论学生
B、做好个别教育工作
C、组织和培育班集体
D、统一各方面教育力量
19：
我国教育目的的基本精神不包括〔〕
单项选择题
A、培育社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面进展、和谐进展
C、要讲求敬重教师、孝敬父母
D、强调进展独特、培育创造精神
20：
依据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是〔〕
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型
21：
学生李亦看到自己的伴侣体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去，伴侣行为对他产生了影响。
这种学习属于〔〕
单项选择题
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
22：
新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
〔〕
推断题
对
错
23：
班级管理的内容主要有〔〕
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
24：
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势〞对学习的影响是主动的，“卢钦斯盛水试验〞可以证明。
〔〕
推断题
对
错
25：
在Word中，以下说法不正确的选项是〔〕
单项选择题
A、每次保存时都要选择保存的文件名
B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中
C、在“另存为〞对话框中选择完“保存位置〞“文件名〞“保存类型〞之后，单击“确定〞可实现保存
D、第一次保存时会弹出“另存为〞对话框
26：
在教学程序中，教师支配的程序性事项是〔〕。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
27：
引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激〔〕。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
28：
一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质〞的原那么进行。
〔〕
推断题
对
错
29：
关于环境对个体进展的影响，正确的说法有〔〕。
多项选择题
A、环境对个体进展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体进展提供了条件
D、人的进展完全由环境确定
E、环境对人的进展没有影响
30：
适合于测量“综合〞“评价〞两级认知目标的测试题是〔〕
单项选择题
A、客观性试题
B、主观性试题
C、口头试题
D、笔试试题
31：
自我意识的成分包括〔〕。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调整
32：
在通常状况下，课堂气氛可能分为主动的、消极的和对抗的三种类型。
〔〕
推断题
对
错
33：
下面文学常识的表述有错误的一项是〔〕。
单项选择题
A、《日出》曹禺，本名万家宝，现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》，分为风、雅、情三部分，写法有赋、比、兴
D、泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，代表作有《新月集》《飞鸟集》等
34：
教学目标侧重于过程或探究学问阅历，那么宜选择〔〕。
单项选择题
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
35：
学习动机的基本结构包括〔〕。
多项选择题
A、学习预备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期盼
36：
个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是〔〕
单项选择题
A、理解
B、识记
C、技能培育
D、练习
37：
迁移的关系转换理论强调〔〕。
单项选择题
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
38：
睡眠的功能有〔〕
多项选择题
A、爱护功能
B、选择功能
C、恢复身体功能
D、促进生长功能
E、维持功能
39：
中学各科教学普遍采纳的教学方法是〔〕
单项选择题
A、谈话法
B、学习法
C、练习法
D、试验法
40：
信度是指测验的〔〕
单项选择题
A、有效性
B、可靠性
C、正确性
D、难易性
41：
在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是〔〕
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度
42：
在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量渐渐增大，这符合以下哪一条学习规律〔〕
单项选择题
A、预备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律
43：
中华人民共和国教师法的实施时间是〔〕
单项选择题
A、1993年10月31日
B、1993年12月1日
C、1994年1月1日
D、1995年3月1日
44：
教材编写在内容上要做到〔〕
单项选择题
A、科学性、思想性、效用性统一
B、内在规律与教学法要求统一
C、形式与实质统一
D、教学原那么与教学方法统一
45：
引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激〔〕
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
46：
人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法那么的操作活动方式，称之为〔〕。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
47：
只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。
〔〕
推断题
对
错
48：
《诗经》的分类不包括以下哪种类别?
〔〕
单项选择题
A、风
B、赋
C、雅
D、颂
49：
人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以肯定的感觉为基础。
〔〕
推断题
对
错
50：
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于〔〕。
多项选择题
A、转变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的学问技能把握状况
D、弥补其基础学问和基本技能方面的欠缺
51：
以下对古代年龄别称的解说不正确的选项是〔〕。
（2014年下半年）
单项选择题
A、“豆蔻〞指女子十七八岁
B、“弱冠〞指男子二十岁
C、“花甲〞指六十岁
D、“古稀〞指七十岁
52：
教学中贯彻理论联系实际的原那么，要防止和克服〔〕
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践，强调个人阅历，否认理论学问的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯学问传授
D、片面单一学问的学习
53：
教育心理学只讨论学生的群体差异，不讨论个体差异。
〔〕
推断题
对
错
54：
开心教学法是上海特级教师倪谷音首先提倡的。
〔〕
推断题
对
错
55：
《向日葵》是荷兰画家〔〕的作品。
单项选择题
A、凡·高
B、蒙克
C、马蒂斯
D、毕加索
56：
评剧源于〔〕省东部地区。
单项选择题
A、甘肃
B、辽宁
C、河北
D、山西
57：
讨论材料说明，中学阶段思维进展的关键期在〔〕。
单项选择题
A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一、二年级
58：
对禀赋优异儿童实行提早入学或跳级方式进行的教育策略属于〔〕
单项选择题
A、加速制教学策略
B、充实制教学策略
C、固定特别班级教学策略
D、弹性特别班级教学策略
59：
教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。
〔〕
推断题
对
错
60：
学法指导的最终目标是提高学生的成果。
〔〕
推断题
对
错
查看答案
1：
答案C
解析孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，人只要擅长修身养性，向内寻求。
这些品性就能得到进展。
因此，正确答案选C。
2：
答案C
3：
答案C
4：
答案A,C
解析略。
5：
答案B
解析受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法给予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础，即公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质关心的权利。
6：
答案正确
解析上课是整个教学工作的中心环节，其他各个环节都是为了上好课而服务的。
7：
答案错误
解析弗洛伊德认为人格的进展分为五个阶段，即：
口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
8：
答案错误
解析定势也会阻碍问题的解决。
9：
答案B
解析启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索、主动探究、生动活泼的学习，自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的能力。
第斯多惠的这句名言充分表达了教学的启发性原那么。
10：
答案A
解析艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的新生论原理。
他认为，个人的人格是自我经受了一系列相互关联的阶段而进展起来的。
全部这些自我阶段从生命开始时就以肯定的形式而存在，但各个阶段又有其进展的关键时刻。
各阶段结合在一起就形成了整个人格。
11：
答案D
解析《中小学教师职业道德规范》明确指出“自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便牟取私利〞。
刘老师用假名在培训机构上课违背了诚信原那么，而且是一种变相的家教，是利用职务之便牟取私利。
12：
答案A
解析教师对学生的情感，首先表现为它的社会性。
13：
答案C
14：
答案C
解析规律检索中，规律“非〞可以用not或-表示。
如A-B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。
15：
答案错误
16：
答案C
17：
答案A
解析教师礼仪的特点：
抢先性、示范性、整体性、影响的深远性。
因此，此题选择A选项。
18：
答案C
19：
答案C
20：
答案C
21：
答案B
22：
答案错误
23：
答案A,B,C,D
解析班级管理的内容包括德育管理、学习管理、文体活动管理和常规管理。
〔资料来源《学生与团队管理概论》〕
24：
答案错误
解析卢钦斯的“量杯〞试验说明的是定势的消极影响。
25：
答案A
解析在Word中“另存为〞时候需要选择保存的文件名。
第一次保存时候会出现“另存为〞的对话框。
因此A项是错误的。
26：
答案C
解析在教学程序中，教学事项就是由教师支配的程序性事项。
27：
答案C
解析刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
在实际的教育和教学过程中，也常常需要对刺激进行分化，如引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区分重力和压力、质量和重量等。
28：
答案错误
解析系统暂无解析
29：
答案A,B,C
解析环境对个体进展有影响，但并不能夸大为环境确定论。
30：
答案B
解析因为“综合〞和“评价〞两级认知目标需要考察的深度比较大，需要发挥学生的主观能动性，所以使用主观性试题更为恰当。
31：
答案A,B,C
解析自我意识包括三种成分：
自我认识、自我体验与自我监控。
32：
答案正确
解析略。
33：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分，C项所述错误。
因此此题选C。
34：
答案A
35：
答案C,D
36：
答案A
解析略
37：
答案D
解析关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。
个体越能发觉并理解事物间的关系，迁移就越普遍。
38：
答案A,C,D
39：
答案C
40：
答案B
41：
答案A
解析系统暂无解析
42：
答案C
43：
答案C
44：
答案A
45：
答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
46：
答案D
47：
答案错误
48：
答案B
解析《诗经》中作品的分类有三类，分别是：
风、雅、颂。
49：
答案错误
50：
答案A,B,C,D
解析由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。
51：
答案A
解析“豆蔻〞是指十三、十四岁的女子。
52：
答案A
解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
53：
答案错误
解析教育心理学只讨论学生的群体差异，同时讨论个体差异。
54：
答案正确
55：
答案A
解析略。
56：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】评剧，是流传于中国北方的一个戏曲剧种，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种。
清末在河北滦县一带的小曲对口莲花落基础上形成。
先是在河北农村流行，后进入唐山，称唐山落子。
57：
答案B
58：
答案A
解析加速制教学策略的特点是：
禀赋优异儿童所学与一般儿童相同，只是加速其程度,缩短其修业年限。
59：
答案错误
60：
答案错误
解析
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