动词不定式用法与专项练习.docx

动词不定式用法与专项练习.docx

《动词不定式用法与专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动词不定式用法与专项练习.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

动词不定式用法与专项练习

动词不定式用法与专项练习

动词不定式:

to+do（高二2016.2）

动词不定式由“to+动词原形”组成，是动词的一种非谓语形式。

动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、定语、状语、宾补、主补。

1.动词不定式在句中的语法功能：

（1）动词不定式（短语）作主语

Toloveistobeloved.爱别人就是被人爱。

Toteachistogive.教书就是奉献。

*todo和v-ing作主语时的区别:

Smokingisabadhabit.（v-ing作主语表示习惯性动作）

Tostayhomeonsuchacoldnightiscomfortable.（动词不定式作主语表示偶然性或一次性的动作）

*不定式作主语和目的状语时的区别。

例如：

Togetupearlydoesgoodtoone’shealth.早起对身体有好处。

（作主语）

Togetupearly,onemustgotobedearly.为了早起，必须早睡。

（作目的状语）

（2）动词不定式（短语）作宾语

Iwillleaveittoyoutomakethefinaldecision.我将由你来做最后的决定。

（it作形式宾语）

Shedecidedtoquitherjobatlast.最后，她决定辞职。

*"疑问词+动词不定式短语"作宾语：

Idon'tknowwhattodo.我不知道该怎么办。

Thechildrenarelearninghowtoplaythegame.孩子们在学做游戏。

例如（NMET2000）：

I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat____inmynewjob.

A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects（答案:

B）

（whattoexpect在句中作know的宾语，而what作不定式toexpect的逻辑宾语。

）

（四川09）Hetolduswhether_______apicnicwasstillunderdiscussion.

A.tohaveB.havingC.haveD.had（答案:

A）

又如：

ItissaidthatinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows____.

A.itwhattodowithB.whattodoitwith

C.whattodowithitD.todowhatwithit

答案是C。

whattodowithit作knows的宾语。

*注意:

有些动词后面必须跟动名词作宾语，平时要注意区别，进行区分。

*forget,remember,try,regret,mean,stop等动词后既可跟不定式又可跟动名词，须根据其习惯用法和语境进行取舍。

例如（MET91）：

—Thelightintheofficeisstillon.—Oh,Iforgot____.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff

答案是C。

forgettodo意为“忘了做（某事）”，forgetdoing“忘了做过（某事）”；remember有类似的区别。

类似的还有：

trytodo“尽力做”，trydoing“试着做”；regrettosay/tell“很遗憾地说”，regretdoing“后悔做了……”；meantodo“意欲/想要做”，meandoing“意味着做”；stoptodo“停下来做另外的事情”，stopdoing“停止正在做的事情”。

Themeetingbeingheldisimportant.（表示动作正在进行当中）

Themeetingtobeheldisimportant.（表示动作将要发生）

注意：

1）当被修饰的是不定代词如everything,anything,much,little等,或被修饰的名词前被形容词最高级,序数词,theonly等强调结构修饰时,非谓语动词作定语则用动词不定式。

Doyouhaveanythingtosay?

你有什么要说的吗?

IamafraidIcannotattendyourparty,forIhavetoomanythingstodo.

Heistheonlypersontoknowthetruth.他是唯一了解真相的人。

Whenthequestionwasout,hewasthefirstonetoraisehishand….他第一个举起手。

Hewasthelasttorealizetheimportanceofthisproblem.

2）如被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语，且动词不定式的动词是不及物动词,则后面需跟成为搭配的介词。

Whoisthemantotalkto?

要谈话的人是谁？

Heisatoughteachertodealwith.他是个很难对付的老师。

Ineedapentowritewith.我需要一支笔写字

例如:

Tofetchwaterbeforebreakfastseemedtomearule_____.（上海高考题98）：

A.toneverbreakB.nevertobebrokenC.nevertohavebrokenD.nevertobebreaking

答案是B，在句中作定语；由于arule是不定式的逻辑宾语，所以不定式用了被动结构。

又如：

Therearefivepairs____,butI’matalosswhichtobuy.（上海高考题99）

A.tobechosenB.tochoosefromC.tochooseD.forchoosing

答案是B，这是“不定式+介词”作定语。

题意是“从五双中选一双”，故须在choose后加上介词from。

类似的如achairtositin,apentowritewith,atopictotalkabout等。

（6）动词不定式（短语）作状语

动词不定式（短语）作状语可以表示目的，结果，原因等。

▲目的状语

Thewholefamilycameouttoseemyperformance.全家人出来看我表演。

Hecalledtosaygoodbye.他打电话来道别。

▲结果状语

Werushedtotherailwaystationonlytofind（表示出乎意料）thetrainhadjustleft.

我们匆匆赶到火车站，结果发现火车刚刚离开了。

Hestudiedhardonlytofail.他学习很努力，但却没及格。

ShewenttoSouthChinafiveyearsago,nevertoreturn.她五年前去了华南，结果从未返回。

*注意：

doing也可以作结果状语，但表示自然而然的结果。

Hisparentswerekilledintheaccident,makinghimanorphan.

Theyallleft,leavingmealone.

▲原因状语

动词不定式（短语）常跟在一些形容词后面，说明产生这些情绪的原因。

这类形容词有：

happy,ashamed,surprised,grieved,frightened,sorry,glad,delighted,eager,disappointed,right,excited,ready,clever,bored等。

Iamsorrytointerruptyou.

Thefatherwassurprisedtolearnthathissonspentmoneylikewater.

得知儿子花钱如流水,父亲感到很吃惊。

Wewillbeveryhappytoworkonthisprojectwithyou.

和您一起合作这个项目,我们感到很高兴。

 （7）动词不定式（短语）作独立成分

动词不定式（短语）可以用来作句子的独立成分。

这些短语有：

tobeginwith（首先）,totellthetruth（truthtotell）（说实在的）,tomakealongstoryshort（长话短说）,sotospeak（可以这么说）,tobebrief（简言之）,tobeexact（确切地说）,tobefrank（坦率地说）,todosb.justice（说句公道话）,toconclude（总而言之）等。

Tobeginwith,I'dliketointroducemyselftoyouall.首先，我想给你们作一下自我介绍。

Tobefrankwithyou,Idon'tloveyouanymore.老实对你说吧，我已经不再爱你了。

Toconclude,energyisexhaustible,sowehavetopreserveitforourfuturegenerations.

总而言之，能量并不是用之不竭的，因此我们必须为后代保留一些。

2．动词不定式中原形动词的省略

为避免重复，有时可用不定式的符号to来代表动词不定式。

-Wouldyouliketohavesomecoffee?

您要来点咖啡吗？

-Yes,I'dliketo.

Ifyoudon'twanttobuyit,youdon'tneedto.假如你不想买的话，你就不要买。

注意：

可以这样省略主要动词的动词不定式结构有:

hopeto,agreeto,bewillingto,wantto,refuseto,failto,manageto,wouldliketo,offerto等。

---What’sthematterwithDella?

---Well,herparentswouldn’tallowhertogototheparty,butshestill______.（江苏09）

A.hopestoB.hopessoC.hopesnotD.hopesfor（答案：

A）

一般而言，在否定结构中to必须保留。

例如（NMET95）：

Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim_____.

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto（答案：

A）

3.动词不定式的否定式:

not必须置于整个不定式结构之前。

Wedecidednottogothere.我们决定不去那儿了。

Iwishednevertoseehimagain.我希望永不再见到她。

4．动词不定式的时态和语态

时态

▲动词不定式的一般式:

todo:

表示的动作与谓语动词的动作是同时发生或将在其后发生的。

Theyarelearningtosinganddance.他们在学习歌舞。

WehavetogetsomemoneytobuyaTVset.我们得赚些钱来买台电视机。

▲动词不定式的进行式:

tobedoing:

表示的动作是与谓语动词的动作同时发生的，而且正在进行中。

该结构也常与always,constantly,rapidly,fast,slowly等副词连用。

Theweatherseemstobeimproving.天气似乎在好转。

Comeon,it'stimetobemakingfor（前往,走向）school.好了，是上学的时候了。

Hepretendedtobereadingwhentheteachercamein.

▲动词不定式的完成式:

tohavedone:

表示的动作发生在谓语的动作之前。

不定式的完成式常用在besaid,bereported,beconsidered,appear,hope,pretend,seem等以及某些情态动词后，表示对过去事情的推断或虚拟假设，例如（NMET97）：

Iwouldlove____tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.

A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone

答案是B，表示与过去事实相反的虚拟愿望。

Hewassaidtohavestudiedabroadforyears.据说他已经在外国留学多年了。

Iamsorrytohavekeptyouwaiting.很抱歉让你久等了。

Hepretendednottohaveseenmewhenpassingbyyesterday.

他昨天从我身边经过时假装没看到我。

语态

▲不定式的被动式:

tobedone

如：

Heaskedtobesenttothefront.（他请求被派往前线。

）

Iwishtobeexcused.我请求原谅。

Thisinfectiousdiseaseissaidtohavebeenwipedoutmanyyearsago.这传染病据说好多年前就已经灭绝了。

Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains____whethertheywillenjoyit.

A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen

答案是B。

因为不定式的逻辑主语it（指出国旅游这件事）与不定式是被动关系。

LittleTomwouldlove____tothetheatrethisevening.（NMET’92）

A.tobetakenB.totakeC.beingtakenD.taking（答案A）

It’simportantforthefigures_______regularly.（北京2011）

A.tobeupdatedB.tohavebeenupdatedC.toupdateD.tohaveupdated（答案:

A）

Heclaimed（声称）____inthesupermarketwhenhewasdoingshoppingyesterday.

A.beingbadlytreatedB.treatingbadlyC.tobetreatedbadlyD.tohavebeenbadlytreated

根据题意，该用不定式的完成被动式，表动作发生在claimed之前，故答案是D。

***值得注意的是，在下列场合通常用不定式的主动式表被动意义：

▲主语+be+形容词+动词不定式

当作表语的某些形容词被动词不定式修饰时，动词不定式与句子主语之间存在着逻辑上的动宾关系，动词不定式可以用主动式代替被动式。

（阅P1）

Thisproblemisdifficulttosolve.这个问题很难解决。

▲there+be句型中,动词不定式用主动式来表示被动的含义。

Therearealotofpeople（forme）tovisit.Thereisnotimetolose.没有时间可以耽误。

▲“have+宾语+动词不定式（作定语）”结构中　

当have表示"有"，而动词不定式与宾语之间存在着逻辑上的动宾关系，并且句子的主语是动词不定式动作的执行者时，动词不定式一般用主动式。

Ihavealotofmeetingstoattendthisweek.本周我有许多会议要参加。

▲在“too…to”,“…enoughto”结构中，动词不定式总是用主动语态。

Thisproblemistooeasytodealwith.这个问题处理起来很简单。

Thisproblemiseasyenoughtodealwith.这个问题处理起来很简单。

巩固练习

1.Heissaidto____tohiscountrybecauseanewpresidentcomesintopower.

A.beallowedtoreturnB.allowtoreturnC.allowreturningD.beallowedreturning

2.Hespokeinsuchahighvoice____atthefurtherendoftheroom.

A.astobeheardB.tobeheardC.astohearD.tohear

3.---Whywastheofficialmeetingcalled?

---____newofficers.

A.SelectB.SelectingC.ToselectD.Tohaveselect

4.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,___itmoredifficult.

A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.don’tmake

5.Toplayfairisasimportantas____.

A.toplaywellB.playwellC.weplaywellD.playingwell

6.---WhereshouldIsendmyform?

---ThePersonnelOfficeistheplace_______.

A.forsendingitB.tosendittoC.tosentD.tosentit

7.Acomputerdoesonlywhatthinkingpeople_____.

A.haveitdoB.haveitdoneC.havedoneitD.havingitdone

8.Theboywanttoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim____.

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

9.---Doyouworkinthelabeveryafternoon?

---No,butsometimes,IwishI____.

A.hadtimetoB.hadtimetodoC.havetimetoD.havetime

10.I’lldowhateverIcan____myEnglish.

A.improveB.toimproveC.improvingD.toimproving

11.Couldyoutellmethewayyou’vethoughtof___?

A.todoitB.doingitC.doitD.hastodoit

12.Hewasoftenlistened____inthenextroom.

A.singB.sungC.tosingD.tosinging

13.Wouldyoube____shutthewindow?

It’ssocold.

A.enoughkindtoB.kindenoughnottoC.kindenoughtoD.sokindenoughasto

14.Don’ttakethemedicine,itcan’thelp__ridofyourcold.

A.gettingB.togetC.togettingD.gets

15.Mygrandmotherseemstohavealot__.

A.worryaboutB.toworryC.tobeworriedD.toworryabout

16.Everyminutesismadefull___of___ourlessons.

A.touse,studyB.use,studyingC.useful,tostudyD.use,tostudy

17.Iwouldlove____tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.

A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone

18.Youshouldn’tallow____gamesneartheclassroom,forit’stoonoisy.

A.studentplayingB.playC.studentstoplayD.toplay

19.Thewaiterwasmade__totheguest.

A.apologizeB.apologizingC.toapologizeD.tobeapol