高考生物二轮专题复习10植物的激素调节附解析.docx

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高考生物二轮专题复习10植物的激素调节附解析

2020年高考生物二轮专题复习10：

植物的激素调节（附解析）

考纲指导

1．由五年的考频可以看出本专题在全国卷中考查的主要内容是植物生长素的发现和作用和其他植物激素的应用。

2．在题型方面，多以选择题形式呈现。

在命题形式方面，多以文字、表格、示意图的形式呈现。

常借助实验图示考查生长素的运输特点及作用特性等。

3．2020年备考时应注意：

对于生长素的发现，要注重科学家设计实验的原理、实验现象和结论间的内在联系。

利用坐标曲线分析生长素的两重性。

多种植物激素间的相互作用及有关实验分析。

思维导图

知识梳理

考点一生长素的发现及生理作用

1．与燕麦胚芽鞘向光性有关的一些结论

（1）生长素的产生部位——胚芽鞘尖端；

（2）生长素发挥作用的部位——胚芽鞘尖端下面一段；

（3）感光部位——胚芽鞘尖端；

（4）弯曲生长的原因——生长素分布不均匀；

（5）引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、重力等；

（6）生长素的产生不需要光，即有光、无光均可产生；

（7）琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用，而云母片和玻璃片等则会阻碍生长素的运输；

（8）单侧光可引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，表明生长素在胚芽鞘尖端可横向运输，即在单侧光的影响下，生长素从向光侧移向背光侧；发生弯曲的部位在胚芽鞘尖端下面，表明生长素可极性运输。

2．分析生长素作用两重性的曲线及拓展

（1）图甲表示生长素的浓度与其所起作用的关系。

a～c表示随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐增强；

c～e表示随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐减弱；

e～f表示随着生长素浓度的增大，抑制作用逐渐增强。

b和d两点生长素浓度虽然不同，但促进作用相同。

（2）从图乙中可以看出，根、芽、茎对生长素的敏感性由高到低的排序是根>芽>茎；A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽和茎生长的最适浓度；所谓“低浓度促进、高浓度抑制”中高与低的界限，对于根、芽和茎而言分别指的是图中A′、B′、C′对应的生长素浓度。

（3）图丙表示不同植物对生长素的敏感程度不同。

除草剂（生长素类似物）往往可以除去单子叶作物田中的双子叶杂草。

根据图丙分析，其原因是双子叶植物对生长素的敏感性高于单子叶植物。

技巧方法

（1）确认生长素的有无：

“一看”有没有产生部位，如有无“芽、幼叶、幼根”等，“二看”有没有人为施加。

（2）确认弯曲方向：

对“茎”——生长素多处，其生长快于对侧，故弯向生长素少的一侧。

对“根”——生长素多处，其生长慢于对侧，故弯向生长素多的一侧。

考点二其他植物激素的生理作用

3．多种植物激素间的关系

（1）具有协同作用的激素

①促进生长的激素：

生长素、赤霉素、细胞分裂素。

②延缓叶片衰老的激素：

细胞分裂素和生长素。

（2）具有拮抗作用的激素

①器官脱落

②种子萌发

（3）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，不同时期起主导作用的激素不同。

植物的生长发育过程，在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果。

4．五种植物激素的比较

名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用

生长素幼根、幼芽及

发育的种子促进生长，促进

果实发育萘乙酸、

2,4－D①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农

业除草剂

赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的

组织和器官里①促进细胞伸长，引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育赤霉素①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，提早用来播种

细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官（如幼嫩的根尖）①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持

蔬菜鲜绿，延长贮存时间

乙烯植物各部位，成

熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利促进果实成熟；处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产

脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落矮壮素落叶与棉铃在未成熟前

的大量脱落

技巧方法

（1）实验中需设置空白对照组，即不加入生长素的蒸馏水或缓冲液。

（2）实验的自变量为不同浓度的生长素类似物，其他因素如取材、处理时间、蒸馏水、温度等都是无关变量，实验中的处理都采用等量原则。

（3）实验的因变量是插条生根的情况。

（4）在适宜的范围内取值：

生物体或细胞生活在特定的环境中，研究某因素对生物或细胞的影响时，自变量应在该因素能发挥作用的范围内取值。

（5）梯度大小设置要适宜：

梯度过小，变化不明显，实验组增多，增加了实验操作的难度；梯度过大，实验结果不准确。

经典例题

1．（2019浙江4月选考•11）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）

A．植物的生长是由单侧光引起的

B．生长素在细胞内可由色氨酸合成

C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长

D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

2．（2019江苏卷•5）如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。

下列叙述正确的是（）

A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

3．（2019江苏卷•10）生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。

下列相关叙述错误的是（）

A．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量

B．给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量

C．用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子

D．带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA

4．（2019浙江4月选考•26）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。

下列叙述正确的是（）

A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成

C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升

D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发

5．（2019全国卷II•29）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。

据此回答问题。

分组甲乙

琼脂块左右

α角/度20.49.09.1

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。

（2）上图中α角形成的原因是_________。

（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。

易错题

1．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根

B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C．用一定浓度的赤霉素溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

D．在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果

2．小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，可能的原因是（）

A．高温促使赤霉素降解B．降雨促使乙烯合成

C．高温促使脱落酸降解D．降雨促使细胞分裂素合成

3．某实验小组用-定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。

据此分析，下列相关叙述错误的是（）

A．主根和侧根对NAA的敏感性不同

B．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长

C．NAA能一定程度地增强根的顶端优势，而KT能消除根的顶端优势

D．一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用

4．研究发现，植物生长与脱落酸有密切关系：

在病虫害等逆境条件下，脱落酸的含量升高，植物生长减慢，以抵抗逆境；当逆境消除时，植物又通过调节抑制脱落酸的作用，生长加快。

相关叙述正确的是（）

A．脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位

B．脱落酸能调节植物生长快慢，说明脱落酸的调节作用具有两重性

C．脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢

D．脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系

5．研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH为4～5的溶液促进细胞伸长生长。

为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。

实验操作及结果如下图。

以下说法不正确的是（）

A．多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和细胞体积增加的结果

B．对冰冻融化后的切段进行加热或不加热处理，然后测定切段增加的长度

C．由图2结果推测，决定黄瓜切断“酸生长”特性的物质最可能是蛋白质

D．生长素促进细胞生长的可能机制是生长素与受体结合，激活了膜上运输H+的泵，将H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大

6．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：

生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：

取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

（1）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的________，其生理作用特点表现为________。

（2）根据科学实验原则，上图中X处应放置________________，则乙、丙两组实验的自变量是_______________。

（3）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若____________________，则假设成立；

若____________________，则假设不成立。

精准预测题

1．下列有关植物生长素的叙述，正确的是（）

A．生长素是由达尔文通过胚芽鞘向光性实验发现的

B．向光性是由向光侧和背光侧生长素合成速率不同引起的

C．利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育无子番茄新品种

D．用不同浓度生长素处理同种植物插条可能获得相似实验结果

2．钻天杨（杨树的一种）由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量侧枝，影响其成“材”。

下列叙述正确的是（）

A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势

B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素

C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大

D．正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足

3．下列有关植物激素的叙述与事实相符的是（）

A．生长素作为信息分子通过直接参与细胞代谢过程来调节植物生长

B．用生长素极性运输抑制剂处理幼苗顶芽获得的植株较正常植株矮

C．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高能证明赤霉素促进细胞伸长

D．植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节的结果

4．每年的7月～9月为某品种苹果果实的成熟期。

研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。

下列叙述正确的是（）

A．果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓

B．果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关

C．苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸和细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关

D．根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用

5．在自然条件下，冬小麦是在头一年秋季萌发，以营养体（长出根茎叶的植物体）过冬，第二年夏初开花和结实。

秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。

经研究发现低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加，说明（）

A．未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花

B．赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动

C．赤霉素直接参与细胞内的代谢活动

D．赤霉素具有解除种子休眠的作用

6．下图为种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化趋势。

据图中信息判断，下列表述错误的是（）

A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B．其次增加的是GA和IAA，有利于有机物向籽粒的运输与积累

C．脱落酸的增加促进种子贮藏蛋白的基因表达，有利于种子萌发

D．植物生长发育过程是多种激素相互协调、共同调节的结果

7．植物侧芽的生长受IAA及其他物质的共同影响。

有人以豌豆植株为对照进行了以下实验：

实验一：

分组进行去除顶芽、去顶芽并在切口处涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见图1；

实验二：

用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见图2。

（1）IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽合成的IAA向“下端”运输的方式一般为____________。

（2）实验一中，32h时，Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是__________________________，这说明了生长素作用的特点具有________。

（3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，除了合成的葡萄糖带有放射性外，氨基酸、脂肪酸也带有放射性，由此对光合作用有什么新的认识？

____________________。

（4）综合两个实验的数据推测，8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，但IAA浓度并没有减少请对这些结果提出合理的推测：

____________________________。

8．在水资源有限的地区，提高作物抗旱能力并保持高生产率有非常重要的意义。

为了揭示脱落酸（ABA）在植物抗旱机制中的作用，研究人员开展了如下研究。

（1）ABA是一种植物激素。

它是由植物体的特定部位_____，再被运输到作用部位，对生长发育起_____作用的_____有机物。

（2）小麦含有9个ABA受体（R1～R9），测试不同发育阶段叶片中9种ABA受体的表达水平如图1所示：

选择_____作为ABA受体的代表，获得了该受体高水平表达的两个转基因小麦品系。

在干旱条件下，随干旱时间延长转基因小麦品系水分散失情况以及气孔开度如图2所示：

结果表明，ABA受体高水平表达_____了小麦对ABA的敏感性，从而_____了气孔开度和蒸腾作用。

另外的研究还表明ABA受体高水平表达的转基因小麦光合活性增强，其可能的原因是_____。

（3）在正常水分条件下，测量了转基因品系和对照植物在一个生长季节中的耗水量、籽粒产量：

据图3可知，正常水分条件下ABA受体高水平表达_____（填“会”或“不会”）限制小麦的籽粒产量，而且能够提高。

（4）请完善上述（3）的实验设计、预期结果并说明原因。

参考答案

经典例题

1.【答案】B

【解题思路】植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的，单侧光照射引起的是植物向光生长，A选项错误；生长素的本质是吲哚乙酸，由色氨酸合成，B选项正确；生长素由苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下方的细胞伸长，C选项错误；由于生长素具有两重性，低浓度的生长素能够促进生长，高浓度的生长素会抑制生长，所以不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定不同，D选项错误。

2.【答案】C

【解题思路】据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。

根据以上分析已知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A错误；对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该直立生长，B错误；若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则甲、乙两侧生长情况应该基本一致，C正确；生长素现在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D错误。

3.【答案】C

【解题思路】棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量，解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量，A正确；给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量，若浓度过高会造成落果，B正确；用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到无子番茄，C错误；芽和幼叶均能产生IAA，可以促进生根，因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，D正确。

故选C。

4.【答案】A

【解题思路】去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量会比保留顶芽的豌豆苗高，A选项正确；给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA20至GA29的合成，B选项错误；用乙烯处理豌豆苗，不能从图中信息预测GA1的含量变化，C选项错误；若去除顶芽后，GA8的含量会升高，而由于只有GA1具有生物活性，故豌豆苗茎节段不会伸长，D选项错误。

5.【答案】

（1）从形态学上端到形态学下端

（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角

（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量

【解题思路】

（1）生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。

（2）琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。

图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成α角。

（3）表中信息显示：

乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的α角。

易错题

1.【答案】B

【解题思路】A项，同一植株的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同，其中根最敏感，其次是芽，再次是茎，故A错误。

B项，顶端优势出现的原因是：

顶芽产生的生长素向下运输，即极性运输，使侧芽处的生长素浓度较高，而侧芽对生长素较敏感，所以侧芽生长受抑制，表现出顶端优势，故B正确。

C项，用一定浓度的生长素或生长素类似物可促使扦插枝条生根，故C错误。

D项，在番茄花期喷洒一定浓度的生长素或生长素类似物可防止落花落果，故D错误。

2.【答案】C

【解题思路】赤霉素促进种子萌发，则高温促使赤霉素降解将不利于种子的发芽，A错误；乙烯促进果实成熟，不能促进种子萌发，B错误；脱落酸在高温条件下容易降解（或破坏）解除对种子萌发的抑制作用，故种子就易在穗发芽，C正确；细胞分裂素促进细胞分裂，不能促进种子萌发，D错误。

3.【答案】C

【解题思路】据图示可知，自变量为所施加的植物激素的种类，因变量是主根的长度和单株侧根数，甲为空白对照，由乙与甲对照可知，一定浓度的萘乙酸（NAA）能促进侧根的生长，抑制主根的生长；由丙和甲对照可知，一定浓度的激动素（KT）能促进主根的生长，抑制侧根的生长；由丁和乙对照可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根和主根生长的效应具有增强作用。

据分析可知，由乙与甲对照可知，一定浓度的萘乙酸（NAA）能促进侧根的生长，抑制主根的生长，因此，主根和侧根对NAA的敏感性不同，A正确；由乙与甲对照可知，一定浓度的萘乙酸（NAA）能促进侧根的生长，抑制主根的生长；由丙和甲对照可知，一定浓度的激动素（KT）能促进主根的生长，抑制侧根的生长，B正确；NAA能一定程度地抑制根的顶端优势，而KT能促进根的顶端优势，C错误；由丁和乙对照可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根和主根生长的效应具有增强作用，D正确；因此，本题答案选C。

4.【答案】C

【解题思路】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，A错误；脱落酸只能抑制植物生长，不能促进植物生长，没有两重性，B错误；细胞分裂素促进细胞分裂，促进植物生长，脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢，C正确；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达有关系，D错误。

选C。

5.【答案】B

【解题思路】细胞分裂使细胞数量增加，细胞伸长使细胞长度增加，多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和细胞体积增加的结果，A正确；由图1、2可知，对冰冻融化去除原生质体的切段进行加热或不加热处理，然后将处理的两组分别放置在不同PH的溶液中，并测定切段增加的长度,B错误；由图2可知，加热处理的组切段失去“酸生长”特性，而不加热的组在酸性条件下切段增加较多，根据蛋白质在高温条件下容易变性可推测，决定黄瓜切断“酸生长”特性的物质最可能是蛋白质，C正确；本实验去除了细胞的原生质体，只剩下细胞的细胞壁，在酸性条件下切段Y长度增加，可推测酸生长的原理为：

生长素与受体结合，激活了膜上运输H+的泵，将H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大，D正确。

选B。

6.【答案】

（1）生长（伸长）　两重性

（2）空白琼脂块　有无生长素

（3）丙组落叶明显早于甲、乙组三组的叶片几乎同时脱落

【解题思路】

（1）生长素通过促进细胞的伸长生长使植物表现生长。

生长素既能促进植物生长，又能抑制植物生长，体现了生长素的作用具有两重性。

（2）丙组为对照组，根据实验单一变量原则，X处要放置空白琼脂块，排除琼脂块本身对实验的影响，乙、丙两组实验的变量是有无生长素。

（3）若丙组落叶明显早于甲、乙两组，说明生长素能抑制脱落酸的功能，若三组植株的落叶情况相同，则不能说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

精准预测题

1.【答案】D

【解题思路】达尔文的实验中发现了胚芽鞘的向光性，并且判断苗尖端为感光部位，只是推测出了某种物质从苗尖端运输到了下方，没有发现生长素，A选项错误；向光性是由于光照引起生长素横向运输从而使得向光侧和背光侧的生长素浓度不同引起的，生长素的合成部位在苗尖端，B选项错误；利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育无子番茄，该性状是不可遗传的，番茄的遗传物质没有发生改变，因此不能算新品种，C选项错误；因为生长素具有两重性，随着生长素浓度的升高，对植物某部位的作用为先促进生长后抑制生长，因此不同浓度生长素处理同种植物插条可能获得相似实验结果，D选项正确。

2.【答案】A

【解题思路】正常情况下，植物的生长具有顶端优势，侧芽生长受抑制，钻天杨被细胞分裂素类似物的病原体侵袭后，侧芽生长失控，该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的物质不是植物激素，因为植物激素是植物体自身分泌的，B错误；侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值减小，C错误；正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误；因此，本题答案选A。

3.【答案】B

【解题思路】植物激素不直接参与细胞代谢，只是对细胞代谢起调节作用，A错误；生长素极性运输抑制剂处理幼苗的顶芽，侧芽部位生长素浓度降低，侧芽部位抑制效果解除，侧芽发育，由于顶芽部位生长素浓度高，生长减慢，因此植株较正常植株矮，B正确；喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，不能证明赤霉素促进细胞伸长生长，因为植株增高的另一个原因是细胞分裂，C错误；植物的生长发育和适应环境变化的过程，激素不是孤立地起作用，常常是多种激素共同作用，共同调节的，是植物生命活