对学校中餐伙食的建议书.docx
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对学校中餐伙食的建议书
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对学校中餐伙食的建议书
篇一：
学生对餐厅的意见和建议
学生对餐厅的意见和建议
课题名称：
学生对餐厅的意见和建议
班级：
高一1408班第六小组
组长：
李翔伟
课题组成员：
李军王强强刘超宇薛凤凤郝雪云高调调申奔奔
指导教师：
杨丽
课题研究涉及的主导学科：
生物
课题研究涉及的相关学科：
政治语文数学
中文摘要：
学校食堂的用途是什么？
是为学生提供饮食的。
所以学生在能量补充的同时，也有权利和义务对食堂提些建议。
关键词：
餐厅卫生健康
研究解决的问题：
餐厅某些方面并不合理，通过综合运用数学政治等知识对其加以改进。
了解同学对学校餐厅的意见，以便对餐厅提意见，改善管理。
研究问题的假设：
广大学生对餐厅存在的问题并没有充分认识，即使认识到了也没有警惕。
了解同学对学校餐厅的意见，以便对餐厅提意见，改善管理。
研究采用的基本方法：
问卷调查法：
在学校内进行一次小型的调查
统计法：
对问卷调查的结果进行总结、归纳。
拍照价格调查等
研究的基本过程：
阶段主要任务阶段目标
第一阶段确定主题找到研究方向，确定研究内容
第二阶段相关内容的明确研究主题具体化，确定相关步骤，人员
分配
第三阶段收集相关资料发放问卷，了解学生看法，进行音像录
制
第四阶段分析汇总分析问卷，得出结论，提出自己看法
第五阶段个人小结了解个人在研究过程中的收获于看法
第六阶段结束上传文件
研究获得的结论：
做完这个研究性学习，我发现食堂存在许多问题，如卫生状况不好饭菜质量不高，买饭要等很长时间，有时还买不到饭，而且价格很贵。
对学生有很大影响，进行课题研究后，我们可以知道哪些方面需要改进，怎么改进，然后渐渐做到完美
研究的结果分析：
“吃”是我们生活中必不可少的内容，而吃的健康，吃的放心则可使我们拥有充沛的精力完成各项活动。
食堂是我们同学就餐的地方，我们每天所需的营养物质与我们的学习息息相关。
随着市场价格的变动，食堂的菜价也有上涨，这会不会影响我们同学的就餐，是我们这次调查的主要内容我们希望通过同学的意见，改善食堂的一些不足之处。
课题小组的建议或倡导
1就这次的研究性学习，我们呼吁大家更加关心日常生活，多多注意饮食健康
2研究性学习大家应该积极投入，查找资料，自己动手实践，一定会受益匪浅
研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：
问卷设计郝雪云
问卷发放李翔伟
拍照价格调查李军申奔奔
汇总分析王强强
论文电脑制作刘超宇
后序工作薛凤凤
课题组成员心得体会：
做完这个研究性学习，我认识到食堂对学生的双关性，获得第一手资料，学生能否学好习好很大程度上取决能量摄入的多少。
就餐环境是相当重要的。
这次我的任务是总结报告，为了使报告尽量的全面，周到，深刻。
我们小组经过多次讨论，也结合了其他同学的建议。
通过这次活动，我真切地希望能够为学校为食堂提些建议，使之能够更好地为同学门服务。
-------李翔伟
这次研究性学习。
我们的课题是“同学对学校食堂的意见”。
我们确定这个研究课题有许多原因。
1食堂是我们同学就餐的地方，我们每天所需的营养物质与我们的学习息息相关。
2随着市场价格的变动，食堂的菜价也有上涨，这会不会影响我们同学的就餐，是我们这次调查的主要内容3我们希望通过同学的意见，改善食堂的一些不足之处。
这次，我的任务主要是负责调查问卷的设计。
为了使设计的问题尽量的全面，周到，深刻。
我们小组经过多次讨论，也结合了其他同学的建议。
通过这次活动，我真切地希望能够为学校为食堂提些建议，使之能够更好地为同学门服务。
------郝雪云
在学校生活中,学生们最重要的三個地方是教室,食堂和寝室.而食堂对我们的身体影响最大。
一个差的就餐环境,足以导致学生学习成绩滑坡,甚至危害学生的健康。
于是我们进行的关于学校餐厅的课题研究,可以帮助就改善学校餐厅提出一些建议。
另外，我们也能从这项活动中了解到团队合作的重要性，在日常生活中能够运用所学到的一些知识来解决一些问题。
------高调调
民以食为天，由此可知食堂对我们的重要性。
我们希望通过这次的研究性学习，可以了解同学们对食堂的看法，也便于给食堂提供意见。
当然，通过这次研究性学习，我们看到了食堂的很多不足之处，还有同学们对食堂改善伙食、卫生声的宝贵意见。
——王舒丽
“吃”是我们生活中必不可少的内容，而吃的健康，吃的放心则可使我们拥有充沛的精力完成各项活动。
从课题的选择。
内容的确定及工作的分配，我们小组举行了多次的会议，目的就是希望能共同做好本次研究性学习。
在生活中，每个人都有展示自己才能的空间，并不断磨练自己。
在相互合作，培养了我们的团队精神，我想通过研究性学习这种活动，我们在各方面多多少少都会有所收获。
无论在将来学习还是生活中，我相信，它们也是一定会起到一定的作用。
---王钰
组长对课题组成员的评价
对王钰的评价：
她在这次学习过程中积极带领其他组员探讨研究方案，并敢于创新，大胆提议。
同时她也虚心请教，努力保证本组的学习研究既优秀全面，，并最终使这次学习活动圆满完成。
可以说，她表现得十分出色！
对刘佳荣的评价：
工作负责，态度积极向上，在发送调查问卷时，不紧张，不胆小，做到胆大心细，值得鼓励。
对郝雪云的评价：
工作认真，能积极完成自己分配到的任务，小心仔细，，与组员配合默契，服从组内的安排。
利用各种途径收集资料，参加最后的结题报告编写，尽职尽责。
对申奔奔的评价：
工作不够认真，待努力，本该其完成的汇总分析没有认真完成，加重了论文编写者的负担，但其优点还是要肯定。
指导老师意见及评价：
该小组能按要求完成研究任务，研究课题符合学生关注的问题，与学生生活密切相关。
小组成员研究热情高，分工合理。
在课题的选择、可行性论证时，激发了同学们的研究兴趣。
附件
1你认为学校餐厅好不好？
A好b不好
2你认为学校餐厅价格是否合理？
A合理b不合里
3你认为学校是否应该涨价？
A不b是
Ab
统计140%60%
220%80%
399%1%
篇二：
关于学校食堂出现的问题及建议
关于学校食堂出现的问题及建议
出现的问题：
1.菜品种类太少
2.有的食堂服务人员的态度太差
3.做工粗糙，菜不是新鲜的
4.收拾桌子的不能即时打扫，虽然有空桌子，但上面一片狼籍，无法下座。
5.饭菜价格较贵，饭量太少，作料味太重，且又比较难吃
6.清真食堂小卖部乱收费，价格高于外面，且服务态度太差
7.学生剩饭太过普遍，尤其是快餐浪费太过严重
8．餐具洗的不那么干净，且一次性筷子、餐具使用频繁。
9.个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，戴口罩，工作服太脏针对上面出现的一系列问题，我建议：
1.丰富菜品品种，努力让不同口味的同学有不同的选择。
2.要加强对工作人员的服务态度培训。
评选出每周服务明星，以资奖励，让其真正服务于学生
3.对于第3点后勤管理人员应该加强对于其的监督
4.希望食堂操作间老板应该自身在服务管理方面狠下功夫，保证饭菜质量与价格合理且后勤公司建立统一的价格，做到价格相等（:
对学校中餐伙食的建议书）
5.针对剩菜剩饭问题，我希望各窗口根据实际情况，分大小份，或设男女餐，价格不同，让学生根据食量选择。
6.统一餐具的使用，严禁塑料袋、一次性筷子的使用。
餐具的统一
使用不仅能更快更好回收餐具，也方便餐具的清洁消毒。
7.对于后勤公司：
1）增设勤工俭学岗位，让同学自己也能体验一下生活，让他们也了解一下后勤工作
2）增设意见薄和投诉电话，将它们放到明显位置，对于其中的问
题和建议可以在意见薄上做出回答
3）定期召开由食堂经理，饭店老板，学生代表的联席会议
4）对食堂各窗口定期进行评比，并及时对广大同学公布，从而促优惩差，不断提高学生的饮食水准
篇三：
改良学校午餐建议书
改良学校午餐建议书
五年级的孩子吃到难吃的学校午餐时会怎么做？
礼拜五，宝宝回来跟我说，“妈妈，我的proposal（建议书）交上去。
这是复印件。
”是给校长，副校长的一封信。
我以为是作业。
先翻翻有多长。
一眼看到最后的五个名字及签名。
有一个是她的好朋友，但不同班。
我说，“你们现在的小组作业还有跨班合作的。
”宝说，“不是作业。
”我说，“什么叫不是作业。
”宝有点不耐烦了，“不是作业，就是我跟朋友做的。
不是老师布置的。
”我，“你说交了，交给了谁。
”宝，“校长，副校长，我们老师。
”我大吃一惊。
“谁起的头？
“宝说，”我。
“我，”谁写的？
“宝，”主要是我，其他人帮忙修改和打字。
”我，“你是怎么样发动另外的4个人的。
”宝，“我就是跟她们说学校午餐这么难吃，又吃不饱，我们要作点什么。
然后给她们分派任务。
”我有点佩服了，“她们就这样去做了。
”宝，“没有，比如xxx写一部分的，她没写，我就全写了，yyy本来应该打全文的，也没做。
那我说，要把名字放进来，xxx打第一段，yyy打最后一段。
她们还拖到最后一刻才做。
”
我已经很佩服她了。
我五年级的时候在干嘛啊。
不说五年级，大学食堂这么难吃。
我们有调侃，有抱怨，有愤怒，就是没有去真的做什么。
何况全文写的动之以情，晓之以理，诱之以利。
虽然有些地方想法有点幼稚。
译文：
亲爱的鲍校长和段副校长：
当你们收到这封信时，我们可能已经不在这所学校读书了，但我们对在此成长和学习了六年的学校的爱，却不会褪色。
我们希望为未来的学生有更好的环境做点事情：
提议改善学校午餐的质量。
从儿童和家长的角度来看，学校午餐可以改进的地方有：
食物不健康，份量太少，和午餐价格不合理。
首先，有些午餐选择不健康。
例如，孩子们目前可以选苹果或者曲奇饼。
大多数孩子会选择曲奇饼。
这会给在美国正在上升的肥胖率雪上加霜。
如何让孩子做健康的选择是我们想要解决的问题，虽然时不时能吃点喜欢吃的也挺好，比如说，间或可以有应节曲奇饼干，酸奶等。
日常供应的水果和蔬菜要选新鲜甜美的，使他们比曲奇饼等含糖食物更诱人和更好吃。
这样在菜单上变点花样可以让儿童品尝到健康和富有营养的食物，更有助于他们发育和成长。
吃适当的和饱肚子的食物有助于他们的学业进步，从而提升我们学校的评级。
另外，许多家长因为太多油腻而不让自己的孩子吃学校午餐。
如果学校提供的是健康的食品，将会有更多的家长让自己的孩子吃学校午餐，从而提高利润。
除了不健康的食物选择，另一导致午餐危机的原因是食物的份量。
有时学生午饭后，还是肚子空空，无法专心上课，或认真学习。
许多学生要靠这顿午餐撑到6或7点钟。
如果他们吃不饱，就可能会向父母抱怨，改为自带午餐。
价钱是学校午餐的一个很重要的因素，太贵没人会买，太便宜又不能保证食物质量和新鲜度。
重要的是价格适中并有营养。
有些家长不让学生吃学校午餐的原因，是要价2.75美元一份，仅有牛奶，一个主菜，两，三个配菜的午餐不够健康。
如果更多父母首肯，更多学生会买学校午餐，学校也会赚更多的钱。
另一项建议是自种果园。
学校也可以在花园里，不种花而改种蔬菜，从而把新鲜的蔬果用于午餐。
虽然新鲜的蔬果不如加工食品便宜，而且增加食物量会提高成本，但是改善学校午餐，能让学校成为一个更快乐，更健康的社区。
总而言之，我们五位斯特梅尔的学生认为提高学校午餐质量，有助于提高客户的满意度。
肥腻，小量，和价格过高的食物，可换成营养，饱肚，和价格合理的午餐。
如果这些要求能做到，午餐时间将更令人愉悦。
你诚挚的：
（为了孩子的缘故，我去掉了名字，只留缩写）
d.s,room.52,（签名）
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